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1/23河北省高一語文月考試卷及答案高一語文試卷閱讀下面的文字,完成下列試題。材料一:隨著哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)域擴(kuò)展與所研究問題的多樣化,逐漸出現(xiàn)了許多無法用經(jīng)典定量分析方法計(jì)算的“模糊量”。比如,對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的家庭經(jīng)濟(jì)能力的評(píng)價(jià),往往可以分為富裕型、小康型、溫飽型等;對(duì)人的身體素質(zhì)評(píng)價(jià),身高往往分為高、中、矮,等等。這些便是量的模糊性,即模糊概念。為解決模糊概念與經(jīng)典定量處理方法之間的矛盾,便出現(xiàn)了使精確概念模糊化的模糊思維方法?!澳:币辉~譯自英文“Fuzzy”,在字典中除有“模糊”的含義外,還有“不分明的”和“邊界不清的”的意思。模糊性是客觀事物所呈現(xiàn)的普遍現(xiàn)象,主要指客觀事物差異中的中介過渡的“不分明性”,或者說是研究對(duì)象的類屬邊界或性態(tài)的不確定性。雖然模糊事物沒有絕對(duì)界限,但還是有相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)與合理性的。同時(shí),模糊性中又允許主觀性的存在,因?yàn)閷?duì)模糊事物各人心目中的界限不會(huì)是完全一樣的,承認(rèn)一定的主觀性是模糊性的一個(gè)特點(diǎn)。此外,人們心目中的界限又形成一定的分布,有一定的規(guī)律,因而其又是客觀的。模糊性正是對(duì)這種主觀與客觀相統(tǒng)一的反映。隸屬程度的思想是模糊思維的基本思想。例如,我們描述“年輕人”這一模糊概念的隸屬程度,在面對(duì)人在多大年齡算年輕人的問題時(shí),可以給出一個(gè)模糊范圍。這樣,100個(gè)人或許可以給出100個(gè)年齡范圍的模糊集合。由于大多數(shù)事物具有模糊性,這就要求我們對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值判斷時(shí)采取多值邏輯思維,即把過去的(0,1)二值邏輯推廣到[0,1]閉區(qū)間上任意取值的多值逐輯??梢哉f,模糊性是精確性的推廣和延伸,而精確性則是模糊性的極端。所以說,精確性和模糊性的關(guān)系十分密切。在研究事物的模糊性時(shí),切不可忽視事物的精確性。正確理解和處理精確性和模糊性的關(guān)系十分重要??陀^世界的許多現(xiàn)象都是模糊的,如果對(duì)這些模糊概念仍采用傳統(tǒng)的方法,即所謂經(jīng)典思維的方法去處理和研究,將會(huì)得出一些不合理、不科學(xué)的結(jié)論,更不會(huì)促使模糊控制機(jī)器人、模糊控制汽車、地鐵等產(chǎn)品的出現(xiàn)。因此,在處理問題時(shí),要弄清楚哪些是精確現(xiàn)象,哪些是模糊現(xiàn)象,然后根據(jù)不同情況,再用不同的方法去處理。模糊聚類分析、模糊模型識(shí)別、模糊評(píng)價(jià)、模糊決策、模糊線性規(guī)劃、模糊控制等方法,構(gòu)成了模糊思維方法應(yīng)用領(lǐng)域的重要手段。目前,模糊思維方法已在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域得到應(yīng)用,并取得了具體的研究成果。比如,模糊思維方法在土壤評(píng)價(jià)中的應(yīng)用,模糊思維方法在經(jīng)濟(jì)效益綜合評(píng)價(jià)中的應(yīng)用等。此外,在工農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)文明、國家治理、政策評(píng)價(jià)等各個(gè)方面,無不滲透著模糊思維方法的應(yīng)用。