三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第7課時(shí) 乘數(shù)中間有0的乘法｜蘇教版_第1頁
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第7課時(shí) 乘數(shù)中間有0的乘法｜蘇教版_第2頁
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第7課時(shí) 乘數(shù)中間有0的乘法｜蘇教版_第3頁
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第7課時(shí) 乘數(shù)中間有0的乘法｜蘇教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第7課時(shí)乘數(shù)中間有0的乘法|蘇教版一、課前預(yù)熱問題1：如果用10個(gè)木棍和6個(gè)木棍拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是多少？問題2：10個(gè)木棍和6個(gè)木棍連成的長方形，長是多少？寬是多少？問題3：如果10個(gè)木棍和0個(gè)木棍拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是多少？二、引入新知1、回顧乘法的定義讓學(xué)生模仿老師的表演，回憶一下乘法的定義，并展示乘法的應(yīng)用場景。乘法是把若干個(gè)相等的數(shù)加起來的運(yùn)算。乘法的應(yīng)用場景：小明家有3口人，每人都吃掉了2個(gè)蘋果，那么小明家一共吃掉了多少個(gè)蘋果？2、什么是乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)生通過眼前的現(xiàn)象，理解乘數(shù)中間有0的乘法。普通乘法是用一個(gè)數(shù)，乘以另一個(gè)數(shù)。例如：3x4=12乘數(shù)中間有0的乘法，就是乘數(shù)中間會(huì)插入0，例如：3x40=1203、三位數(shù)的乘法口訣老師向?qū)W生普及三位數(shù)的乘法口訣。3xx8=24

27xx8=216

273xx8=2184三、知識(shí)運(yùn)用老師可以用課件上的圖案進(jìn)行演示，讓學(xué)生跟著老師進(jìn)行運(yùn)算。練習(xí)180x2=（）練習(xí)24x300=（）練習(xí)324x100=（）練習(xí)45x600=（）練習(xí)534x10=（）練習(xí)6620x8=（）四、拓展探究探究1：一道數(shù)學(xué)謎題小明說他剛剛考了一道數(shù)學(xué)題，10分鐘就做出來了。答案是5。請問這道數(shù)學(xué)題是什么？提示：前面沒有謎底，快想一個(gè)答案！探究2：用0證明一切小明想證明一切數(shù)都可以用0來表示，他能做到嗎？提示：請畫出所有數(shù)字從0到9，并對它們進(jìn)行分析。五、課后練習(xí)1、填空題40x2=_____

____x0=0

320x3=_____

6x______=02、選擇題5x_____=25

A.4

B.5

C.2.5

D.25

7x0=_____

A.7

B.0

C.1

D.7003、解題題阿蘭有200元，買了3件衣服，每件衣服50元，則阿蘭還剩幾元？六、課后作業(yè)請完成課后練習(xí)以及下面一道小學(xué)奧數(shù)題。奧數(shù)題四個(gè)小朋友一起摸魚，用了三五分鐘就摸起了43條魚。如果每個(gè)摸五條，那么四個(gè)小朋友需要花多長時(shí)間才能夠摸到43條魚？七、總結(jié)在今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了乘數(shù)中間有0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論