廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè)2.3

PAGEPAGE1廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè)《2.3同儕攜手共進(jìn)：同學(xué)朋友》當(dāng)堂練習(xí)第一篇：廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè)《2.3同儕攜手共進(jìn)：同學(xué)朋友》當(dāng)堂練習(xí)《2.3同儕攜手共進(jìn)：同學(xué)朋友》當(dāng)堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、“在人的一生中，人際關(guān)系就如同樹(shù)的年輪一樣，年齡越大，年輪越多?！边@句話形象地告訴我們（）A、人的一生可以不與任何人交往B、人的一生可以交往許多形形色色的朋友C、樹(shù)和人一樣都有朋友D、隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的變遷，每個(gè)人的人際圈會(huì)不斷擴(kuò)大2、俗話說(shuō)：“患難時(shí)刻見(jiàn)真情?！边@句話是說(shuō)（）A、同學(xué)之間根本沒(méi)有友誼B、平時(shí)不需要友誼C、朋友被打了要拔刀相助D、真正的友誼要經(jīng)受考驗(yàn)3、《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》中說(shuō)：“以財(cái)交者，財(cái)盡而交絕；以色交者，華落而愛(ài)渝?！币馑际牵阂揽控?cái)物與別人交朋友，自己的錢(qián)財(cái)耗盡了，朋友的交往也就到頭了。依靠容貌與人交朋友，但色衰年老后，友愛(ài)也就到頭了。這告訴我們（）A、友情需要物質(zhì)和容貌來(lái)維持B、美好的生活離不開(kāi)友情C、真摯的友情就是建立在正確思想基礎(chǔ)上的D、是朋友就要講“哥兒們義氣”4、升入初中以來(lái)，小紅好像變了一個(gè)人似的，有什么心里話也不愿對(duì)父母講，也不愿主動(dòng)與老師、同學(xué)交往。她感到越來(lái)越孤獨(dú)，有時(shí)特別煩躁，情緒波動(dòng)很大，人際關(guān)系緊張，朋友越來(lái)越少，下列說(shuō)法正確的是（）①小紅的表現(xiàn)屬于青春期閉鎖心理的表現(xiàn)，是一種不正常的心理反應(yīng)②小紅的這種行為會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活③小紅應(yīng)努力消除閉鎖心理，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通與交往④積極與他人交往才會(huì)養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格，人生才能更精彩A、①②B、②③④C、①④D、①③④5、小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，在班里學(xué)習(xí)名列前矛?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是（）A、朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的B、交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的C、小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)D、朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小紅不是真正的朋友6、古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭?！边@段話告訴我們（）A、可以和任何人交朋友B、同什么樣的人在一起，就必定會(huì)變成什么樣的人C、交友要謹(jǐn)慎，要分清益友和損友D、應(yīng)該只和最好的人交朋友，對(duì)那些有缺點(diǎn)的人不要理睬7、受歡迎的人往往具有的特征是（）A、幽默、開(kāi)朗、信任別人、自大B、善談、有謀略、有才能、清高C、熱情、友好、出手大方、揮金如土D、真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任、有較強(qiáng)的溝通能力8、下列不屬于熱情開(kāi)朗性格的表現(xiàn)是（）A、尊重他人、助人為樂(lè)B、經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情C、對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心，待人虛情假意D、關(guān)心同學(xué)、班級(jí)，樂(lè)觀向上9、我們贊美友誼、珍視友誼，為的是（）A、在新的環(huán)境中凌駕與別人之上B、和諧相處，共同進(jìn)步，各盡所能，風(fēng)險(xiǎn)集體C、讓別人來(lái)為自己服務(wù)D、在自己最痛苦、最無(wú)助的時(shí)候，讓別人來(lái)幫助自己10、“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明我們?cè)诮挥褧r(shí)（）A、不管什么人，都結(jié)交B、凡是都幫助我的人就可以交C、要慎交朋友，樂(lè)叫好友D、不與批評(píng)我的人結(jié)交二、簡(jiǎn)答題1、在與同學(xué)交往中，如果封閉自己結(jié)果會(huì)怎么樣？如果保持積極開(kāi)放的姿態(tài)又會(huì)有什么不同的結(jié)果？2、什么是真正的朋友？（可以列舉實(shí)例）三、實(shí)踐題請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，自己從小學(xué)到現(xiàn)在，你的記憶中有過(guò)哪些很要好的朋友，把你們最難忘的友情故事寫(xiě)出來(lái)。