模糊綜合評(píng)價(jià)方法,是模糊思維方法應(yīng)用的一個(gè)重要方面。具體而言,欖糊綜合評(píng)價(jià)是將一些邊界不清、不易定量的因素定量化,從多個(gè)因素對(duì)被評(píng)價(jià)事物隸屬等級(jí)狀況進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)的一種方法。目前,模糊技術(shù)的應(yīng)用和模糊產(chǎn)品的開發(fā)十分廣泛,像洗衣機(jī)、微波爐照相機(jī)、吸塵器、空調(diào)、電冰箱、電視機(jī)、錄像機(jī)等,都貼著模糊控制的標(biāo)簽。此外,模糊控制的無人駕駛模型,成功地把模糊邏輯應(yīng)用于航天飛機(jī)的對(duì)接和姿態(tài)控制及星際跟蹤系統(tǒng)等許多尖端技術(shù)領(lǐng)域。近年來,隨著人工智能、5G、互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展,模糊控制技術(shù)的發(fā)展也十分迅速。將模糊思維方法應(yīng)用于控制領(lǐng)域,可以更真切地模擬人腦思維和判斷,對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過程進(jìn)行選擇和控制,從而推動(dòng)智能化新技術(shù)發(fā)展。(李群《重視模糊思維方法的應(yīng)用》)材料二:什么是模糊思維?模糊思維是人們對(duì)對(duì)象類屬邊界和性態(tài)的不確定性的思維,是意識(shí)的非確定性和若明若暗的投影。作家決不用嚴(yán)格量化的語言和完整的三段式來表達(dá)意境,塑造人物。這就是說,人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的有效性、多樣性、深刻性,并非單純來自明晰、精確的認(rèn)識(shí)形式和語言表達(dá)方式。相反,各種模糊思維形式和語言表達(dá)在人們的交往活動(dòng)和知識(shí)交流中,有時(shí)更具有廣泛、完美和高效的特征。作家在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作時(shí),最初的構(gòu)思常常是模糊朦朧的。作家賈平凹在他的中篇小說《臘月?正月》后記中說:“我的一些作品,是在一種意會(huì)的但說不出的朦朦朧朧的意識(shí)中產(chǎn)生的……”當(dāng)代很多小說的主題就較為模糊,很難用幾句話把主題說清。如路遙的《人生》,張賢亮的《綠化樹》等。文學(xué)創(chuàng)作中,模糊性的表現(xiàn)手法,都產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,它和某些精確描繪相結(jié)合,將使形象更為豐滿動(dòng)人??傊?,模糊思維不但作為模糊數(shù)學(xué)的集成名稱存在,也是作為非自然科學(xué)的基本單位顯現(xiàn)著。(董小玉《文學(xué)創(chuàng)作中的模糊思維》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.在處理問題時(shí),要弄清楚哪些是精確現(xiàn)象,哪些是模糊現(xiàn)象,如果是模糊問題可以用經(jīng)典思維去處理。B.在航天飛機(jī)對(duì)接和姿態(tài)控制及星際跟蹤系統(tǒng)等領(lǐng)域,基于模糊控制的無人駕駛模型已經(jīng)應(yīng)用了模糊邏輯。C.模糊思維方法已在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域得到應(yīng)用,在工農(nóng)業(yè)等多個(gè)方面,也將滲透進(jìn)模糊思維方法的應(yīng)用。D.由于我們對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值判斷時(shí)采取了多值邏輯思維,所以可以推斷大多數(shù)事物具有模糊性的特點(diǎn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.