三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第二單元 第1課時(shí) 看一看（一） 北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第二單元第1課時(shí)看一看（一）北師大版一、教學(xué)目標(biāo)理解“數(shù)”是什么。理解算術(shù)的本質(zhì)是對(duì)“數(shù)”的處理。能使用各種形式的物體、符號(hào)和語(yǔ)言表示“數(shù)”。能從實(shí)際中感知和理解“數(shù)”及其變化。能使用“數(shù)”的概念、符號(hào)和語(yǔ)言描述實(shí)際生活中的一些數(shù)學(xué)事件及其關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容什么是數(shù)學(xué)？數(shù)是什么？數(shù)學(xué)中的符號(hào)表示法。從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。三、教學(xué)重點(diǎn)什么是數(shù)學(xué)？數(shù)是什么？四、教學(xué)難點(diǎn)數(shù)學(xué)中的符號(hào)表示法。如何從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入教師介紹本節(jié)課的內(nèi)容：本節(jié)課將會(huì)從數(shù)學(xué)的基本概念開(kāi)始，引導(dǎo)大家了解數(shù)和數(shù)學(xué)的關(guān)系，以及如何將數(shù)表示出來(lái)。2.學(xué)習(xí)什么是數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)是人類(lèi)有關(guān)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、空間與變化等方面的一門(mén)科學(xué)。數(shù)學(xué)不僅是一種知識(shí)體系，同時(shí)也是思維方式，是獲取其他學(xué)科知識(shí)和技能的基礎(chǔ)。數(shù)是什么？數(shù)就是用來(lái)計(jì)數(shù)的。數(shù)學(xué)本質(zhì)上是對(duì)“數(shù)”的處理。數(shù)學(xué)中的符號(hào)表示法。數(shù)學(xué)中通過(guò)符號(hào)來(lái)表示數(shù)，比如常用的數(shù)字0-9，加減乘除符號(hào)等。符號(hào)表示法可以極大方便我們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不僅存在于書(shū)本里，還存在于日常生活中。通過(guò)生活中的實(shí)例，我們可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且更加深刻地理解它。3.練習(xí)現(xiàn)在有3個(gè)蘋(píng)果，再有2個(gè)蘋(píng)果，一共有幾個(gè)蘋(píng)果？請(qǐng)按照數(shù)學(xué)符號(hào)表示出來(lái)?，F(xiàn)在只有1個(gè)橙子，把它分成3份，每份是幾個(gè)橙子？請(qǐng)按照數(shù)學(xué)符號(hào)表示出來(lái)。4.小結(jié)本節(jié)課我們了解了數(shù)學(xué)的基本概念，學(xué)習(xí)了什么是數(shù)以及數(shù)學(xué)中的符號(hào)表示法。我們還研究了如何從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行了練習(xí)。5.作業(yè)從生活中收集5個(gè)常用符號(hào)，列出它們代表的意義。計(jì)算48+27的結(jié)果。六、教學(xué)反思本節(jié)課時(shí)間較短，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單。教師在講解過(guò)程中應(yīng)該注意增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生的參與度，從而提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效果。在講解符號(hào)表示法時(shí)，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)各個(gè)符號(hào)的代表意義，讓學(xué)生明白其所代表的意義，從而鞏