初中語文-真正的英雄教學課件設(shè)計

真正的英雄美國氣象局拍攝到爆炸時的衛(wèi)星圖片“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空“挑戰(zhàn)者”號航天飛機挑戰(zhàn)者號爆炸的瞬間作者鏈接

羅納德·威爾遜·里根，美國政治家，第33任加利福尼亞州州長，第40任總統(tǒng)(1981年-1989年)。他也是一名偉大的演講家，他的演說風格高明而極具說服力，被媒體譽為“偉大的溝通者”。歷任總統(tǒng)之中，他就職年齡最大。他是歷任總統(tǒng)中唯一一位演員出身的總統(tǒng)。學習目標

1.把握課文內(nèi)容，體演講者豐富強烈的思想感情。2.朗讀精彩語句，并理解其深刻含義，深入領(lǐng)悟主題思想。3.理解人類在科學探索上愈挫愈奮，不屈不撓的偉大精神。預(yù)習與交流

1．請給下面的漢字注音。哀悼

錘

煉余暇

陰霾

拓

荒彌

補

勛

章孜孜

不倦夢寐

以求徹

夜不眠

迫

不及待

(dào)

(chuí)

(xiá)

(mái)

(tuò)

(mí)

(xūn)

(zī)

(mèi)

(chè)

(pò)

預(yù)習與交流

2．根據(jù)詞語寫意思。哀悼：

鍥而不舍：

迫不及待：

建樹：

錘煉：

孜孜不倦：

夢寐以求：

彌補：

悲痛的悼念（死者）。

比喻有恒心有毅力。

急迫的不能再等待。

建立（功績）。

磨練。

勤勉，不知道疲倦。

睡夢中都想著尋找，形容迫切希望著。

把不夠的部分補足。

初讀課文整體感知：1．這篇演講詞追憶了哪幾位英雄？請你分別概括這些英雄的事跡或性格。迪克·司各比機長：探索太空不畏危險；邁克·史密斯：為祖國屢建戰(zhàn)功；朱蒂絲·萊恩尼科（女）：笑對工作，樂對生活；埃里森·奧尼佐卡：充滿夢想，建樹了難忘業(yè)績；羅納德·麥克耐爾：堅毅；

高利·杰維斯：不忘為母校爭光；科里斯塔·麥考利芙（女教師）：以勇氣和探索精神榮獲全國人民的教師榮譽

2．這些英雄的共同點是什么？

勇敢、堅強、勇于獻身、有開拓精神。

3.里根總統(tǒng)在這篇演講詞中都寫了哪些內(nèi)容？試用簡潔的語言概括。內(nèi)容主要寫了哀悼遇難的英雄；頌揚人類探索的精神；號召化悲痛為力量，激勵繼續(xù)探索。4.里根總統(tǒng)演講時包含著怎樣的情感？怎樣朗讀才能把這種感情表達出來？由悲痛中蘊含敬佩到化敬佩為力量;前半部分抒發(fā)悲痛心情，語氣自然要低沉。人類不能永遠悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進。所以后半部分主要表達力量，語氣自然要激昂。5.這篇演講詞的特點是什么？以真切的感情打動人，以崇高的精神鼓舞人。

深入理解，探究品味1.宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”，如何理解？人類探索本來就意味著冒險，宇航員的每一次升空，都意味著危險，都有可能是災(zāi)難，但他們并沒有害怕，而是義無反顧，隨時都做好了犧牲的準備，從這個意義上來說，不管是成功還是失敗，他們都是勝利者，都是勇敢者。

2.作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？以此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進”做好鋪墊。

3你是如何看待文中的這種“美國精神”的？里根所宣揚的“美國精神”的具體內(nèi)涵是指開拓精神、想象力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等等。這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于“美國精神”，它是屬于全人類的。

4、里根總統(tǒng)的演講里為什么把女教師麥考利芙說成是“凝聚了整個國家的想像力”？麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學表演。

說說你對下面這些句子含義的理解。

1．在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理:未來的道路并不平坦,整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。人類在自己前進的征程中有理想和夢想是美好的,但前進的道路是充滿艱辛和坎坷的,要想取得進步,就必須付出巨大的代價和鍥而不舍的努力;一個人的成長歷程中會遇到許多困難和磨難,只要積極的面對它,我們都可以戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝它的過程就是我們進步的過程!

