【3套打包】云南XX中學(xué)中考模擬考試語(yǔ)文試卷含答案

中考第一次模擬考試語(yǔ)文試卷含答案一.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）1．請(qǐng)用正楷字或行楷字抄寫。（3分）

物競(jìng)天擇，適者生存，這是大自然永恒的規(guī)律。2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.肥碩（shuò）剽悍（biāo）心無旁騖（wù）

B.黃暈（yùn）傴僂（yǔ）銷聲匿跡（nì）

C.慫恿（sǒnɡ）莧菜（xiàn）踉踉蹌蹌（cānɡ）

D.砭骨（biān）蔭庇（yīn）盡態(tài)極妍（yán）3.下列詞語(yǔ)中沒有別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.訣別晦暗氣充斗?？嘈墓略?/p>

B.煩躁藉貫變幻多姿相形見絀

C.饋贈(zèng)饒恕駭人聽聞窮困繚倒

D.贓款凌駕無與倫比誠(chéng)惶誠(chéng)恐4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） A.多愁多慮多煩多惱，都是庸人自擾。。B.在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一段時(shí)間里，莫言火了，莫言的書也火了，所有的書店，凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購(gòu)一空，這真是駭人聽聞。 C.．“開車不喝酒，喝酒不開車”“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”，面對(duì)這些禁酒宣傳標(biāo)語(yǔ)，一些司機(jī)不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已。D.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分） A.提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。B.為什么對(duì)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?C.對(duì)可能出現(xiàn)的災(zāi)害性天氣，我們應(yīng)果斷決策，從容應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)防范。D.閱讀經(jīng)典，這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的方法。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級(jí)干部“加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平”。B．為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個(gè)成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效？C．博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識(shí)、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟(jì)論壇。D．黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報(bào)告著激動(dòng)人心的喜訊。7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。

B.《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。

C.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說《吶喊》中的人物。

D.俄國(guó)作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人形象。8.仿照下面兩個(gè)例句，按要求再寫一個(gè)。（3分）要求：①是中外名著；②寫出書名、人名和有關(guān)情節(jié)；③至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)；④句式與例句基本一致。例：=1\*GB3①《三國(guó)演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請(qǐng)得孔明輔佐，成就一番事業(yè)。=2\*GB3②《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領(lǐng)，促進(jìn)了梁山的發(fā)展。仿寫：_________________________9．綜合性學(xué)習(xí)（4分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語(yǔ)文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識(shí)，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼筆）書法”的主題活動(dòng)。

=1\*GB3①.為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

=2\*GB3②.班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時(shí)不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那該多好?。　蹦懵牶罂梢赃@樣說：“”

10.古詩(shī)詞名句填空（共6分）=1\*GB3①，載不動(dòng)許多愁。（《武陵春》李清照）=2\*GB3②，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）=3\*GB3③馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）=4\*GB3④，背灼炎天光?！队^刈麥》=5\*GB3⑤濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲》）二．閱讀（42分）（一）古詩(shī)文閱讀（6分）十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？11．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻能知道詩(shī)人在望月，一詞有點(diǎn)題之妙。我們還可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物_________的特點(diǎn)。(3分)12．本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(3分)

（二）文言文閱讀（10分）三人成虎龐蔥①與太子質(zhì)②于邯鄲③，謂魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》）［注釋］①龐蔥：人名，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：地名，趙國(guó)的首都。④大梁：地名，魏國(guó)的首都。13．解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）①謂魏王曰（）②而議臣者過于三人矣

（）

=3\*GB3③愿王察之

（

）=4\*GB3④而讒言先至（）14．下列句中的加點(diǎn)的“于”字與“今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市”中“于”意思與用法相同的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上

B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊C.所欲有甚于生者

D.龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲15.翻譯下列句子。（2分）后太子罷質(zhì)，果不得見。

16．成語(yǔ)“三人成虎”就源自本篇，請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解。（2分）（三）議論文閱讀（6分）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身

董建昌

①一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻爛了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡(jiǎn)單啊！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。

②事實(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。

③換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。

④是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會(huì)換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡(jiǎn)單化了，而這，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美國(guó)猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長(zhǎng)買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，從鹽湖城用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時(shí)候，不知誰(shuí)說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車便宜了一半多。

⑥這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡(jiǎn)單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。

⑦通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡(jiǎn)單的，才是最高明的（達(dá)芬奇語(yǔ)）。細(xì)想，我們生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是達(dá)芬奇說的這種將問題簡(jiǎn)單化的思維嘛。

⑧同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會(huì)有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。

