備課素材第六單元18恐龍說課稿_第1頁
備課素材第六單元18恐龍說課稿_第2頁
備課素材第六單元18恐龍說課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、形態(tài)及生活習性，字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。全文共有6個自。第一自然段交代了恐龍的生活年代、生活環(huán)境的優(yōu)越和活動范圍之廣、數量之多。第二至第五自介紹了恐龍及其近親的種類和生活和生活習性，重點介紹了恐龍的種類和形態(tài)。第六自介紹了恐龍的神秘為人類留下了一個謎。依據新課標要求和重點，再結合學生的特點，我確定了以下教學目標及重、二、學目標：解”的感覺。在教學中，弱化“名稱注重感悟，利用與語文學科的整合，力求三、法、學法主、研究性的學習。五、學過程扣整個教學流程。我設計了以下幾塊“恐龍“恐龍“恐龍之謎“恐龍之最“恐龍自述。這幾塊既是這一節(jié)課的教學過程的濃縮，同時也是我的語文課堂與信息，第一一開始了激發(fā)生的學有關恐生活場的錄象當面上，現在我就第二具體說說我的教學設想為了讓第一和第二能有較好的銜接，復習上節(jié)課的所學，是很有必要的。上課使學生自然而然地進入了愉快的學習情境，激發(fā)了學生的學習，也明確了本課的學習目族中展“雷龍的接著在文中找出有關雷龍的句子讀一讀并思考為什么叫“雷族”中的恐龍來學習課文中所寫的其他恐龍。學生以小組的形式交流知識、總結方法、在借助現代平臺讀懂課文的基礎上讓學生以小組準備以恐龍的“自，、“一段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論