測量學(xué)實習(xí)報告范文

測量學(xué)實習(xí)報告范文

測量學(xué)實習(xí)報告范文

一，前言：

1、試驗?zāi)康模?/p>

測量學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動手力量。在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的力量，培育綜合應(yīng)用測量學(xué)問的力量。理論聯(lián)系實際，進一步嫻熟把握水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;把握測量中的各個細節(jié);把握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。通過掌握網(wǎng)的建立、熟識地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的力量，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、實習(xí)要求：

要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平，嫻熟把握全站儀，水準儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要嫻熟把握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標尺時肯定要規(guī)范，要使氣泡居中、自己肯定要通過實習(xí)來把握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

3、實習(xí)前期預(yù)備：

實習(xí)動員：王老師講解實習(xí)的重要性和必要性，介紹實習(xí)場地，任務(wù)，以及實習(xí)期間的時間支配，實習(xí)期間的留意事項，紀律等問題。

分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。

發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架，目標桿，棱鏡)，水準儀2套(含腳架)，羅盤儀1個，雙面水準標尺2根，尺墊2個，花桿2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計算器(自備)。

時間支配：項目與內(nèi)容時間支配任務(wù)和要求實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘

0、5天做好測圖前的預(yù)備工作掌握測量

1天

完成圖根掌握點的布設(shè)與測量工作碎部測量

1天

測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制

2天

對地形圖進行編輯處理考核、整理資料、還儀器

0、5天實習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實習(xí)報告等

二，實習(xí)過程：

(一)外業(yè)工作

2024年11月30日老師實習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下半天在貴州高校南校區(qū)信息樓前面及四周選擇了A,B,C,D四點進行了四點的掌握測量，先選點標記，再在各個掌握點安置全站儀，進行掌握測量。測量出了AB,BC,CD,DA,各邊的邊長，假定了A點坐標為(1000、000，500、000,1100、000)各邊的水平角，達到限差整理儀器。回來后晚上進行評查計算，算各點的坐標和高程。

2024年12月1日到2024年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進行了四點的掌握測量。計算后沒有錯誤了。下午就開頭了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標出要測量的碎步點，再在A，B，C，D分別安置儀器根據(jù)草圖上的各個點位一一進行碎步測量。小組安排，讓每個組員都能得到熬煉，每個人都能去觀看，立標桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。

2024年12月三日還儀器。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒把握，加上當天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。

(二)內(nèi)業(yè)工作

2024年12月8日到2024年12月9日在林學(xué)樓五樓機房里繪圖，繪圖是依據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習(xí)的也許過程。

三，實習(xí)步驟：

(一)踏勘選點

我組在指定的測區(qū)進行踏勘，熟識測區(qū)施測條件。依據(jù)測區(qū)實習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點。選點的密度，應(yīng)能掩蓋整個測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等。掌握點的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅實便于保存標志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。假如測區(qū)內(nèi)有已知點，則所選圖根掌握點應(yīng)包括已知點。在信息樓前面及四周選擇了A,B,C,D四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標記，并編號。

(二)平面掌握測量

在測區(qū)實地踏勘、選點后，將掌握點布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式。在掌握點上進行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標。

1、水平角測量

在每個掌握點上用南方全站儀觀測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40'。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測角數(shù)。

2、邊長測量

用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000，特別困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/2000。我們此次實習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。

3、連測

當測區(qū)內(nèi)有已知點時，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根掌握點進行連測，這樣可使圖根掌握網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定掌握網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個掌握點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。

4、平面坐標計算

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下進行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各掌握點的平面坐標。計算方法依據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標值取至厘米。

(三)高程掌握測量

1、水準測量

采納圖根水準測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點的高程。

各站采納雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準測量的技術(shù)指標為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為(mm)，式中n為測站數(shù)。

2、高程計算

對路線閉合差進行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米，最終成果取至厘米。

(四)大比例尺地形圖的測繪

按老師指導(dǎo)的方法在各圖根掌握點上設(shè)站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機并利用CASS軟件繪圖。依據(jù)草圖，在計算機上吧各個點連接起來，值得留意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必需嚴格根據(jù)繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。

四，實習(xí)體會：

在這實習(xí)不到一個禮拜的測量學(xué)實習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，由于我收獲了許很多多在課堂上學(xué)不到的東西。