(選自《演講與口才》，有改動(dòng))

17.選文的中心論點(diǎn)是什么？(3分)

18.下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.那個(gè)孩子找到手表是因?yàn)樗麚Q了一個(gè)尋找的角度。

B.愛迪生的助手在測(cè)量燈泡容積時(shí)，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化了。

C.西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡(jiǎn)單就會(huì)把任何事情做好。

D.人們常常想不到用簡(jiǎn)單、便捷的方式解決問題，是因?yàn)椴欢脠?jiān)持。（四）說明文閱讀（6分）成功登陸火星的“勇氣”號(hào)探測(cè)器

⑴2004年1月4日，帶著人類探索太空奧秘的千年夢(mèng)想，“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器經(jīng)過半年多的飛行，成功登陸火星。這對(duì)于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。

⑵火星是地球外側(cè)的比鄰星，距離地球十分遙遠(yuǎn)，探測(cè)器登陸火星遠(yuǎn)比登陸月球艱難得多。月球表面幾乎沒有大氣，制動(dòng)火箭可以引導(dǎo)登月艙準(zhǔn)確地進(jìn)行軟著陸;而火星大氣的密度雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。同時(shí)，火星風(fēng)能把登陸艙吹離目的地。因此，航天專家們給火星起了個(gè)綽號(hào)叫“死亡行星”，意指探測(cè)火星非常艱難，稍有疏忽就會(huì)前功盡棄。

⑶美國(guó)科學(xué)家總結(jié)了四十多年來國(guó)際上火星探測(cè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并汲取了多次登陸失敗的教訓(xùn)，采用了多種技術(shù)措施相結(jié)合的方案，終于使“勇氣”號(hào)成功登陸。

⑷“勇氣”號(hào)是迄今人類遣往其他行星的第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)器。其實(shí)，它就是一臺(tái)車式機(jī)器人，長(zhǎng)1.6米，寬2.3米，高1.5米，重174公斤，靠太陽(yáng)能電池板獲得能源。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。

⑸“勇氣”號(hào)的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行2000萬條指令的計(jì)算機(jī)。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。所謂“頸”和“頭”，是指“勇氣”號(hào)上部伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu)，上面有一對(duì)“眼睛”——其實(shí)是兩臺(tái)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)。(甲)兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多，使“勇氣”號(hào)能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo)。(乙)當(dāng)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的巖石等目標(biāo)時(shí)，“勇氣”號(hào)會(huì)像地質(zhì)學(xué)家一樣，走上前去對(duì)巖石敲敲打打，搜集數(shù)據(jù)，然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，因此科學(xué)家們親切地稱其為“野外地質(zhì)學(xué)家”。

⑹“勇氣”號(hào)配備了野外科學(xué)考查所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機(jī)和顯微鏡成像儀?！坝職狻碧?hào)上有多臺(tái)高清晰度攝像機(jī)，可以拍攝高分辨率的火星地表和天空影像。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。探測(cè)器還配備了一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子式工具，能對(duì)巖石內(nèi)部進(jìn)行采樣研究。另外還有一些先進(jìn)儀器，可用來對(duì)巖石構(gòu)造做進(jìn)一步分析。

⑺“勇氣”號(hào)火星探測(cè)器擁有一套獨(dú)特的通訊系統(tǒng)。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號(hào)可以直接與地球控制中心交流信息。

⑻火星上是否存在生命，一直是人們非常關(guān)心的問題?！坝職狻碧?hào)也將圍繞此問題進(jìn)行有益的探索。它肩負(fù)著兩大使命，一是用先進(jìn)的生化手段探測(cè)火星上是否存在生命，二是探測(cè)火星上是否有水。

⑼“勇氣”號(hào)成功登陸火星，為人類進(jìn)一步探索銀河系打開了一扇希望之門;不過，這條探索之路仍是漫長(zhǎng)而艱難的。盡管在這條道路上隨時(shí)都可能遭受挫折，但是人類絕不會(huì)停止探索宇宙奧秘的腳步。目前，航天專家們正計(jì)劃在發(fā)射無人探測(cè)器的基礎(chǔ)上，選派航天員登陸火星，對(duì)這顆神秘而美麗的紅色星球做進(jìn)一步的科學(xué)探索與研究。

