安徽省淮南市潘集區(qū)七年級上學期歷史期中考試試卷

安徽省淮南市潘集區(qū)2017D2018學年七年級上學期歷史期中考試試卷一、選擇題1.距今一百七十萬年的祖國境內(nèi)最早人類生活在（）A.云南省元謀縣B.北京周口店C.山東青島D.陜西西安.迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址指的是（）D.半坡人遺址A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.D.半坡人遺址.觀看下圖，能夠代表半坡原始居民生活水平的是（）.每年的清明時節(jié)，都有來自海內(nèi)外的炎黃子孫到黃帝陵拜祭。被后人尊崇為中華民族人文始祖的是（）A.黃帝和炎帝B.炎帝和蚩尤C.秦始皇和禹D.黃帝和蚩尤5.在歷史上曾因治水“三過家門而不入”的是（）A.堯B.舜C.禹D.黃帝6.下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標志？（）①農(nóng)作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④磨制石器⑤城市的出現(xiàn)A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤.中國歷史上第一個王朝建立的時間和人物對應(yīng)正確的是（）A.公元前2070年；黃帝.公元前2070年；禹C.公元前2070年；啟D.公元前1046年；周武王.商朝多次遷都，商王盤庚時遷都到殷。商朝遷都的原因是（）A.聯(lián)絡(luò)部落B.學習漢族文化C.加強對人民的控制D.戰(zhàn)亂、環(huán)境變化的影響.公元前1046年，周武王率軍和商軍決戰(zhàn)，最后滅亡商朝的戰(zhàn)役是在（）A.半坡B.阪泉C.涿鹿D.牧野10.下列不屬于甲骨文的造字方法的是（）A.象形B.會意C.拼音D.形聲11.春秋后期，促進農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造條件的是（）A.鐵制工具和牛耕的出現(xiàn)B.紡織業(yè)和煮鹽業(yè)的發(fā)展C.漆器制作的發(fā)展D.金屬貨幣的使用.周王室衰微，地位下降，開始于（）A.周武王 B.周厲王 C.周平王 D.周幽王.下圖中，提出“仁者愛人”“己所不欲勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為規(guī)范的是（）.下列戰(zhàn)役中發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是（）A.阪泉之戰(zhàn)B.涿鹿之戰(zhàn)C.牧野大戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)15.我國歷史上著名的綜合性的水利樞紐一一都江堰的主持建造者是（）A.孫叔敖B.李冰C.李春D.管仲16.春秋戰(zhàn)國時期，主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治，深受后世皇帝喜愛的思想學派是（）A儒家B.道家C.兵家D.法家”.學術(shù)活躍，百家爭鳴，學派之間激烈辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短。這一局面出現(xiàn)的實質(zhì)是（）A.各家思想水火不容 B.多個學派不能同時存在C.思想文化出現(xiàn)繁榮局面 D.思想文化出現(xiàn)混亂局面18.關(guān)于中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的多民族的封建國家的說法錯誤的是（）A.公元前221年建立B.最高統(tǒng)治者稱皇帝C.建立縣制D.修建了萬里長城.中國歷史上第一次農(nóng)民起義建立的政權(quán)是（）A.大周B.秦朝C張楚D.西漢.下列不屬于楚漢之爭中劉邦取得勝利的原因的是（）A.項羽剛愎自用B.劉邦收攬民心C.劉邦實力強大D.劉邦善用人才二、填空題.我國商周時期青銅器的制作，采用了 方法。. （人名）認為：世間的事物都有對立面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。他的學說后來集中在 一書中。.墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“ ”“ ”要求人們互愛互利，反對非正義戰(zhàn)爭。.秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，把 文字作為通用的文字頒行全國。同時，秦始皇下令廢除六國貨幣，統(tǒng)一為 貨幣，在全國流通。三、判斷題.認真思考，判斷正誤，并加以改正。（1）中國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類最多的國家之一。（2）河姆渡人居住的半地穴式建筑是中國最早的木構(gòu)建筑。（3）西周為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，實行了分封制。（4）公元前841年，周幽王與民爭利，引起了“國人暴動”。（5）戰(zhàn)國時期，諸侯國為了自身利益，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位。