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文檔簡介

五年級上冊數學教學設計-第六單元第一課時《組合圖形的面積》北師大版一、教學目標1.1知識目標了解組合圖形的概念；能夠用組合圖形的面積求解物體表面積。1.2能力目標能夠在實際問題中應用組合圖形的面積計算方法。1.3情感目標培養(yǎng)學生對于數學的興趣和熱愛。二、教學內容2.1教材內容組合圖形的面積。2.2教學重點組合圖形的概念；應用組合圖形的面積計算物體表面積。2.3教學難點如何將物體分解為組合圖形并計算其面積。三、教學過程3.1教學方法講解結合練習；分組合作。3.2教學步驟步驟一：導入環(huán)節(jié)老師向學生介紹今天的主題——《組合圖形的面積》，并與學生分享一下對于組合圖形的認識。比如：你們在日常生活中遇到過哪些組合圖形？步驟二：講解老師通過幻燈片或板書的形式，對于組合圖形的概念進行詳細的介紹，并且提供一些實例帶領學生理解。如下圖：□

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□接著，老師講解了如何利用組合圖形的面積計算物體表面積。并用具體的物體和組合圖形代入公式進行演示。如下圖：2

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通過講解和演示，讓學生了解組合圖形的概念和計算方法。步驟三：鞏固練習老師出一些例題，進行自學或分組練習，讓學生熟悉如何解題，如下圖：□

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1.若圖中正方形邊長為2cm，長方形長為3cm，寬為1cm，求組合圖形的面積。步驟四：拓展延伸老師提供一些拓展問題，讓學生思考和探究組合圖形的面積計算方法。如下圖：一個八面貨幣盒由以下四個部分組合而成。其中，所有的截面都是正方形，邊長為3cm。請問八面貨幣盒體積為多少？

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3.3教學評價答題及互評；教師評價。四、教學反思本次教學采用了導入、講解、鞏固練習和拓展延伸等教學方式，旨在讓學生了解組合圖形的概念、計算物體表面積的方法。在教學中老師注意調動學生積極性，讓學生在獨立完成題目的同時，提醒他們要認

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