１９．請(qǐng)你根據(jù)文章提供的相關(guān)信息，用一句話概括介紹“勇氣”號(hào)探測(cè)器。（２分）

２０．既然火星被稱為“死亡行星”，登陸非常困難，為什么人類還要堅(jiān)持對(duì)火星的科學(xué)探索?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要寫出四點(diǎn)理由。（４分）（五）文學(xué)作品閱讀（14分）生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的乎腳也越來越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛.我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回——像以前一樣回到我的身邊來。爸爸他真的回來了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下手裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的.出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語(yǔ)言。那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。慢慢從驚恐中恢復(fù)過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化，每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛我們……從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。可是，我們又實(shí)在無法回避這樣的現(xiàn)實(shí);不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇—?dú)饷鎸?duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。21．本文所說的“生命中不能承受的痛”具體指什么事?概括全文內(nèi)容回答。(4分)_____________________________________________________________________22．第二段寫爸爸強(qiáng)壯的身體，對(duì)下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是__________________________;第二方面的作用是__________________________。(4分)23．爸爸“讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義是_______。(2分)24．爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心”?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________25比較下面兩段文字，按要求作答。(4分)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊?！?但是)面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。(2)我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的?！ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。(《紫藤蘿瀑布》)答：這兩段文字在對(duì)待自己親人的不幸方面，抒發(fā)的感情相同的是______________在對(duì)人生或生活的感悟方面不同的是_______________。三．作文（50分）生活中有許多聲音，自然界的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，聲聲入耳；校園里的書聲、歌聲、吶喊聲，聲聲傳情；生活中的掌聲、笑聲、叮嚀聲，聲聲動(dòng)聽……這些聲音或溫暖、或溫馨、或感人，在泛黃的生活影像中，總有一種聲音會(huì)叩動(dòng)你的心靈……請(qǐng)以《有一種聲音在記憶深處》為題寫一篇文章。要求：1.請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，寫一篇作文，不得少于600字。2.除詩(shī)歌以外，文體不限。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。4.書寫要正確、規(guī)范、美觀。附：中考模擬試題答案一．積累運(yùn)用。1.略2.B3.D4.B5.A6.B7.C8.略9.(1)示例：①練好硬筆（鋼筆）書法，傳承漢字文化。②寫漂亮字，做優(yōu)秀人。(2)示例：謝謝你的贊揚(yáng)。其實(shí)只要你用心寫字，堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫好，到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。（語(yǔ)言得體，表達(dá)通順即可）10.=1\*GB3①只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。=2\*GB3②零落成泥碾作塵=3\*GB3③弓如霹靂弦驚=4\*GB3④足蒸暑土氣=5\*GB3⑤燕然未勒歸無計(jì)。二．閱讀。11、桂花地白(白)

凄清(第三回答“清冷、寂靜、凄涼”等也可)

12、抒發(fā)了詩(shī)人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨(dú)寂寞的思想感情。(答出思念家鄉(xiāng)、親人即可)13.①對(duì)……說②超過③明察④到14.C15.后來太子結(jié)束了作人質(zhì)，魏王果然沒有再召見他了。（“罷”“質(zhì)”“果”“見”各0.5分）16.謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。（意對(duì)即可）17.在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，換個(gè)角度看問題，問題往往就迎刃而解。18．A19．勇氣”號(hào)探測(cè)器是人類遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)、自動(dòng)化的、用來對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)器。(意思對(duì)即可)

20．答案要點(diǎn)：①了解火星及其演化過程;②了解地球自身的過去與未來;③探測(cè)火星上是否有生命;④探索火星上是否有水;⑤為人類進(jìn)一步探索銀河系打開一扇希望之門;⑥探索太空奧秘是人類的千年夢(mèng)想。(答出其中四點(diǎn)，意思對(duì)即可)21.

答：在成長(zhǎng)的過程中，發(fā)現(xiàn)父母年紀(jì)衰老，尤其是曾經(jīng)身體健康的父親，忽然間病倒，采用心臟搭橋的辦法維持自己的生命一事，是自己不愿面對(duì)又不得不面對(duì)的痛。

22．第二段寫爸爸強(qiáng)壯的身體，對(duì)下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是引起下文，同時(shí)照應(yīng)文章結(jié)尾處，突出作者痛失父親的悲傷心情。第二方面的作用是說明只有經(jīng)歷這樣的事件，人們才能夠了解，什么才是真正應(yīng)該面對(duì)而又無法逃避的，詐騙應(yīng)文題，雖然不能夠承受，但是也無法逃避，這樣才能夠真正的懂得珍惜生命。

23．爸爸“讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義是通過給爸爸擦摩身體，讓他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，回到自己的身邊。

