2023年05月湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)園區(qū)服務(wù)中心公開招考2名博士研究生筆試題庫含答案解析

2023年05月湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)園區(qū)服務(wù)中心公開招考2名博士研究生筆試題庫含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.拘留∶訊問∶審判A.報名∶筆試∶簡歷B.提案∶審議∶聽證C.通貨膨脹∶降低利率∶宏觀調(diào)控D.火災(zāi)發(fā)生∶搶救生命∶調(diào)查原因參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“拘留”，再“詢問”，最后“審判”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：先“報名”，再“筆試”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但“簡歷”與前二者無時間順承關(guān)系，排除；B項：先“提案”，再“審議”，最后“聽證”，三者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：先“通貨膨脹”，再“宏觀調(diào)控”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但“降低利率”是通貨緊縮時采取的政策，與“通貨膨脹”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：先“火災(zāi)發(fā)生”，再“搶救生命”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但“調(diào)查原因”可以與“搶救生命”同時進(jìn)行，排除。因此，選擇B選項。2.下列觀點符合文意的一項是：A.保鮮膜和塑料袋一樣，也會造成不同程度的環(huán)境污染B.保鮮膜造成的環(huán)境污染比塑料袋要微弱得多，讓人放松了對它的警惕C.聚氯乙烯（DEHA）保鮮膜，會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染D.低密度聚乙烯（PE）保鮮膜，完全不會造成環(huán)境污染參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“塑料袋造成的‘白色恐怖’尚未解除，與其同屬一個家庭、名字卻好聽得多的保鮮膜”，說明塑料袋和保鮮膜都會造成環(huán)境污染，且第二、第三段都論述了保鮮膜所含物質(zhì)的潛在威脅，符合原文。B項無中生有，不符合原文，排除B項。C項對應(yīng)“日本國立醫(yī)藥品食品衛(wèi)生研究所早在6年前就已將DEHA定為環(huán)境激素物質(zhì)，美國環(huán)境保護(hù)局也將其劃入環(huán)境激素懷疑物質(zhì)”，但并不能推出“會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染”，屬于曲解文意，不符合原文，排除C項。D項“完全不會造成環(huán)境污染”，無中生有，不符合原文，排除D項。因此，選擇A選項。3.人的記憶力有相當(dāng)?shù)木窒扌?，人的理解力亦需要多重輔助。動手記下要點，動手寫下感受，動手轉(zhuǎn)發(fā)給師友，便多了一種理解的可能性。應(yīng)當(dāng)既讀萬卷書，又行萬里路；既從書中汲取營養(yǎng)，又將知識應(yīng)用于現(xiàn)實；既以書為友，又以實踐為師……在一個崇尚奮斗的時代，青年人既不能做“書呆子”，也不能做“清談客”，知識中的相當(dāng)一部分必須與現(xiàn)實對接，書本中的文字需要在紙張外落地生根。

這段文字主要講述了（

）。

A.好記性不如爛筆頭

B.對于書籍，要亦師亦友

C.讀書要“手腳并用”

D.讀書要注重理解力參考答案：C

解題思路：文段首先指出人的記憶力是有局限性的，理解力需要多重輔助，又指出“動手記下”“轉(zhuǎn)發(fā)朋友”會多一種理解的可能性。記者通過既......又......引導(dǎo)三方面的并列，強(qiáng)調(diào)的是讀書不僅要讀書本，也要與現(xiàn)實相結(jié)合，需要在紙張外落地生根，對應(yīng)到C項，“手腳并用”指的就是要把書本和現(xiàn)實相結(jié)合。

A項，強(qiáng)調(diào)的是要動手記下來，表述片面，且是引出話題的內(nèi)容，排除；

B項，“亦師亦友”無中生有，排除；

D項，“要注重理解力”無中生有，文段只強(qiáng)調(diào)理解力需要多重輔助，并未提到要注重理解力，排除；

故正確答案為C。

【文段出處】《正是青年讀書時》4.論證：在作經(jīng)濟(jì)決定時，人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素，例如作空氣與水的清潔度、瀕危物種的滅絕等的成本收益分析。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，要人們多考慮環(huán)境因素，就要賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價值。但是，經(jīng)濟(jì)價值本身就來自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時所作的成本收益分析。結(jié)論：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法存在著矛盾。

假設(shè)以上論證是正確的，則論證對結(jié)論的支持力度是：A.強(qiáng)烈的，賦予環(huán)境因素以一定的經(jīng)濟(jì)價值是不可能的，除非人們在作出經(jīng)濟(jì)決定時考慮環(huán)境因素B.強(qiáng)烈的，除非經(jīng)濟(jì)決策對受環(huán)境因素影響的事物不會造成任何事實上的影響C.充其量是微弱的，因為上述段落沒有證明經(jīng)濟(jì)決策者大體上都不會考慮環(huán)境因素D.充其量是微弱的，因為上述論述假設(shè)污染和其他對環(huán)境因素的影響很少源自經(jīng)濟(jì)決策參考答案：B解題思路：第一步：抓住題干主要信息。第一點：論證為在作經(jīng)濟(jì)決定時，人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素，要人們多考慮環(huán)境因素，就要賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價值，但是，經(jīng)濟(jì)價值本身就來自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時所作的成本收益分析；第二點：結(jié)論為環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法存在著矛盾。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項得出答案。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)是要人們多考慮環(huán)境因素，研究方法是賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價值。而題干中的論證說明這一研究方法無法實現(xiàn)研究目標(biāo)，因為經(jīng)濟(jì)價值本身就來自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時所作的成本收益分析。因此，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法之間存在著矛盾。題干中的論證對結(jié)論有強(qiáng)烈的支持力度，除非經(jīng)濟(jì)決策對受環(huán)境因素影響的事物不會造成任何事實上的影響。也就是說，只要經(jīng)濟(jì)決策對受環(huán)境因素影響的事物造成影響，題干中的論證對結(jié)論就有強(qiáng)烈的支持力度。通過分析，只有B項中說法符合。故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。根據(jù)題干可知：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)是要人們多考慮環(huán)境因素，研究方法是賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價值。而題干中的論證說明這一研究方法無法實現(xiàn)研究目標(biāo)，因為經(jīng)濟(jì)價值本身就來自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時所作的成本收益分析。因此，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法之間存在著矛盾。題干中的論證對結(jié)論有強(qiáng)烈的支持力度，除非經(jīng)濟(jì)決策對受環(huán)境因素影響的事物不會造成任何事實上的影響。也就是說，只要經(jīng)濟(jì)決策對受環(huán)境因素影響的事物造成影響，題干中的論證對結(jié)論就有強(qiáng)烈的支持力度。因此，選擇B選項。解題思路：本題要求選擇題干論證對結(jié)論的支持力度，可以分析題干論證與結(jié)論的關(guān)聯(lián)性，如果關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)則支持力度強(qiáng)，反之則支持力度較弱。由題干論證的第一句、第三句可知，由于人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素，因此很難給環(huán)境因素賦予一定的經(jīng)濟(jì)價值，與第二句所述矛盾，從而支持了結(jié)論。因此論證對結(jié)論的支持力度是強(qiáng)烈的，A項說法正確。故本題選A。5.拇指規(guī)則是指人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律，是一種適用于大多數(shù)情況的、簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。根據(jù)上述定義，下列選項沒有運用到拇指規(guī)則的是：A.有經(jīng)驗的點鈔員一眼就能夠識別假鈔B.老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案C.某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收D.某電視臺邀請知名評論員預(yù)測比賽結(jié)果參考答案：C解題思路：題干定義拇指規(guī)則指的是一種生活規(guī)律，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。拇指規(guī)則定義的關(guān)鍵信息：在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律。A項，有經(jīng)驗的點鈔員根據(jù)在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律，一眼就能識別假鈔，符合定義。B項，老王根據(jù)在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律教導(dǎo)新同事，符合定義。C項，引種新品種是一種嘗試，并非是在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項，評論員根據(jù)在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律預(yù)測比賽結(jié)果，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律；②適用于大多數(shù)情況的，簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。第三步，辨析選項。A項：有經(jīng)驗的點鈔員根據(jù)“日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”一眼識別假鈔，且“適用于大多數(shù)情況的，簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義；B項：老王根據(jù)“日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”教導(dǎo)新員工做工作要有方案，且經(jīng)驗屬于“適用于大多數(shù)情況的，簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義；C項：引種的新品種是一種新的嘗試，并非“日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”，不符合定義；D項：知名評論員根據(jù)“日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”預(yù)測比賽結(jié)果，且預(yù)測屬于“適用于大多數(shù)情況的，簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”“簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的”。第二步：逐一判斷選項。A項點鈔員基于經(jīng)驗識別假鈔、B項老王基于經(jīng)驗總結(jié)教導(dǎo)新員工，均符合定義“簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的”，屬于“人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”；C項“某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收”并不是“人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”，不符合定義；D項“知名評論員預(yù)測比賽結(jié)果”符合“簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的”，屬于“人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律”。本題為選非題，故正確答案為C。6.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是：①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過，河水清澈見底③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘腳上A.③②④①⑤⑥B.③②①④⑤⑥C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).③①④②⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，對比選項，確定首句。首句已給定③，③是到了扎蘭屯，①是小城出現(xiàn)在面前，②是城中的小河。按照邏輯順序，應(yīng)該是先看見小城，再去描述城中的小河，因此①在②之前。排除A項和B項。第二步，對比C項和D項。①后面分別是②與④，②描述城中小河，④描述屋舍倒映在河水中。按照邏輯順序，應(yīng)該是先描述小河再去描述倒映在河水中的屋舍，因此②在④之前。排除D項。答案鎖定C選項。第三步，驗證C項。語義連貫，符合邏輯。因此，選擇C選項。7.我國《婚姻法》規(guī)定：“夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利”。該規(guī)定屬于（