四、綜合題.閱讀材料，回答問題:材料一：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國策．秦策一》材料二：商君之法，孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而薨，車裂于市。（1）根據(jù)材料一回答，商君指的是誰？他是如何推行法令的？（2）他是通過什么措施調(diào)動人民生產(chǎn)積極性的？又是通過什么措施提高軍隊戰(zhàn)斗力的？（3）材料二中商君被“車裂于市”的主要原因是什么.閱讀材料，回答問題：材料一：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝Ｖ鼙炯o》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！——李白，《古風》材料三：壯士不死則已，死要立下大名，王侯將相寧有種乎？ 口號(1)材料一中“周室衰微〃具體表現(xiàn)在哪些方面？(2)材料二中的“秦王〃指的是誰？他在中國歷史上有哪些歷史功績？(3)材料三中的口號是哪一次農(nóng)民起義的口號？這次起義的根本原因是什么？.連環(huán)畫是歷史文化的產(chǎn)物，在一定程度上記載了歷史的痕跡。下面是小明收集到的幾本連環(huán)畫的圖片,請同學們看圖后回答問題。(1)夏朝和商朝的最后一位王分別是誰？他們有什么共同點?(2)武王伐紂的最終結(jié)果如何？(3)楚漢之爭最終誰取得了勝利？他取得勝利的原因有哪些?(4)經(jīng)過上述探究，我們能得到什么樣的認識？答案解析部分一、選擇題.【答案】A【考點】中國境內(nèi)的遠古居民【解析】【分析】根據(jù)題干信息“距今一百七十萬年的祖國境內(nèi)最早人類”，結(jié)合所學知識可知，通過考古，在我國云南省的元謀縣發(fā)掘出遠古人類的兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量碳屑、小塊燒骨。元謀人生活在距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認的最早的古人類。因此只有選項A符合題意。故答案為A?！军c評】本題考查的是我國境內(nèi)最早人類的知識，屬于知識層面的識記，較為簡單。抓住題干所給信息“距今一百七十萬年的祖國境內(nèi)最早人類”是解題的關(guān)鍵，生活在距今170萬年前的元謀人遺址是在我國云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的。.【答案】B【考點】中國境內(nèi)的遠古居民【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，考古發(fā)現(xiàn)位于北京西南周口店龍骨山下的北京人遺址，是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，它為人類起源的研究提供了直接證據(jù)。因此只有選項B符合題意。故答案為B。【點評】本題考查的是北京人的知識，屬于知識層面的識記，難度適中。學生還需掌握北京人生活的年代、使用的工具，由于北京人的工具太簡單，為了生存，他們過著群居的生活。.【答案】A【考點】原始的農(nóng)耕生活【解析】【分析】根據(jù)題干信息“能夠代表半坡原始居民生活水平”，結(jié)合所學知識可知，半坡聚落位于陜西西安半坡村，距今約6000年，屬新石器石器晚期，是黃河流域氏族部落的代表。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜，還打獵、捕魚，已經(jīng)學會紡線，織布和制衣并且普遍使用磨制石器。陶器（尤其是魚紋彩陶）是那時人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕镁撸x項A符合題意；而選項B是陜西出土的船形彩陶壺，是反映我國原始社會晚期的生活水平，不符合題意；選項C是河姆渡聚落的干欄式房屋，不符合題意；選項D是北京人使用的打制石器，不符合題意。因此只有選項A符合題意。故答案為A?！军c評】本題考查了半坡居民使用的陶器的知識。學生還需掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民使用的工具、居住房屋、種植的農(nóng)作物等，可用列表法進行歸納。.【答案】A【考點】炎帝和黃帝【解析】【分析】根據(jù)題干信息“中華民族人文始祖”，結(jié)合所學知識可知，炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)，當時部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，后來炎帝戰(zhàn)敗歸順黃帝，兩大部落結(jié)盟后，與東方的蚩尤部落在逐鹿決戰(zhàn)，最終炎黃大敗蚩尤；勢力和威望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族人文始祖；因此只有選項A符合題意。故答案為A。【點評】本題考查的是人文始祖的知識，屬于知識層面的識記，屬于?？碱}目，難度不大。學生還需掌握炎帝和黃帝為人類所做的貢獻，才被稱為中華民族的人文始祖。.