24.答：因?yàn)檫@在作者的心中像交待后事一般，帶給作者不安和不詳?shù)母杏X。25答：這兩段文字在對(duì)待自己親人的不幸方面，抒發(fā)的感情相同的是對(duì)親人的無限的悲涼之情，同時(shí)也意識(shí)到了這也是人生無法躲避的問題，以此寬慰自己的悲哀；在對(duì)人生或生活的感悟方面不同的是前者頓悟了這樣的傷痛是一定要面對(duì)的，而后者則更高一層，把自己置身于人生的長(zhǎng)河中看問題，個(gè)人的悲哀無法阻擋歷史的前進(jìn)。我們看到了后者作者的思想比較消極，而前者更加積極一些。三．作文（略）

中考第一次模擬考試語(yǔ)文試卷含答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（29分）1、將下列詩(shī)句工整規(guī)范地抄寫在田字格里。（3分）窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。2、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、稟請(qǐng)（bǐn）確鑿（záo）門楣（mèi）戛然而止（jiá）B、锃亮（zèng）荸薺（bí）歸省（xǐng）即物起興（xìng）C、哽咽（gěng）牟取（móu）解剖（pōu）踉踉蹌蹌（niàng）D、佝僂（gōu）懲罰（chéng）親家（qìng）叱咤風(fēng)云（chà）3、下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A、莫名其妙別出新裁嘔心瀝血談笑風(fēng)生B、再接再厲恪盡職守恃才放曠神色張惶C、斷章取義浮想聯(lián)翩一籌莫展一代天驕D、墨守陳規(guī)不可思議不言而喻變本加厲4、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A、201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風(fēng)華正茂。B、在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。C、人類的智慧與大自然相比實(shí)在是相形見絀。D、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。5、下列選項(xiàng)中，表意明確，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A、黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣，曲調(diào)悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，深受大眾喜愛。B、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。C、母親節(jié)，她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給母親一份驚喜。D、教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A、我連忙支搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂?？B、野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C、對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來鮮為人知的科學(xué)家：以鄧稼先。D、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2013年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的117、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A、朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家，他的散文《背影》截取父親給兒子買橘子時(shí)最鮮明片斷——父親的背影，通過特寫鏡頭，抒發(fā)了濃濃的父子深情。B、魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。C、毛澤東的《沁園春雪》中“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。D、《威尼斯商人》是莎士比亞早期的作品，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇，文中的夏洛克是外國(guó)文學(xué)人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。8、名著閱讀。（4分）（1）《水滸傳》最后一回（第一百二十回）寫到：宋江喝了朝廷御賜的毒酒，自知遭奸人陷害，將不久于人世，雖然自己“死不爭(zhēng)”，但擔(dān)心兄弟李逵在自己死后鬧事，“把我等一世清名忠義之事壞了”，于是喚李逵來，在給他的酒里面“下了慢藥”。請(qǐng)閱讀下面與此事有關(guān)的一段文字，完成后面的題目。李逵見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時(shí)灑淚，拜別了宋江下船?；氐綕?rùn)州，果然藥發(fā)身死。李逵臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬?！眹诹T而死。從人置備棺槨盛貯，不負(fù)其言，扶柩而往。從這段文字中，可以看出李逵性格中的一面，從全文來看，他的性格還有的一面。（2）同樣是前蘇聯(lián)著名作家，同樣經(jīng)歷了痛苦與磨難。作家寫的《童年》是通過阿廖沙眼中痛苦與丑惡的家庭生活，再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公的成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。9、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（4分）近年來，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞——中國(guó)已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時(shí)間、年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”聊天交友看動(dòng)漫、電影下載音樂玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)、寫日記博客所占比例82．9%70．4%61%29．1%49．8%40%58．3%另?yè)?jù)報(bào)道，去年10月，我國(guó)某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。材料二：端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！保?）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格所包含的三條信息。（2分）（2）給合上述二則材料，請(qǐng)你正確理解材料二畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（2分）10、古詩(shī)詞名句默寫。（6分）1、濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲秋思》）2、，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）3、，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）4、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。。