第二篇：八年級(jí)政治上冊(cè)第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué)朋友》教案新人教版第三課第一框同學(xué)朋友課時(shí)：1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。能夠說(shuō)出交友的基本原則。2、過(guò)程與方法：能夠繪制自己的人際樹(shù)輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況。能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極與同學(xué)交往，尊重差異、平等互惠，寬容誠(chéng)信，樂(lè)交諍友，不交損友。教學(xué)重點(diǎn)：與朋友交往原則。教學(xué)難點(diǎn)：能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集同學(xué)、朋友的交往事例。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、課前五分鐘（二）、導(dǎo)入新課：（用時(shí)3分鐘）（三）、新課教學(xué):1、我的人際圈（用時(shí)10分鐘）（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往在與同學(xué)的交往中如果封閉自己，只會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立；如果保持積極開(kāi)放的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。因此，要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開(kāi)自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂；開(kāi)放自我，我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗，人生才能更精彩。（2）交往中受歡迎的人的共同特征真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴(lài)、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開(kāi)朗、信任別人。交往中不受歡迎的人的共同特征：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠(chéng)、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說(shuō)謊。2、與友同行（用時(shí)12分鐘）（1）什么是朋友及交友的益處朋友：帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。交友的益處：在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（2）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠，欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂(lè)交諍友，不交損友，慎交朋友。（四）、知識(shí)鞏固：師生共同完成。（用3分鐘）（五）、課堂小結(jié)：由學(xué)生完成。（用時(shí)：2分鐘）（六）、課堂練習(xí)：（用時(shí)：5分鐘）P14、1、2、、5、、7、、9三、板書(shū)設(shè)計(jì)：第三課第一框同學(xué).朋友1、我的人際圈（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往（2）交往中受歡迎的人的共同特征2、與友同行（1）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂(lè)交諍友，不交損友，慎交朋友。人際溝通的藝術(shù)：欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。四、教學(xué)反思第三篇：八年級(jí)上冊(cè)名師導(dǎo)航(第三課同儕攜手共進(jìn))第三課同儕攜手共進(jìn)名師導(dǎo)航自主梳理1.怎樣與同學(xué)交往，如何建立融洽的同學(xué)關(guān)系（1）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性。友情帶給我們、和。（2）掌握建立真摯友情的正確方法：交友是一個(gè)的過(guò)程；朋友之間有分歧時(shí)，要，尊重差異，加強(qiáng)溝通，從而獲得持久的友情；真正的友誼在面前一定要堅(jiān)定；與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交，不交。2.怎樣正確看待男女同學(xué)之間的交往，如何采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往（1）男女同學(xué)之間的交往有；只要我們，地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。（2）知道男女同學(xué)之間的情感，需要、。（3）與異性同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會(huì)。為了更好地學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，我們可以通過(guò)“友情大尋找”的活動(dòng)，使我們帶著微笑、帶著溫馨、帶著快樂(lè)，以積極的心態(tài)敞開(kāi)自己的心扉，去接納生活中的友情，去結(jié)交生活中真正的朋友。通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，讓我們?nèi)ジ形颍ヮI(lǐng)略。