）A.禁止性規(guī)范B.命令性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。A項錯誤，禁止性規(guī)范通常稱為禁止性規(guī)定，是“命令當(dāng)事人不得為一定行為之法律規(guī)定”，屬于“禁止當(dāng)事人采用特定模式的強(qiáng)行性規(guī)范”。“夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利”沒有體現(xiàn)“命令當(dāng)事人不得為”。B項錯誤，命令性規(guī)范又稱強(qiáng)制性規(guī)范，是指權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定十分明確，不允許人們以任何方式變更或違反的法律規(guī)范。“夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利”沒有體現(xiàn)強(qiáng)制性。C項錯誤，義務(wù)性規(guī)范是規(guī)定主體必須做出某種積極行為的法律規(guī)范。根據(jù)這類規(guī)范，主體必須履行自己的責(zé)任。“夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利”沒有體現(xiàn)履行責(zé)任。D項正確，授權(quán)性規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會團(tuán)體和國家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范?！胺蚱抻邢嗷ダ^承遺產(chǎn)的權(quán)利”體現(xiàn)了公民可以自行抉擇做某種行為。故正確答案為D。8.為更高層次地參與國際競爭與合作，國家發(fā)改委計劃在已經(jīng)形成的19個城市群基礎(chǔ)上再造10個區(qū)域型城市群。另外，發(fā)改委已初步醞釀了城鎮(zhèn)化改革方案，明確了未來城市發(fā)展的戰(zhàn)略重點，并對統(tǒng)籌城鎮(zhèn)化發(fā)展作出制度安排。國家發(fā)改委國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研究所所長、研究員肖金成表示，（

）地區(qū)完全有條件打造世界級城市群，已經(jīng)到了城市群的發(fā)展階段，不能再根據(jù)自己城市考慮規(guī)劃、建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一定要統(tǒng)籌考察，并在《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014—2020年）》的世界級城市群中名列首位。A.長三角B.珠三角C.京津冀D.黃三角參考答案：C解題思路：國家發(fā)改委國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研宄所所長、研究員肖金成表示，京津冀完全有條件打造世界級城市群，關(guān)鍵是不是合力，如果分力永遠(yuǎn)打造不成，所以不要只考慮自己的一畝三分地，一定要把京津冀作為整體考慮，來規(guī)劃，共同發(fā)展，不要各顧各的。故正確答案為C。9.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問穆爾：“你最好的學(xué)生是誰？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁矗俊薄耙驗樵谒械膶W(xué)生中，只有他聽課時總是露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞恚S特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會落伍？”維特根斯坦說：“他沒有問題了。”這段文字意在說明：A.懷疑和提問是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動力C.得到賞識是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提參考答案：D解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段是關(guān)于維特根斯坦的一個故事，要想提煉主旨，需要找到這個故事的關(guān)鍵，即“問不完的問題”“他沒有問題了”，由此結(jié)合選項選擇與此最相符的一項即可。文段中穆爾欣賞維特根斯坦的理由是：他“總有問不完的問題”；維特根斯坦認(rèn)為羅素落伍的原因是：“他沒有問題了”?？梢?，文段意在說明的是發(fā)現(xiàn)問題的重要性，對應(yīng)文中的維特根斯坦的名氣“超過”羅素、羅素的“落伍”，可知文段側(cè)重的是發(fā)現(xiàn)問題對于“不斷進(jìn)步”的重要性。A項“成功的秘訣”表述不當(dāng)。B、C兩項均未提及文段的論述重點“問題”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段的結(jié)果是維特根斯坦的名氣超過了羅素，羅素落伍，羅素之所以會落伍就是因為“他沒有問題了”。因此文段主要闡述了進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)問題之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇D選項。解題思路：此題屬于考查道理推斷的中心理解題。文段主要是講提問的重要性。發(fā)現(xiàn)問題是維特根斯坦進(jìn)步的原因，羅素被超越是因為他沒有問題了，講的是發(fā)現(xiàn)問題與進(jìn)步之間的關(guān)系，這與D項說法相符。A項中的“懷疑”在文段中沒有依據(jù)；B項中的“好奇心”和文中的“提問題”并不是同一概念；C項中的“得到賞識”在文中未提及。故正確答案為D。10.根據(jù)行文方向，這份公文屬于（

）。A.平行文B.下行文C.通行文D.上行文參考答案：B解題思路：本題考查公文行文關(guān)系知識。A項：錯誤。平行文是指同級機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的，沒有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門、單位之間的行文。B項：正確。下行文是指上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門對所屬的下級機(jī)關(guān)的行文。C項：錯誤。按公文的行文方向，只分為上行文、下行文、平行文，不存在通行文。D項：錯誤。上行文是指下級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門向所屬上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門的一種行文。故正確答案為B。11.3，9，36，180，540，2160，（

）A.5120B.7250C.10800D.13600參考答案：C解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，相鄰兩項呈現(xiàn)明顯的倍數(shù)關(guān)系，兩兩做商，考慮多級數(shù)列。有如下規(guī)律：一次商數(shù)列是以3，4，5為周期的周期數(shù)列，則下一項為5，所求項為2160×5=10800。因此，選擇C選項。12.當(dāng)“游戲上癮”被列入精神疾病之后，網(wǎng)上掀起了一陣狂烈的討論熱潮，該不該讓孩子玩游戲成為很多家長________的問題。一位資深的游戲策劃建議，家長首先要有一個端正的態(tài)度，其次要了解游戲的本質(zhì)，不能________，要合理引導(dǎo)孩子去了解游戲參與游戲。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.首當(dāng)其沖

走馬觀花B.焦頭爛額

浮光掠影C.痛心疾首

急于求成D.進(jìn)退兩難

白往黑歸參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“該不該”可知，表達(dá)出家長對讓不讓小孩玩游戲定不下來的意思。A項“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，不符合文意，排除A項；C項“痛心疾首”形容痛恨到了極點，不符合文意，排除C項；B項“焦頭爛額”比喻非常狼狽窘迫，有時也形容忙得不知如何是好；D項“進(jìn)退兩難”比喻事情無法決定，因而難以行動。B項和D項均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“要了解游戲的本質(zhì)，不能________”可知，第二空填入詞語應(yīng)體現(xiàn)”不能只看表面”。B項“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象，文段沒有印象深淺的含義，排除B項；D項“白往黑歸”比喻只看表面不看本質(zhì)，符合文意。因此，選擇D選項。走馬觀花：粗略的觀察一下。急于求成：急著要取得成功13.山野∶獵手A.生豬∶工廠B.教室∶學(xué)生C.農(nóng)民∶阡陌D.野獸∶曠野參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！吧揭啊笔恰矮C手”捕獵的活動場所，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“工廠”是加工“生豬”的場所，二者屬于加工地點的對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“教室”是“學(xué)生”上課活動的場所，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“阡陌”是指田野，“農(nóng)民”在“阡陌”耕作，二者屬于場所和人物的對應(yīng)關(guān)系，但詞語前后順序與題干不一致，排除；D項：“野獸”在“曠野”活動，二者屬于動物和場所的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。14.防控疫情，應(yīng)該多一些“小題大做”的________意識。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現(xiàn)出對疫情的________，以及對防控疫情的重視。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.警惕