2.今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域。有時,我們會感到想達到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進。我們?nèi)祟惐仨毿判陌俦?去戰(zhàn)勝面臨的一切困難和挫折,只有這樣,整個人類才會進步,人類探索宇宙的能力才會提高!

精讀課文，深入分析3.

我們將珍愛他們每個人的故事,這是訴說勝利和勇敢的故事,這是真正的美國英雄的故事。他們明知道自己接受的任務(wù)有巨大的危險性,但他們并不害怕,義無返顧,無怨無悔,大義凜然地踏上了征程,不管他們是否取得了最后的勝利,他們都是真正的英雄!

4.他們的夢想決沒有破滅,他們努力為之奮斗的理想一定會成為現(xiàn)實?！祟悓⒗^續(xù)向太空進軍,不斷確立新的目標,不斷取得新的成就。這正是我們紀念挑戰(zhàn)者號上七位英雄的最好方式。這句話告訴人們,悲痛不能消磨我們的意志,我們要從悲痛中走出來,化悲痛為力量,繼續(xù)向太空進軍,并且以好的成績來告慰七位英雄的亡靈!把握課文，拓展運用

“挑戰(zhàn)者”號爆炸后，總統(tǒng)調(diào)查委員會迅速成立。通過四個多月的殘骸打撈、搜尋和調(diào)查分析，該委員會于6月9日向里根總統(tǒng)遞交了長達256頁的調(diào)查報告。報告中指出，失事的原因是當時氣溫過低（只有3°C,而以往歷次發(fā)射氣溫都未低于10°C），導(dǎo)致右側(cè)助推火箭的一個橡膠密封墊圈破裂，燃料外泄，造成起火爆炸。痛定思痛，此后美國的航天飛機有400個以上的地方經(jīng)過改進。兩年之后的1988年9月29日，經(jīng)過重大改進的“發(fā)現(xiàn)”號航天飛機終于再度升空，人類在征服太空的道路上又踏上了新的征途。

1.結(jié)合課文內(nèi)容，看以上材料，能證明什么？美國已從悲痛中走出來，化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進軍，僅僅用了兩年時間就重新踏上了征途。

2.你認為美國太空探索事業(yè)快速發(fā)展的精神內(nèi)涵是什么？我們怎樣看待這種精神呢？

開拓精神、想象力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。

“擇其善者而從之”,不要用狹隘的眼光看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家，而且都應(yīng)當借鑒、學習、吸收。正因為同一個世界，同一個夢想，所以精神沒有國界。

閱讀下面全球致命的航天事故，請你也寫一篇簡短的演講詞。1967年1月27日，美國“阿波羅1號”飛船在佛羅里達州卡納維拉爾角肯尼迪航天中心模擬發(fā)射時失敗，宇航員格斯.格里索姆、愛德華.懷特和羅格.查菲喪生。

1967年4月24日，蘇聯(lián)宇航員弗拉基米爾.科馬羅夫駕駛的“聯(lián)盟”號飛船返回地面時減壓艙未能打開，飛船墜毀，宇航員喪生。1971年6月29日，在太空完成24天軌道試驗的蘇聯(lián)宇航員格奧爾基.科馬羅夫、弗拉基米爾.沃爾科夫和維克托.帕沙耶夫返回地面，與預(yù)定降落時間還有30分鐘時因減壓操作失誤而喪生。總結(jié)升華1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部喪生，其中包括中學女教師克麗斯塔.麥考利夫、美籍日本人埃利森.奧尼佐卡，其他5人分別是弗朗西斯.斯科比、邁克爾.史密斯、朱迪斯.雷斯尼克、羅納德.邁克奈爾和格雷戈里.賈維斯。

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