模糊事物的類屬邊界具有不確定性,沒有絕對(duì)界限,但還是有相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)與合理性。B.模糊概念與經(jīng)典定量處理方法之間是有矛盾的,所以處理模糊問題時(shí),盡量避免精確定量的干擾。C.材料二從文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思、主題、表現(xiàn)手法三個(gè)角度列舉了模糊思維在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。D.模糊思維不但作為自然科學(xué)范疇的集成名稱存在,也作為文學(xué)、哲學(xué)的基本單位顯現(xiàn)著。3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于模糊思維方法運(yùn)用范疇的一項(xiàng)是()A.城市發(fā)展中經(jīng)濟(jì)指標(biāo)GDP統(tǒng)計(jì)分析。B.《國務(wù)院關(guān)于節(jié)約糧食的通知》精準(zhǔn)及時(shí)。C.認(rèn)識(shí)人與自然關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào)天人合一的整體思想。D.少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。4.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給模糊思維方法下一個(gè)簡要定義。5.請(qǐng)簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。閱讀下面的文字,完成下列試題。偶遇解高巖起初女人向他走來時(shí),他并沒有在意,直到女人站住,遲疑著問:“你是……林振明嗎?”他才抬起頭,疑惑地看著她:“是啊?!迸苏f:“我是劉霞。”劉霞!這個(gè)名字讓他一激靈,他怎么也不會(huì)想到能在這兒遇見她。這是個(gè)簡陋的車站候車室,空氣中彌漫著煙味、汗味和方便面的味道。林振明坐在靠近角落的位置,旁邊是一個(gè)面無表情的中年男人,一個(gè)手提袋放在他倆之間的地面上。劉霞在林振明旁邊坐下,問:“你怎么來這兒了?出差?”林振明點(diǎn)點(diǎn)頭:“你呢?”“我有個(gè)親戚在這兒,住了幾天?!彼戳丝磁赃叺哪腥耍瑔枺骸耙黄鸬??”“一起的?!敝心昴腥它c(diǎn)點(diǎn)頭,算是打個(gè)招呼。劉霞看著林振明:“咱們有十年沒見了吧?”“有了。”“真沒想到能在這兒碰見你。”“是啊,世界真小?!眲⑾己土终衩魇且粋€(gè)村長大的,從小學(xué)到初中一直都是同學(xué)。劉霞的爸爸是村支書,家境比較富裕。而林振明家窮,守寡多年的老娘含辛茹苦把林振明拉扯大,日子一直過得緊巴巴。上學(xué)時(shí)林振明成績好,劉霞成績差,林振明總幫她,情愫在兩人心中滋生。初中畢業(yè)后,林振明考上了縣一中,劉霞沒考上。第二年,劉霞家里給她訂了門親,是副鄉(xiāng)長的兒子。劉霞死活不同意,她爸連打帶罵,硬逼著她上了接親的汽車。車隊(duì)開走的那一刻,林振明躲在家里哭出了聲。高三那年,林振明母親得病死了,林振明退學(xué)了。那年冬天他報(bào)名參軍。去鄉(xiāng)里報(bào)到那天,他特意拐了個(gè)彎兒,從劉霞家門前經(jīng)過。院子里靜悄悄的,走出老遠(yuǎn),林振明一回頭,看見有個(gè)人影在門口一閃……劉霞說:“十年了,你沒變?!绷终衩餍α艘幌拢骸霸趺纯赡??!十年時(shí)間,變化很大?!眱扇颂L時(shí)間沒見,好多話一時(shí)不知從何說起。過了一會(huì)兒,劉霞問:“你孩子多大了?”“我還沒結(jié)婚?!薄皼]結(jié)婚?”劉霞有些吃驚?!班牛勥^幾個(gè),沒合適的,就拖下來了。”劉霞停頓一下,不知道該說什么。林振明問她:“你怎么樣?過得好嗎?”