鄉(xiāng)村少年宮活動計劃三篇

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃三篇

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇1

一、指導思想：

《語文課程標準》提出的課程理念主見語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點，著重培育學生的語文實踐力量;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生熟悉世界、熟悉自我，進展制造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。

二、活動工程及學生狀況分析

活動工程：閱讀寫作小組

學生狀況分析：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的學問根底，但是他們表達出來的缺乏是：閱讀的廣度和深度還有很大缺乏，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內(nèi)容缺乏生活化。

三、活動目標：

通過活動，培育學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培育學生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

讀書推介質(zhì)疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。

結(jié)合教材進展規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進展自選內(nèi)容的讀寫訓練;相關(guān)專題讀寫競賽。

3.采納定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延長。結(jié)合課本中某個單元的學習重點或某個學問點，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，然后進展溝通探討、歸納總結(jié)。提倡學生在教師指導下進展廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴大學問面。

4.結(jié)合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀，同時考慮詳細的語文教學任務進展相關(guān)專題的寫作指導。

5.由于學生讀寫根底的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學生參加活動的積極性。例如閱讀方面，可實行心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最正確眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇2

少年宮課外美術(shù)興趣小組，在于培育學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長學問、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著積極推動的”作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的進展，進一步了解美術(shù)的根本學問，提高學生的觀賞水平及制造力量。

二、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一和周三下午課外活動時間進展活動，小組成員必需準時到達美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡潔的美術(shù)常識學問，(美術(shù)種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種手工制作方法)。

2、以手工制作為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進展教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、觀賞范作提高觀賞水平。

5、進展手工制作教學，訓練學生的動手力量和造型力量。

四、實行的措施：

(1)美術(shù)教師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參與的根底上，要選擇各班有肯定美術(shù)根底、成績較好的學生參與。要選出有工作力量、成績也好的學生擔當組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力氣。

(3)安排好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參與美術(shù)學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面進展。在學期完畢時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展現(xiàn)學生的學習成果。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇3

一、指導思想：

本學期通過乒乓球興趣小組讓學生了解乒乓球及攻防技術(shù)動作，激發(fā)學生打乒乓球的興趣，引導學生樹立“安康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育學生合作、誠信、果敢、公正等優(yōu)良品質(zhì)，進展學生共性特長，促進學生身體、心理和社會適應力量等方面安康和諧的進展，豐富校園文化生活。

二、活動目標：

1、培育學生的興趣愛好，增加學生的身體素養(yǎng)。

2、初步學習打乒乓球的根本動作，隨時訂正學生們的握拍方法。

3、進一步加強訓練，讓學生初步把握打乒乓球的根本步法，并且能夠在訓練當中敏捷運用。

4、培育學生四肢的協(xié)調(diào)性、敏捷性，增進學生的四肢力氣，提高學生的身體素養(yǎng)。

三、活動內(nèi)容：

1、推擋訓練

2、發(fā)球練習

3、正、反手攻球訓練

4、正、反下旋球練習

5、發(fā)球搶攻

6、接發(fā)球搶攻

首先，將連續(xù)穩(wěn)固已學的訓練內(nèi)容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生根本把握打乒乓球的根本步法，并結(jié)合到訓練與實踐當中。再次，通過一