首先，我真正了解到了測量學(xué)是一項細心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論學(xué)問的感性熟悉與實際工程的理性熟悉聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論學(xué)問運用到實際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。

通過這次的實習(xí)，才深深地了解到，實習(xí)不僅僅是實習(xí)，不僅僅是為了考核而實習(xí)。這次實習(xí)讓我意識到了團隊合作的重要性：一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，正所謂"三個臭皮匠，頂個諸葛亮'，只有我們團結(jié)并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。

另外，這次測量實習(xí)在某種程度上也很好的培育了我們個人分工協(xié)作的力量，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友情。當然，在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠準時地進行溝通和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭辯之后，我們團結(jié)全都，一起迎接新的工作!

同時，實習(xí)的另一目的是為了讓我們每個同學(xué)嫻熟的使用測量工作中的常見儀器(如全站儀，經(jīng)緯儀，水準儀，羅盤儀，鋼尺等)并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的熬煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很仔細的，每個組員都分別進行獨立的觀看。

記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)覺問題準時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確?????還要進行重測。

即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的A，B，C，D四點的掌握測量第一次出了錯，我們其次天就是重測的。我們深知測量工作，細心、急躁、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，都是必需的!所以我們始終在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進!

這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點應(yīng)當留意的幾點：

(1)安置儀器：肯定要對中，整平，而且要精確對準掌握點。

(2)標尺要立直，盡量避開晃動，氣泡肯定要居中。

(3)觀看時眼睛要垂直對準十字中絲。千萬不要遇到腳架。觀看記錄時盡量不用嗓子，愛護嗓子。

(4)儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣肯定要打傘觀測。

(5)組員要團結(jié)合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。

工程測量學(xué)實習(xí)報告范文

前言

實習(xí)時間：2024-6-132024-6-24

實習(xí)地點：山東理工高校西校區(qū)

測區(qū)概況：選取的測區(qū)較為適中，地勢較為平坦。

天氣：晴天溫度較高

出勤狀況：小組各成員樂觀出勤，親密協(xié)作。

實習(xí)目的

1.鞏固與提高所學(xué)測量學(xué)問。

2.讓同學(xué)把握測量儀器的使用方法。

3.讓同學(xué)把握大比例尺地形圖的測繪方法。

4.讓同學(xué)把握施工放樣的基本方法。

5.使同學(xué)把握正確處理各種測量數(shù)據(jù)的方法。

6.培育同學(xué)科學(xué)、嚴謹、實干精神和協(xié)作力量。

實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容

1.平面掌握測量

實習(xí)小組在分得的測區(qū)內(nèi)利用已有的掌握點，進行加密圖根導(dǎo)線測量，圖根點的密度和導(dǎo)線條數(shù)應(yīng)依據(jù)測區(qū)狀況而定。滿意碎部測設(shè)的要求。

2.高程掌握測量

實習(xí)小組在分得的測區(qū)內(nèi)利用已有的水準點，進行加密圖根水準測量，水準點的密度應(yīng)依據(jù)測區(qū)狀況而定。滿意碎部測設(shè)的要求。

3.地形圖的測繪

實習(xí)小組在分得的測區(qū)內(nèi)利用已有的和本組加密的平面和高程掌握點進行地形圖的測繪。應(yīng)基本完成50cm*50cm,1：500比例尺地形圖一幅的測繪任務(wù)。

4.縱斷面的測量

小組要在本測區(qū)內(nèi)施測線路長為300米左右的縱斷面，并給制縱斷面圖。

實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)過程

6月13日，在教室與試驗室進行了實習(xí)動員、小組調(diào)配、借領(lǐng)儀器、儀器校驗、踏勘選點的任務(wù)，6月14日在5號試驗樓后面的廠房進行掌握測量，6月15日全體小組成員在圖書館處理掌握測量數(shù)據(jù)。6月16日在5號試驗樓進行水準測量，6月17日全體小組成員在圖書館處理水準測量數(shù)據(jù)。

6月20日在5號試驗樓進行地形圖的測繪，6月21日在圖書館西側(cè)的土丘上進行縱斷面的測量，6月22日全體小組成員在圖書館進行地形圖測繪內(nèi)業(yè)的預(yù)備工作(坐標格網(wǎng)的繪制、掌握點的展繪)，6月23日，全體小組成員在圖書館進行地形圖的繪制，6月24日在全體小組成員在圖書館整理實習(xí)成果，編寫實習(xí)報告。