沒想到這句話卻讓劉霞的眼眶有些濕潤,她搖搖頭:“不好,他愛喝酒,喝完就打我、打孩子……”這回?fù)Q成林振明不知如何回答了。過了一會(huì)兒,劉霞又問:“參軍以后,你怎么再也沒回村里呢?村里人都惦記你呢,都說你去大城市當(dāng)干部了?!绷终衩骱袅艘豢跉猓骸澳餂]了,回去看誰啊!”劉霞低下頭:“是,沒值得你看的人了……有時(shí)候,我真恨我爹和我哥。都怨他們,毀了我一輩子?!绷终衩魈痤^,什么也沒說。劉霞說:“要不咱們出去走走吧?!薄安恍?”林振明脫口而出?!盀槭裁矗俊眲⑾加行@異地看著他。林振明咳嗽了幾聲?!耙?yàn)椤彼噶酥概赃叺哪腥?,“我們倆得在一起?!睕]等劉霞說話,保潔大媽拎著笤帚走過來,掏椅子底下一個(gè)煙頭,不小心帶倒了地上的手提袋,里面的物品散落出來,其中一個(gè)锃亮的手銬格外扎眼。劉霞驚訝地看著林振明和男人把東西撿進(jìn)手提袋重新放好,低聲問:“你……是干什么的?怎么有這東西?”沒等林振明說話,中年男人轉(zhuǎn)過頭來問道:“林警官,幾點(diǎn)了?”林振明愣了一下,隨即抬頭看看墻上的掛鐘說:“三點(diǎn)四十?!敝心昴腥恕班拧绷艘宦?,轉(zhuǎn)過頭去。“林警官?!”劉霞吃驚地看著林振明,“你是警察?!嚯,真了不起!”林振明表情復(fù)雜地笑了笑。劉霞興奮地說:“回去我告訴村里人,他們肯定替你娘高興。”說完她突然想起了什么,壓低聲音問:“你是在執(zhí)行任務(wù)吧?”林振明猶豫了一下說:“是。”劉霞恍然大悟,指了指旁邊的男人,悄悄地問:“他……是罪犯?”“嗯?!薄八墒裁戳耍俊薄膀_了別人8萬塊錢?!眲⑾肌芭丁绷艘宦?。林振明說:“人難免有犯糊涂的時(shí)候。”劉霞突然有些緊張,低聲說:“你怎么不銬上他?萬一跑了呢?”林振明看了看男人:“不會(huì)的,放心吧,他已經(jīng)悔悟了。”中年男人沒有看他倆,也不知道聽到談話了沒有。劉霞有些傷感,幽幽地說:“我就知道你會(huì)有出息,是干大事的人?!彼龂@了口氣,又說道:“也不能全怪我爹和我哥,是我自己太軟弱?!币粋€(gè)車站值班員從他們身邊走過,走到檢票口旁的小黑板前,拿起一截粉筆,咔咔寫下幾個(gè)字,然后扯著嗓子喊了一聲:“1227次開始檢票啦!”候車室里一陣騷動(dòng),很多人站起來,把行李背在身上或扛在肩上,向檢票口走去。劉霞掏出手機(jī),對(duì)林振明說:“留個(gè)號(hào)碼吧,好聯(lián)系。”林振明猶豫了一下說:“真不巧,我的手機(jī)剛丟了?!眲⑾加行┦乜s回手,隨即從兜里掏出一支筆,從旁邊座位的舊報(bào)紙上撕下一條空白邊,在上面飛快地寫下一串?dāng)?shù)字,遞給林振明說:“這是我的手機(jī)號(hào),記得給我打電話?!绷终衩鹘舆^紙條說:“好的。”劉霞站起身,背上小包,拉著行李箱,說:“再見?!庇挚戳艘谎叟赃叺哪腥?,對(duì)林振明說:“注意安全?!绷终衩鼽c(diǎn)點(diǎn)頭:“好,一路順風(fēng)!”看著劉霞的身影消失在檢票口通道里,林振明低下頭,把手里的紙條慢慢地揉成一團(tuán),然后抬起頭,對(duì)旁邊的中年男人說:“謝謝你,陳警官?!?.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)林振明聽到“劉霞”這個(gè)名字時(shí),他“一激靈”,這一細(xì)節(jié)描寫足見劉霞在他心中的非同尋常的存在。B.當(dāng)說起身邊的“罪犯”時(shí),林振明說“人難免有犯糊涂的時(shí)候”,這其實(shí)是在為自己所犯的錯(cuò)誤找借口。C.劉霞在臨別時(shí)留下自己的電話號(hào)碼,叮囑林振明注意安全,這體現(xiàn)了她的善良、純樸及對(duì)林振明的真摯情義。D.林振明、劉霞、陳警官在候車室偶遇,他們簡短的對(duì)話,讓讀者感受到人生的悲苦與無奈,其中又閃爍著人性至真、至善的光芒。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.簡陋嘈雜的車站候車室為人物的活動(dòng)提供了場景,使兩個(gè)人的偶遇耐人尋味。B.小說中人物對(duì)話簡短樸實(shí),不時(shí)伴隨著沉默,符合人物的心理與情感,真實(shí)感人。