生日教案通用

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生日教案通用1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)外形、容量、數(shù)量進(jìn)行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

3、運(yùn)用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活閱歷。

4、初步培育觀測(cè)、比較和反應(yīng)技能。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、食物〔糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片〕。

2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在游戲中積累生活閱歷。

了解一物等分的不同方法。

活動(dòng)過程：

一、問題導(dǎo)入

小熊要過生日，它邀請(qǐng)了小貓、小豬、小兔、長(zhǎng)頸鹿四個(gè)小動(dòng)物來做客。援助小熊來平分4份好吃的。

二、分紙片——積累等分閱歷。

1、嘗試對(duì)正方形的紙片進(jìn)行四等分

用什么方法把正方形的東西分成4份？

老師巡回觀測(cè)幼兒的操作，對(duì)分的好的幼兒予以鼓舞。

2、共享溝通〔幼兒演示〕

你是怎么分的？怎么知道分出來的四份是否一樣大？

有哪些小伙伴有不一樣的分法？

將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

小結(jié)：像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來的'每一份都比原來的整體小，整體比部分大。

三、分食物——共享等分的方法

1、對(duì)食物進(jìn)行四等分

小熊還預(yù)備了其他的食物，可是他也不會(huì)分，你們還情愿幫他嗎？

顆粒、條狀、液體食物的四等分。

2、你剛才分了什么？你是怎么分的？

小結(jié)：條狀的東西我們可以用對(duì)折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測(cè)進(jìn)行四等分。

活動(dòng)結(jié)束：

1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日歡樂歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，明年再來過生日。

延伸活動(dòng)：

小熊還預(yù)備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢？隱含有厚度食物四等分的方法。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)與生活親密相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動(dòng)著重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的狀況下，不知不覺中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂?；顒?dòng)當(dāng)中，幼兒能夠通過動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì)對(duì)物體二等分，四等分的方法，對(duì)同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不簡(jiǎn)單了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進(jìn)幼兒各種技能的進(jìn)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來進(jìn)行教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

不足之處：

語言不夠生動(dòng)，表情也缺少親和力。

生日教案通用2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)念兒歌并用手指動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的改變。

2、初步獲得年月的概念。

3、嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

活動(dòng)預(yù)備：

1、兒歌：《我?guī)讱q》〔參見幼兒用書〕

2、紙張、畫筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

3、自制生日樹。

4、課前預(yù)備：家長(zhǎng)向幼兒講解并描述自己的生日，知道自己是幾月生的，今年幾歲了。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

1、師：小伙伴，你知道自己今年幾歲嗎？假如用我們的小手來表示自己的年齡該怎么做呢？〔請(qǐng)幼兒用小手來表示自己的歲數(shù)〕

2、師：有一位小伙伴也想來告知我們他今年幾歲了，想不想聽一聽?！卜配浺簟?/p>

3、師：這位小伙伴他是怎么說的呢？誰來學(xué)一學(xué)？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)〕

二、學(xué)兒歌。

1、大家一起聽兒歌，把手舉高，讓幼兒依據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢(shì)動(dòng)作，并看看身邊的小伙伴分別是幾歲。

2、聽第二遍，提問：你聽到了哪些句子？〔幼兒講解并描述，老師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動(dòng)作援助記憶，同時(shí)也可出示相應(yīng)的圖示援助幼兒記憶〕〔參見幼兒用書〕

3、嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

三、生日樹。

師：我們每個(gè)小伙伴都有自己的生日，每過一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹，我們來看看這棵樹是什么樣子的？〔上面有數(shù)字〕有幾個(gè)數(shù)字呢？〔12個(gè)〕這就代表者一年有十二個(gè)月。那你知道自己是幾月誕生的嗎？〔幼兒講解并描述自己的生日月份老師進(jìn)行核對(duì)〕師：待會(huì)兒老師會(huì)給我們的小伙伴每人一張紙，請(qǐng)你在上面畫上只屬于自己的標(biāo)記，然后剪下掛在樹上。那畫好了我們掛在屬于自己月份的那條樹枝上。

四、幼兒操作。

1、師：你想畫什么標(biāo)記呢？〔引導(dǎo)幼兒思索自己的特別的生日標(biāo)記〕

2、幼兒自由繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

3、展示講解并描述自己的標(biāo)記，集體完成生日樹。

生日教案通用3

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀

2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景，并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡

3、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)觀測(cè)四周環(huán)境的排列順次，并能用語言表達(dá)

2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案

3、培育幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)技能

活動(dòng)過程：

〔一〕、初步感知、發(fā)覺規(guī)律

播放課件，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、發(fā)覺生日蠟燭的排列規(guī)律

〔二〕、查找規(guī)律，學(xué)習(xí)記錄

1、幼兒觀測(cè)、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)覺的規(guī)律

3、相互溝通

〔三〕、應(yīng)用規(guī)律，設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1、幼兒分組