戒備B.大局

防御C.敏銳

監(jiān)測D.謹(jǐn)慎

預(yù)判參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“多一些‘小題大做’的________意識”可知，此空填入的詞應(yīng)能體現(xiàn)“小題大做”之意，“小題大做”本意為把小事當(dāng)作大事來做，這里加引號是貶義褒用，有“重視小事或潛在風(fēng)險”之意。A項“警惕”指對可能發(fā)生的危險或錯誤保持敏銳的感覺，符合語境。B項“大局”指全局，文中并沒有重視整體全局的意思，不符合文意，排除B項。C項“敏銳”形容腦子靈活，目光尖銳，語義不符，排除C項。D項“謹(jǐn)慎”是指對外界事物或自身言行密切注意，以免發(fā)生不幸的事情，也能體現(xiàn)重視小事之意，符合語境。第二步，分析第二空。該空是對小題大做的解釋，要體現(xiàn)“重視小事或潛在風(fēng)險”之意。A項“戒備”指警戒防備，是對“小題大做”的解釋。D項“預(yù)判”指預(yù)先判定，是對即將到來的事進(jìn)行判斷，體現(xiàn)不出“小題大做”之意，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“小題大做”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表警惕、關(guān)注之意，由此排除D。第一空，由“小題大做”可知，此處表達(dá)的是疫情防控必須重視小問題，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)重視小問題之意。“大局”“敏銳”均不合文意，排除B、C。第二空，“戒備”指警戒、防備?！邦A(yù)判”指預(yù)先判斷。針對疫情，“小題大做”是對其格外地警惕、關(guān)注，“戒備”更符合語境，排除D。故本題選A。解題思路：第一空，對應(yīng)“小題大做”，“小題大做”本意指把小事當(dāng)作大事來處理，可以體現(xiàn)出防控疫情要十分嚴(yán)謹(jǐn)、小心。A項“警惕”是指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，D項“謹(jǐn)慎”指對外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，均符合文意，保留。B項“大局”指整個局勢，整個局面，文段并無體現(xiàn)，排除；C項“敏銳”指反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，不能體現(xiàn)“嚴(yán)謹(jǐn)、小心”之意，排除。第二空，橫線處與“重視”意思相近，指“小題大做”，可以體現(xiàn)出對疫情重視的態(tài)度。A項“戒備”指警惕防備以應(yīng)不測，符合文意，當(dāng)選。D項“預(yù)判”指對即將到來的事進(jìn)行判斷，不能體現(xiàn)對疫情的防備和重視，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑咔槊媲耙愦筚~，不為一己私利，才可能切實抓好防控》15.今年年初，嚴(yán)重影響我國華北華東地區(qū)的灰霾天氣再次引發(fā)人們對PM2.5的關(guān)注。以下關(guān)于PM2.5的說法錯誤的一項是：A.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車燃油等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物B.與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，含有大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)C.PM2.5主要對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害，老人、小孩以及心肺疾病患者是PM2.5污染的敏感人群D.空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度，不過相對粗顆粒物，PM2.5由于顆粒細(xì)小，對空氣能見度的影響相對較弱參考答案：D解題思路：第一步，本題考查空氣污染并選錯誤項。第二步，懸浮在空氣中的顆粒物對光有散射和吸收作用，使光的強(qiáng)度和方向發(fā)生改變，降低大氣能見度。粗顆粒物對光的散射并不明顯改變原來光的路徑，對大氣能見度的影響相對較小。PM2.5顆粒細(xì)小，對光的散射效率更大，對空氣能見度影響相對較大，并非較弱。因此，選擇D選項。解題思路：空氣能見度與空氣中顆粒物密度有關(guān)，PM2.5盡管直徑很小，但是當(dāng)空氣中PM2.5密度加大時，仍然會嚴(yán)重降低能見度，所以D項說法不準(zhǔn)確；其他三項均正確。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題可采用常理分析法解答。跳過A、B、C三項，灰霾天氣大家都切身感受過，PM2.5濃度大的時候，我們都知道空氣能見度很低，對環(huán)境影響很大，D項說法顯然錯誤。大氣能見度主要是由大氣顆粒物對光的散射和吸收決定的。顆粒物通過對光的散射而降低物體與背景之間的對比度，從而降低能見度。大量的研究表明，PM2.5與能見度密切相關(guān)。其中，二次粒子（含有硫或氮的顆粒物）最易散射可見光。PM2.5對光的吸收幾乎全部是由碳黑和含有碳黑的顆粒物造成的。所以PM2.5是造成大氣能見度下降的主要原因。故本題選D。16.調(diào)查過程中，監(jiān)察機(jī)關(guān)可以（

）證人等人員。A.盤問B.詢問C.訊問D.審問參考答案：B解題思路：本題考查憲法的相關(guān)知識?！侗O(jiān)察法》第二十一條規(guī)定：“在調(diào)查過程中，監(jiān)察機(jī)關(guān)可以詢問證人等人員?！惫收_答案為B。17.某家具店舉辦周年慶活動，所有商品按照標(biāo)價的九折出售，恰巧春節(jié)即將來臨，某品牌沙發(fā)在折扣之后再降價100元出售，此時家具店每件沙發(fā)盈利7.5%。如果沙發(fā)的進(jìn)價為2000元/件，那么此款沙發(fā)的標(biāo)價為（

