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文檔簡介
第個人科研工作總結(jié)(3篇)個人科研工作總結(jié)(3篇)
個人科研工作總結(jié)篇1科研工作是高等學(xué)校一項非常重要的工作,它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密,是整個學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作,學(xué)院克服各種困難,創(chuàng)造條件,努力搞好全院的科研工作,取得了較好成績。xx年度科研工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織好各類項目的申報工作
學(xué)院在組織各類項目的申報工作中,多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報工作會議,積極動員和鼓勵教師進(jìn)行科研項目的申報,對申報項目的老師進(jìn)行指導(dǎo),提高申報的項目的質(zhì)量。xx年度,學(xué)院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度,學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇,其中核心和權(quán)威核心期刊13篇,占總量的42%(xx年為31.5%)。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇(xx年為6篇)。xx年度結(jié)項各類項目31項。獲得省、市級獎勵12項。
三、科研團(tuán)隊建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過引進(jìn)高水平人才,整合科研群體,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,積極開展科研團(tuán)隊建設(shè)。xx年,學(xué)院有1名教師考上博士,其中教授1人,副教授4人。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院實際情況,整合各方面資源,學(xué)院科研團(tuán)隊建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn),制定了一系列的政策和制度。
四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動
xx年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動,先后邀請了鄭州大學(xué)李夢如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會議。
五、科研管理上新臺階
在科研管理工作中,學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率,使學(xué)院的科研管理更上一個臺階,為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量,對已發(fā)表論文、申報科研項目等進(jìn)行獎勵,并制定了相應(yīng)的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進(jìn)行清理。
總的來說,xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源,采取有力措施,積極開展各項科研工作,開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少,高水平論文和高級別項目少,平臺建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
個人科研工作總結(jié)篇220__年,我們單位圍繞構(gòu)想,進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新的職責(zé)感、緊迫感和使命感,進(jìn)取探索,銳意進(jìn)取,以精細(xì)化管理為契機(jī),不斷提升各項工作的管理水平,繼續(xù)加大力度,逐步解決,努力發(fā)展完善,為社會提高和可持續(xù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、20__年度工作完成情景
(一)工作目標(biāo)完成情景
1、任務(wù)指標(biāo)完成情景:20__年,我們單位共承擔(dān)項目項。
2、財務(wù)指標(biāo):嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),實行內(nèi)部可控成本及材料消耗精細(xì)化管理,做到了有效控制財務(wù)支出,實現(xiàn)了總成本不超支、費(fèi)用不超標(biāo)的財務(wù)管理目標(biāo),節(jié)余_萬元。實際變動成本加折舊_萬元,占年度變動成本加折舊的_%;年度目標(biāo)變動成本加折舊控制額_萬元。
3、安全指標(biāo):
(二)工作取得新水平、新進(jìn)展
我單位工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破。
一項新水平:
二項新成果:
三項新突破:
二、主要做法和經(jīng)驗
20__年,應(yīng)對安全環(huán)保、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn),我們單位按照上級單位的部署,始終注重發(fā)揮技術(shù)人員的主導(dǎo)作用,把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律,進(jìn)取轉(zhuǎn)變思路,注重,實現(xiàn)。我們的主要做法是:
(一)強(qiáng)化設(shè)計超前性,確保項目按期驗收
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)分片包干。全員全過程參與項目推廣工作,構(gòu)成所長全盤抓,分管領(lǐng)導(dǎo)包片抓,室主任分項抓,項目負(fù)責(zé)人直接抓的工作體系。
2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關(guān)系,建立定期回訪制度,在溝通中及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。持續(xù)改善設(shè)計規(guī)劃技術(shù)水平,提高外聯(lián)單位的滿意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術(shù)人員座談,在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現(xiàn),設(shè)計不能滿足實際需求,需要進(jìn)行調(diào)整,研究所立即組織力量進(jìn)行研究,很快拿出了設(shè)計方案,現(xiàn)場試驗效果很好。
3、加強(qiáng)了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術(shù)依靠科技例會、中評估、重點(diǎn)項目匯報會等,從調(diào)研、立項、研究、實驗、推廣應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理,確??蒲许椖堪雌陧樌瓿?。
4、分工明確,職責(zé)到人。明確項目負(fù)責(zé)人與推廣項目負(fù)責(zé)人,做到技術(shù)開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施,加快新技術(shù)推廣力度,確保各項技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化率80%不降低。
5、立足長遠(yuǎn)發(fā)展,制定了中長期發(fā)展計劃。研究所從9月初開始到生產(chǎn)單位進(jìn)行調(diào)研并和技術(shù)人員座談,同時深入到各基層單位(部門、科室)與工程技術(shù)人員交流,共同探討技術(shù)在未來幾年的技術(shù)需求。并且在此基礎(chǔ)上結(jié)合研究所技術(shù)實力編寫了《20_-20_年中長期技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》,確定了今后幾年技術(shù)開發(fā)的方向,制定了詳細(xì)的科研項目運(yùn)行計劃,不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。
(二)創(chuàng)新科研體制,激發(fā)技術(shù)干部工作熱情
近幾年來,我們結(jié)合本單位實際,從科研體制創(chuàng)新入手,仔細(xì)研究,反復(fù)醞釀,實施了一系列管理措施,先后出臺了“三制三法”管理辦法,即:科研項目招標(biāo)制、科研項目分級制、項目級別負(fù)責(zé)制及科技管理實施辦法、獎金砍塊分配法和項目動態(tài)考核法,為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,充分激發(fā)和調(diào)動廣大科技人員的進(jìn)取性和創(chuàng)造性。
年初以來,我們加大了“三制三法”管理法的實施力度。他們根據(jù)今年承擔(dān)項目的難易程度,對個項目劃分為等級進(jìn)行管理,并對個新開課題進(jìn)行了內(nèi)部公開招標(biāo),其中有不少70后走上了重要項目的負(fù)責(zé)人崗位,如_x等走上了項目負(fù)責(zé)人的崗位。在總結(jié)20_年項目負(fù)責(zé)制經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,修訂和完善了科技管理制度,對個項目都實行了項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,并保證了項目負(fù)責(zé)人責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一。在分配上,繼續(xù)堅持宏觀上向科研單位傾斜,微觀上向科研骨干傾斜的政策,全年科研主體比后線人員獎金平均高出x倍,科研骨干比一般科研人員高出x倍。經(jīng)過上述新舉措,科技人員隊伍熱情高漲,構(gòu)成了爭著到科研一線工作,搶著研究項目的良好局面。
(三)采取進(jìn)取措施,努力培養(yǎng)各類人才
今年以來,我們采取進(jìn)取措施,把培養(yǎng)高素質(zhì)人才當(dāng)作一項長期工作來抓。主要體此刻以下兩方面。
1、搞好專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)與培養(yǎng)。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計劃,本著干什么學(xué)什么的原則,有計劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象。大力提倡“企業(yè)需求”,堅決反對“個人包裝”,做到既寬松又嚴(yán)格。20__年,在_x等專業(yè),先后舉辦期培訓(xùn)班,累計名技術(shù)干部參加培訓(xùn),選送名同志攻讀碩士生,選送名管理干部到高培進(jìn)行科技管理培訓(xùn),選送名科研骨干到高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)培訓(xùn)等,初步見到了成效。