（《關(guān)雎》）5、，志在千里。（曹操《龜雖壽》）6、，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）二、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成11-12題。送友游吳越杜荀鶴去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。【注釋】①吳越，指今蘇杭一帶。11、這首詩(shī)表現(xiàn)了吳越之地哪些特色？（2分）12、“夜市橋邊火”，請(qǐng)賞析“火”這個(gè)字的妙味。（3分）（二）閱讀下面文段，完成13-15題。孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任楚國(guó)的宰相），人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自《賈誼集》）13、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（4分）①有一老父衣粗衣②位已高而擅權(quán)者君惡之③孫叔敖為楚令尹④身已貴而驕人者民去也14、翻譯文中畫線句子。（2分）身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。15、閱讀全文，簡(jiǎn)要概括孫叔敖采納了老父哪三條諫言。(3分)（1）（2）（3）16、請(qǐng)仿照示例，補(bǔ)充一則與“納言”相關(guān)的事例。(1分)示例：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。（三）閱讀下面選文，完成說明文閱讀。（12分）微信,溝通零距離①如今,傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)增長(zhǎng)速度放緩,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在成為行業(yè)創(chuàng)新的全新引擎.很多基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)本身的應(yīng)用不斷涌現(xiàn),在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的土壤中打造了一個(gè)全新的生態(tài)系統(tǒng).其中,微信以其創(chuàng)新的功能和超凡的用戶體驗(yàn)走在同行業(yè)產(chǎn)品的前列.。②作為騰訊公司布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的核心產(chǎn)品,微信承載了上億人的議論和關(guān)注.自2011年1月21日正式發(fā)布至今,微信用戶總數(shù)已突破一億.在各個(gè)國(guó)家和地區(qū),③騰訊將微信的產(chǎn)品定位為“微信,是一個(gè)生活方式”.業(yè)內(nèi)人士分析指出,微信本身在手機(jī)上的流行和豐富的應(yīng)用將使得微信成為騰訊在手機(jī)端的平臺(tái),這和QQ在PC端的作用一樣.QQ滿足了用戶同步通信的需求,微博滿足了異步通信的需求,微信提供更大的彈性,讓用戶更加從容地按照自己的意愿管理社交關(guān)系和人際溝通。④現(xiàn)在，人們使用手機(jī)的習(xí)慣不再是一邊走路一邊打電話，而是利用碎片時(shí)間在任何地點(diǎn)連上互聯(lián)網(wǎng)，保持在線，獲取和發(fā)布信息、娛樂、與他人交流分享。數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)取代語(yǔ)音通話服務(wù)，上升為用戶最迫切的需求，微信的出現(xiàn)助推了這種潮流。⑥最初，微信1.0只是一種更快速的語(yǔ)音短郵，騰訊內(nèi)部管這個(gè)項(xiàng)目叫“微郵件”，不同于傳統(tǒng)的短信或彩信業(yè)務(wù)，用戶僅需通過WiFi或者3G網(wǎng)絡(luò)的支持，就可以使用智能手機(jī)完成通訊。使用時(shí)，只需按住屏幕下方的對(duì)講鍵，對(duì)著手機(jī)話筒講話，講完后松開，軟件會(huì)把你說的話發(fā)送到對(duì)方的終端上。同時(shí)，微信還能給對(duì)方發(fā)送視頻、圖片和文字，很多人把它稱為手機(jī)“語(yǔ)音留言箱”。⑦微信2.0新增語(yǔ)言對(duì)講功能，其中多人留言形式很吸引人，不同于語(yǔ)聊，大家是以聽一條條的留言來互相對(duì)話，雖然增加了延時(shí)性，但卻多了一番不同的風(fēng)味。此時(shí)，人們把微信稱作“手機(jī)對(duì)講機(jī)”。⑧微信3.0加入了陌生人交友。兩個(gè)主要功能是搖一搖和漂流瓶。搖一搖是找到與你同時(shí)晃動(dòng)手機(jī)的人，漂流瓶是對(duì)陌生人信息的回應(yīng)，也是QQ郵箱漂流瓶功能的平移。⑨到了微信4.0，騰訊開始了平臺(tái)化方向發(fā)展的戰(zhàn)略部署，將其他應(yīng)用不斷引入微信開放平臺(tái)，為用戶帶來更多基于微信平臺(tái)的應(yīng)用，提供更多附加服務(wù)。隨著開放力度的加大，微信講加速社交、游戲、電子商務(wù)等更多領(lǐng)域的第三方優(yōu)質(zhì)應(yīng)用從PC端向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的平移和整合，構(gòu)建了一個(gè)集郵件、短信、SNS、即時(shí)通訊等應(yīng)用于一身的個(gè)體化立體式通訊服務(wù)平臺(tái)，讓溝通更加輕快便捷。⑩微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮，比如微信4.2就做出了兩個(gè)重要的更新——視頻通話和網(wǎng)頁(yè)微信（讓用戶能夠使用網(wǎng)頁(yè)版的微信和朋友聊天）。不少人應(yīng)經(jīng)開始暢想，認(rèn)為這種新的視頻通信或?qū)⒏淖兾磥碇髁鞯耐ㄐ欧绞健Ｎ⑿?，正在快速向著?chuàng)新的方向前進(jìn)，我們期待騰訊繼QQ之后的下一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)變革。這一切，將由微信主導(dǎo)！——選自《百科知識(shí)》2012年20期17、文章第1段有什么作用。(3分)18、選文第3段使用了什么說明方法？作用是什么？（3分）19、選文第7段加點(diǎn)詞“主要”能否刪去？為什么？（3分）20、結(jié)合選文，鏈接實(shí)際，歸納微信的特點(diǎn)。（寫出三點(diǎn)即可）（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀。（14分）會(huì)飛的太陽(yáng)①去一個(gè)老宿舍區(qū)找人。②老宿舍是上個(gè)世紀(jì)八十年代初建的，平房，一字排開，隔成一小間一小間的。一小間里住一戶人家，一家好幾口人，都擠在這一小間里。鄰里不消說雞犬聲相聞，就是彼此間輕微的呼吸，都能聽得見?！?dāng)然，這都是從前的事了。③現(xiàn)在，這些平房，蹲在幾幢高樓后。房頂?shù)耐咂?，生滿了歲月的綠苔。鄉(xiāng)下的草，也跑來湊熱鬧，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在房屋頂上，春天綠著，秋天黃著。墻壁上涂抹的白石灰，已斑駁成印象畫了。前面的高樓擋著，老房子終年難得見到陽(yáng)光。④在老房子里長(zhǎng)大的孩子們，早已羽翼豐滿，飛了。他們?cè)俨豢献≡谶@里，哪怕在外租房住。留守在這兒的，都是些上了歲數(shù)的老人。老人們念舊，住久了的房子，有些像他們的親人，難丟難舍。⑤我去時(shí)，是冬天。冬天的陽(yáng)光，見縫插針地從高樓的縫隙里漏下一點(diǎn)兩點(diǎn)來。