大班科學(xué)領(lǐng)域教案有關(guān)《制作風(fēng)車》課件

大班科學(xué)領(lǐng)域教案《制作風(fēng)車》課件一、課程背景本次課程是大班科學(xué)領(lǐng)域的探究課程，主題為《制作風(fēng)車》。在本課程中，我們將教授學(xué)生如何制作風(fēng)車，引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)能、風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及工作原理，以及了解風(fēng)能在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠了解風(fēng)能的來(lái)源和應(yīng)用。學(xué)生能夠了解風(fēng)車的結(jié)構(gòu)和原理。學(xué)生能夠?qū)W會(huì)制作簡(jiǎn)單的風(fēng)車模型。2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠動(dòng)手制作風(fēng)車模型，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生能夠合作完成實(shí)驗(yàn)，提高合作能力和溝通能力。學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)觀測(cè)和記錄，提高觀察能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)能對(duì)人類的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的科技興趣和創(chuàng)新意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)風(fēng)能，學(xué)會(huì)利用風(fēng)能制作風(fēng)車。學(xué)生學(xué)會(huì)了解風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及工作原理，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)踐中。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)風(fēng)能和風(fēng)車的原理理解深度與廣度。學(xué)生動(dòng)手制作過(guò)程中的實(shí)踐能力。四、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容風(fēng)能的來(lái)源和應(yīng)用。風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及工作原理。制作風(fēng)車模型實(shí)驗(yàn)。2.教學(xué)方法演示法。實(shí)驗(yàn)法。問(wèn)題解決法。五、教學(xué)步驟1.引入學(xué)生與老師一起討論風(fēng)能的來(lái)源和應(yīng)用，并了解風(fēng)車的用途。2.探究學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及工作原理。學(xué)生和老師一起完成風(fēng)車模型的制作實(shí)驗(yàn)。3.總結(jié)學(xué)生和老師一起對(duì)制作風(fēng)車的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，并回答問(wèn)題。六、作業(yè)學(xué)生自己制作一個(gè)風(fēng)車，并記錄下制作風(fēng)車過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。報(bào)告學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)本課程學(xué)習(xí)情況和風(fēng)車制作情況。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠了解風(fēng)能的來(lái)源和應(yīng)用，掌握風(fēng)車的結(jié)構(gòu)及工作原理。學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下完成風(fēng)車模型的制作實(shí)驗(yàn)，并提高了實(shí)踐能力和觀察能力。學(xué)生之間能夠合作完成實(shí)驗(yàn)，提高了合作能力和溝通能力。學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)和科技興趣有了更深層次的了解。八、教學(xué)材料制作風(fēng)車所需材料：紙張、剪刀、筆、膠水、棒狀物等。實(shí)驗(yàn)室或教室。九、教學(xué)反思本次課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行了風(fēng)能和風(fēng)車的介紹，并通過(guò)風(fēng)車的制作過(guò)程，讓學(xué)生對(duì)風(fēng)車的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更深的了解，并在實(shí)踐中提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和合作能力。但是對(duì)于理論的