2022-2023學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元一起來分類（教案）

2022-2023學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元一起來分類（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解基本分類方法與分類對(duì)象；掌握簡單的分類方法；在小組合作中進(jìn)行分類活動(dòng)；提高語言表達(dá)和溝通能力。二、教學(xué)重點(diǎn)熟悉分類的概念；掌握基本分類方法；做好分類記錄。三、教學(xué)難點(diǎn)利用所掌握的分類知識(shí)進(jìn)行分類活動(dòng)；注重分類過程的質(zhì)量。四、教法設(shè)計(jì)1.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間活動(dòng)方法10分鐘導(dǎo)入用情境引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分類20分鐘經(jīng)典分類旁觀者挑戰(zhàn)，KWL法，分類經(jīng)典例子15分鐘小組活動(dòng)學(xué)生分成小組進(jìn)行分類討論10分鐘講解總結(jié)回歸分類方法，總結(jié)分類效果2.導(dǎo)入讓學(xué)生看一看四川大熊貓基地的圖片，然后提問：“大家覺得大熊貓有什么特征？”引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摯笮茇埖纳眢w特征、飲食習(xí)慣和生活習(xí)性等，最后強(qiáng)調(diào)大熊貓就是一種動(dòng)物，而分類就是我們?nèi)祟愑脕碚J(rèn)識(shí)事物和記憶事物的方式之一。3.經(jīng)典分類3.1旁觀者挑戰(zhàn)將一些不同物品準(zhǔn)備好，讓學(xué)生在視覺上感知它們的不同點(diǎn)。然后以旁觀者的角度引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、記敘、比較它們之間的差異和聯(lián)系，并思考有什么屬性可以代表它們。3.2KWL法通過KWL法讓學(xué)生了解、了解分類的概念。首先學(xué)生寫一寫：WhatIknowaboutclassification（我對(duì)于分類的認(rèn)知）；然后學(xué)生和老師一起討論：whatIwanttoknow（我想了解什么）；最后再回歸到主題上：WhatIlearned（我學(xué)到了什么）。3.3分類經(jīng)典例子讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下分別學(xué)習(xí)普通話、方言、小動(dòng)物等標(biāo)準(zhǔn)分類對(duì)象并學(xué)會(huì)用分類的方式進(jìn)行歸納和總結(jié)。4.小組活動(dòng)學(xué)生分成小組，然后在老師引導(dǎo)下完成自己的分類活動(dòng)。該活動(dòng)旨在讓學(xué)生在小組協(xié)作中提高語言表達(dá)和溝通能力，提升協(xié)作精神和合作意識(shí)。5.講解總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)回歸到總分類方法的講解上，并總結(jié)分析學(xué)生的分類效果。五、教學(xué)反饋通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到分類的概念，掌握基本分類方法，提高了語言表達(dá)和溝