秋季學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃doc

秋天學(xué)期八年級美術(shù)教課計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹美術(shù)新課程標準，實行素質(zhì)教育，著重美術(shù)學(xué)科的特色，寓德育于美術(shù)講堂教課之中，更新教課手段，鼎力實行試試教課法，發(fā)掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提升講堂效率。以學(xué)校整體計劃為指針，以學(xué)校教課計劃為指引，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅固的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教課觀點和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的平時教課工作，使我校的美術(shù)教課工作有一個新的打破。二、基本狀況1、學(xué)生狀況剖析經(jīng)過一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用美術(shù)基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)剖析美術(shù)作品，同時在美術(shù)活動中不故步自封，敢于創(chuàng)新，經(jīng)過商討各樣不一樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感覺的意識和審美感覺。逐漸提升自己獨立的思慮能力，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問勇敢質(zhì)詢并提出個人看法。在教課過程中，根據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況，就地取材地調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和踴躍性，進一步培育他們手、眼、腦并用的優(yōu)異習(xí)慣，讓美術(shù)教課為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟習(xí)了。并對美術(shù)這門課程有所認識，對美術(shù)的認識有了必定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審盛情識有所提升。所以在這基礎(chǔ)上能夠進行新知識的學(xué)習(xí)，而且有舊知識的支持，能夠溫故而知新?？墒且驗閷W(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特色和掌握基礎(chǔ)的層次不一樣而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的嬉戲中掌握技術(shù)和技術(shù)。2、教材剖析：1【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實行以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為要點的素質(zhì)教育中，擔(dān)當(dāng)著對學(xué)生進行審美教育和培育學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技術(shù)的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特色和功能決定了它擁有激發(fā)和增強人的創(chuàng)建激動，培育和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨到作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教課過程的情味性、表現(xiàn)活動的自由性和評論標準的多樣性的原則，供給創(chuàng)建活動最適合的環(huán)境。在美術(shù)教課活動中，培育學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)建能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標。三、教課目的1、知識能力目標：經(jīng)過對各樣不一樣表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的賞識，即興摹仿，寫生和創(chuàng)作，領(lǐng)會其不一樣的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特色、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。2、感情目標：經(jīng)過賞識進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類型，感覺設(shè)計與生活的關(guān)系，成立初步的設(shè)計觀點，提升審美能力和生活情味，培育熱愛生活的感情。經(jīng)過賞識不一樣種類的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺傳達實質(zhì)的范圍和特色，領(lǐng)會視覺傳達設(shè)計的適用性和美感。3、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育“名學(xué)生”作為工作的中心目標,使學(xué)生優(yōu)異率達到60%以上，在各項藝術(shù)競賽中獲得優(yōu)異的成績。四、方法舉措1、增強理論學(xué)習(xí)，進一步對試試教課法理論進行深入仔細的學(xué)習(xí)，仔細落實試試教課法的教課。2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的認識和認識。經(jīng)過美術(shù)的各項活動的展開，使學(xué)生們的水平有2【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】所的提升。3、在教課過程中適合滲透德育，美名方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上增強對美育各方面的認識，并逐漸培育學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期均衡發(fā)展，互相促使。4、依據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在采取新知識的同時能于所學(xué)知識連結(jié)起來，并能舉一反三。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。5、提升學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的察看能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐漸培育學(xué)生的動眼、動腦、著手的能力，逐漸提升學(xué)生對美的認知能力，培育學(xué)生的審美素質(zhì)。五、進度安排周次時間教課內(nèi)容課時13【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】西方繪畫的色彩12、3漫畫聯(lián)想24、59.5-18書本裝幀269.19-25我們的庭院14【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】7、8中國的毛筆和漢字2910.10-16虛心有節(jié)-竹11010.17-23音畫交融111期中考試5【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】12面具文章113、1411.7-20素描21511.21-27食品造型116、176【本文由書林工作坊整理公布，感謝你的關(guān)注！】民間剪