【答案】C【考點】大禹治水【解析】【分析】根據(jù)題干信息“曾因治水‘三過家門而不入’”，結(jié)合所學知識可知，禹接受治水的重任后，總結(jié)教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海，為了全身心投入治水，大禹曾三過家門而不敢入。大禹三過家門而不入，被傳為美談，至今仍為人們所傳頌。因此只有選項C符合題意。故答案為C。【點評】本題考查的是大禹治水的知識，難度不大。禹是傳說中的是禪讓制下產(chǎn)生的最后一個部落聯(lián)盟首領(lǐng)，也是夏朝的建立者。.【答案】A【考點】原始的農(nóng)耕生活【解析】【分析】根據(jù)題干信息“原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標志”，結(jié)合所學知識可知，原始社會時期，人們種植農(nóng)作物（粟、水稻），飼養(yǎng)家畜，過定居生活，出現(xiàn)了聚落（半坡、河姆渡聚落），使用磨制石器等現(xiàn)象的出現(xiàn)，標志著原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，所以選項①②③④符合題意；而原始居民生活的時期，城市還沒有出現(xiàn)，選項⑤不符合題意。因此只有選項①②③④符合題意。故答案為A。【點評】本題考查的是我國古代原始農(nóng)耕生活的知識，難度適中。學生還需知道河姆渡居民和半坡居民是我國古代原始農(nóng)耕生活的代表。.【答案】B【考點】夏、商、西周的更替【解析】【分析】根據(jù)題干信息“中國歷史上第一個王朝”，結(jié)合所學知識可知，約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝，這是我國歷史上第一個王朝，標志中國早期國家產(chǎn)生。因此只有選項B符合題。故答案為B。【點評】本題考查的是我國歷史上第一個國家建立的知識，屬于知識層面的識記，較為簡單。學生還需掌握夏朝的都城，禹的兒子啟用王位世襲制代替了禪讓制。夏朝滅亡的時間。.【答案】D【考點】夏、商、西周的更替【解析】【分析】根據(jù)題干信息“商朝遷都的原因”，結(jié)合所學知識可知，在盤庚以前，商王朝政局混亂，同時黃河下游經(jīng)常鬧水患，商王朝的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機。盤庚繼位以后，把都城從奄（今山東曲阜）遷到殷（今河南安陽），并執(zhí)行比較開明的政策，人民安居樂業(yè)，文化發(fā)展，社會富足繁榮，商王期從此中興。因此只有選項D符合題意。故答案為D。【點評】本題考查的是盤庚遷殷的知識，屬于知識層面的識記，難度不大，公元前1300年商王盤庚把都城遷到殷，故商朝又被稱作殷商。學生還需掌握商朝建立和滅亡的時間等，這是常考題目。.【答案】D【考點】夏、商、西周的更替【解析】【分析】根據(jù)題干信息“最后滅亡商朝的戰(zhàn)役”，結(jié)合所學知識可知，約公元前1046年．周武王聯(lián)合各地勢力組成政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，周軍占領(lǐng)商都.武王滅商后建立周朝。因此只有選項D符合題意。故答案為D?！军c評】本題考查的是牧野之戰(zhàn)的知識，難度不大。學生還要掌握商紂王非常殘暴，創(chuàng)制了炮烙之刑等酷刑，最終導(dǎo)致了滅亡。.【答案】C【考點】漢字的演變【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，甲骨文是現(xiàn)存中國最古老的一種成熟文字。從殷墟出土的大量刻有卜辭的甲骨，這些字都具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，從甲骨已被識別的約1500個單字來看，它已具備了“象形、會意、形聲、指示、轉(zhuǎn)注、假借”的造字方法，很多字都是漢字的雛形。而拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，不屬于甲骨文的造字方法。因此只有選項C符合題意。故答案為C。【點評】本題屬于知識層面的識記，難度不大。學生還需知道甲骨文是一種比較成熟的文字，它使用了象形、會意、指事、形聲等多種造字方法，今天的漢字與甲骨文有淵源關(guān)系。.【答案】A【考點】鐵農(nóng)工具和牛耕工具的使用【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。而選項BCD不屬于農(nóng)業(yè)；因此只有選項A符合題意。故答案為A?！军c評】學生還要掌握戰(zhàn)國時期由于鐵器和牛耕技術(shù)的廣泛使用，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，引起了生產(chǎn)關(guān)系的變化，各國為了適應(yīng)社會的發(fā)展，紛紛改革變法，封建社會逐漸形成。.【答案】C【考點】春秋爭霸【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，春秋時期，指的是從公元前770年到公元至前476年，基本上是東周的前半期，周平王東遷（東周開始）后，周王室衰微，周王統(tǒng)治力大減，諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，不再向天子納貢，致使周王室在財政上陷入困境，甚至依賴于強大的諸侯國。因此只有選項C符合題意。故答案為C?！