義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告

Word第第頁義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告告為仔細(xì)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推動(dòng)素養(yǎng)教育的深化實(shí)施，我們本著“全面落實(shí)國家課程、開全地方課程、開發(fā)校本課程、開足課時(shí)、切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和同學(xué)成長規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，努力提高我校課程實(shí)施水平和教育質(zhì)量，使我校的課程實(shí)施逐步走向了規(guī)范化，取得了良好成效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

1、課程理念方面。

理念是工作落實(shí)的前提，我們高度重視課程理念學(xué)習(xí)，為確保學(xué)校順當(dāng)且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過理論測(cè)試、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對(duì)于新的課程理念，學(xué)校通過會(huì)議進(jìn)行宣揚(yáng)；在校內(nèi)文化建設(shè)上，由于學(xué)校正在改建，資金缺乏，未能使校內(nèi)的自然和人文環(huán)境盡最大努力地表達(dá)教育理念中。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素養(yǎng)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作打算和總結(jié)。

2、課程開設(shè)方面。

我們將課程開設(shè)上升到政治、法律的高度來對(duì)待，根據(jù)《山東省中學(xué)校管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)看法》的`相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程，開足各科課時(shí)，堅(jiān)決杜絕隨便增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，老師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表平安全都。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行不定時(shí)巡查，對(duì)違背課程設(shè)置打算、私自調(diào)課的現(xiàn)象進(jìn)行督查，發(fā)覺問題就地解決，使國家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進(jìn)行正常開課，從未發(fā)覺任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學(xué)校和同學(xué)實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同班級(jí)開設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅(jiān)持科技為先的教學(xué)宗旨，加強(qiáng)師生科技探究意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手習(xí)慣主動(dòng)，著重培育同學(xué)創(chuàng)新力量，為促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展奠基！同學(xué)們?cè)谛?chuàng)造、小制作活動(dòng)中，自己動(dòng)手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有效。我校在?？锻畧@》的基礎(chǔ)上，又增設(shè)了《望之園》特刊《地震來了——怎么辦》、《禮儀。育人。平安。環(huán)?！?、《行為養(yǎng)成教育》等，以學(xué)校四周的歷史文化名人、歷史典故為題材，讓同學(xué)了解本地的文化資源，從而激發(fā)同學(xué)愛校之心。并形成了我校自身特色。

3、課程資源方面。

老師隊(duì)伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職老師，大部分語文、數(shù)學(xué)任課老師與學(xué)歷也不對(duì)口，老齡化嚴(yán)峻，但努力發(fā)揮現(xiàn)有老師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施〔試驗(yàn)室、圖書室、器材等〕配置上正逐步完善。

我們?cè)诤侠砼渲眯?nèi)資源的基礎(chǔ)上，主動(dòng)開發(fā)其它資源。利用家長會(huì)、家長學(xué)校上課，從人力、物質(zhì)、時(shí)間、信息資源上開發(fā)利用家庭資源。學(xué)校對(duì)校外的自然資源和社會(huì)資源進(jìn)行分析，讓同學(xué)能夠到仲村集場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)的書本學(xué)問能夠得到應(yīng)用，自身力量能夠得到熬煉，為此學(xué)校制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案、落實(shí)活動(dòng)措施，使我校的課程資源得到了開發(fā)和利用。

4、課程實(shí)施方面。

教學(xué)討論是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點(diǎn)，我們高度重視學(xué)校的教學(xué)討論工作。建立了完善的教學(xué)討論制度、討論機(jī)構(gòu)；有針對(duì)性地制定操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的教學(xué)討論打算；定期開展主題明確的、形式多樣的教學(xué)討論活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)、人人一節(jié)公開課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課競(jìng)賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)活動(dòng)和專題討論活動(dòng)，并詳實(shí)記錄活動(dòng)開展?fàn)顩r，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富閱歷，使我校的課堂教學(xué)討論水平不斷提高。老師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況支配教學(xué)目標(biāo)；比較合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課采納“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培育同學(xué)獵取學(xué)問的基本力量為中心，運(yùn)用敏捷的方法引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，并分層次培育，面對(duì)全體，因材施教。練習(xí)支配適當(dāng)，絕不增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和專題教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、平安、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素養(yǎng)教育目標(biāo)。同學(xué)每天早上8：00到校，在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)，從不利用雙休日、節(jié)假