C.小說并未具體交代林振明十年間的生活經(jīng)歷,給讀者留下了豐富的想象空間。D.小說運(yùn)用語言、神態(tài)、外貌等描寫,塑造了林振明、劉霞兩位命運(yùn)多舛的人物形象。8.有人說陳警官是這篇小說的靈魂人物,請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。9.小說的結(jié)尾既在讀者的意料之外,又在情理之中,請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)此簡要分析。閱讀下面的文言文,完成下列試題?;缸T字君山,沛國相人也。譚以父任為郎,好音律,善鼓琴。簡易不修威儀,博學(xué)多通,能文章,有見地,不諂媚,而喜非毀俗儒,由是多見排抵。哀、平間,位不過郎。傅皇后父孔鄉(xiāng)侯晏深善于譚。是時(shí),高安侯董賢寵幸,女弟為昭儀,皇后日已疏,晏默默不得意。譚進(jìn)說曰:“昔武帝欲立衛(wèi)子夫①,陰求陳皇后之過,而陳后終廢,子夫竟立。今董賢至愛而女弟尤幸,殆將有子夫之變,可不憂哉!”晏驚動(dòng),曰:“然,為之奈何?”譚曰:“刑罰不能加無罪,邪枉不能勝正人。夫士以才智要君,女以媚道求主。皇后年少,希更艱難,或驅(qū)使醫(yī)巫,外求方技,此不可不備。又君侯以后父尊重而多通賓客,必貽致譏議。不如謝遣門徒,務(wù)執(zhí)廉愨②,此修己正家避禍之道也?!标淘唬骸吧??!彼炝T遣???,入白皇后,如譚所戒。后賢果風(fēng)太醫(yī)令真欽,使求傅氏罪過。遂逮后弟侍中喜,詔獄,無所得,乃解,故傅氏終全于哀帝之時(shí)。及董賢為大司馬,聞譚名,欲與之交。譚先奏書于賢,說以輔國保身之術(shù),賢不能用,遂不與通。世祖即位,征待詔。后大司空宋弘薦譚,拜議郎給事中,因上疏陳時(shí)政所宜,曰:“臣聞國之廢興在于政事政事得失由乎輔佐輔佐賢明則俊士充朝而理合世務(wù)輔佐不明則論失時(shí)宜而舉多過事夫有國之君俱欲興化建善然而政道未理者其所謂賢者異也。”書奏,不省。是時(shí),帝方信讖,多以決定嫌疑。有詔會(huì)議靈臺(tái)所處,帝謂譚曰:“吾欲以讖決之,何如?”譚默然良久,曰:“臣不讀讖?!钡蹎柶涔剩T復(fù)極言讖之非經(jīng)。帝大怒曰:“桓譚非圣無法,將下斬之!”譚叩頭流血,良久乃得解。出為六安郡丞,意忽忽不樂,道病卒,時(shí)年七十余。初,譚著《新論》言當(dāng)世行事,世祖善焉?!肚俚馈芬黄闯桑C宗使班固續(xù)成之。元和中,肅宗行東巡狩,至沛,使使者祠譚家,鄉(xiāng)里以為榮。(節(jié)選自《后漢書?桓譚傳》)【注】①衛(wèi)子夫:漢武帝的皇后。②愨:誠實(shí)、謹(jǐn)慎。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.臣聞國之廢興在于政事/政事得失由乎輔佐/輔佐賢明則俊士充朝/而理合世務(wù)/輔佐不明則論失時(shí)宜/而舉多過事夫有國之君/俱欲興化建善/然而政道未理者/其所謂賢者異也/B.臣聞國之廢興在于政事/政事得失由乎輔佐/輔佐賢明則俊士充朝/而理合世務(wù)輔佐/不明則論失時(shí)宜而舉多過事/夫有國之君/俱欲興化建善然而政道未理者/其所謂賢者異也/C.臣聞國之廢興在于政事/政事得失由乎輔佐/輔佐賢明則俊士充朝而理合世務(wù)/輔佐不明則論失時(shí)宜而舉多過事/夫有國之君俱欲興化建善/然而政道未理者/其所謂賢者異也/D.臣聞國之廢興在于政事/政事得失由乎輔佐/輔佐賢明則俊士充朝而理合世務(wù)/輔佐不明則論失時(shí)宜/而舉多過事夫有國之君/俱欲興化建善/然而政道未理者/其所謂賢者異也/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.昭儀,為中國古代后宮嬪御的一種。昭儀始置于西漢元帝時(shí)期,當(dāng)時(shí)為僅次于皇后的位號(hào),位同丞相,爵比諸侯,北魏亦沿用。后世至明均曾設(shè)置,地位已經(jīng)下降。B.詔令作為古代的文體名稱,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。