军c評】本題考查的是春秋時期周天子地位衰落的知識，難度適中。學生還要掌握西周分封制的有關(guān)知識知識。.【答案】D【考點】孔子的貢獻及評價【解析】【分析】根據(jù)題干信息“仁者愛人”“己所不欲勿施于人”，結(jié)合所學知識可知，這是孔子提出“仁”的學說，是儒家的核心思想，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規(guī)范。因此只有選項D（孔子）符合題意。故答案為D?！军c評】本題考查了孔子的有關(guān)知識。解答本題關(guān)鍵還要識別出孔子的畫像。本題難度適中。.【答案】D【考點】春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭【解析】【分析】根據(jù)題干信息“發(fā)生在戰(zhàn)國時期”，結(jié)合所學知識可知，選項A阪泉之戰(zhàn)是傳說中的炎帝和黃帝的戰(zhàn)爭；選項B涿鹿之戰(zhàn)是傳說時代炎黃大敗蚩尤的戰(zhàn)爭；選項C牧野大戰(zhàn)是周武王的軍隊與商朝軍隊的戰(zhàn)爭；選項D長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期秦國與趙國的戰(zhàn)爭；因此只有選項D符合題意。故答案為D。【點評】學生還要掌握長平之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)方法和結(jié)果。長平之戰(zhàn)是一場以少勝多的著名戰(zhàn)役。本題難度適中。.【答案】B【考點】大變革的時代【解析】【分析】根據(jù)題干信息“都江堰的主持建造者”，結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國時期公元前256年秦國的蜀郡郡守李冰主持，在岷江流域修建了都江堰；因此只有選項B符合題意。故答案為B?！军c評】本題考查的是都江堰的知識，難度適中。學生還需掌握都江堰的主體工程包括：①分水魚嘴：分水工程；②飛沙堰：泄洪排沙工程；③寶瓶口：灌溉工程。都江堰是用于防洪和灌溉的水利工程。.【答案】D【考點】百家思想與“百家爭鳴”【解析】【分析】根據(jù)題干信息“主張建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治”，結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國末期韓非子是法家學派的代表人物，他強調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；韓非子的學說，后來成為秦代的官學，對秦始皇統(tǒng)一中國，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家起了積極的作用。因此只有選項D符合題意。故答案為D。【點評】學生還要知道在春秋戰(zhàn)國時期爭奪霸權(quán)，兼并土地是主流，所以除了法家之外的觀點都很難被統(tǒng)治者接受。.【答案】C【考點】百家思想與“百家爭鳴”【解析】【分析】根據(jù)題干信息“百家爭鳴”，結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國時期各學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊，同時又相互影響，取長補短。這一思想上、文化上的繁榮局面，歷史上稱為百家爭鳴；百家爭鳴促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。因此只有選項C符合題意。故答案為C。【點評】本題考查了百家爭鳴的有關(guān)知識。學生還要知道百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，識記各家學派的思想主張。.【答案】C【考點】秦鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的多民族的封建國家，國家最高統(tǒng)治者稱皇帝，修建了萬里長城；在地方建立郡縣制，而不是建立縣制，建立縣制的是商鞅變法內(nèi)容；因此只有選項C符合題意。故答案為C。【點評】本題考查了有關(guān)秦朝的知識。學生要識記秦朝加強中央集權(quán)的措施，知道秦朝的某些政策對后世影響深遠。.【答案】C【考點】秦末農(nóng)民起義【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，公元前209年夏，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義軍攻占陳縣后，建立了“張楚”政權(quán)，陳勝為王．這是中國歷史上第一個農(nóng)民革命政權(quán)；因此只有選項C符合題意。故答案為C?！军c評】本題考查了秦末農(nóng)民起義的有關(guān)知識，學生還要掌握起義的時間、人物、結(jié)果和意義。本題難度適中。.【答案】C【考點】秦末農(nóng)民起義【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王，雙方爭奪帝位。項羽勢力強大（劉邦實力較弱），但是剛愎自用；而劉邦注重收攬民心，善用人才，力量由弱變強，最終取得勝利；因此只有選項C符合題意。故答案為C?！军c評】本題考查了楚漢之爭的有關(guān)知識。學生還要掌握楚漢之爭的時間和結(jié)果。