感恩節(jié)給老師一封信

感恩節(jié)給老師一封信感恩節(jié)給老師一封信1

敬重的老師：

您好！

我是xx，在給您寫下這封信的時候我還有一絲的不好意思，由于第一次以這種方式將自己的心中所想對您說，感恩節(jié)來臨之際，我盼望通過這封信向您傳達我對您的感謝之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教導(dǎo)，老師感謝您！

老師，您知道嗎，其實我始終想對您說，其實在我看來您更像是我們的伴侶，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽光”的真正含義，有幸成為您的同學(xué)已經(jīng)是第xx個年頭了，在這幾年中從起初的生疏，到現(xiàn)在對您滿滿的感謝，我要對您的付出說一聲感謝，雖然此時的我不能以更為華麗的文字寫出心中的感受，但是我盼望盡管是自己比較簡潔的文字也能夠讓您感受到我的心愿。

是您教會我適當(dāng)?shù)乜吹檬?，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我心情不對，就單獨與我談話，您當(dāng)時對我說的第一句話就是“想哭就哭出來”，邊說邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來，在這期間您只是在一旁悄悄的陪伴著我，不知道是過了多長時間，我的心情慢慢地穩(wěn)定了下來，在這之后您便開頭鼓舞我，告知我“成敗乃兵家常事”，并且舉了許多的例子，讓我意識到作為一名學(xué)校生，什么樣的心態(tài)是我們應(yīng)當(dāng)具備的。從那開頭我便開頭嘗試去轉(zhuǎn)變，果真在那之后我的生活明顯多了許多快樂的時刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了許多意外的收獲。所以只是您的一次鼓舞，讓我有了很大的成長。

我曾以為，老師這個職業(yè)就像是一個擁有“十項全能”的超人，由于我的老師什么都會，能幫我們解決好多問題，但是后來我漸漸的意識到，老師的“什么都會”是為了關(guān)心我們解決問題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六班級了，即將學(xué)校畢業(yè)，也不知什么時候還能再見到您，但是我想對您說的是，不管將來走到哪里，我都不會遺忘您的教導(dǎo)，爭取早日成人成才，成為您傲慢的同學(xué)。同時，我也想對您說，您要照看好自己的身體，不要過度勞累。

到此，這封信就要收尾了，我的心中也非常的不舍，千言萬語匯成一句話，祝福您在今后的生活中工作順當(dāng)、身體健康，我肯定不會辜負(fù)您的期望！

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信2

友愛的老師：

您好！今日我們學(xué)習(xí)了書信的寫作方法，語文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說，老師育同學(xué)猶如園丁育桃李，的確如此，我就是您細(xì)心培育的桃李中的'一棵，我的萌發(fā)、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

記得上五班級的時候，我們原先的數(shù)學(xué)老師因其它緣由不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著您那嘶啞的聲音，大家時而驚異，時而緊急，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，那一串串呆板的數(shù)字，一道道難解的題目仿佛都變成了精靈，不再枯燥淺顯。漸漸的，我們班全體同學(xué)的數(shù)學(xué)成果都有了大的飛躍，我們班不再是那個令人“望而生畏”沒人敢?guī)У穆浜蟀嗉壛?，大家學(xué)數(shù)學(xué)的信念倍增，學(xué)習(xí)態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，上課抬頭挺胸，不做小動作；課后仔細(xì)完成作業(yè)。一個個都變成了數(shù)學(xué)迷。

生活中，您無微不至的關(guān)懷我們，在餐廳吃飯的時候，您總是先繞全部的同學(xué)轉(zhuǎn)一圈看看誰沒端上碗，誰還缺什么，誰又挑挑揀揀不好好吃飯……然后才端碗吃飯，看著同學(xué)們吃完了，又抓緊叮囑我們喝水喝水，不喝水簡單上火。教室里，操場上，宿舍中……學(xué)校的每個角落都會看到您的身影，您對我們的愛如春雨般絲絲入心。在您的關(guān)懷下，我們健壯成長。

“十年樹木，百年育人，插柳之恩，終身難忘”，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我肯定會加倍努力，力求上進，用優(yōu)異的成果報答您。

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信3

友愛的廖老師：

您好！

老師，假如我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您——我胸懷博大、學(xué)問淵博的廖老師！假如我是畫家，我將以滿腔的熱忱揮灑顏色，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我悄悄燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝愿，并把它送給您——我尊敬的廖老師！

廖老師，我感謝您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負(fù)責(zé)任，對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。課前，您做了充分的預(yù)備，讓我們在課堂上更好地學(xué)習(xí)學(xué)問。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來我們班的那一刻起，我發(fā)覺，您是一位令我喜愛的數(shù)學(xué)老師，我以前是多么厭倦數(shù)學(xué)呀！然而，就在您消失的那一刻，您的笑容，您的訓(xùn)練方法，讓我靜靜地愛上數(shù)學(xué)。跟您在一起的這幾個月里，我嘗到了學(xué)習(xí)的歡樂。您讓我們和您交伴侶，這又多么地令我感動。于是每次上數(shù)學(xué)課，我都感到歡樂！

當(dāng)然，廖老師，在工作的同時，您也該留意休息，不要累壞了身子。前幾天，您由于工作忙而累出了病來，課上了一半，您被病痛熬煎得無法忍受，趴在講臺上，緊皺著眉頭，強忍著苦痛，而我的心也縮成了一團，為您擔(dān)憂。放學(xué)時，我問您好點了嗎，你點了點頭，我的心才得以安靜。當(dāng)天下午，您還帶病來為我們上課，這讓我非常感動。我想：假如我們不好好學(xué)習(xí)，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感謝您！

廖老師，是您在我們摔倒的時候鼓舞我們爬起來；是您在我們退步的時候提示我們；是您在我們迷失方向的時候引導(dǎo)我們。在我的心目中，您永久是我最好的老師！

“悄悄的深夜，群星在閃爍，老師的窗前，徹夜光明……”廖老師，每當(dāng)唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽，多想對您說出深埋在心里的那句話：廖老師，我愛您！

祝身體健康，笑口常開！

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信4

友愛的王老師：

您好嗎？我是你的同學(xué)劉滿佳。轉(zhuǎn)瞬間，三年時間已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)遺忘了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依舊歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著強健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡潔的自我介紹，便開頭了第一堂數(shù)學(xué)課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈愛的眼中帶著賜予嚴(yán)厲?的目光，讓我感到和氣可親。

當(dāng)我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我；當(dāng)我想要放棄時，你便用那溫順的語氣鼓舞我；當(dāng)我遇到難題時，您便認(rèn)真的給我講解，從不厭煩，感謝您始終以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。

雖然我的數(shù)學(xué)成果始終都不太抱負(fù)，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題。發(fā)覺有一類型的題目我不會做，就給我出了很多類型題，原來我很不情愿，但在您的“威逼”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)覺自己對數(shù)學(xué)的愛好有了明顯的提升。您知道大家的基礎(chǔ)不扎實，您會占用大半節(jié)課的時間讓我們復(fù)習(xí)書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。

三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，小草經(jīng)受了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)受了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經(jīng)受了三個春