我看到幾個(gè)老婦人，從老房子里捧了被子出來，追著陽(yáng)光走。陽(yáng)光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒，一邊拍打著被子，一邊閑閑地說話。她們看到詫異的我，笑著對(duì)我說：“我們?cè)谮s太陽(yáng)呢。”臉上是一派的安詳。⑥趕太陽(yáng)？多好的一個(gè)詞語(yǔ)！我在這個(gè)詞語(yǔ)前駐足，從此銘記在心。每當(dāng)我覺得寒冷的時(shí)候，覺得灰心失望的時(shí)候，我就把這個(gè)詞語(yǔ)掏出來，暖一暖。人生不是被動(dòng)地接受，更是主動(dòng)地追求，才能獲得你所需要的溫度。⑦連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴嗒滴嗒個(gè)沒完沒了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的——連人也似乎是潮乎乎的人了。南方的梅雨天，總是讓人難耐。⑧小孩子卻沒有這樣的感覺，雨天里他們照舊玩得興高采烈的。他們穿了雨鞋，偏尋著洼地積水走，一腳踩下去，濺起水花一朵朵，樂得他們哈哈笑。⑨五歲的小侄兒，也跟著別的孩子，去踩洼地的積水玩。還疊了一些小紙船去放，邊放邊唱著別人不懂的歌。孩子的快樂，簡(jiǎn)單透明，無關(guān)天氣。又一陣雨來，他被“捉”回家。他四下里看看，突然問我：“姑姑，你有彩筆嗎？我想畫畫。”我趕忙找了紙筆來，他握筆在手，大刀闊斧地作畫。他先畫一幢房，房子歪歪扭扭的，上面開滿門和窗。我問：“為什么畫這么多的門和窗??？”⑩小侄兒答：“是為了讓小貓小狗進(jìn)來呀，還有小鳥進(jìn)來呀，還有小兔子小熊進(jìn)來呀……”我失笑不已，小侄兒大概準(zhǔn)備開動(dòng)物園了。⑾他又開始畫樹和花。樹很不成規(guī)矩地?cái)D在一起，高的矮的，胖的瘦的，有彎著長(zhǎng)的，有斜著站的，一律是山花插滿頭，花朵兒小果子似的掛著。⑿問他：“哪有樹是這樣長(zhǎng)的？”小侄兒不屑地一撇嘴：“本來就是這樣長(zhǎng)的呀。”⒀后來，他畫了一個(gè)大太陽(yáng)，光芒長(zhǎng)得恨不得拖到地上。又唰唰幾筆，給大太陽(yáng)加上了一對(duì)碩大的翅膀。⒁我說：“太陽(yáng)怎么長(zhǎng)了翅膀呢？”⒂小侄兒頭也不抬地說：“太陽(yáng)本來就有翅膀啊，下雨的時(shí)候，它飛出去玩了，一會(huì)兒，它還會(huì)飛回來的?！雹愿袆?dòng)。原來，無論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀?！x自《小品文選刊》2011年第15期21、這篇文章寫了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一件事。（2分）22、文章題目“會(huì)飛的太陽(yáng)”運(yùn)用了何種修辭手法？會(huì)有什么表達(dá)效果？（3分）23、 品析下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞“趕”的傳神之處。（2分）“趕”太陽(yáng)？多好的一個(gè)詞語(yǔ)！24、選文中畫波浪線的語(yǔ)句是何種描寫方法？有什么作用？（4分）25、作者筆下的小侄兒具有怎樣的性格特征？（3分）三、作文（50分）26、有一種愛叫關(guān)心，嚴(yán)冬中讓我們感到溫馨；有一種愛叫幫助，困境中讓我們走出迷途；有一種愛叫寬容，不安中讓我們感激萬分……請(qǐng)你以“有一種愛叫______”為題寫一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定；（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。2014年春中考模擬試題答題紙基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（29分）1.（3分）窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。2.（2分）3.（2分）4.(2分)5.（2分）6.(2分)7.（2分）8.（4分）（1）（2）9.（4分）（1）。（2）。10.（6分）1.。2.。3.。4.。5.。6.。二．閱讀。（41分）（一）11.（2分）12.（3分）(二)13.（4分）衣：惡：為：去：14.（2分）15.（3分）（1）（2）（3）16.（1分）（三）17.（3分）18.（3分）19.（3分）20.（3分）（四）21.（2分）22.（3分）23.（2分）24.（4分）25.（3分）參考答案：1、略2、B3、C4、C5、A6、D7、B8、（1）豪爽，講意氣愚忠（2）高爾基保爾柯察金9、（1）①中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個(gè)主要目的是娛樂與學(xué)習(xí)。②中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)的年齡大大提前。③超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。（2）示例：樂樂，手機(jī)游戲確實(shí)很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，既會(huì)傷害身體，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)淡漠親人間的感情（疏遠(yuǎn)親人間的距離），甚至還可能會(huì)誤入歧途，你說呢？10、略（古詩(shī)閱讀）11、江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。12、“火”字，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩(shī)情畫意。）（文言文閱讀）13、①穿②使……感到厭惡③擔(dān)任④離開14、自己當(dāng)了大官，而對(duì)人傲慢，百姓就會(huì)離棄他；職位高，而擅弄職權(quán)，國(guó)君就會(huì)厭惡他；俸祿優(yōu)厚，而不滿足，禍患就會(huì)降臨到他那里。15、（1）位高意下。（2）官大心小。(3)祿厚不取。16、(1)魯莊公采納曹劌的建議，取得了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。(2)楚王聽取墨子的諫言，停止攻打宋國(guó)。（說明文閱讀）17、通過對(duì)比傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的增長(zhǎng)速度，引出說明的對(duì)象。18、作比較；鮮明地說明了“微信，是一種生活方式”。19、不能，因?yàn)椤爸饕钡囊馑际恰坝嘘P(guān)事物中最重要的”，刪去后語(yǔ)句表達(dá)的意思是只有兩種功能，與實(shí)際不符?！爸饕钡倪\(yùn)用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。20、示例：對(duì)講功能；多平臺(tái)；省流量。（記敘文閱讀）21、示例：老宿舍區(qū)的老婦人捧著被子追趕太陽(yáng)取暖。22、標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭手法，將太陽(yáng)比喻成擁有翅膀會(huì)飛翔的鳥兒，生動(dòng)形象地表達(dá)了“溫暖和希望一直都在”的道理。作者以“會(huì)飛的太陽(yáng)”為題，意在告訴讀者，對(duì)待生活始終要抱有一顆熱愛之心、希望之心。23、動(dòng)詞“趕”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了一種積極的，主動(dòng)追求的生活態(tài)度。24、環(huán)境描寫，交代了事情發(fā)生的地點(diǎn)及景物特征，突出了這一片房子的“老”和“舊”，為下文老婦人捧著被子追趕太陽(yáng)這一情節(jié)作鋪墊。25、天真、快樂、充滿想象力。