）元。A.2400B.2500C.2600D.2700參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，設(shè)沙發(fā)的標(biāo)價為x，列方程得（0.9x－100）－2000＝2000×7.5%，解得x＝2500（元）。因此，選擇B選項。18.陳某的女友李某想在陳某生日之際送給他一份特殊禮物，即人身保險。于是，她便向某保險公司為陳某投保。下列表述正確的是：A.李某與陳某只是戀愛關(guān)系，二者之間不具有法律上承認(rèn)的利益，因此，保險公司應(yīng)拒絕辦理其投保B.李某可基于戀愛關(guān)系為陳某投保C.如果李某事后予以追認(rèn)，則簽訂的保險合同成立D.李某只有具有陳某的配偶的身份時才可以為陳某辦理人身保險參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識。第二步，根據(jù)《保險法》第十二條，人身保險的投保人在保險合同訂立時，對被保險人應(yīng)當(dāng)具有保險利益。人身保險是以人的壽命和身體為保險標(biāo)的的保險。被保險人是指其財產(chǎn)或者人身受保險合同保障，享有保險金請求權(quán)的人。投保人可以為被保險人。保險利益是指投保人或者被保險人對保險標(biāo)的具有的法律上承認(rèn)的利益。根據(jù)《保險法》第三十一條，投保人對下列人員具有保險利益：①本人；②配偶、子女、父母；③前項以外與投保人有撫養(yǎng)、贍養(yǎng)或者扶養(yǎng)關(guān)系的家庭其他成員、近親屬；④與投保人有勞動關(guān)系的勞動者。所以，題干中李某與陳某只是戀愛關(guān)系，二者之間不具有法律上承認(rèn)的利益，保險公司應(yīng)拒絕辦理其投保。因此，選擇A選項。B項：根據(jù)《保險法》第三十一條，題干中李某與陳某只是戀愛關(guān)系，李某對陳某不具有保險利益，李某不可基于戀愛關(guān)系為陳某投保。B項錯誤。C項：根據(jù)《保險法》第三十一條，訂立合同時，投保人對被保險人不具有保險利益的，合同無效。所以，即使李某事后予以追認(rèn)，簽訂的保險合同依舊不成立。C項錯誤。D項：根據(jù)《保險法》第三十一條，被保險人同意投保人為其訂立合同的，視為投保人對被保險人具有保險利益。李某可事先取得陳某的同意，就可以為陳某辦理人身保險，不一定要有配偶身份。D項錯誤。19.路遙知馬力∶日久見人心A.世上無難事∶只怕有心人B.疾風(fēng)知勁草∶板蕩識誠臣C.欲窮千里目∶更上—層樓D.若要人不知∶除非己莫為參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！奥愤b知馬力”與“日久見人心”指路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小，經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“世上無難事”與“只怕有心人”指只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的，二者不屬于近義關(guān)系，排除。B項：“疾風(fēng)知勁草”與“板蕩識誠臣”指只有經(jīng)過疾風(fēng)的考驗，才會知道什么是勁草；社會動蕩，才能分辨出誰是忠臣，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項：“欲窮千里目”與“更上一層樓”指要想看到無窮無盡的美麗景色，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓，二者不屬于近義關(guān)系，排除。D項：“若要人不知”與“除非己莫為”指要想別人不知道自己做的事情，除非自己不去做，二者不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。20.人口資源是指一個國家或地區(qū)擁有的勞動力人口的總稱。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查其他管理學(xué)基本原理知識。第二步，人口資源是指一個國家或地區(qū)的人口總體。把人口看成一種資源是說明人口同其他資源一樣，是進(jìn)行社會生產(chǎn)不可缺乏的基本條件。在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人口資源同自然資源等一樣需要合理的開發(fā)和利用。一個國家或地區(qū)具有的勞動力人口的總稱是勞動力資源，特指是人口資源中擁有勞動能力的那一部分人，通常是16歲-60歲的人口群體。因此，本題錯誤。21.生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成要素應(yīng)有足夠的數(shù)量保證與各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性，實際上構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。而生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式，只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量。由此可知：A.破壞了生態(tài)平衡，經(jīng)濟(jì)增長就會停滯。B.要想擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量并提高其質(zhì)量，必須維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。C.在高科技的今天，人類可以憑借先進(jìn)的技術(shù)手段從自然界獲得所需的東西，而不會破壞生態(tài)平衡。D.生態(tài)系統(tǒng)一般有“自穩(wěn)定機(jī)制”，其系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定經(jīng)過若干年之后可以實現(xiàn)自身的良性循環(huán)。參考答案：B解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干未涉及“生態(tài)平衡”與“經(jīng)濟(jì)增長”間的關(guān)系，無法推出，排除；B項：題干提到“足夠的數(shù)量保證”與“各要素之間優(yōu)化協(xié)調(diào)關(guān)系或各構(gòu)成要素的不可缺少性”構(gòu)成了“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”，并且“生態(tài)平衡或生態(tài)穩(wěn)定又是生態(tài)生產(chǎn)的必要形式”。能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對于“擴(kuò)大生態(tài)生產(chǎn)的數(shù)量”的必要性；此外，“只有在這種形式或形態(tài)下，生態(tài)生產(chǎn)才具有最大生產(chǎn)力合乎最高生產(chǎn)產(chǎn)量”能夠體現(xiàn)“生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定”對于“提高生態(tài)生產(chǎn)質(zhì)量”的必要性，可以推出；C項：題干并未涉及在高科技的今天，人類是否可以用技術(shù)手段，從自然界獲取東西，而不破壞生態(tài)平衡，無法推出，排除；D項：題干并未涉及“自穩(wěn)定機(jī)制”及“其平衡與穩(wěn)定可以實現(xiàn)良性循環(huán)”，無法推出，排除。因此，選擇B選項。22.11111A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：數(shù)字11111位于區(qū)間7621~13958。故正確答案為D。23.“一問三不知”出自《左傳》，其中“三不知”指的是：A.事情的開始B.事情的發(fā)展C.事情的經(jīng)過D.事情的結(jié)果參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“三不知”出自左丘明的《左傳》，講的是晉國的荀瑤率兵攻打鄭國，當(dāng)時的齊國為防止晉國強(qiáng)大，只得派陳成子帶兵援鄭，當(dāng)時兩兵對戰(zhàn)的時候，有個名叫荀寅的人對著陳成子說：“有個從晉軍來的人告訴我，晉軍打算出動一千輛戰(zhàn)車來襲擊我軍的營門，要把齊軍全部消滅?！碑?dāng)時陳成子聽完之后大怒，稱出發(fā)前的時候，國王有令不要為了零星的小兵而傷害自己大批的人馬，晉軍即使出動1000輛戰(zhàn)車，自己也不能避而不戰(zhàn)，還對著荀寅說，你剛才說這話的意思就是長他國志氣，滅自己國家威風(fēng)，荀寅聽到之后自知失言稱：“君子之謀也，始中終皆舉之，而后人焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”這意思就是說聰明人在謀劃一件事情的時候，對其的開始、經(jīng)過、結(jié)果三方面都要考慮到，而我對這三方面都不知道就向上急忙報告，不會有好結(jié)果。所以，“三不知”指的是事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果。ACD項說法正確，B項屬于干擾項，排除。因此，選擇ACD選項。24.“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！庇捎谏钜沟难┖茈y用視覺形象來表現(xiàn)，于是詩人改用聽覺來表現(xiàn)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋背鲎蕴拼娙税拙右椎摹兑寡?，意思是，夜深的時候就知道雪下得很大，是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音，傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢有增無減。所以，在“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋敝?，能知道雪下的大，不是因為看到了，而是聽到了雪把竹枝壓折的聲音。題干表述正確。因此，本題正確。25.是猛虎，就該威震群峰；是雄鷹，就該搏擊長空；是蛟龍，就該翻江倒海；是利箭，就該笑傲蒼穹；是金盾，就該守護(hù)安寧；是軍人，就該沙場爭雄。這段話意在歌頌祖國的偉大。請問上述文段最后的判斷是否正確：A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。整篇文段都在歌頌軍人。第二步，對比判斷。文段最后所給判斷的論述中心為歌頌祖國，錯誤。因此，選擇B選項。26.下列屬于告知類公文的是：A.公報B.通告C.報告D.函參考答案：AB解題思路：告知類用于直接公開發(fā)布或傳達(dá)公文內(nèi)容，使一定范圍內(nèi)的社會組織以及公民知曉，以便正確地處理各種事物。告知類公文主要包括公報、公告、通告等，故A、B兩項符合。C項報告是向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問時使用的公文。D項函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所使用的公文。C項報告和D項函均不屬于告知類公文，排除。故正確答案為A、B。27.心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。________不能打破心的四壁，________給你整個大海，你也找不到自由的感覺。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如若雖然B.只要就是C.如果即使D.然而雖然參考答案：C解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項進(jìn)行排除。因此，考生必須熟記?？缄P(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。分析可知，“不能打破心的四壁”與其后半句是一種假設(shè)關(guān)系，所以首先排除B項表示條件關(guān)系的“只要”和D項表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”?！敖o你整個大海”與“你也找不到自由的感覺”也是假設(shè)關(guān)系，所以排除表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不能打破……自由的感覺”可知，“不能打破心的四壁”與后面的句子是一種假設(shè)關(guān)系。B項“只要……就……”表充分條件，D項“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除B項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“給你整個大?！薄澳阋舱也坏健笨芍?，第二空依然填入表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項“雖然”常引導(dǎo)既定事實，與“可是、但是”等呼應(yīng)，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項。C項“即使”表示假定條件，與后文“也”連用，符合語境。因此，選擇C選項。28.行政法律關(guān)系是經(jīng)行政法律法規(guī)規(guī)范調(diào)整的，因?qū)嵤﹪倚姓?quán)而發(fā)生在行政關(guān)系當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，下列說法不正確的是（