程序：

1.平面掌握測量：踏勘地形選點，布設(shè)導(dǎo)線，測導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角，量導(dǎo)線邊，計算導(dǎo)線點的坐標，提交導(dǎo)線點的坐標。

2.高程測量：踏勘地形選點，布設(shè)水準路線，測定水準路線各點之間的高差，計算點的高程，提交點的高程。

3.地形圖測量:預(yù)備圖紙，繪制坐標網(wǎng)格，展繪掌握點。

4.地形圖繪制

5.縱橫斷面圖測繪

精度要求

平面掌握測量：導(dǎo)線變長最長不超過變長平均的2倍，鋼尺測量中大于50米要定向，丈量2次取平均值，相對誤差不應(yīng)大于1/3000，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀測繪法觀測兩個測回，觀測左角，半測回角差40'，同一方向各測回的誤差不大于24'，圖根導(dǎo)線容許的相對閉合差為1/2000。

高程測量：圖根水滾測量的視線長度應(yīng)小于100m，變換兩次儀器高或用雙面水準尺時兩次高差之差小于5毫米為合格。

地形圖的測繪：在一已知掌握點安置儀器，以另一掌握點定向，度盤配為0?0?0'。

縱橫斷面的測繪：從線路起點開頭，沿中線每隔10米或20米設(shè)一點，作為中樁，在拐彎處、變坡處加點，在繪制縱面圖時，水平比例尺取1:500，高程比例尺取50。

實測結(jié)果與計算成果見提交的數(shù)據(jù)表格。

實習(xí)體會

兩個周的測量實習(xí)最終結(jié)束了，以前觀察測量的同學(xué)背著儀器滿校內(nèi)的勞碌，心里滿是艷羨。現(xiàn)在回想起這兩個周，我學(xué)會了許多東西，懂得了許多道理。

首先，我基本把握了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了地形圖的繪制方法和縱面圖的繪畫。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我們并不能深刻把握全部的學(xué)問，尤其是對儀器的熟悉和使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)覺其實并不難，俗話說熟能生巧，親自動手多操作幾遍，就基本把握了方法。在水準測量中，我始終負責(zé)調(diào)整儀器讀數(shù)，剛開頭數(shù)據(jù)還有點誤差，但隨著漸漸的嫻熟了，我們的測量數(shù)據(jù)越來越精確。

然后，我覺得做事情肯定要事先考慮齊全，事事都想的周密謹慎，才不會出岔子。比如說，我們踩完點后沒有妥當處理，導(dǎo)致在以后的測量中消失失誤，我們不得不重測，這既鋪張了時間又鋪張了我們的精力。做任何事情都要仔細細致，不能有絲毫的馬虎，特殊是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開頭測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)覺問題出在哪兒。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是盛夏季節(jié)，這兒溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上五點半就起來，六點左右就開頭測量，由于中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開頭工作，始終到晚上天黑無法看清為止。對我而言，這樣的烈日炎炎對我很是一個挑戰(zhàn)，每天都要抹很厚的防曬霜，戴上帽子，但是，兩個周我堅持下來了。一次測量實習(xí)要完整的完成，單靠一個人的力氣和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。遇到問題，我們應(yīng)當一起研討解決方案，當消失意見不合時，我們應(yīng)當靜下心來漸漸商討，千萬不行鬧沖突。

通過這次實習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)當留意的事項。(1)標尺要立直，盡量避開晃動，有晃動時，應(yīng)當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目標較小，最好使單線與目標重合，假如目標有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候肯定要當心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

最終，我想說，雖然過程是艱辛的，但也是美妙而又難忘的!