2、做好人才的交流與溝通工作。針對規(guī)劃設(shè)計工作急需的高素質(zhì)專業(yè)人才和具有實際工作經(jīng)驗科研骨干,我們主動與其生產(chǎn)單位聯(lián)系,邀請相關(guān)技術(shù)專家和骨干參加重點(diǎn)項目科研攻關(guān)和推廣工作。采取走出去的辦法,充分發(fā)揮他們的特長,讓一些技術(shù)素質(zhì)過硬、實際經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新意識突出的技術(shù)骨干,參與到其它生產(chǎn)單位項目研制中去,如、等,經(jīng)過實踐取得了可喜的成績;對所內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員,盡量按所學(xué)專業(yè)進(jìn)行配置,讓他們學(xué)有所用,用有所長。
(四)營造安全文化氛圍,從制度管理向文化管理邁進(jìn)
在“安全管理年”活動中,研究所以基層室達(dá)標(biāo)活動為載體,強(qiáng)化安全教育,進(jìn)取營造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求,結(jié)合研究所多年的安全管理經(jīng)驗,強(qiáng)化崗位練兵,組織完善了員工應(yīng)知應(yīng)會、現(xiàn)場施工標(biāo)準(zhǔn)、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工,使員工們?nèi)嬲莆詹僮饕?guī)程、作業(yè)程序、工藝流程、崗位風(fēng)險識別、應(yīng)急程序及安全技能知識等資料。落實安全職責(zé)制,堅持安全管理監(jiān)督檢查,開展交通安全、工程施工、現(xiàn)場試驗等安全環(huán)保大檢查,查處安全隱患個,當(dāng)即整改個,限期整改個,規(guī)避安全風(fēng)險,為實現(xiàn)全年安全管理零事故目標(biāo)打下了基礎(chǔ)。
(五)推進(jìn)黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展
提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,堅持把學(xué)習(xí)活動作為提高技術(shù)創(chuàng)新本事、推動技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)程的重要契機(jī),以先進(jìn)的科技文化為引領(lǐng),科學(xué)的管理制度為保障,有效的黨群組織為支撐,基層建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),構(gòu)成共識。
1、加強(qiáng)班子建設(shè),建設(shè)堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體
領(lǐng)導(dǎo)班子是設(shè)計所發(fā)展的核心,是打造優(yōu)勢的組織者和推動者。設(shè)計所黨支部努力創(chuàng)立“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的四好班子,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。在開展各類學(xué)習(xí)活動中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層干部帶頭學(xué)習(xí),立足工作實際,努力講求質(zhì)量效果,取得明顯成效。
2、抓好政治思想教育,注重企業(yè)文化建設(shè)
強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。思想政治工作是生命線,也是一種生產(chǎn)力,事關(guān)單位的穩(wěn)定、和諧、生存與發(fā)展。黨支部在努力抓好本職工作的同時,始終把做好員工的思想政治工作放在首位,要求黨員干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與品格修煉,樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價值觀和大局觀,重視才能發(fā)揮,狠抓素質(zhì)提升,為推進(jìn)設(shè)計所全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
重視黨員干部思想教育。我們在認(rèn)真抓好政治學(xué)習(xí)和教育活動的同時,還針對員工思想中存在的具體問題,開展了切實有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭,把隱患苗頭消滅在萌芽中。經(jīng)過開展切實有效的思想工作,為設(shè)計所發(fā)展?fàn)I造了一個健康、穩(wěn)定、和諧的內(nèi)部環(huán)境,也為全面完成今年的各項工作指標(biāo)打下了強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
搞好企業(yè)文化建設(shè)。黨支部堅持以人為本,搞好企業(yè)文化建設(shè),用先進(jìn)思想和現(xiàn)代理念育人。開展好員工文體活動,豐富員工文化生活,不斷改善員工生活工作環(huán)境。同時,支部也注重宣傳報道工作,今年來在、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關(guān)技術(shù)干部科研攻關(guān)的宣傳報道。
3、加強(qiáng)黨建工作,為設(shè)計工作供給重要保證