中考模擬考試語(yǔ)文試卷含答案九年級(jí)語(yǔ)文2018.05（時(shí)間：120分鐘總分：120分）一、積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語(yǔ)中加粗的字每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.踏實(shí)/踏青撩撥/嘹亮奢靡/風(fēng)靡一時(shí)低聲悄語(yǔ)/悄然淚下B.孵化/浮雕霧霾/埋怨躊躇/更勝一籌人才濟(jì)濟(jì)/扶危濟(jì)困C.睥睨/庇護(hù)卓越/笨拙弄堂/弄巧成拙煙熏火燎/星火燎原D.勾當(dāng)/污垢曠野/粗獷剽悍/膘肥體壯矯揉造作/驕兵必?cái)?.下列各組詞語(yǔ)書寫都正確的一組是（）（2分）A.迫不及待流言蜚語(yǔ)仗義直言寬宏大量B.一泄千里應(yīng)接不暇進(jìn)退維谷窮愁潦倒C.再接再勵(lì)閑情逸致莫衷一是格物致知D.融會(huì)貫通山清水秀重蹈覆轍鴉雀無聲3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．對(duì)于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問題不必太較真。B.C．傳統(tǒng)的古箏樂被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。D．做事如果掌握了科學(xué)的方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.只有教育工作者走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，才能撥動(dòng)學(xué)生心靈深處的琴弦。B.一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在他青少年時(shí)期養(yǎng)成的讀書習(xí)慣如何。C.中國(guó)藝術(shù)家的演出，贏得了各界觀眾的贊譽(yù)，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。D．挖掘歷史名人資源，學(xué)習(xí)古人的智慧和精神，不僅可以激勵(lì)臨沂人凝心聚力，創(chuàng)造新的奇跡，而且可以增加城市內(nèi)涵和城市自信。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．最使我彷徨的，是當(dāng)時(shí)的唯一辦法：以埋頭讀書應(yīng)付一切，對(duì)于實(shí)際的需要毫無幫助。B．人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界?C．從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”、“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一改為“道德與法治”。D．（阿長(zhǎng)）高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘山哼經(jīng)’，我給你買來了！”6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《孟子》一書是孟子的言論匯編，其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“仁政”“王道”，為“五經(jīng)”之一。B.《藤野先生》中，寫清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)，寫匿名信事件和看電影事件，都飽含著作者憂國(guó)憂民的感情。C．夏洛克是莎士比亞的戲劇《威尼斯商人》中的一個(gè)人物，他正義、慷慨、忠于友誼、穩(wěn)重慈祥，是作者塑造的一個(gè)理想化的人物形象。D．古代文人常用字、號(hào)（謚號(hào)）、籍貫、官職等命名著作，如《稼軒長(zhǎng)短句》《柳河?xùn)|集》《杜工部集》分別用了字、籍貫、官職來命名。7.閱讀名著選段，完成下面題目。（4分）【甲】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的地方時(shí)，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打擊那個(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。