）。A.主體上，行政法律關(guān)系雙方當(dāng)事人中必有一方是行政主體B.地位上，行政法律關(guān)系的客體始終處于主導(dǎo)地位，具有很大的優(yōu)越性C.內(nèi)容上，行政法律關(guān)系的內(nèi)容都與行政權(quán)力直接相關(guān)D.權(quán)責(zé)復(fù)合上，行政法律關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)劃分不是絕對的參考答案：B解題思路：本題考查行政法。A項正確，行政主體具有恒定性與不可轉(zhuǎn)化性。即關(guān)系中必有一方主體是行政主體，不以行政主體為一方當(dāng)事人的法律關(guān)系不是行政法律關(guān)系，而且在我國，原告只能是行政相對人，被告則只能是行政主體，他們之間不能互為原被告。B項錯誤，地位上，行政主體始終處于主導(dǎo)地位，具有很大的優(yōu)益性。這是為了行政主體有效地行使職權(quán)，切實地履行職責(zé)，圓滿地實現(xiàn)公共利益的目標(biāo)，而以法律、法規(guī)等形式賦予行政主體享有各種職務(wù)上或物質(zhì)上優(yōu)益條件的資格。C項正確，內(nèi)容上，行政法律關(guān)系的內(nèi)容都與行政權(quán)力直接相關(guān)。國家行政權(quán)是行政法律關(guān)系的核心。行政法律關(guān)系其實就是國家實施行政權(quán)所引起的關(guān)系，與行政權(quán)沒有聯(lián)系的社會關(guān)系不是行政法律關(guān)系。D項正確，權(quán)責(zé)復(fù)合上，行政法律關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)劃分不是絕對的。特別就行政主體而言，這種權(quán)利和義務(wù)的復(fù)合性更為突出。行政主體行使法律賦予的每一項職權(quán)，既是它的權(quán)力，也是它的義務(wù)，職權(quán)與職責(zé)不可分，是一個問題的兩個方面。本題為選非題，故正確答案為B。29.所謂“黑箱”就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)。比如人的大腦只能通過信息的輸入和輸出來確定其結(jié)構(gòu)和參數(shù)。通過這句話我們不能推導(dǎo)出：A.黑箱的定義B.黑箱的參數(shù)C.人的大腦就是黑箱D.黑籍可以通過信息的輸入和輸出來確定參數(shù)參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)“所謂‘黑箱’就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)”可知，黑箱的定義已提及，表述正確，排除；B項，文段并未提及黑箱的參數(shù)，無中生有，當(dāng)選；C項，根據(jù)“比如人的大腦”可知，文段以人的大腦為例解釋說明“黑箱”，所以人的大腦也是黑箱的一種，表述正確，排除；D項，根據(jù)“比如人的大腦只能通過信息的輸入和輸出來確定其結(jié)構(gòu)和參數(shù)”可知，文段以人的大腦為例，對黑箱進(jìn)行解釋說明，所以黑箱確定參數(shù)的方式應(yīng)與人的大腦是相似的，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項由文段“‘黑箱’就是指那些既不能打開，又不能從外部直接觀察其內(nèi)部狀態(tài)的系統(tǒng)”可知，“黑箱的定義”文段有闡述，排除；B項，后文舉例“通過信息的輸入和輸出來確定其結(jié)構(gòu)和參數(shù)”說明雖有闡述有哪些方式和渠道確定參數(shù)，但并未說明參數(shù)包含了哪些內(nèi)容，故“黑箱的參數(shù)”沒法推導(dǎo)，當(dāng)選；C項，文段列舉“大腦”的例子來論證黑箱的特點，故可推出大腦就是一個黑箱，也具有與黑箱相同的特點，排除；D項通過舉例論證的內(nèi)容可知，表述正確，可以推導(dǎo)，排除。因此，選擇B選項。30.10年前爸爸的年齡是他女兒的7倍，15年后爸爸的年齡是女兒的2倍，請問女兒的年齡是多少？A.12歲B.13歲C.14歲D.15歲參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)爸爸、女兒今年分別為x、y歲。根據(jù)10年前爸爸是女兒的7倍，可得x－10＝7（y－10）；15年后是2倍，可得x＋15＝2（y＋15）。解得y＝15。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)女兒今年x歲，則10年前女兒（x－10）歲，爸爸7（x－10）歲。根據(jù)15年后是2倍，可得7×（x－10）＋25＝2（x－10＋25）。解得x＝15。因此，選擇D選項。31.100克濃度為70%的酒精與400克濃度為20%的酒精溶液混合后，得到的酒精溶液濃度為：A.40%B.35%C.30%D.25%參考答案：C解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合。第二步，根據(jù)濃度公式：濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%，混合之后的溶液濃度＝（100×70%＋400×20%）÷（100＋400）＝30%。因此，選擇C選項。32.強(qiáng)化是指通過某一事物增強(qiáng)某種行為的過程。只要在某種行為之后，這種行為本身或者由它帶來的后果可以刺激該行為的再次出現(xiàn)，就屬于強(qiáng)化物。大部分強(qiáng)化物與行為之間具有明確的對應(yīng)關(guān)系。還有一種特殊情況，強(qiáng)化物與行為之間的關(guān)系是非理性的，這種強(qiáng)化行為被稱為“非相倚強(qiáng)化”。根據(jù)上述定義，下列不屬于“非相倚強(qiáng)化”的是：A.某棒球運動員在打本壘前把帽子調(diào)成某種方式，在他再度想打本壘時，又把帽子調(diào)成那種方式B.一位穿著某種質(zhì)料的服裝的歌唱家得到觀眾喝彩后，再度演出時也往往會穿這種質(zhì)料的服裝C.以擊鼓方式對待日食的土著人，以為是他的擊鼓聲才使太陽重新變圓，因此在下次日食時他很有可能再度擊鼓D.母親很忙時，可能只會在孩子提高嗓門叫喊時才作出反應(yīng)，久而久之，孩子有事時習(xí)慣用大嗓門來叫喊母親參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“非相倚強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息如下：①強(qiáng)化物與行為之間的關(guān)系是非理性的。第三步，辨析選項。A項：打本壘是否成功與調(diào)整帽子沒有直接關(guān)系，不存在客觀理性的關(guān)聯(lián)，符合定義；B項：歌唱家是否得到觀眾喝彩與服裝沒有直接關(guān)系，不存在客觀理性的關(guān)聯(lián)，符合定義；C項：太陽重新變圓與擊鼓沒有直接關(guān)系，不存在客觀理性的關(guān)聯(lián)，符合定義；D項：孩子用大嗓門叫喊這一行為與母親做出的反應(yīng)之間存在關(guān)聯(lián)，是理性的，不符合定義。因此，選擇D選項。33.數(shù)十年來，在恐龍研究中存在這樣一個觀點：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來分辨性別。比如，雄性安氏原角龍與雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點？A.研究者重新分析恐龍化石原始數(shù)據(jù)，利用混合模型等統(tǒng)計方法進(jìn)行檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)恐龍并不存在兩性骨骼差異B.鳥類和鱷魚是最接近恐龍的現(xiàn)存動物，雄性鱷魚比雌性大得多，而鳥類的兩性骨骼差異更加明顯，如雄孔雀長著巨大的艷麗尾羽，而雌孔雀則樸實無華C.目前，有關(guān)恐龍的數(shù)據(jù)樣本十分零散，某些恐龍物種的化石也沒有獲得足夠的數(shù)量D.髓質(zhì)骨富含鈣質(zhì)，能為蛋殼的生成貯存原料，僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長骨中參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過“比如”后面的具體的例子推出論點，即論點為題干的第一句話，要支持該觀點，可以補(bǔ)充其他的例子，直接支持題干結(jié)論。題干結(jié)論：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來分辨性別。A項，直接說明恐龍并不存在兩性骨骼差異，說明無法根據(jù)恐龍的骨骼差異來分辨性別，削弱了題干觀點，排除。B項，用接近恐龍的動物無法說明恐龍的真實情況，不能支持題干觀點，排除。C項，指出恐龍的數(shù)據(jù)樣本零散，沒有足夠數(shù)量的化石，則據(jù)此得出的結(jié)論也許并不可靠，對題干結(jié)論有一定的削弱作用，排除。