C.讖,指秦漢間巫師、方士編造的預(yù)示吉兇的隱語,也指將要應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言、預(yù)兆。D.世祖,古代帝王的廟號(hào)。開國的帝王,子孫以其功最高,稱為世祖。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()A.桓譚博學(xué)多才,著有《新論》《琴道》,但由于生活中不拘小節(jié),不重儀表,好發(fā)表意見指責(zé)他人,所以常受排擠。B.桓譚為人正直,勸誡傅皇后的父親傅晏,遣散門客,廉潔謹(jǐn)慎,多加提防董賢。傅氏一家在哀帝時(shí)期終于能保全性命。C.桓譚不善諂媚,在董賢結(jié)交他之前,他寫信給董賢,陳述輔佐國家保全自身的辦法,但董賢并未采納他的意見,桓譚于是不與他往來。D.桓譚敢于批評(píng)時(shí)政得失,因極力反對(duì)皇帝迷信讖語,險(xiǎn)遭殺身之禍,經(jīng)苦苦哀求才幸免于難,最后被貶出京城。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①刑罰不能加無罪,邪枉不能勝正人。夫士以才智要君,女以媚道求主。②君侯以后父尊重而多通賓客,必貽致譏議。不如謝遣門徒,務(wù)執(zhí)廉愨,此修己正家避禍之道也。14.哀帝時(shí)期,桓譚如何幫助傅氏度過劫難,保全了性命?請(qǐng)簡要說明。閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。水調(diào)歌頭?平山堂用東坡韻方岳①秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千里,蘇菜莼羹②一夢(mèng),無語寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽中。蕷洲外,山欲瞑,斂眉峰。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁。不見當(dāng)時(shí)楊柳③,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng),注:①方岳,南宋詞人。②《晉書?張翰傳》:“翰因秋風(fēng)起,乃思吳中抓菜莼羹,遂命駕而歸?!雹蹥W陽修《朝中措?平山堂》詞中有“手種堂前垂柳,別來幾度春風(fēng)”句。15.下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是______A.“秋雨一何碧,山色倚晴空”兩句,形象地描繪出江南秋雨后蒼翠一片、晴空如洗的美景,反襯了詩人濃濃的愁情。B.“蓀菜莼羹”用張翰的典故表達(dá)思?xì)w之意,但后面加上“一夢(mèng)”兩字,就否定了此事的現(xiàn)實(shí)性,只好“無語寄歸鴻”了。C.下片起首寫遠(yuǎn)山在黃昏中的姿態(tài),暮色中遠(yuǎn)山斂下了它的眉峰,使用擬人手法將愁苦的感情移入物中,景中帶情。D.這首詞從登平山堂所見景物寫起,轉(zhuǎn)入抒情、議論,風(fēng)格近乎辛派詞風(fēng),雄渾浪漫、暗含悲涼,表達(dá)詞人傷懷之情。16.“天地一孤嘯”包含著怎樣的豐富意蘊(yùn)?17.補(bǔ)寫出下面語段中的空缺部分。中華傳統(tǒng)文化是一種崇尚學(xué)習(xí)的文化,荀子在戰(zhàn)國時(shí)代就提出“學(xué)不可以已”的觀點(diǎn)。在更早的春秋時(shí)期,孔子曾經(jīng)與四個(gè)弟子暢談未來,其中公西華說,“(1)______,______”,表達(dá)了自己的謙虛好學(xué)。這種學(xué)習(xí)與今天的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不同,更主要的指向品德的修養(yǎng)。宋代歐陽修在《伶官傳序》里談到小事情與品德的關(guān)系,還提到喜好也會(huì)影響到品德修養(yǎng),他說:“(2)______,______?!