孩子生涯規(guī)劃的讀后感范文(通用5篇)

孩子生涯規(guī)劃的讀后感范文(通用5篇)孩子生涯規(guī)劃的讀后感篇1第十四周開始我們開始上職業(yè)生涯規(guī)劃課，其實我從一開始就不懂得職業(yè)生涯規(guī)劃的作用，當然在這次課上完之前我也還是不懂它的意義，在上完這整次課結(jié)束之前，我的態(tài)度都是：“隨遇而安，計劃趕不上變化和反正我畢業(yè)后就是去幫小舅舅的忙”所以對這次課也不是怎么重視。巧合的是14周上職業(yè)課的時候剛好跟選修論文上交的時間相同，一邊是有可能是輔導(dǎo)員上的課一邊是選修有可能被掛的危險，所以當時我也不知道該怎么辦，只好先到選修課室祈禱尹老師可以早點到課室讓我把論文先交上去然后過去上職業(yè)生涯規(guī)劃課。真的很不走運，等到班長打電話給我跟我確定是輔導(dǎo)員來上我們的課的時候，尹老師還是沒來，萬般無奈之下我只好先去上職業(yè)生涯規(guī)劃課了。說真的，第一次課一直沉浸在竟然是輔導(dǎo)員來上課和選修掛定了的巨大震驚之中，課也沒怎么上。但是也不能說是沒收獲的，雖然之前一直覺得職業(yè)生涯規(guī)劃沒什么用但是我寒假作業(yè)還是挺認真完成的，所以當沒有從老師口中聽到自己的名字的時候還是有點小小的不服，不過還好老師有分析為什么不好。沒上這次課前我不知道原來計劃不是說只規(guī)定今年內(nèi)做什么就可以了還得具體到每月、每天、每個時刻；沒上這次課前我不知道原來不是工商管理專業(yè)學(xué)得東西很多就可以有恃無恐，工商管理的專業(yè)優(yōu)點也有可能是它的缺點；沒上這次課前我不知道原來不是一個計劃就好了還得“留一手”準備一個備用計劃