D項，指出髓質(zhì)骨僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長骨中，說明恐龍確實可以根據(jù)骨骼差異來分辨性別，支持了題干觀點。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來分辨性別。論據(jù)：雄性安氏原角龍和雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。第三步，辨析選項。A項：削弱論點。指出雌雄恐龍骨骼上并不存在差異，故無法根據(jù)骨骼的差異來分辨性別，具有削弱作用。B項：不明確項。分析和恐龍相似的鱷魚和鳥類雌雄之間骨骼具有差異，屬于類比項，不能必然得出不同性別的恐龍也有骨骼差異，不具有加強(qiáng)作用。C項：增加反向論據(jù)。指出目前擁有的恐龍數(shù)據(jù)樣本較少，數(shù)據(jù)不具有普遍性，不能必然得出論點，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。指出雌性恐龍的骨骼中富含鈣質(zhì)，而且是雌性恐龍獨有的特點，故可據(jù)此分辨恐龍的性別，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來分辨性別。論據(jù)：雄性安氏原角龍與雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。第二步：逐一分析選項。A項：恐龍不存在兩性骨骼差異，說明不能通過骨骼差異來分辨性別，是對論點的否定，不能加強(qiáng)，排除；B項：指出鳥類和鱷魚性別之間有骨骼差異，而鳥類和鱷魚是最接近恐龍的現(xiàn)存動物，所以恐龍也可能性別之間有骨骼差異，屬于類比加強(qiáng)，保留；C項：指出樣本數(shù)量不足，對論點的得出進(jìn)行質(zhì)疑，不能加強(qiáng)，排除；D項：髓質(zhì)骨僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長骨中，說明可以通過骨骼中是否有髓質(zhì)骨來分辨是雌性還是雄性的恐龍，屬于補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，保留。在加強(qiáng)題中，類比屬于最弱的加強(qiáng)方式，力度弱于補(bǔ)充論據(jù)，故擇優(yōu)選擇D項。故正確答案為D。34.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對應(yīng)做法不包括：A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購買碳信用來實現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：題干定義碳信用是一種計量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項比較即可解題。碳信用的定義要點：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點①。B項，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項，通過購買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場的相關(guān)說法，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項。A項：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場購買碳信用來提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項。A項，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項，碳信用可以進(jìn)入市場交易，所以可以通過購買排放權(quán)實現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。35.＋的個位數(shù)是：A.2B.4C.5D.7參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，31尾數(shù)為3，32尾數(shù)為9，33尾數(shù)為7，尾數(shù)為1，尾數(shù)為3……一直以“3，9，7，1”為周期循環(huán)，2020次冪尾數(shù)為1；71尾數(shù)為7，72尾數(shù)為9，73尾數(shù)為3，尾數(shù)為1，尾數(shù)為7……一直以“7，9，3，1”為周期循環(huán)，2020次冪尾數(shù)為1。＋的個位數(shù)為1＋1＝2。因此，選擇A選項。36.貧困有時不僅是收入低下，還是能力匱乏。能力的根本是素質(zhì)。文明也是一種素質(zhì)，而且是更重要的素質(zhì)?！柏毨幕钡难芯空咴缇吞岢觯坏P(guān)注窮人的生活狀態(tài)，而且要關(guān)注他們的價值觀念、生活態(tài)度和行為模式。這種“亞文化”一旦形成，就會影響他們改變貧困的狀況，而且會代代相傳使貧困維持下去。當(dāng)年民國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的先驅(qū)晏陽初先生，就認(rèn)定鄉(xiāng)村建設(shè)的根本之策在于治理“愚、貧、弱、私”，以培養(yǎng)農(nóng)民的知識力、生產(chǎn)力、強(qiáng)健力和團(tuán)結(jié)力。這段文字意在說明：A.國民素質(zhì)的提高根本在于文明的發(fā)展B.要大力提升貧困群眾的發(fā)展能力C.個人能力發(fā)展的根本是文明素質(zhì)D.提升貧困群眾的文明素質(zhì)意義重大參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先閱讀文段內(nèi)容，分析文段結(jié)構(gòu)，抓住文段的關(guān)鍵信息。分析可知，“貧困”是文段的主題，可首先排除與這一主題無關(guān)的選項，再結(jié)合文段內(nèi)容繼續(xù)排除，即可得出正確答案。文段首先層層遞進(jìn)，引出貧困暗含了文明素質(zhì)的匱乏；然后引用“貧困文化”研究者的觀點說明要關(guān)注窮人的文明素質(zhì)，因為這種“亞文化”一旦形成，會影響他們改變貧困的狀況；最后援引晏陽初先生的鄉(xiāng)村建設(shè)之策，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了提升文明素質(zhì)對改變鄉(xiāng)村農(nóng)民貧困狀況的意義。A、C兩項脫離了“貧困”這一主題；B項，文段強(qiáng)調(diào)的是提升貧困群眾的文明素質(zhì)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句通過遞進(jìn)關(guān)系“不僅……也……”強(qiáng)調(diào)貧困與能力匱乏有關(guān)。第二、三兩句介紹能力的根本是素質(zhì)，并著重強(qiáng)調(diào)文明是更重要的素質(zhì)。前三句內(nèi)容存在遞推的關(guān)系，綜合起來可以表述為，貧困和文明素質(zhì)有關(guān)聯(lián)。接下來通過引用研究者的觀點和晏陽初先生的例子詳細(xì)論證了人的文明素養(yǎng)對于改善貧困的影響力。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。前三句綜合起來闡述了文段的主旨，即貧困往往由文明素質(zhì)匱乏導(dǎo)致。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇提到“貧困是因為能力匱乏，而能力的根本在于素質(zhì)”。隨后通過遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)“文明是更為重要的素質(zhì)”。接著通過“貧困文化”研究者及晏陽初先生兩個例子進(jìn)一步詳細(xì)說明，強(qiáng)調(diào)“提升文明素質(zhì)的重要性”，對應(yīng)D項。A項：“國民素質(zhì)”范圍擴(kuò)大，文段討論的是“貧困群眾的文明素質(zhì)”，且“文明的發(fā)展”在原文中沒有體現(xiàn)，排除。B項：文段重點強(qiáng)調(diào)“文明素質(zhì)”，“發(fā)展能力”表述不明確，排除。C項：“個人能力”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“貧困群眾的能力”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稄陌l(fā)展看民生》37.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①兩國的________期滿，將于今年的八月再次簽訂。②有問題可以________解決嘛，千萬別傷了和氣。③美伊雙方達(dá)成________，停戰(zhàn)后美國將駐軍伊拉克并幫其重建。A.協(xié)約