我們還可以在同學(xué)們中間調(diào)查一下大家對(duì)異性同學(xué)交往的看法，了解同齡人在異性交往上的不同意見(jiàn)，分析提倡男女同學(xué)正常交往的意義，討論異性同學(xué)交往應(yīng)注意的問(wèn)題。疑難突破1.與友同行剖析：友情也是我們特別渴求的一種心理需要。生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。友情能使我們相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互激勵(lì)，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）對(duì)待朋友不能求全責(zé)備，對(duì)朋友某些方面的合理意見(jiàn)要虛心接受，要設(shè)身處地為他人著想，推己及人。只有以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解寬容，友誼之花才會(huì)綻放得更加絢麗。（3）建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。（4）我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。我們可利用課余時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，自行組成探究小組，通過(guò)分工、合作，調(diào)查、歸類(lèi)、分析我們班同學(xué)在人際交往上表現(xiàn)好的方面以及表現(xiàn)不好的方面，分析這些現(xiàn)象存在的原因和解決的辦法，為班級(jí)內(nèi)形成良好、融洽的人際關(guān)系，形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)出謀劃策。有關(guān)交往和友誼的格言非常多，它是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，其中都包含著非常深刻的哲理。我們可以從書(shū)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中廣泛搜集有關(guān)交往的格言，深刻認(rèn)識(shí)同學(xué)之間互相交往的意義及應(yīng)注意的問(wèn)題，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和掌握。2.把握青春，把握情感剖析：隨著青春期的到來(lái)，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。關(guān)注異性，渴望了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感，是正常而又美麗的事。（1）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待、理智處理。（2）當(dāng)在情感的門(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人。在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，都是對(duì)自己最好的保護(hù)。我們可以先簡(jiǎn)要回顧自己在男女生交往方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：做得好的讓自己驕傲的事，做得不好的讓自己懊悔的事，周?chē)l(fā)生的男女生交往的事??與老師、同學(xué)一起，共同進(jìn)行交流、探討，實(shí)話實(shí)說(shuō)。正確看待男女同學(xué)之間的交往。善于用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)生活，并依據(jù)生活不斷修正自己的行為，提高修養(yǎng)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)將起到非常重要的作用。問(wèn)題探究問(wèn)題1友情是我們?cè)诮】党砷L(zhǎng)中不可或缺的，也是保持健康心理所必需的。生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。讓我們走進(jìn)友情。請(qǐng)制作最要好的朋友和一般朋友的卡片，卡片內(nèi)容包括：姓名：性別：年齡：性格特點(diǎn)：興趣愛(ài)好：最?lèi)?ài)讀的書(shū)：對(duì)自己的評(píng)價(jià)：對(duì)父母的認(rèn)識(shí)：對(duì)班級(jí)的看法：對(duì)未來(lái)的預(yù)期：成為朋友的原因：請(qǐng)把你的觀察結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于觀察，學(xué)會(huì)觀察。觀察是人認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有觀察，人就無(wú)從獲得廣泛的感性經(jīng)驗(yàn)，也就談不上記憶、思維、想象。這一單元主要是讓我們學(xué)會(huì)學(xué)校的人際交往，建立真正的友誼，找到屬于自己的朋友。因此，我們要學(xué)會(huì)觀察自己，看看你的人際關(guān)系如何，有多少人進(jìn)入了你的人際圈，你又進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際圈。大家結(jié)合自己的觀察，寫(xiě)出實(shí)際情況即可。探究：這道題主要考查觀察能力。良好的觀察能力是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境、最后取得成功的重要條件。設(shè)置該題主要是讓我們了解一下自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，以及通過(guò)對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)和再認(rèn)識(shí)，了解朋友身上的共同特點(diǎn)，明確開(kāi)放自我、積極交往的意義。