眰€(gè)人的修為是品德修養(yǎng)一個(gè)層面,在中華傳統(tǒng)文化里,更重要的是人應(yīng)該有家國情懷,時(shí)時(shí)刻刻將國家的利益放在首位。陸游在《書憤》里說:“(3)______,______?!边@是他對(duì)早年軍旅生活的形象描述,字里行間洋溢著高昂的戰(zhàn)斗激情。閱讀下面的文字,完成下列各題。迎春花在節(jié)氣中醒來,蘇醒在尚未展葉的枝條上,開始用黃色的小喇叭,一一喚醒草木鄰居。玉蘭()脫掉茸毛外套,踮腳、側(cè)腰,那甜絲絲的花香,便一縷縷氤氳在空氣里,把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱,全都()在它的香味里。桃花接力,未曾開口,已粉面含羞,夭夭傾城;連翹、金鐘、棣棠,對(duì)鏡貼花黃;櫻花、海棠、紫荊、丁香、姚黃魏紫,都以最美的姿態(tài),登上了春的舞臺(tái)。和這些千嬌百媚的春花不同,①,像一大群年輕人興高采烈地一起涌來,肩并肩,手挽手,每位成員都自帶光芒。大地(),如片片黃綠色的海。因?yàn)橛筒嘶?,江西婺源、云南羅平、陜西漢中等地,成為這個(gè)季節(jié)里令人()的地方。陽光和煦,微風(fēng)輕搖。當(dāng)我把目光定格在一朵小花時(shí),我發(fā)現(xiàn)了油菜花的秘密,看到了動(dòng)植物之間互惠共贏的親密關(guān)系。指甲蓋大小的四枚花瓣,十字形兩兩相對(duì),圍繞在花蕊身旁,如一首精妙的絕句。無數(shù)朵十字小花,綻開一嘟嚕,連成一大片。說花瓣如詩,只是我的看法;②,這花瓣,是它進(jìn)食的餐桌。遍地的花瓣餐桌,每一桌、都鋪好了明黃的桌布,等待貴客蜜蜂來訪。18.依次填入文中括號(hào)中的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______A.領(lǐng)先覆蓋透亮懷念B.領(lǐng)先籠罩透明懷念C.率先籠罩透亮向往D.率先覆蓋透明向往19.在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,選擇最準(zhǔn)確的一項(xiàng)______A.①油菜花則顯得純真②在我眼里B.①顯得純真的是油菜花②在蜜蜂眼里C.①油菜花則顯得純真②在蜜蜂眼里D.①顯得純真的是油菜花②在我眼里20.簡要分析文中畫波浪線的句子使用修辭手法的妙處。21.下面文段有四處語病,請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①《奪冠》在第33屆電影金雞獎(jiǎng)上斬獲最佳故事片、最佳編劇、最佳攝影。②影片故事內(nèi)容非常簡潔:中國女排40年3場富有代表性的比賽。③內(nèi)地的體育電影一直與主旋律如影隨形,④時(shí)代更迭,3場比賽分別表達(dá)出不同的精神價(jià)值和意義。⑤雖然這部影片在國慶檔中敘事并不是最強(qiáng)的,但勝在選材合理、情懷高光,為體育電影乃至主旋律電影再次開辟了新的路徑。閱讀下面的新聞,完成后面的題目。據(jù)人民網(wǎng),中國兒童藝術(shù)劇院2020年新創(chuàng)現(xiàn)實(shí)題材童話劇《螢火蟲姐弟歷險(xiǎn)記》于12月19日在中國兒童劇場首演,首輪演出16場,陪孩子們迎接新年。該劇通過螢火蟲“小姐姐”和“小弟弟”在城市中的“冒險(xiǎn)”經(jīng)歷,帶小朋友們發(fā)現(xiàn)那些身邊可能被忽略的生命,在共同歷險(xiǎn)中增長知識(shí),感受人與自然的關(guān)系,從而學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命、保護(hù)生命、尊重生命。作為一部現(xiàn)實(shí)題材作品,該劇主創(chuàng)們選擇蹲下來看世界,以孩子們更易接受的角度,由淺入深,以小小的螢火蟲為切入點(diǎn),通過探索自然界的各種生物、法則,去傳遞保護(hù)環(huán)境、尊重生命的理念。在編劇馮莉看來,人和自然的關(guān)系是孩子應(yīng)該了解并且希望了解的,而螢火蟲更是孩子們喜歡的一個(gè)物種,該劇正是通過螢火蟲的生命歷程來表現(xiàn)人和自然的關(guān)系。