協(xié)商

協(xié)議B.協(xié)議

協(xié)議

協(xié)商C.協(xié)議

協(xié)商

協(xié)約D.協(xié)商

協(xié)議

協(xié)約參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空?！斑_(dá)成協(xié)議”為固定搭配。A項“協(xié)議”指經(jīng)過談判、協(xié)商而制定的共同承認(rèn)、共同遵守的文件，或泛指雙方經(jīng)協(xié)商取得的一致意見。答案鎖定A項。第二步，驗證第一空和第二空。第一空“協(xié)約”指國家間協(xié)商訂立的條約，名詞詞性，符合語境。第二空“協(xié)商”指共同商量以便取得一致意見，為動詞詞性，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：可從第三空入手快速排除得出答案?！斑_(dá)成協(xié)議”為固定搭配，故可排除B、C、D?！皡f(xié)約”指國家之間協(xié)商簽訂的條約，名詞詞性，根據(jù)題干各句意，故應(yīng)置于第一空；“協(xié)商”指共同商量以便取得一致意見，為動詞詞性，故應(yīng)置于第二空；“協(xié)議”指經(jīng)過談判、協(xié)商而制定的共同承認(rèn)、共同遵守的文件，或泛指雙方經(jīng)協(xié)商取得的一致意見；“達(dá)成協(xié)議”為固定搭配，故應(yīng)置于第三空。故正確答案為A。解題思路：本題主要考查對近義詞的辨析，解答本題既可逐句分析，結(jié)合詞語的含義進(jìn)行選擇、排除，亦可根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配等，找到突破點。比如，③句中“達(dá)成協(xié)議”為習(xí)慣搭配，可直接確定答案，然后驗證其他兩空即可。本題可從③句快速得出答案?！斑_(dá)成協(xié)議”為習(xí)慣搭配。①句填入“協(xié)約”，“協(xié)約期滿”亦恰當(dāng)。②句填入“協(xié)商”，“協(xié)商解決”也符合句意。故本題選A。38.下列說法不符合文意的是：A.地震中道路旁出現(xiàn)的地裂縫直接與震源的運動相關(guān)B.造成地震災(zāi)害的主要原因是橫波產(chǎn)生的大振幅晃動C.地震中發(fā)生的火災(zāi)很可能是地震波造成的次生影響D.地震中噴沙冒水的現(xiàn)象也是地震晃動產(chǎn)生的結(jié)果參考答案：A解題思路：本題為細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)文中第二自然段第四句話“但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系”一句?？芍狝項表述過于絕對，不符合文意。由文中第一段“橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動，是造成地震災(zāi)害的主要原因”可知B項表述正確；由文中“煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄露可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害”一句可知C項正確；根據(jù)文中“地震的晃動……形成噴沙冒水現(xiàn)象”一句可知D項表述正確。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第二段第四句“不是所有的地表斷裂都直接與震源的運動相聯(lián)系”，屬于偷換語氣，錯誤。B項對應(yīng)第一段第四句“橫波接著產(chǎn)生……的晃動，是……主要原因”，符合文意，正確。C項對應(yīng)第二段倒數(shù)第三句“……造成停水、停電和通訊受阻，……可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害”,符合文意，正確。D項對應(yīng)第二段第六句“地震的晃動使……，形成噴沙冒水現(xiàn)象”，符合文意，正確。因此，選擇A選項。39.頭腦風(fēng)暴法是指為了尋求最佳解決方案，所有的小組成員都提出自己的解決方案，集體討論結(jié)束后再決定最佳辦法，某大學(xué)建筑專業(yè)三班就如何爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，開展了一次頭腦風(fēng)暴法。根據(jù)上述定義，下面行為與頭腦風(fēng)暴法相悖的是：A.楊穎蘭提出：每個同學(xué)交10元錢，用來包裝班集體B.張建提出他會游說哥哥格外關(guān)注自己班C.劉暢認(rèn)為班委會應(yīng)該立即調(diào)整D.曹正認(rèn)為該項活動根本不值得開展，他的話受到了班主任狠狠批評參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了尋求最佳解決方案；②提出自己的解決方案，進(jìn)行討論。第三步，辨析選項。A項：楊穎蘭提出的想法屬于個人想法，而且是為了尋求最佳解決方案，需要進(jìn)行討論后決定，符合定義；B項：張建提出的想法屬于個人想法，而且是為了尋求最佳解決方案，需要進(jìn)行討論后決定，符合定義；C項：劉暢認(rèn)為班委會應(yīng)該立即調(diào)整屬于個人想法，而且是為了尋求最佳解決方案，需要進(jìn)行討論后決定，符合定義；D項：曹正提出的方案不是為了尋求最佳解決方案，不符合“為了尋求最佳解決方案”，不符合定義。因此，選擇D選項。40.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語，都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，英國和法國都曾堅持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨立的重要標(biāo)志B.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對語言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個時期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項表述與此相符，當(dāng)選。A項的“本土語言”、D項的“殖民統(tǒng)治”非文段重點，排除。C項“無法持續(xù)”無法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會產(chǎn)生語言使用的變化，進(jìn)一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進(jìn)其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會產(chǎn)生語言使用的變化的觀點，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對應(yīng)B項。A、D兩項，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點，均排除；C項，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項無中生有，排除。故正確答案為B。41.這段話告訴我們“一個志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其實什么事都不能做，而終歸于失敗?！斌w現(xiàn)：A.要學(xué)會分清事物矛盾的性質(zhì)B.要懂得對事物進(jìn)行矛盾分析C.要學(xué)會解決不同矛盾用不同的方法D.要抓主要矛盾，不要平均使用力量參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，主要矛盾是指在事物的發(fā)展過程中起支配地位、對事物的發(fā)展起決定性作用的矛盾。次要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于從屬地位，對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。題干中“一個志在有大成就的人，他必須如歌德所說，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其實什么事都不能做，而終歸于失敗?！闭f明辦事情要抓重點，集中力量解決主要矛盾；堅持重點論，重點抓住主要矛盾的觀點。所以，題干體現(xiàn)了我們要抓主要矛盾，不要平均使用力量。D項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項。A項：主要矛盾：在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。主要矛盾的存在和發(fā)展，規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展。次要矛盾：處于從屬地位，對事物的存在和發(fā)展起著一定的影響作用。題干強(qiáng)調(diào)做事情要抓重點，抓主要矛盾，并沒有體現(xiàn)“要學(xué)會分清事物矛盾的性質(zhì)”。A項不符合題意，因此不當(dāng)選。B項：矛盾分析法是指運用矛盾的觀點觀察、分析事物內(nèi)部的各個方面及其運動的狀況，以達(dá)到認(rèn)識客觀事物的方法。它是定性分析的方法。運用這一方法，必須堅持對立統(tǒng)一的觀點，從統(tǒng)一中看到對立，從對立中看到統(tǒng)一。矛盾分析法強(qiáng)調(diào)分析事物，而題干強(qiáng)調(diào)具體實踐時要抓重點。一個是在理念層面，一個是在實踐層面，兩者不是一回事。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。C項：矛盾的特殊性即矛盾的性質(zhì)、地位、及解決形式各有其特點，不同事物包含的矛盾有不同的特點，同一事物的不同時期有不同特點?！耙獙W(xué)會解決不同矛盾用不同的方法”是在強(qiáng)調(diào)矛盾的特殊性，但題干強(qiáng)調(diào)做事情要抓重點，抓主要矛盾。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。42.子路問老師：什么樣的人算是君子？孔子說“修己以敬”。子路意猶未盡，追問道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人?！弊勇啡孕挠胁桓?，繼續(xù)追問道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接著又補(bǔ)充說，修己以安百姓，這是堯、舜大概還難以做到的啊！從這個“修身之答”中，我們可以看到修身要達(dá)到的三方面要求和目標(biāo)，即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”，這是值得今天的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會的。對上面語段概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.說明了孔子誨人不倦，值得學(xué)習(xí)B.闡釋了孔子“修身之答”及其現(xiàn)實意義C.說明了孔子所謂修身的要求和目標(biāo)D.介紹了著名的師生“修身之答”參考答案：B解題思路：文段由子路的三問引出孔子關(guān)于“修身”的回答，并由最后一句明確了“修身之答”是當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)干部需認(rèn)真學(xué)習(xí)體會的即對于現(xiàn)代社會的現(xiàn)實意義，B項全面概括了此意。其他三項內(nèi)容均為文段中的部分信息，表述片面，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯繓|湖文苑沈士光《孔子“修身之答”及當(dāng)代意義》43.“六一”兒童節(jié)之際，人們看到電影院里外國片票房飄紅，而國產(chǎn)兒童片卻難覓蹤影。________，在童書市場上，家長也偏愛為孩子選購國外引進(jìn)童書，而本土作品卻鮮有問津。外來文藝作品________地“擁抱我們的孩子”，原創(chuàng)本土作品倒難登大雅之堂，這一現(xiàn)象值得我們思考。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.如出一轍