掌握測量學(xué)實習(xí)報告范文

掌握測量是討論精確測定和描繪地面掌握點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與平安保證的測量工作為主要服務(wù)對象而進展和形成的，為人列社會活動供應(yīng)有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培育中占有重要的地位。

掌握測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就打算它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。

(一)實習(xí)概述

一、實習(xí)名稱：掌握測量學(xué)校內(nèi)實習(xí)

二、實習(xí)目的

1.鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)學(xué)問，加深對掌握測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)

理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。

2.提高動手力量，通過實習(xí)熟識并把握工程掌握測量的作業(yè)程序及施測方

法，熟識掌握網(wǎng)布設(shè)作業(yè)方案、掌握網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

3.對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，把握測量平差理論處理掌握測

量成果的基本技能。

三、實習(xí)時間及地點

1.實習(xí)時間2024年6月17日-24日

2.實習(xí)地點河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)

四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準全部的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。

五、人員組織支配

全班統(tǒng)一開頭實習(xí)，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責(zé)該組的全面工作。

(二)詳細內(nèi)容

一、實習(xí)動員實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，由于我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過掌握測量實習(xí)的過程，仔細對待怎樣從選點，到實測再到碎部掌握，最終到布設(shè)校內(nèi)的平面和高程掌握網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則"先整體后局部，先掌握后碎步，由高級到低級。'以便更好的掌控布設(shè)掌握網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較簡單、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的平安隱患并提示同學(xué)們在實習(xí)過程中留意平安，鼓舞同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于其次天早上八點到試驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開頭了本次實習(xí)的主要工作。

二、外業(yè)工作

本次掌握測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準。

1.導(dǎo)線測量主要是測邊和測角

導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)來回各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最終結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或來回各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/2000說，取其平均值最終結(jié)果。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采納測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以根據(jù)規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角

就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。

2.水準測量主要是測高差算高程

本次實習(xí)所要求做的為二等水準

二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應(yīng)采納S1以上精度的儀器，測站觀測挨次為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下L，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm

(1).每一站的觀測挨次

這樣的觀測挨次簡稱為"后一前一前一后。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

(2).測站計算與檢核視距計算

前、后視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。

三、內(nèi)業(yè)計算

導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標。步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)當"反符號平均安排'。其次步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差"反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量'第四步：只考慮y坐標閉合條件。把y坐標閉合差"反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量'

閉合導(dǎo)線坐標計算

1.角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

2.導(dǎo)線邊坐標方位角的計算相同前進方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊，其坐標方位角的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標增量計算坐標增量：就是兩導(dǎo)線點坐標值之差，也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標。4.坐標增量閉合差的計算與調(diào)整標增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應(yīng)當分別等于零

(三)實習(xí)心得

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際力量，更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順當?shù)耐瓿闪吮敬螌嵙?xí)的全部任務(wù)。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)學(xué)問進行了鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)到了很多測量的實際力量，也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的力量。

首先，是熟識了水準儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的各種使用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。

其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消退誤差。(2)提高自身的工程測量水平，把握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來削減誤差。

除了熟識了儀器的使用和明白了其原理把握誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部'、"由高級到低級'的工作原則，并做到"步步有檢核'。這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加嫻熟，學(xué)會了掌握測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。

一周多以來，我們都堅守在自己的"陣地'，觀測、記錄、計算、.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了許多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的仔細地對待還是很好的克服了。特別感謝這一次實習(xí)，為我們供應(yīng)了一個共同學(xué)習(xí)，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。其次，我也學(xué)會了很多在書本上學(xué)不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際力量，團結(jié)協(xié)作力量。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力氣才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的親密合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次掌握測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不行分割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個勝利的團隊能精彩的完成團隊的任務(wù)的最好方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾關(guān)心過我，相信過我，而我們每一位都是這樣對待他人了，所以才使得我們組有著很強的分散力，但是我們究竟是四個女同學(xué)一個組，雖然分散力強，但是我們的體力究竟不如男生，都知道測量不僅僅是比技術(shù)的，更是比體力的，由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完善。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯，我們都很特別團結(jié)，團結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的特別好，我們都相互關(guān)心，原本艱辛的實習(xí)變的布滿樂趣體驗了。

在實習(xí)過程中，也發(fā)覺實習(xí)的普及特別重要。我國政府為推動經(jīng)濟建設(shè)而進行的多年的訓(xùn)練活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟進展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深化實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟進展的信仰，確立經(jīng)濟進展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有盼望。通過這次掌握測量實習(xí)，我學(xué)到了許多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對將來布滿自信。第一，學(xué)會了二等精密水準儀的使用和檢校方法;學(xué)會了精密水準網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會了精密水準測量的記錄方法;了解了精密水準測量的國標要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴格要求自己;復(fù)習(xí)和鞏固了水準網(wǎng)閉合差計算、以及水準網(wǎng)平差計算。其次，學(xué)會了精密角度的測量方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三，加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法;復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計算與平差計算