加強(qiáng)支部組織建設(shè)。黨支部分工不分家,工作中各有側(cè)重,各負(fù)其責(zé),互相協(xié)作,密切配合,彼此間互相信任,互相理解,互相支持,團(tuán)結(jié)一致,同心同向,增強(qiáng)了整體的戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力,工作中不推諉,不扯皮,推功攬過,有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用,努力為規(guī)劃設(shè)計工作保駕護(hù)航,為設(shè)計所所圓滿完成20__年項目任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。
認(rèn)真實行民主集中制原則。設(shè)計所黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實,深入項目工程一線,密切聯(lián)系群眾,堅持和落實黨員民主生活會,充分發(fā)揚(yáng)民主,嚴(yán)格決策程序。對涉及員工切身利益及敏感問題,堅持上會討論,構(gòu)成共識后執(zhí)行,堅決不搞個人說了算;并把德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀干部,充實到重要崗位上來。進(jìn)取推行所務(wù)公開,對員工關(guān)心的重大決策、項目招標(biāo)、項目獎勵、評先選優(yōu)、獎金分配、職稱評審、困難補(bǔ)助”等進(jìn)行公示。進(jìn)一步增強(qiáng)員工參政議政意識,保證了全體員工合法權(quán)益。
加強(qiáng)對黨員干部的日常管理和教育。我們在平時工作中,十分注意對黨員干部的日常管理和教育,年初同黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)書》,經(jīng)過完善監(jiān)督機(jī)制和各項規(guī)章制度,加強(qiáng)了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作,做到警鐘常鳴,清正廉潔,堂堂正正做人,老老實實辦事,提高了工作和決策的透明度,開展了黨風(fēng)黨紀(jì)的自檢自查工作。經(jīng)過召開民主生活會,大家實事求是,以誠相待,敞開胸懷,有則改之,無則加勉,認(rèn)真開展批評與自我批評,總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),找差距,講缺點(diǎn),民主生活會開的有聲有色,進(jìn)一步明確了前進(jìn)方向,找出了不足,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),加深了感情,激發(fā)了斗志,有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
有計劃地開展學(xué)習(xí)活動。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,制訂了研究所黨支部的學(xué)習(xí)計劃,并本著“忙時少安排,閑時多安排,工作學(xué)習(xí)兩不誤”的原則,經(jīng)過抓好人員、時間、資料三落實,開展各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)效果。我們采取了黨員生活會學(xué)習(xí)、全體黨員集中學(xué)習(xí)、各室組織一塊學(xué)習(xí)、黨員自學(xué)等各種方式組織學(xué)習(xí),并進(jìn)取參加各基層黨委的各種學(xué)習(xí)活動。在資料上堅持理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合、理論教育與警示教育結(jié)合,并用科學(xué)發(fā)展觀中的觀點(diǎn)、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題。經(jīng)過深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和教育,使廣大黨員的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了較大提高,先鋒模范作用增強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣濃厚,組織紀(jì)律性加強(qiáng),工作進(jìn)取性提高,支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固。
進(jìn)取開展群眾活動。今年以來,黨支部進(jìn)取組織相關(guān)人員參加上級單位活動和設(shè)計院文體活動外,還組織全體員工開展了資料豐富、形式多樣、健康有益的活動,如:太極拳、羽毛球、乒乓球、臺球等體育活動,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力,營造了良好的黨內(nèi)文化氛圍。
4、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),培育良好風(fēng)氣
搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),關(guān)系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運(yùn),所以,黨風(fēng)廉政建設(shè)一向是支部建設(shè)的重點(diǎn)。按照以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)制為核心的制度體系,黨支部繼續(xù)將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于日常管理工作始終,堅持反腐倡廉常抓不懈,防微杜漸。使廉政建設(shè)進(jìn)一步深入人心,各級管理人員做到牢記職責(zé),嚴(yán)于律己,廉政勤政,全年未發(fā)生一齊違紀(jì)違法和員工群眾投訴事件。
三、存在的問題和提議
