乘法（教案）2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊 北京版

乘法（教案）2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊北京版一、教學(xué)目標(biāo)了解乘法的概念和符號掌握1-9乘法表中的乘法口訣運(yùn)用乘法計(jì)算簡單的數(shù)學(xué)問題培養(yǎng)學(xué)生對乘法的興趣和探究欲望二、教學(xué)內(nèi)容1.乘法的概念和符號通過簡單的生活實(shí)例，向?qū)W生介紹乘法的概念和符號。例如，3只貓每只有4個(gè)腳，求3只貓共有幾只腳？2.乘法口訣教師向?qū)W生講解1-9乘法表中的乘法口訣，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)默唱，以此加深記憶。例如，2×2=4，2×3=6，2×4=8…3.運(yùn)用乘法計(jì)算簡單的數(shù)學(xué)問題針對如何將乘法應(yīng)用到實(shí)際問題中的若干例子進(jìn)行講解，以此鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和主動(dòng)探究。例如，班里有25個(gè)學(xué)生，每人分到2個(gè)雞蛋，共需要多少個(gè)雞蛋？4.拓展練習(xí)設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生對乘法的興趣和探究欲望。例如，學(xué)生們要在30秒內(nèi)自己口算出盡量多的乘法，或者通過多人對戰(zhàn)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)過程1.理論講授引入乘法概念：運(yùn)用簡單的生活實(shí)例，如計(jì)算3只貓共有幾只腳，向?qū)W生介紹乘法符號和概念。講解乘法口訣：講解1-9乘法表中的口訣，帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)默唱。導(dǎo)入練習(xí)：讓學(xué)生完成幾道簡單的乘法計(jì)算題，以此檢驗(yàn)他們對乘法口訣的理解和掌握程度。2.訓(xùn)練練習(xí)訓(xùn)練乘法口算：學(xué)生通過練習(xí)，逐步提高乘法口算的速度和準(zhǔn)確性。運(yùn)用乘法計(jì)算：老師給學(xué)生出題，讓學(xué)生從日常問題中找出需要用到乘法本領(lǐng)的數(shù)學(xué)計(jì)算。3.拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)趣味習(xí)題：設(shè)計(jì)有趣的乘法計(jì)算題，配合故事情境，幫助學(xué)生提高興趣。討論策略：讓學(xué)生分享和交流口算乘法的不同策略，加深對乘法的理解。四、教學(xué)方法案例講授法：通過生活案例引出乘法的概念和應(yīng)用?？谒阌?xùn)練法：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對乘法的口算最優(yōu)解。興趣拓展法：設(shè)計(jì)有趣的乘法練習(xí)題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。合作學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生多人對戰(zhàn)，提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)評估通過出題、小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)人口算等方式進(jìn)行教學(xué)評估，以此檢驗(yàn)學(xué)生對乘法口訣、乘法應(yīng)用等方面的掌握程度。同時(shí)，也可以課后布置相應(yīng)的習(xí)題作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生在課下乘法掌握情況。六、教學(xué)注意事項(xiàng)把握教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)進(jìn)度不過快也不過慢。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需要適度控制講授乘法概念的時(shí)間。動(dòng)手訓(xùn)練與理論講授并重，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和計(jì)算思維