【乙】一個(gè)清晰而離的很近的聲音突然大叫：“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布存在著障礙?！薄仪埔娏_切斯特先生的雙唇被一個(gè)獰笑扭曲了，他嘟囔地說：“老天作證！我很留神不讓人聽說有這件事，至少不讓人聽說有各這樣稱呼的她?！薄颈肯懔饴犃耍幕貋?，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，活蹲在地下?lián)竿?，來往的人都詫異?！径　俊昂?，你在說什么，格里高里?伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”

甲段選自名著《

A

》，他為我們展現(xiàn)大自然的小生靈們鮮為人知的生活和習(xí)性；乙段中的“我”是

B（寫出人名），因?yàn)榱_切斯特隱瞞結(jié)過婚、有一個(gè)妻子的事實(shí)，所以要取消；丙段的作者是

C（寫出人名），他引我們結(jié)識(shí)大觀園中一位位至情至性的女子；丁段中可以看出外婆的性格特點(diǎn)是D。8.綜合性學(xué)習(xí)。閱讀下面的文字，完成后面的題目。（6分）“各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)時(shí)比重。以扶持特色帶動(dòng)普及。對(duì)基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學(xué)重點(diǎn)扶持，全國(guó)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000多所基礎(chǔ)上，2020年達(dá)到2萬所，2025年達(dá)到5萬所，其中開展女子足球的學(xué)校占一定比例……”——摘自2015年3月16日公布的《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》（1）我市某中學(xué)將舉行以“足球夢(mèng)，夢(mèng)起航”為主題的校園足球文化節(jié)，請(qǐng)你為校園足球文化節(jié)設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)。（3分）①②③（2）王明是班級(jí)足球隊(duì)的一員。在為期一個(gè)月的校園足球文化節(jié)里，王明參加了不下10場(chǎng)比賽，慢慢地，媽媽不支持