重慶市長壽區(qū)2017-2018學(xué)年人教版八年級語文下學(xué)期3月月考試題答案

#2017-學(xué)2年0第1二8學(xué)期初二年級3月月考

語文試題答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用。（30分）1 （分）、 （分）、 （分）、（分）5（分）示例：青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是破土的嫩芽，用它嬌弱的根莖撐起生活的重?fù)?dān)。6名著導(dǎo)讀（分）。（）傅雷。（分）I）片段一中作者言語真摯，父子情深，表達了自己對父子能變成朋友的喜悅、幸福與滿足之情。（2分）片段二中表達了作者希望兒子能正視現(xiàn)實，正視錯誤，學(xué)會堅強的美好期望，其中不乏鼓勵與信任。（2分）7、綜合性學(xué)習(xí)（9分）。（1）（2分）旅游市場混亂旅客處處被宰（抓住旅游市場不規(guī)范，旅客容易上當(dāng)受騙的事實即可）（2）（3分）多個景區(qū)被整治，等級有變化；景區(qū)門票價格被專項整治；國家打擊低價游，欺騙、強迫購物。（3）（4分）提示：主要是結(jié)合材料三中的旅游的成本來解說不可以參加低價團的原因；也可適當(dāng)結(jié)合材料一中的宰客現(xiàn)象和材料二中的國家整治旅游市場的行動來勸說，并且一定要提出合理化建議，語句通順，言之有理。二、古詩文積累與運用。（25分）（一）、古詩文默寫。（10分）8、（1）胡為乎中露？胡為乎泥中？（2）悠悠我心。子寧不嗣音？（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（4）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（5）凄神寒骨，悄愴幽邃。（二）、文言文閱讀理解。（15分）9、（1）整齊的樣子（2）田間小路（3與人世隔絕的地方（4）告訴10、（1）他們問現(xiàn)在現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，就更不必說魏晉了（2）漁人把自己聽到的事一一詳細的告訴Y他們，他們都感嘆起來。（分）11、（只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句做簡要分析即可）示例一：此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！熬哐浴钡膬?nèi)容和“嘆惋”的內(nèi)容文中都沒有體現(xiàn)，但讀者結(jié)合文章都可以想象到“具言”的內(nèi)容是桃源外的世事變遷，人們飽受戰(zhàn)亂之苦?！皣@惋”的內(nèi)容是為桃源外的世界如此黑暗而嘆惋，為世人飽受戰(zhàn)亂之苦而嘆惋。示例二：詣太守，說如此。中“如此”的內(nèi)容是發(fā)現(xiàn)桃源的經(jīng)過，村中人的生活，歸途中做記號等。（3分）12、（1）這里景色優(yōu)美，社會平等，和平安寧。人們安居樂業(yè)，沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂。這個理想社會在一定程度上反映了廣大人民的愿望，是對當(dāng)時黑暗社會的否定和批判。具有一定的積極意義。（2）從自然環(huán)境、社會環(huán)境、物質(zhì)生活水平、食品安全、官民關(guān)系、社會福利等方面答題，達到四點即可。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀。（分）3（分）“白天打掃”指祖母喜愛干凈，一生勤于打掃（分）；也指祖母在坎坷的命運面前不屈服，依然井井有條地生活著。（分）“夜里祈禱”指“我”為逝去的祖母禱告以寄托哀思；也指“我”借懷念祖母來回憶和品味生活的美好和溫暖（分）、（分）第?段寫了祖母去世后，母親也變得勤于打掃，使家變得干凈、溫暖；表現(xiàn)了母親對祖母性格的傳承（或祖母對家人的影響之深）；側(cè)面展現(xiàn)（或襯托）出祖母美好的品質(zhì)；表達Y對祖母深深的緬懷。、（分）（）指生活的希望與美好的寄托。（意合即可）（）指消解和彌合命運帶給她的苦痛和傷害。（意合即可）6（分）用了比喻的修辭手法（分），把祖母的命運比作無底的杯子（分），形象生動地寫出了祖母命運多舛，表達Y命運多舛，表達Y對祖母屢遭厄運的憐惜、4痛。分）7（分）要點：①堅韌頑強，不向命運低頭；②樂觀；③勤勞（答到兩點即可，其它合理答案亦可。8（分）①如果睡夢與真實生活存在相同記憶印記的話，夢就不是很好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，忘掉夢反倒是件好事。②夢是“忘卻”垃圾記憶的過程。（一些夢是大腦中的垃圾記憶，忘掉它利于大腦的正常運作）。③夢中的記憶方式與清醒時大不同，醒來后更多關(guān)注現(xiàn)實生活，身體活動增多，導(dǎo)致夢境不能回憶。、（分）（）邏輯順序。（）“漂移”本身是指在液體表面漂浮移動，文中指睡夢中的“劇情”呈現(xiàn)出的沒有時間或因果關(guān)系等邏輯的無規(guī)律性變化。0（分）分類別、列數(shù)字。條理清晰、科學(xué)準(zhǔn)確地說明了人類在兩種不同的睡眠形式下，不同的做夢特點。1（分）不可以刪去。第①段先從生活