除此之外，這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐，何況我們我們還要在室外測量，而且不僅僅說是在外面就行了，還有繁重的體力勞動，全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重，還有最重的那個就是水準尺了，還得扛著它們來回走，想想都覺得讓人難以忍受，但是我們還是堅持了下來，全班24個同學(xué)沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說"現(xiàn)在流的汗是當時報志愿時腦子里進水'。但是埋怨歸埋怨，沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了，以后不干測繪了;沒有一個人我想，正是由于提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開頭從現(xiàn)在起就熬煉自己的身體，磨練吃苦的意志。能明白這一點，就足以說明這次掌握測量實習(xí)的必要程度，而大家也都特別努力，學(xué)會了學(xué)校盼望我們學(xué)到的各種學(xué)問

這次掌握測量實習(xí)不僅是對動手力量的一次提升，更是對理論學(xué)問的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了"理論指導(dǎo)實踐，實踐促進理論的進展'這個道理?？偟膩碚f，這次實習(xí)，讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴謹;把握了掌握測量的各項學(xué)問和留意事項;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)會了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實習(xí)，我學(xué)到了許多學(xué)問，最重要的一點，我真正堅決了將來從事測繪事業(yè)的信念。由此，我也更加對將來布滿了盼望。

最終，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永久留在我們的心中。

大地測量學(xué)實習(xí)報告范文

ⅰ、前言

一．實習(xí)目的：

①鞏固和強化課堂所學(xué)理論學(xué)問，在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的力量，培育綜合應(yīng)用測量學(xué)問的力量。

②進一步嫻熟把握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。

③把握大比例尺地形圖的全過程，如1：500地形圖從圖根掌握測量到繪圖的過程。

④培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習(xí)內(nèi)容：

圖根掌握測量；

水平角測量、距離測量、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算、圖根點高程測量、地形測量；

四等水準測量。

三．實習(xí)時間：XX-7-3至XX-7-13。

ⅱ、測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村。

測區(qū)行政區(qū)劃：河北省撫寧縣石門寨鄉(xiāng)。

交通狀況：測區(qū)緊鄰石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，東有秦皇島至青龍縣大路，有長途客車通往秦皇島市區(qū)，交通便利。

二．測區(qū)氣候特點：秦皇島屬暖潮濕半潮濕季風(fēng)帶華北型大陸性氣候區(qū)，歷年年均溫約為10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇島市主要受東亞季風(fēng)的影響，最大風(fēng)速20.8m/s，1至3級風(fēng)占74％。

三．測區(qū)經(jīng)濟進展狀況

測區(qū)鄰近撫寧縣石門寨鄉(xiāng)上莊坨村，主要以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，南部有一廢棄煤窖。

ⅲ、實習(xí)作業(yè)中依據(jù)

《工程測量規(guī)范》（1995年版）、《測量學(xué)》、《測量與地圖學(xué)》教材。

ⅳ、實習(xí)坐標系統(tǒng)

坐標系統(tǒng)采納獨立坐標系統(tǒng)，起算點g1坐標(1700.00,1700.00)。

高程系統(tǒng)采納獨立高程系統(tǒng)，起算點g2高程170.00m。

ⅴ、圖根掌握測量

一．圖根導(dǎo)線的選點和埋設(shè)標志

選點要求：本組在測區(qū)內(nèi)布設(shè)一條閉合圖根導(dǎo)線，導(dǎo)線點5個。

導(dǎo)線平均邊長小于70m，本組平均邊長47m。相鄰邊長之比均小于3：1。

導(dǎo)線點標志是噴紅油漆于一固定點處，中心以圓十字形點位為標志。

二．水平角測量：

儀器：dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，垂球x2，竹竿x6，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘，經(jīng)緯儀腳架。

觀測事項：經(jīng)緯儀對中采納光學(xué)對中器對中，用三根竹竿做成簡易三腳架，并懸掛垂球作為照準目標；起始邊方位角采納地質(zhì)羅盤測定，本組g1g2方位角為294500。