問(wèn)題2男女同學(xué)交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。希望能通過(guò)自己的努力，讓同學(xué)們蕩起雙槳，互幫互助，共同度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代。怎樣突破三八線，積極建立純潔的異性友誼？正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?！扒饲枷耄f(wàn)人萬(wàn)模樣。”所以，與異性同學(xué)交往的方法也因時(shí)因地因人而異，不是一成不變的，當(dāng)然還是有一些共性的東西，希望能把這共性的東西運(yùn)用到你的交友活動(dòng)中去。探究：伴隨著性別意識(shí)的發(fā)展，初中生在交往中普遍表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題是男女生之間的隔閡。就異性同學(xué)的交往召開(kāi)一次班會(huì)，敞開(kāi)心扉，交流自己交往的困惑，剖析不妥之處，交流成功經(jīng)驗(yàn)，共享成功。問(wèn)題3由于男女同學(xué)性別上的差異，交往時(shí)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶桶盐蘸梅执?，防止早戀，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。最近一段時(shí)間，郁清同學(xué)的書(shū)桌或書(shū)包里，隔幾天就會(huì)有一朵小小的鮮花。她一直沒(méi)有看到是誰(shuí)放的，心里卻暗暗希望是李軍送給她的。但她特意觀察了一下，他連正眼都不瞧她，不太像是他送的。旁敲側(cè)擊問(wèn)了幾個(gè)男生，也沒(méi)有結(jié)果。她該怎么辦？男女生交往中的情感問(wèn)題是敏感話題，要正確認(rèn)識(shí)青春期的心理變化，要認(rèn)識(shí)到在異性交往中產(chǎn)生一些情感體驗(yàn)是正常的，避免把異性間的愛(ài)慕之情定性為“早戀”。在實(shí)際交往中，要為對(duì)方負(fù)責(zé)任。探究：這個(gè)問(wèn)題，給你親臨其境的感覺(jué)，讓你從回答問(wèn)題的過(guò)程中提高人際交往的能力，從而正確處理男女同學(xué)交往的關(guān)系。交往中，要為對(duì)方負(fù)責(zé)任。典題精講例1你認(rèn)為誰(shuí)能交到更多的朋友，請(qǐng)選出來(lái)（）A.小麗總是以自我為中心，要求朋友聽(tīng)她的，為她服務(wù)B.小王老給他的朋友起綽號(hào)C.小芳在與朋友有誤會(huì)時(shí)，總是主動(dòng)地和朋友多溝通D.小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都要說(shuō)到做到思路解析：該題考查對(duì)友誼的理解和掌握。友情有著非常豐富的內(nèi)容，交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。因此，小麗的做法是錯(cuò)誤的。同學(xué)、朋友之間長(zhǎng)時(shí)間相處，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭(zhēng)執(zhí)，只有以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解寬容，友誼之花才會(huì)綻放得更加絢麗。朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展?？梢?jiàn)小紅的想法是不對(duì)的。答案：C黑色陷阱：解答此類(lèi)問(wèn)題要避免審題不細(xì)心、分析不全面，否則很容易選D項(xiàng)。變式訓(xùn)練小麗總是以自我為中心，要求朋友聽(tīng)她的，為她服務(wù)；小王老給他的朋友起綽號(hào)；小芳在與朋友有誤會(huì)時(shí)，總是主動(dòng)地和朋友多溝通；小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都要說(shuō)到做到。（1）你認(rèn)為誰(shuí)能交到更多的朋友？（2）你能給其他同學(xué)提一些合理化建議嗎？答案：（1）小芳能交到更多的朋友。（2）小麗以后要多為朋友著想，不能總是以自我為中心，因?yàn)榻挥咽且粋€(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。小王要改掉給朋友起綽號(hào)的毛病，朋友之間要互相尊重。小紅的想法是不對(duì)的，朋友之間的理解寬容并不是可以不講原則，朋友無(wú)理的要求，堅(jiān)決不能答應(yīng)。例2中學(xué)生小張,性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。一天放學(xué)后，小張剛走出學(xué)校沒(méi)多遠(yuǎn)，兩個(gè)高年級(jí)壞學(xué)生拉住他強(qiáng)搜其口袋,企圖搶錢(qián)。這時(shí)候,一位高個(gè)子青年出現(xiàn)了，三下兩下打跑了那兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生。小張十分感激，把高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學(xué)校里誰(shuí)欺負(fù)了自己，小張都告訴高個(gè)子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來(lái)，高個(gè)子青年在一家公司偷了一批照相機(jī)，要求小張幫他藏起來(lái)，小張爽快地答應(yīng)了。案發(fā)后，高個(gè)子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因窩贓罪判刑三年緩刑三年。