明目張膽B(tài).無獨有偶

大張旗鼓C.毫無二致

爭先恐后D.眾所周知

堂而皇之參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線之前強(qiáng)調(diào)人們選擇國外的影片，而國產(chǎn)影片卻很少有人去，橫線之后強(qiáng)調(diào)圖書市場也一樣，人們偏愛國外童書，本土作品鮮有問津，故橫線處應(yīng)填入表示“兩者情況一樣”的成語。D項“眾所周知”表示大家都知道，與文意不符，排除D項。第二步，分析第二空。根據(jù)橫線之后“原創(chuàng)本土作品倒難登大雅之堂，這一現(xiàn)象值得我們思考”可知，作者想表達(dá)的是外來的文藝作品被國人推崇，大量地介紹給我們的孩子之意。A項“明目張膽”形容公開地毫無顧忌地干壞事，該詞修飾的對象是人，文段是“文藝作品”，且介紹給我們的孩子稱不上是干壞事，排除A項。B項“大張旗鼓”比喻聲勢和規(guī)模很大，符合外國文藝作品被大量地介紹給我們的孩子之意。C項“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后，與文藝不符，排除C項。因此，選擇B選項。如出一轍：好像從一道車轍上走過來，形容兩種言論或行動一模一樣（多含貶義）。無獨有偶：雖然罕見，但是不止一個，還有一個可以成對兒（多用于貶義）。毫無二致：絲毫沒有什么兩樣，即完全一樣。堂而皇之：形容公開或不加掩飾。44.據(jù)統(tǒng)計，和去年相比，今年1月以來流感患者的數(shù)量有明顯的下降，這得益于新型特效藥的發(fā)明和投入使用。以下最能反駁上述結(jié)論的是：A.2月份為流感的高發(fā)期B.流感患者很少到醫(yī)院去治療C.流感病毒具有抗藥性D.新型特效藥定價高，患者使用少參考答案：D解題思路：題干的論述為：今年1月以來流感患者的數(shù)量明顯下降，得益于新型特效藥的發(fā)明和投入使用。D項指出患者很少使用特效藥，那么患者數(shù)量的下降也就與特效藥無關(guān)，能很好地反駁上述結(jié)論。A、B、C三項均與題干論證無關(guān)。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：1月以來流感患者數(shù)量下降得益于新型特效藥的發(fā)明和投入使用。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。2月份是流感高發(fā)期與1月以來流感患者數(shù)量下降并無關(guān)聯(lián)，與特效藥是否起作用無關(guān)，論題不一致，排除。B項：不明確項。很少去醫(yī)院治療無法說明患者是否使用了這種新型特效藥，且沒有涉及流感是否治愈，也沒有體現(xiàn)流感患者的數(shù)量是否下降，不具有削弱作用。C項：不明確項。病毒的抗藥性是否針對該新型特效藥是不明確的，因而該特效藥是否起作用也不明確，不具有削弱作用。D項：否定前提。特效藥讓流感患者數(shù)量明顯下降的前提是該藥能夠廣泛使用，患者使用少即否定了該前提，可見流感患者數(shù)量明顯下降的原因不是使用了新型特效藥，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：今年1月份以來流感患者數(shù)量的明顯下降得益于新型特效藥的使用。無明顯論據(jù)。第二步：逐一判斷選項。A項：時間的說明與特效藥毫無關(guān)聯(lián)，2月份是流感的高發(fā)期無法證明1月份流感數(shù)量下降的原因是什么，為無關(guān)選項，排除。B項：流感患者很少去醫(yī)院治療無法說明是否使用藥物，為無關(guān)選項，排除。C項：具有抗藥性并不能說明特效藥無效，抗藥性針對的一定是使用過的藥物，而非新研發(fā)的藥物，因此，為無關(guān)選項，排除。D項：患者使用特效藥少，流感患者數(shù)量卻明顯下降，說明流感人數(shù)的下降并非特效藥的功勞，削弱論點，當(dāng)選。故正確答案為D。45.甲、乙、丙三人對某公司所有人員是否會開車做出如下推測：甲說：“該公司有人會開車?！币艺f：“該公司的李經(jīng)理和王會計都不會開車?！北f：“該公司有人不會開車?！比绻说耐茰y只有一個為真，則下列哪項判斷必然為真？A.該公司所有人都會開車B.該公司所有人都不會開車C.該公司的李經(jīng)理可能不會開車D.該公司的王會計可能不會開車參考答案：A解題思路：第一步：找突破口。本題突破口為甲和丙之間的反對關(guān)系，必有一真。第二步：看其他的話。三人的推測只有一個為真，則乙的話必為假，那么李經(jīng)理和王會計至少有一個人會開車。第三步：判斷突破口中兩句話的真假。由第二步中李經(jīng)理和王會計至少有一個人會開車知道甲的話為真，即該公司有人會開車為真，而該公司有人不會開車為假，即該公司所有人都會開車。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲：有的人會開車乙：?李且?王丙：有的人不會開車甲和丙為反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)反對關(guān)系的特性“兩個有的，必有一真”及題干的真假限定，故說真話的人一定在甲和丙之中，則乙說的話必然為假，可知：李或王，即可推知有的人會開車為真，則甲的話為真，丙的話為假，丙的話的矛盾即“所有人都會開車”就為真。因此，選擇A選項。46.日常生活中的污染現(xiàn)象可以分為不同的種類。下列污染不屬于物理性污染的是：A.遺棄的廢舊熒光燈管B.夜間刺眼的汽車燈光C.歌廳震耳欲聾的音樂D.變壓器的電磁波輻射參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識并選錯誤項。第二步，物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如：放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等?；瘜W(xué)性污染主要是指農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)、食品添加劑、食品包裝容器和工業(yè)廢棄物的污染,汞、鎘、鉛、氰化物、有機(jī)磷及其他有機(jī)或無機(jī)化合物等所造成的污染。A項，日光燈是一種熒光燈，根據(jù)熒光燈的發(fā)光原理可知，日光燈中含有少量的汞氣，而節(jié)能燈中更是含有鉛、隔、鉻、多溴聯(lián)苯、多溴二苯醚等六種有害元素及物質(zhì)，燈管中還有汞。廢舊熒光燈管被遺棄，一旦破損就是往周圍釋放汞蒸氣，對人的身體健康造成傷害。因此，遺棄的廢舊熒光燈管屬于化學(xué)性污染，而非物理性污染。因此，選擇A選項。B項：夜間刺眼的汽車燈光，屬于物理性污染中的光污染。B項正確。C項：歌廳震耳欲聾的音樂，屬于物理性污染中的噪聲污染。C項正確。D項：變壓器的電磁波輻射，屬于物理性污染中的電磁污染。D項正確。47.管理者的權(quán)力源自職位。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，管理者的權(quán)力來源有兩種，一種是基于職位的權(quán)力來源，如法定權(quán)力、獎勵權(quán)力和處罰權(quán)力；另一種是非職位的權(quán)力來源，個人自身影響力，如自身影響力，包括：品德、學(xué)識、能力和情感。因此，管理者的權(quán)力不僅僅來源于職位。因此，本題錯誤。48.作為一名醫(yī)生，應(yīng)該對病人一視同仁，為病人解除病痛；作為一名教師，應(yīng)該對學(xué)生循循善誘，不體罰學(xué)生，每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。這主要體現(xiàn)了職業(yè)道德具有：A.多樣性B.實踐性C.職業(yè)性D.繼承性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識。第二步，職業(yè)道德具有職業(yè)性，體現(xiàn)在職業(yè)道德的與職業(yè)實踐活動緊密相連，反映著特定職業(yè)活動對從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍發(fā)揮作用。因此，選擇C選項。49.1，2，5，10，（

），26A.16B.17C.18D.19參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下兩項分別為5＋2＝7，7＋2＝9，所求項為10＋7＝17，驗證17＋9＝26，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項。50.8，97，816，5306，（

）A.50045B.50044C.50145D.50114參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)：8÷9＝0…8，97÷9＝10…7，816÷9＝90…6，5306÷9＝589…5，余數(shù)分別為8，7，6，5，（4），是公差為－1的等差數(shù)列，則下一項應(yīng)余5－1＝4，結(jié)合選項，只有B選項50044÷9＝5560…4符合。因此，選擇B選項。一個數(shù)能整除9，即各個數(shù)位上的數(shù)字之和是9的倍數(shù)，多出來的數(shù)即為余數(shù)。51.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，這一詩句包含的哲理是：A.物質(zhì)運動的客觀性和時空的主觀性的統(tǒng)一B.物質(zhì)運動無限性和有限性的統(tǒng)一C.時空的無限性和有限性的統(tǒng)一D.運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”意思是人們住在地球上，因地球自轉(zhuǎn)，于不知不覺中，一日已行了八萬里路。地球赤道全長四萬公里，合八萬華里。地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人們也在“巡天”，主要是闡述了絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。因此，選擇D選項。A項：時空無限性和有限性的統(tǒng)一認(rèn)為整個物質(zhì)世界在時空上或者是有限的，或者是無限的，并認(rèn)為時空有限性概念僅僅表示時空度量存在著某一確定的界限，而時空無限