劉邦在公元前202年建立了西漢。二、填空題.【答案】泥范鑄造法【考點】中國古代青銅藝術(shù)【解析】【分析】根據(jù)題干信息“我國商周時期青銅器的制作方法”，結(jié)合所學知識可知，我國商周時期青銅器的制作工匠，在鑄造技術(shù)上，采用“泥范鑄造法”，經(jīng)過制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注液態(tài)金屬，加工修整等工藝制成。故答案為：泥范鑄造法?！军c評】學生還需掌握商朝最重要的手工業(yè)部門是青銅鑄造業(yè)，青銅器是銅、錫、鉛的合金。本題難度適中。.【答案】老子；《道德經(jīng)》【考點】老子的主張【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，春秋末期老子認為：世間的事物都有對立面，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。他的學說后來集中在《道德經(jīng)》一書中。故答案為：老子；《道德經(jīng)》。【點評】本題考查學生識記知識的能力，屬于識記層面的知識，難度不大。學生還要掌握另外幾家的思想主張。.【答案】兼愛；非攻【考點】百家思想與“百家爭鳴”【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對非正義戰(zhàn)爭。故答案為：兼愛；非攻?！军c評】本題考查了墨家的思想主張。墨家主張“兼愛”“非攻”的觀點對建立和諧社會有著積極的作用。.【答案】小篆；圓形方孔錢或者（秦）半兩錢【考點】秦鞏固統(tǒng)一的措施【解析】【分析】結(jié)合所學知識可知，秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆作為通用的文字頒行全國。同時，秦始皇下令廢除六國貨幣，統(tǒng)一為圓形方孔錢作為標準貨幣，在全國流通。故答案為：小篆；圓形方孔錢。【點評】本題考查學生識記知識的能力。學生要注意正確書寫“小篆”的篆，容易寫錯。三、判斷題.【答案】（1）錯誤；把遠古人類改為遠古人類遺址（2）錯誤；把半地穴式改為干欄式（3）1（4）錯誤；把周幽王改為周厲王（5）錯誤；把戰(zhàn)國改為春秋【考點】中國境內(nèi)的遠古居民，原始的農(nóng)耕生活，春秋戰(zhàn)國的紛爭，夏、商、西周的更替【解析】【分析】（1）結(jié)合所學知識可知，我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠古人類遺址最多的國家之一，是“遠古人類遺址”，而不是“遠古人類”。因此是錯誤的，應(yīng)該把遠古人類改為遠古人類遺址。（2）結(jié)合所學知識可知，我國遠古時期的河姆渡人居住的是干欄式房屋，而半坡人居住的是半地穴式建筑。因此是錯誤的，應(yīng)該把半地穴式改為干欄式。（3）結(jié)合所學知識可知，西周為穩(wěn)定政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，即實行了分封制。因此是正確的。（4）結(jié)合所學知識可知，公元前841年，周厲王與民爭利，引起了“國人暴動”，周厲王逃亡。因此是錯誤的，應(yīng)該把周幽王改為周厲王。（5）結(jié)合所學知識可知，春秋時期，諸侯國為了自身利益，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位（春秋爭霸）。因此是錯誤的，應(yīng)該把戰(zhàn)國改為春秋?！军c評】本題考查的知識點較多，學生要耐心審題找到錯誤之處，并能糾正過來，還有注意書寫正確。四、綜合題.【答案】（1）商鞅。法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近。（2）鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。（3）改革損害了舊貴族的利益，受到舊貴族的反對。【考點】商鞅變法【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識可知，商君指的是商鞅；他推行法令要求“法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近”；即賞罰分明公正無私。（2）結(jié)合所學知識可知，他是通過鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役等措施調(diào)動人民生產(chǎn)積極性的；又是通過獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地等措施提高軍隊戰(zhàn)斗力的。（3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識可知，商君被“車裂于市”的主要原因是變法的內(nèi)容損害了舊貴族的利益，如根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。這樣，改革就損害了舊貴族的利益，受到舊貴族的反對?！军c評】本題考查了商鞅變法的有關(guān)知識。學生要掌握商鞅變法的目的、內(nèi)容和作用，會正確評價商鞅變法的作用。.【答案】（1）周平王東遷后，周王室統(tǒng)治力大減，諸侯國勢力崛起，不再聽從王命，不再像天子納貢，致使周王室在財政上陷入困境，甚