我的感悟：思路解析：該題考查真正的友誼與哥們兒義氣的區(qū)別。初中生由于年齡原因，擇友的經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力還比較弱，在心理、生理等方面還有待發(fā)展，還有許多困惑，在擇友方面很容易受到不良影響。只有樹(shù)立健康的擇友觀，自覺(jué)抵制不良影響，才能交到真正的朋友。答案：朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼。真摯的友誼在原則面前一定要堅(jiān)定。此外，我們與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。綠色通道：該題是一道談感悟的題目，做類(lèi)似的題目一定要結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際來(lái)談，切忌答案過(guò)于空洞。變式訓(xùn)練根據(jù)例2材料回答：（1）請(qǐng)你評(píng)析材料中人物的行為。（2）請(qǐng)你幫助小張走出擇友的誤區(qū)。答案：（1）小張擇友不講原則，沒(méi)有是非觀念，只講“哥們兒義氣”，這種友誼絕不是真摯的友誼，會(huì)害了自己。材料中高個(gè)子青年的做法是錯(cuò)誤的，也是違法的。他應(yīng)該用自己正確的言行來(lái)引導(dǎo)未成年人。（2）幫助小張樹(shù)立健康的擇友觀，自覺(jué)抵制不良影響，交到真正的朋友。第四篇：八年級(jí)政治上冊(cè)第三課同儕攜手共進(jìn)《同學(xué)朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版《同學(xué)·朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)①、知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；②、了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；③、能夠說(shuō)出交友的基本原則2、能力目標(biāo)①、繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況②、能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；③、能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①.愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。②.在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，但不失原則。③.接受自己人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗的性格。二、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開(kāi)放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1.搜集贊美友情的詩(shī)歌、名人名言、典型事例，《朋友》、《友誼地久天長(zhǎng)》flash音樂(lè)。2.對(duì)教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問(wèn)題與活動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備：1.回顧與朋友交往中感人至深的一段往事。2.搜集有關(guān)名人的友誼故事、名言。五、課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)方法：活動(dòng)討論情景討論七、板書(shū)設(shè)計(jì)：一、我的人際圈用心愛(ài)心專(zhuān)心1.了解自己的人際關(guān)系2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)二、與友同行1.什么是友誼2.友誼的作用3.怎樣建立和發(fā)展真誠(chéng)的友誼八、教學(xué)設(shè)計(jì)：師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？學(xué)生回答（略）師：有老師、同學(xué)和朋友。他們就像是我們的伙伴，伴我們一起成長(zhǎng)。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。進(jìn)入第二單元第三課的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)一：（媒體）播放歌曲《朋友》，學(xué)生欣賞。師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？知道怎樣交朋友嗎？現(xiàn)在我們就圍繞“同學(xué)朋友”這個(gè)話題一起來(lái)探究。第一框同學(xué)·朋友（板書(shū)）一、我的人際圈（板書(shū)）活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們完成教材30頁(yè)的活動(dòng)要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”，了解并說(shuō)說(shuō)自己的人際關(guān)系狀況。（課件展示樹(shù)輪圖）學(xué)生思考并回答以下問(wèn)題：（1）你朋友的多少與你個(gè)人心理品質(zhì)有關(guān)嗎？（2）你為什么喜歡你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我們班里誰(shuí)的人緣兒最好？為什么？（4）你認(rèn)為想擁有廣泛的人際交往和擁有更多的朋友需要哪些條件？學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。