22.給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題,不超過15個(gè)字。23.提取這則新聞?wù)牟糠值闹饕畔?,寫出三個(gè)關(guān)鍵詞。24.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一個(gè)人迷路后,多半有三種可能:一是尋找引路人,二是尋找同樣迷了路的人,三是尋找自己。請(qǐng)根據(jù)材料,從自己切身體會(huì)出發(fā),比較上述三種方法,闡述你的看法和理由。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。答案1.【答案】【小題1】B【小題2】B【小題3】A【小題4】模糊思維方法是一種以模糊概念為研究對(duì)象,以隸屬程度為基本思想,主觀性和客觀性兼有的思想方法。【小題5】①首先論述模糊思維方法產(chǎn)生的原因;②進(jìn)而論述模糊思維方法的內(nèi)涵(或者特點(diǎn))以及和經(jīng)典思維的差異;③模糊思維方法的應(yīng)用情況。6.【答案】【小題1】B【小題2】D【小題3】①陳警官將手銬放在手提袋中,而不是戴在林振明手上,可以看出他對(duì)林振明的信任,這對(duì)林振明正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、真誠悔過起到了重要的作用;②陳警官在小說的情節(jié)發(fā)展中起到了關(guān)鍵的作用,他不拆穿事情的真相,主動(dòng)而自然地配合林振明,既尊重并感化了林振明,又保護(hù)了一位純真的女性對(duì)美好人生的想象與希望;③體現(xiàn)了人性之美,使文章的主題更深刻。【小題4】①真正的罪犯是林振明,旁邊的“罪犯”是真正的警官,這出乎讀者的意料。②“人難免會(huì)犯糊涂”,林振明交代了自己成為罪犯的主觀原因,合乎情理。③前文的故事情節(jié)有大量的伏筆、鋪墊,如林振明拒絕和劉霞出去走走;當(dāng)劉霞稱贊他是警察時(shí),林振明表情復(fù)雜;稱自己“丟失手機(jī)”,這些都暗示他并不是真正的警官,這使故事的結(jié)尾合乎邏輯、合情合理。10.【答案】【小題1】C【小題2】D【小題3】A【小題4】①刑罰不能施于無罪之人,邪惡不正直之徒不能戰(zhàn)勝正直之士。讀書人憑借才智求取君恩,女子憑借諂媚討好的辦法求取皇上恩寵。②君侯您憑借皇后父親的尊貴而廣泛結(jié)交賓客,一定會(huì)授人以柄,招致非議,不如遣散門客,務(wù)必堅(jiān)持廉潔謹(jǐn)慎,這是修身齊家躲避災(zāi)禍的辦法?!拘☆}5】①防備他人驅(qū)使的醫(yī)巫和在外尋求的占卜星象的方士;②勸諫皇后的父親遣散門客,廉潔謹(jǐn)慎參考譯文:桓譚字君山,沛國相縣人?;缸T憑借父親的關(guān)系擔(dān)任郞官,喜好音律,善于彈琴。他不拘小節(jié),不注重儀表,博學(xué)多才,擅長寫文章,有獨(dú)到見解,不討好逢迎,而且喜歡批評(píng)那些庸俗的讀書人,因此很受排擠。哀帝、平帝時(shí),他的職位沒有超出郞官。傅皇后的父親孔鄉(xiāng)侯傅晏對(duì)桓譚很友好。這時(shí)候,高安侯董賢受到寵幸,他的妹妹是昭儀,皇后一天天被疏遠(yuǎn),傅晏默默無語,很不得志。桓譚勸說道:“先前武帝要冊(cè)立衛(wèi)子夫做皇后,暗中尋求陳皇后的過錯(cuò),而陳皇后最終被廢黜,子夫最終被冊(cè)立?,F(xiàn)在董賢最受寵愛,而他的妹妹又特別受到寵幸,恐怕要有衛(wèi)子夫替代皇后那樣的變故,能不擔(dān)憂嗎!”傅晏很受觸動(dòng),說:“是這樣的,對(duì)此怎么辦呢?”桓譚說:“刑罰不能施于無罪之人,邪惡不正直之徒不能戰(zhàn)勝正直之士。讀書人憑借才智求取君恩,女子憑借諂媚討好的辦法求取皇上恩寵?;屎竽贻p,求取恩寵更加艱難,有人驅(qū)使醫(yī)巫,在外尋求占卜星象的方士,這不可不防備。另外,君侯您憑借
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