一是在項目成果轉(zhuǎn)化上,有些項目成果還有待于加強(qiáng)推廣和應(yīng)用。異常是科研項目現(xiàn)場試驗,有些項目需要選定區(qū)塊,集中試驗,進(jìn)行效果比較,這種情景與各外聯(lián)單位協(xié)調(diào)很難,提議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調(diào)會解決;
二是科技人才隊伍存在潛在的危機(jī)。整體結(jié)構(gòu)還不盡合理,技術(shù)干部年齡老化。技術(shù)干部_歲以上的人,占總數(shù)的%,_-_歲的人,占總數(shù)的_%,_-_歲的人,占總數(shù)的_%。年齡結(jié)構(gòu)明顯偏高,也影響了設(shè)計所的發(fā)展后勁,提議出臺技術(shù)干部動態(tài)管理激勵機(jī)制。
三是科技管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。項目現(xiàn)場試驗施工運(yùn)行不暢通,現(xiàn)場試驗補(bǔ)貼發(fā)放有的不到位,影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工配合的進(jìn)取性,應(yīng)加大協(xié)調(diào)力度;增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和技術(shù)考察,有利于提高科研骨干技術(shù)水平;試驗工房不配套,面積小,已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不及時;新增技術(shù)干部沒有計算機(jī),部分計算機(jī)老化,運(yùn)行速度慢,影響工作效率。提議相關(guān)部門試驗補(bǔ)貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位,為技術(shù)干部考察交流創(chuàng)造機(jī)會,定期配備更新計算機(jī)。
四是解決員工切身利益問題有待加強(qiáng)。由于項目任務(wù)重,人員少,科技人員和技術(shù)骨干工作壓力過大,身體素質(zhì)下降;辦公電話陳舊破損嚴(yán)重,影響通話質(zhì)量。提議相關(guān)職能部門改造活動室和工房,并統(tǒng)一配備辦公電話。
個人科研工作總結(jié)篇3這學(xué)期,我們語文二組的工作在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的、有計劃、有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實處
教研活動集體備課,集體學(xué)習(xí),交叉進(jìn)行。集體學(xué)習(xí)是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機(jī)會,教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動不是簡單地讀讀報紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文。作為教育第一線的我們,要想教好書,就有必要將大綱吃透,教師們學(xué)習(xí)課本,了解教材,為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放電子視頻的方式讓教師了解名師上課的實況。除此之外,教研的內(nèi)容也更豐富充實,讓每位教師參與進(jìn)來,讓教師們輪流自己設(shè)計主持一次讀書沙龍之共讀《于永正:我怎樣教語文》,及時分享讀書心得,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。
二、積極開展各種教研活動,提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認(rèn)真積極地開展觀課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。
活動中,我們鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),一起討論,共同參與,發(fā)揮傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):組織觀課、議課、總結(jié)。楊曉紅老師在開學(xué)初就上了一堂青年教師示范課——《有趣的對話》,從繪本入手,教給學(xué)生人物對話的寫作方法。顏雅聰、邱麗蘋老師分別上了同單元主題課文《井底之蛙》《“掃一室”與“掃天下”》,引導(dǎo)學(xué)生從文本中抓對比;林思紅、林育婷老師則開展了同題異構(gòu)課《丑小鴨》,不同的設(shè)計,不同的教研樂趣;另外,其他老師都能精心備課,認(rèn)真鉆研教材,一一組織了《中華民族的音》《一只小鳥》《海底世界》《月光曲》等公開課,反響熱烈。最后,洪珊珊老師發(fā)揮所長,開展了“聲情并茂”的詩歌品讀課《我想》,在課上,她豐富動人的評價語,激發(fā)了學(xué)生朗讀詩歌的濃厚興趣,其中,她還教給了學(xué)生“虛實朗讀法”“聯(lián)想法”,讓聽課師生受益良多。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動,促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
本學(xué)期,語文二組教師顏雅聰、陳小玲獲得學(xué)校品社試卷命題一等獎,林育婷、王鳳娜獲得二等獎。在校第八屆教師技能比賽中,王鳳娜獲一等獎,而在數(shù)字故事單項中獲第一名,粉筆字單項第二名,說課單項第三名;林育婷獲三等獎,粉筆字單項第三名。王鳳娜老師還獲得“全國法治教育課件”三等獎。楊曉紅老師在市級適崗期“教學(xué)新星”比賽中獲第一名,她還獲得市級“優(yōu)秀少年隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號
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