因為有了第一次課的教訓(xùn)所以第二次課真的是很認真的在上，知道了怎樣完整的去完成一份職業(yè)生涯規(guī)劃。算是很認真的審視了未雨綢繆這個詞，雖然我是去給舅舅幫忙，但是我的理想職業(yè)是什么，為了我的理想職業(yè)我又可以做些什么，我總不可能一輩子呆在家人身邊吧，我以后想過怎樣的生活等等都引起了我的深思。這節(jié)課還布置了作業(yè)，一直覺得1000字的課后感想很多，沒想到吃完晚飯坐下來隨意的把自己的想法寫下來到這里都已經(jīng)有七百多字了，當然這是題外話。第三次課主要是讓上個星期在班主任助理招聘中面試的同學(xué)上去講話聊經(jīng)驗。很佩服那些上去講的同學(xué)，到寸金來這一年大大小小的講臺我上去過一些但是都會緊張，那些上去講的同學(xué)真的表現(xiàn)的很好也傳授了很不錯的經(jīng)驗。我最有印象的是朱偉榮同學(xué)的講話，他教會我要用真誠的心去對待事物不要每件事都只想著它的好處，功利心不要太重，要記得只有真心才能換來真心。在幾位同學(xué)的講話過后是老師的總結(jié)，總體聽下來，我就覺得面試的時候緊張是一定的但是要學(xué)會調(diào)控當然也可以適當?shù)睦靡幌旅嬖嚞F(xiàn)場的工具還有要跟評委交流，最重要的是無論是怎樣的面試都要用心。就像上面說的，真心要用真心來換，工作要用用心來換。總體來說這次的職業(yè)生涯規(guī)劃課真的學(xué)的蠻多東西的，學(xué)到怎樣規(guī)劃人生是很重要但是我覺得更重要的是我在這次的學(xué)習(xí)之中明白了：任何東西都有它存在的理由也有它的用處，我們不能因為自己對它的不了解就否定它，我不僅要去了解它還要好好的去運用它。孩子生涯規(guī)劃的讀后感篇2源自武漢的疫情突如其來，讓人猝不及防，橫掃華夏大地每一個期盼金鼠新春到來的國人，威脅每一個期望明天會更好的地球村中人的身體健康。危急關(guān)頭，從中央到地方，一場眾志成城的全民抗疫戰(zhàn)爭被迫打響?？挂呔褪鞘姑痪€的醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)和鄉(xiāng)村的防疫人員，發(fā)揚艱苦奮戰(zhàn)的精神，迎毒而上，救治、宣傳、消毒、防控，正所謂“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”;更多的國人響應(yīng)國家動員，春節(jié)、破五、元宵，皆自覺居家隔離，不聚餐、不聚會，齊心協(xié)力堅決要把病毒反隔離、實現(xiàn)應(yīng)收盡收、以求徹底勝利。如同千百年來歷經(jīng)的民族危亡、民生困苦、大自然的災(zāi)荒，克服過無數(shù)艱難困苦的中國人，這一次和過去一樣，苦難終會過去，我們必將迎來花開爛漫之時，揚眉吐氣步入正常的發(fā)展軌道。“一年之計在于春”，更多的人在家里積極行動起來，家庭主婦(夫)們，學(xué)廚藝練技術(shù)，蒸饅頭、做蛋糕、炸油條，讓家人相守的時光更加珍貴;職場人士，遠程辦公、遠程教育、遠程學(xué)習(xí)，提升自己的職業(yè)技能，為復(fù)工后的付出與奮斗充電;茵茵兒童、風(fēng)華少年，有學(xué)校的詳細安排，老師們辛勤在線授課，可謂一百年太久，只爭朝夕，繼續(xù)“傳道、授業(yè)、解惑”，學(xué)生們則繼續(xù)不懈“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”而努力學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校和老師的安排，作為家長，也能有系統(tǒng)的課程可以學(xué)習(xí)。三寬教育的“非常課程”，給作為學(xué)生父母的我們，提供了難得的全面提高自身的機會。“人間世事皆學(xué)問”，如何引領(lǐng)和教育孩子健康成長，是一個宏大的課題。在此僅淺談一點聽完《如何做好孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃》這一課后的心得，有不當、不正之處，望包容，吾自勉之。作為一名高中階段的學(xué)生，相對于九年義務(wù)教育階段著重培育的個人理想、志向，是時候思考一下職業(yè)生涯規(guī)劃的問題了。人生如一場逆旅，似鴻爪雪泥，是一個漫長而短暫的過程。說漫長，好似總有做不完的作業(yè)，有無窮無盡的工作，有各種各樣的煩惱。說短暫，“白日何短短，百年苦易滿”，如《金剛經(jīng)》所言：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”。時光荏苒過去的匆匆如影，現(xiàn)如今世事無常變幻，每個人都要面對一個不確定的未來。做人生規(guī)劃，有助于我們決定這一生要爬哪一座甚至哪幾座高山;做職業(yè)規(guī)劃，則有助于我們面對選擇的人生峻拔的山峰，我們能登攀到什么高度。至少可以規(guī)避成為一個隨波逐流、深陷迷茫彷徨的人生過客。點擊查看源網(wǎng)頁

如同大詩人杜甫所言：“種竹交加翠，栽桃爛漫紅”，不管選擇什么職業(yè)，要做就做好，種竹子就要讓竹子長得青翠繁茂，栽桃樹就要辛勤灌溉、修剪嫁接，讓桃花灼灼開放盡享美好春華。做事就要蓬勃，如李白所言：“銀鞍照白馬，颯沓如流星”，讓青春飛揚，揮灑職場，“事了拂衣去，深藏身與名”，奮斗過的人生，自會更加飽滿。好;第三是使命，人生的每個階段，有目標、有責(zé)任、有擔當，一生有成功。人生如七彩拼板，需要我們一塊一塊積累，而職業(yè)生涯規(guī)劃，不就是讓我們在擁有一個健康體魄，擁有一個智慧心靈的前提下，選擇屬于自己生活的一塊拼板又一個拼板，放到社會上一個又一個適合自己的位置，讓自己在波瀾壯闊的社會海洋中煥發(fā)多姿多彩絢爛的榮光。有同學(xué)會說我長大后要當老板，有很多很多錢。是的，看到大老板有豪車、有盡情揮灑的金錢固然不錯，同時，也要看到當老板的付出、所擔當?shù)呢?zé)任。有的老板，掛著吊水開會解決問題;有的老板，勞心勞力為公司的運轉(zhuǎn)、為企業(yè)的社會責(zé)任承受壓力。老板也是一種職業(yè)，是董事長、是總經(jīng)理，是領(lǐng)導(dǎo)、是管理人，有其職責(zé)需要完成，有對應(yīng)的壓力和風(fēng)險要擔當。有人說我長大了要當明星。是的，光鮮耀眼的明星，有名有利有粉絲固然是好的，同時，也要看到每一部影視劇、每一個舞臺表演，都有明星們作為一名演員這個職業(yè)的艱苦付出。有的美女明星(如鄭秀文的《瘦身男女》)，為了出演特色胖主角，甘愿拼命補充能量吃吃吃，短短時間把大好身材吃的臃腫肥膩;有的明星演員(如成龍)為表演好一段武打戲，不用替身，反復(fù)卡，反復(fù)拍，身上傷痕累累，甚至有的鏡頭危及生命。成龍拍《少林門》時被打致完全失去知覺;拍《醉拳》時眉骨受傷，眼角被踢爆;斯皮爾伯格導(dǎo)演曾經(jīng)很好奇問成龍：你怎么從這棟樓跳到那棟樓的?成龍說：這其實更簡單，開機、起跳、開拍、停機、送醫(yī)院。沒有誰能隨隨便便成功。剛剛不幸墜機遇難的NBA巨星科比，有著輝煌的職業(yè)生涯，21世紀頭10年最佳NBA球員稱號、2次奧運會冠軍、5次NBA總冠軍，多次獲得NBA全明星賽最有價值球員獎。光彩奪目的背后，他自己曾說：“24號的意義就是24小時，我希望把自己的所有精力都投入到籃球當中，這就是我選擇24號的原因。如果不能全身心認真投入，我就不是科比。24是我的最佳詮釋”。記者問科比“你為什么能如此成功呢?”科比反問“你知道洛杉磯每天早上四點鐘是什么樣子嗎?”“每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，十多年過去了，仍然沒有改變，但我卻變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運動員。”點擊查看源網(wǎng)頁