（略）教師點(diǎn)撥與歸納：這個(gè)活動(dòng)告訴我們，朋友多的人，或想多交朋友的同學(xué)，首先要有良好的心理品質(zhì)，要保持積極開(kāi)放的心態(tài)，要有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，開(kāi)放自我，積極交往，千萬(wàn)不能封閉自己，要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敢于敞開(kāi)自己的心扉。其次，要做一個(gè)受歡迎的人，要具有真誠(chéng)、友善、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)，使自己具有人格魅力，具有更高的人氣指數(shù)，從而成為讓更多人所歡迎和接納的人。1.了解自己的人際關(guān)系及青春閉鎖心理的危害（板書(shū)）2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)（板書(shū)）師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都離不開(kāi)朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來(lái)共同體會(huì)“與友同行”的感覺(jué)。二、與友同行（板書(shū)）用心愛(ài)心專(zhuān)心活動(dòng)三：體驗(yàn)與感悟——理解友情師先提出疑問(wèn)：（1）剛才大家談到了自己的好朋友，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的朋友在你的學(xué)習(xí)、生活中的給你帶來(lái)怎樣的影響？學(xué)生發(fā)言：（略）（教師引導(dǎo)學(xué)生真切地談好友對(duì)自己的影響或自己與好友交往的故事，從而感受到朋友、友誼的作用）（2）你們知道哪些經(jīng)典的友誼故事？學(xué)生講述：請(qǐng)同學(xué)講述自己搜集準(zhǔn)備的經(jīng)典的友誼故事。（教師要把握好時(shí)間，不要過(guò)長(zhǎng)）（媒體）展示教師搜集的揭示友誼的經(jīng)典故事（略）教師提問(wèn)：從剛才自己和他人的故事中，你體驗(yàn)和感悟到什么是真正的朋友呢？學(xué)生思考、討論并交流。（略）（教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言要給予指導(dǎo)、歸納，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀）師歸納：朋友是與我們分擔(dān)痛苦憂(yōu)愁，分享幸?？鞓?lè)的人，朋友會(huì)給我們帶來(lái)溫暖、支持、力量，他會(huì)使我們感受生活的美好。（媒體）播放老師搜集的“名人名言”；請(qǐng)學(xué)生朗讀自己搜集的“名人名言”（略）師過(guò)渡：朋友在我們的生活中非常重要。可是，朋友從哪里來(lái)？他們可能就在我們身邊。對(duì)于友情，我們?cè)撊绾蚊髦嵌?jǐn)慎地把握和栽培？活動(dòng)四：情景討論——尋找交友的秘方請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第33至35頁(yè)三段活動(dòng)材料，并完成活動(dòng)材料中的問(wèn)題。（媒體）展示第四段活動(dòng)材料：中學(xué)生小王，經(jīng)常逃學(xué)曠課。一次，在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)了兩個(gè)無(wú)業(yè)青年。他們經(jīng)常給小王錢(qián)，小王十分感激，把這兩個(gè)青年視為“恩人”，于是交上了朋友。這兩個(gè)青年經(jīng)常帶者小王出入各種營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、喝酒抽煙、攔截要錢(qián)等。后來(lái)，他們?nèi)胧覔尳俦还矙C(jī)關(guān)抓獲，分別受到了法律制裁。說(shuō)一說(shuō)：他們這是真正的友情嗎？對(duì)我們交友有何啟示？學(xué)生分為四組進(jìn)行交流討論，匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生交流、討論匯報(bào)，師指導(dǎo)（略）師點(diǎn)撥：通過(guò)活動(dòng)，我們看到交友也是有方法的，我們一起歸納交友的原則（秘方）：⑴、平等互惠的原則（板書(shū)）對(duì)朋友的幫助不能過(guò)分依賴(lài)，而且應(yīng)懂得回報(bào)，不能只想得到，不想付出，給予與分擔(dān)是雙向的，這樣才能做到雙贏。⑵、寬容理解的原則（板書(shū)）人無(wú)完人，好朋友也難免有缺點(diǎn)：而且，人各有別，朋友之間難免有分歧，如果不能寬容和諒解，矛盾和分歧就難以化解，友誼也就難以持久。只有尊重差異，加強(qiáng)溝通，原諒朋友的不足或錯(cuò)誤，才會(huì)獲得更多更持久的朋友。用心愛(ài)心專(zhuān)心⑶、懂得堅(jiān)持原則。（板書(shū)）有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是，只講義氣，不講原則，會(huì)害人害己。真正的友誼應(yīng)該是真誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持友情。⑷慎交朋友的原則。（板書(shū)）俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。我們?cè)谶x擇朋友時(shí)要謹(jǐn)慎，要學(xué)會(huì)選擇品行良好，對(duì)自己發(fā)展有幫助，有積極影響的朋友，即樂(lè)交益友、諍友，不交損友。活動(dòng)五：談感受師：通過(guò)本節(jié)課對(duì)交友的探討與交流，你最大的收獲是什么？你在交友上有什么新的打算？