留意事項：觀測前將腳架腿踏實，防止三腳架滑動；一測回內(nèi)不能進行對中和整平操作；觀測時一人獨立觀測，眼快心細，并有其他人（一個）在旁邊為儀器遮傘；觀測過程中操作儀器動作要輕，轉(zhuǎn)動照準部后符合氣泡不得超出格線；其他人員不得在儀器旁走動；每一測站工作結(jié)束后，要對測回數(shù)據(jù)進行檢核計算，符合限差要求才可遷站。

限差要求：測回法上、下測回水平角之差小于40兩測回同一水平角之差小于24

實例：

三．距離測量：

儀器：光電測距儀：nds3000，電子經(jīng)緯儀，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，遮陽傘，記錄板，記錄手簿，小刀，鉛筆。

要求：用直反覘法測距，一測回水平距離互差不超過1cm。

實例：

四．內(nèi)業(yè)計算：

方法：簡易平差法。

留意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，依據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40，本組共5個導(dǎo)線點，4089。

計算步驟：①在角度閉合差不超限時，角度閉合差平均安排，然后計算改正后角值，依據(jù)改正后角值推算各導(dǎo)線邊的方位角（本組一律為左角觀測）；

②依據(jù)各邊水平距離和各邊方位角計算各邊坐標增量，計算坐標閉合差；

③計算導(dǎo)線全長閉合差k值應(yīng)小于限差1/XX;

④k值滿意要求，則坐標閉合差反號后按距離安排坐標增量改正數(shù)；

⑤依據(jù)該正后的坐標增量推算各導(dǎo)線點的最終坐標。

五．圖根高程測量

儀器：電子經(jīng)緯儀，光電測距儀：nds3000，三腳架x3，單棱鏡，三棱鏡，記錄板，記錄簿，小刀，鉛筆，遮陽傘。

要求：儀器高、覘標高高度測量精度0.5m；同一測站內(nèi)觀測各方向豎直角指標差互差小于25；同一條邊對向觀測計算高差，高差互差不超過0.04m，s為邊長；三角高程路線的高差閉合差應(yīng)小于0.05m，本組限差為0.05=0.111m。

實例：

ⅵ、地形測量：

1.圖紙：單面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

2.展點掌握工具：三角板x2，量角器，鉛筆，橡皮，小刀，平板，膠帶。

3.測量儀器：dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀，竹竿x3，垂球，塔尺。

4.要求：展點用hb鉛筆，鉛筆線線粗不超過0.1mm；展繪掌握點圖上距離與坐標反算長度之差不大于圖上0.3mm。經(jīng)緯儀對中小于2.5cm；最大視距小于100m。

5.測繪方法：光學(xué)經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法；0.3mm。

6.示例：等高線實際是每15m選一點，連接高程相同的點連成等高線，等高線高差0.5m；

亂石堆測其特征點，展繪其大致輪廓，用圓點連接起來。

ⅶ、四等水準測量

一．儀器：ds3微傾水準儀，dsz2自動安平水準儀，三腳架，塔尺x2，紀錄板，紀錄手簿，鉛筆，小刀，遮陽傘。

二．技術(shù)要求：采納閉合水準路線，一個閉合線有7個水準點；四等水準測量高差閉合差限差20；每一測站前后視距小于5m,任一站總視距差小于10m；轉(zhuǎn)變儀器高度要超過10cm，高差互差小于5mm。

三．觀測方法：

1.觀測方法：每一站采納"后前前后'觀測挨次，本組采納微傾水準儀逆時針觀測一次，自動安平水準儀順時針觀測一次。

2.測站計算與檢核：

①.視距計算：后視距=（后尺上絲讀數(shù)-后尺下絲讀數(shù)）

x100后視距=（前尺上絲讀數(shù)-前尺下絲讀數(shù)）x100

②.四等水準：微傾水準儀：前后視距小于50m；

自動安平水準儀：前后視距小于100m。

③.高差計算：轉(zhuǎn)變儀器高前：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)；

轉(zhuǎn)變儀器高后：高差=后尺中絲讀數(shù)-前尺中絲讀數(shù)。

若發(fā)覺兩次高差互差大于5mm,則應(yīng)找出緣由，重新測量該站