孩子，做好職業(yè)規(guī)劃之后，我們就可以像汪國真說的那樣：

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

奔跑吧，少年!孩子生涯規(guī)劃的讀后感篇3學(xué)校開例會，給每人發(fā)了本《生涯規(guī)劃》（高中生），想必是讓我們會后去閱讀。這本書編的挺不錯，書中有許多測試題，非常吸引人，這些自測題有了解思維、性格、認知、職業(yè)發(fā)展等，對我?guī)椭艽螅梢愿谜J識自己。對我剛進入新環(huán)境工作有啟發(fā)，減少了迷茫。從測驗中得知自己性格是偏內(nèi)向型，渴望自身潛力、價值充分得到發(fā)揮，對自我實現(xiàn)比重視金錢還重要些，有科研、寫作、運動方面的興趣發(fā)展。書中談到一位著名的女游泳者橫渡海峽打破世界紀錄的故事，深受啟發(fā)。故事講她第一次挑戰(zhàn)時，由于是大霧天，水溫很低的環(huán)境下挑戰(zhàn)，在周圍人提醒她快到終點時，她堅持不住放棄了，事后她說到，大霧看不清前方，不知道自己還要游多久，在內(nèi)外焦困下她放棄了。第二次她吸取了教訓(xùn)，給全程設(shè)立了八個目標點，每游到一個都在提示她離目標更近了，由于有了目標分解和規(guī)劃，她成功了！于是，這讓我想到，我的人生之所以過的渾渾噩噩，時刻精神抖擻，時刻唉聲嘆氣，便是缺乏了規(guī)劃。因此我設(shè)計了人生三階段的大致規(guī)劃，每個階段又有幾個細規(guī)劃。我還想考博，可是內(nèi)心懼怕困難，于是我設(shè)定了2023考博規(guī)劃，將其分為二個階段，準備期和沖刺期，每個階段對應(yīng)相應(yīng)的事情，這樣便能有計劃性的、內(nèi)心較穩(wěn)定的完成好該做的事情。同時，自己帶的武術(shù)隊，也是用目標分化的辦法來制訂計劃，這樣便能有針對性訓(xùn)練，減輕心理壓力！孩子生涯規(guī)劃的讀后感篇4目標對人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。教師從其進入學(xué)校開始，如何規(guī)劃好職業(yè)生涯，最大限度地挖掘、實現(xiàn)自身潛能，就能更好地創(chuàng)造個人的自我價值和社會價值。因此每個人都必須清楚地了解、設(shè)計自己職業(yè)生涯的最佳路線，發(fā)展自己的最佳前景。第一，加強學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校教師。第二，加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。教師的本職工作就是教書育人。我在制定的同時，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚徒處熆待R。因此，我會抓住一切機會多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實證明自己。比如加強課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實際，融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。學(xué)習(xí)和掌握先進的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此，還要掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第四，努力提高科研能力。積極參加校級、省級甚至國家級的教研活動。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。孩子生涯規(guī)劃的讀后感篇5職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼?，學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應(yīng)職業(yè)變化的"能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。大學(xué)生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎(chǔ)。首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合；我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質(zhì)的特征，所以不適合做細致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個重要原因。與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