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)（略）師小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步理解了什么是真正的友情，交友的原則。人的生活離不開(kāi)友情，但要得到真正的友情并不容易，友情需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。愿同學(xué)們都能建立起真摯的友情，愿我們的友情地久天長(zhǎng)?。襟w）播放flash音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》《同學(xué)朋友》教學(xué)反思我在這節(jié)課教學(xué)中主要采用案例法、談話法、討論法為主的教學(xué)方法，按照這一思路進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，課后讓我感受頗深：一、課堂實(shí)踐證明，本課教學(xué)總體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和理念，各個(gè)教學(xué)目標(biāo)都能達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氣氛中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。二、在實(shí)踐中，本節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)1、我利用了與學(xué)生間創(chuàng)建的心靈信箱，搜集了很多現(xiàn)實(shí)性材料,最后將材料創(chuàng)編加以整合，因?yàn)槭吕蠖际菍W(xué)生自己身邊發(fā)生的事，學(xué)生愛(ài)參與而且回答問(wèn)題的思維非常活躍。2、在課堂上，學(xué)生能結(jié)合自己的實(shí)際和自己身邊的實(shí)際參與討論，積極發(fā)言，并聯(lián)想到自己的不良行為，從而在思想上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，找到差距，促進(jìn)行動(dòng)上的努力。3、學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能用自己最美的詩(shī)句來(lái)贊美自己擁有的友情，贊美出了真情實(shí)感，從而提升了本課。4、充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間、師生之間的互動(dòng)，從而把學(xué)生學(xué)習(xí)變成一種“自主體驗(yàn)、探究質(zhì)疑、互動(dòng)解疑”的過(guò)程。由于調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，給學(xué)生提供了一個(gè)表現(xiàn)自己、鍛煉自己的空間和機(jī)會(huì)，學(xué)生的思維能力、選取信息的能力、表達(dá)能力用心愛(ài)心專(zhuān)心等都有所提高。值得肯定的是，本課學(xué)生在討論和發(fā)言中表現(xiàn)了思維的發(fā)散性。這正是新課程特別強(qiáng)調(diào)的理念，即激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。三、課后，我重溫教學(xué)設(shè)計(jì)，教材內(nèi)容，回憶學(xué)生的課堂上表現(xiàn)，認(rèn)為本節(jié)課講授中還存在一些需要調(diào)整和改進(jìn)的地方。1、學(xué)生在談自己在交友過(guò)程中，遇到的困惑時(shí)，我沒(méi)有學(xué)會(huì)“等待”，為了引導(dǎo)出下面想講的東西從而打斷了學(xué)生想說(shuō)的話，這樣一節(jié)課下來(lái)給人感覺(jué)特忙亂。2、在課堂中，學(xué)生討論較投入，較強(qiáng)烈，甚至有些學(xué)生還提出超出本課內(nèi)容的知識(shí)，在這方面，我未能充分利用課堂上生成的素材，為了完成課堂教學(xué)內(nèi)容，未對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，跳過(guò)學(xué)生的話題進(jìn)入我的下一步教學(xué)，未能做到根據(jù)課堂實(shí)際調(diào)整教案。通過(guò)本課教學(xué)，我收獲頗豐，在以后的教學(xué)工作中，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請(qǐng)教，在實(shí)際工作中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷升級(jí)，爭(zhēng)取早些找到真正屬于自己授課方式和方法，盡快提升個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平用心愛(ài)心專(zhuān)心5第五篇：河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題1．人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開(kāi)社會(huì)的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是（）①真誠(chéng)、坦率、大方②注意保護(hù)他人的隱私③及時(shí)反駁他人的不同意見(jiàn)④與人交談時(shí)注意力集中A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。建立和發(fā)展友情的前提是（）A．珍惜青春年華B．理解、寬容C．平等待人D．關(guān)愛(ài)、幫助3．古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話對(duì)我們交友的啟示是（）A．對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí)、要守信B．對(duì)朋友要付出、要奉獻(xiàn)C．對(duì)朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通D．對(duì)朋友要善良友好、敢于負(fù)責(zé)4．“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開(kāi)朋友。下列有關(guān)朋友的說(shuō)法正確的是（）A．沒(méi)有美酒就沒(méi)有朋友B．為朋友兩肋插刀，義不容辭C．人生貴在相知，何用金與錢(qián)D．結(jié)拜兄弟即為朋友5．科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，你就可以建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說(shuō)明（）A．開(kāi)放自我可以建立良好的人際關(guān)系B．對(duì)于友情，需要我們明智而慎重地把握C．不能以犧牲原則為代價(jià)維持友D．要樂(lè)交諍友，不交損友6．“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（）A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B．朋友就是要快樂(lè)時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享7．長(zhǎng)得聰明帥氣的張小海卻是一個(gè)網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，也不愿與人交往，對(duì)待他人十分冷漠，在各種活動(dòng)中變得“不合群”如果要你去勸他，你應(yīng)該告訴他（）①開(kāi)放自我，克服閉鎖心理②敞開(kāi)心扉，分享人生更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)③熱情大方，講“哥們”義氣，滿(mǎn)足朋友的一切要求④結(jié)交網(wǎng)友就要放棄生活中的朋友⑤積極交往，感受純真的同學(xué)友誼A．①②③⑤B．①②⑤C．①②④D．①②③④8．異性交往有很多好處，主要有（）①增加對(duì)異性的了解，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展②大交往范圍，鍛煉交往能力③適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)④會(huì)出現(xiàn)早戀情緒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動(dòng)③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．小璐和同桌小宇互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非常苦惱和困惑。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是（）①男女生之間要少說(shuō)話，保持一定的距離②異性交往，要講究交往的藝術(shù)③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)A.①②B.③④C.②④D．②③11．從20XX年秋季學(xué)期開(kāi)始，《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)全面推廣，跳集體舞需要男女之間默契配合，對(duì)此同學(xué)議論紛紛，下列說(shuō)法中，你比較贊同的（）A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭，很難為情B．男女生在一起跳舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀C．中小學(xué)生變什么男女有別，怎么跳者沒(méi)關(guān)系D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情12．“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是（）A．男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理B．初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C．要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往D．異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容13．正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友情，樹(shù)立正確的異性友誼觀，就必須做到（）①男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說(shuō)三道四②男女生要真誠(chéng)相待、互相關(guān)心、互相幫助③忘掉性別差異，男女生不分彼此④學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情A．①②B．②③C．③④D．②④14．小敏是初三的學(xué)生，她性格開(kāi)朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。近來(lái)，班上一位學(xué)習(xí)成績(jī)較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個(gè)“特別的朋友”。作為小敏的同齡人，你認(rèn)為對(duì)此事說(shuō)法正確的是（）①應(yīng)立刻報(bào)告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評(píng)這位男生②對(duì)異性的好感是正常、自然而又美麗的事情③男女同學(xué)之間的情感，需要慎重