二年級作文教案新部編本(下)

以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛肪方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教學(xué)科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐

老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！啤ね醪方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan自主習(xí)作教學(xué)設(shè)計（二年級下）濮陽市油田第四小學(xué)二00七年八月目錄育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛?/p>

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ樉方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan1、寒假趣事………第3頁2、《宿新市徐公店》看插圖編故事………………第3頁3、《春天里的發(fā)現(xiàn)》（語文園地一）……………第4頁4、《我身邊的小雷鋒》……………第4頁5、寫一個人的外貌………………第5頁6、聽記故事………第6頁7、《校園的柳樹》…………………第7頁8、句群訓(xùn)練（學(xué)好總分句群）…第8頁9、《把小鴨子送走吧》……………第9頁10、根據(jù)提供的材料編童話故事…第9頁備注:單周進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，雙周進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。1、寒假趣事教學(xué)目標(biāo)：1、能清楚完整的向他人介紹自己寒假中的一件趣事。2、能把這件趣事有條理地寫下來，做到語句通順、意思連貫、內(nèi)容完整、構(gòu)思有新意。情境創(chuàng)設(shè)：●情境一：同學(xué)們好，豐富多彩的寒假生活結(jié)束了，咱們也有好長時間沒有見面了。這個假期，你一定過得很快活，一定有許多話或者高興的事情想告訴大育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》

丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。——杜甫精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan家，讓我們一起分享你的快樂。情境二：課件出示一個卡通小孩：“嗨，大家好！我們又見面了，我是你們的好朋友叮當(dāng)。這個寒假，爸爸、媽媽帶我去了美麗的冰城——哈爾濱。那造型各異、晶瑩剔透的藝術(shù)冰雕讓我大飽眼福，流連忘返；我嘗遍了各種美味小吃，味道真是好極啦，現(xiàn)在想起來還直流口水?？?，我光顧著自己說了，這個寒假，我想你們一定過得也快很樂，也有許多有趣的事情想講給我們聽，對嗎？”●構(gòu)思指導(dǎo)：1、想一想：你2、明確時間、地點、人物、事件四要3、把自己的最有趣的部分說說有趣在哪。打算向大家說什么事？素趣事2、《宿新市徐公店》看插圖編故事教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、合理想像的能力。2、結(jié)合插圖圍繞詩意寫一段通順完整的話。●情境●構(gòu)思指導(dǎo)：指導(dǎo)看圖觀察：（1）明確觀察順序：從遠(yuǎn)到近（2）觀察內(nèi)容：圖中都有哪些景物？分別有什么創(chuàng)設(shè)：古詩《宿新市徐公店》配樂朗誦特點？重點觀察樹、追黃蝶兒童的神態(tài)、動作，油菜花，想象心情，感受春之趣。3、《春天里的發(fā)現(xiàn)》（語文園地一）課前準(zhǔn)備：在校園里、上學(xué)的路上、公園里等地發(fā)現(xiàn)春天教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、合理想像的能力。2、結(jié)合課本第一單元進(jìn)一步了解春天的特點。3、寫話時創(chuàng)設(shè)：第一單元的課努力做到語句通順、意思連貫、結(jié)構(gòu)完整?！袂榫硨W(xué)了文，我們看到了春天。小草探出了腦袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鳥歡樂地歌唱，人們在田野里踏青，小朋友在空地上放風(fēng)箏……春天多美好！讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧！●構(gòu)思指導(dǎo)：從多方面觀察：植物、動物、人、天氣等，抓住特點及變化。4、《我身邊的小雷鋒》育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰謀事在人，成事在天！——《增廣賢文》

好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂肪方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan課前準(zhǔn)備：了解雷鋒精神，收集雷鋒故事教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從身邊尋找小雷鋒，抓住人物特點，通過具體事例體現(xiàn)雷鋒精神。教學(xué)過程：●情境創(chuàng)設(shè)：配樂詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，雷鋒精神平凡而偉大，在我們身邊就有許許多多的小雷鋒，讓我們找找吧！●構(gòu)思指導(dǎo)：1、交流雷鋒故事，了解雷鋒精神：助人為樂；勤奮學(xué)習(xí)；待人真誠；謙虛好學(xué)；不圖虛名；……2、尋找小雷鋒：你找到了誰？他有什么特點？（包括外貌特點、性格特點及所具備那種雷鋒精神）3、通過具體事例來體現(xiàn)：生活的平常小事，圍繞你要表現(xiàn)的雷鋒精神選區(qū)具體事例。抓住人物在事件中的神態(tài)、動作、語言具體描寫。5、寫一個人的外貌教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生觀察人物外貌要抓住特征。2、寫話能努力做到語句通順、意思連貫、結(jié)構(gòu)完整。●情境創(chuàng)設(shè)：每個人都有自己的特點，每個人的外貌也有不所同，只要做個留心的人，就會記住身邊許多人，也許會交上很多朋友。今天我們來做個游戲“猜猜他（她）是誰”，看誰是個有心人！“猜猜他（她）是誰”“畫像”一：我有個可愛的學(xué)生。他長得很健壯，個子不高不矮，不胖不瘦，眼睛不大不小，皮膚不白不黑，鼻子和嘴巴端端正正的，常穿一身半新半舊的衣服?！爱嬒瘛倍何矣袀€可愛的學(xué)生。他高高的個子，全身胖乎乎的，腮幫子鼓鼓的，一雙又黑又濃的劍眉下閃動小虎牙。平時他總愛穿一套天藍(lán)色的運動服。（1）猜一猜；（學(xué)生能猜出第二個）（2）比一比：引導(dǎo)學(xué)生明確第二個著一雙水汪汪的大眼睛。他的下巴上有一顆小黑痣，笑起來露出兩顆比第一個寫得好，品析寫人物外貌要抓住特點。●構(gòu)思指導(dǎo)：育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚

萬兩黃金容易得，知心一個也難求?！恫苎┣邸肪方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan按從上到下的順序，抓住人物各部分的特征進(jìn)行仔細(xì)觀察。1、整體感知：讓學(xué)生觀察某某同學(xué)2分鐘（可從身材、衣著、精神等方面觀察），再引導(dǎo)學(xué)生用一兩句話把人物的印象說一說。2、局部觀察（上——下）——注意引導(dǎo)學(xué)生從中心入手有側(cè)重點進(jìn)行局部1）頭部（觀察。（發(fā)型、臉、眼等）（2）衣著（上衣、下衣、鞋等）注：讓學(xué)生抓住局部的形狀、顏色等特征認(rèn)真觀察，從而進(jìn)行合理想像，如：某某的眼睛圓圓的就像兩顆黑葡萄等。3、整體回顧讓學(xué)生用一兩句話概括對入物的整體印象。6、聽記故事準(zhǔn)備：準(zhǔn)備故事《好斗的小公雞》教學(xué)目標(biāo)：1、注意提高學(xué)生的2、培養(yǎng)學(xué)生專心聽故事，人物、時間、地點，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。3、寫故事能努力做到條理清楚，說清主要內(nèi)容，明確中心。聽力及語言組織能力。能用自己的語言表達(dá)故事情節(jié)，注意把●情境創(chuàng)設(shè)：情境一：可做一位“故事老人”的形象，師直接扮演故事老人“小朋也可教聽說你們很了不起，能看圖編出許多生動有趣的故事，很愿意與你們交朋友，你們愿意嗎？在我這里有許多精彩的故事，你們想不聽？聽完故事要能記下來，可以嗎？”情境二：學(xué)會傾聽是一種美德，會聽的已經(jīng)會看圖編故事了，可要成為“小小故事家”還得具備聽記故事的能力，將聽過的故事有條理的來，那可真了不起！你們行嗎？友們，我是故事老人，我想孩子才是最聰明的孩子，現(xiàn)在，你們記下●聽故事訓(xùn)練：要求：1、認(rèn)真聽，抓住六要素（時間、地點、人物、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果）2、認(rèn)真想，從這個故事中你明白了什么？附故事：好斗的小公雞雞媽媽有一個孩子——小公雞。它的名字叫嬌嬌。它美麗極了，大紅冠子，花彩衣，翹著五顏六色的大尾巴，誰見了它都夸，天長日久，它就驕傲起來。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》

人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan有一天，小公雞到老母雞家去做客，老母雞熱情地招待它，請它坐下，然后老母雞倒茶去了。小公雞卻沒有坐下，它這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那邊看看，忽然看見前面有一面明晃晃的鏡子，鏡子里面有一只和它一模一樣的小公雞，它很奇怪，也很生氣。它說：“我美，還是你美，咱們比一比！”說著就張開翅膀撲了上去，和鏡子里面的小公雞吵得面紅耳赤，還打了起來。它們越打越猛，打了幾個回合，不分勝負(fù)。小公雞更加生氣，脖子上油亮油亮的羽毛也全豎起來了。小公雞的冠子碰破了，鮮血直往外流，羽毛也掉了不少。鏡子里面的小公雞也流了血，羽毛也掉了不少。正在這時，老母雞倒茶回來了。老母雞說：“小公雞，那是你自己小公雞仔細(xì)一看，是啊，真是自己呀，它羞紅了臉。老母雞說：“美不美不在外表，還要看能不能幫助人做事。”小公雞聽了，認(rèn)識了自己的錯誤。從此它天天為人報曉了。的影子?！薄裾f故事訓(xùn)練：敘述聽到的故事，可先自由說，再指名說，及時評議。●記故事訓(xùn)練。7、《校園的柳樹》課前準(zhǔn)備：觀察校園里的柳樹。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、2、寫話時努力做到語句通順、意思連貫、結(jié)構(gòu)完整●情境創(chuàng)設(shè)：春天來了，我們的校園隨著春姑娘的到來也發(fā)生著變化，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們美好的心靈去感受，校園里充滿生機(jī)的是什么？：《詠柳》、《柳樹醒了》合理想像的能力。。配樂詩朗誦●構(gòu)思指導(dǎo)：觀察方法：看一看：柳樹的姿態(tài)（婀娜多姿，像一位長發(fā)的小姑娘）；顏色變化（黃綠色—嫩綠—翠綠色—墨綠）；柳葉的形狀大小變化。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退，獨學(xué)無友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺?！额櫻孜洹?/p>

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ樉方虒W(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan摸一摸：柳條軟了；柳芽嫩嫩的；柳絮……聞一聞：青青的味道8、學(xué)好總分句群教學(xué)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)讓學(xué)生了解總分句群。2、會用總分句群說明或描述事物。●明確總分句群：教師簡述總分句群的重要性、普遍性，引起學(xué)生興趣。（提示：總分句群是表示總述和分述的關(guān)系。）●練習(xí)指導(dǎo)：1、出示總分句群，引導(dǎo)品析：（1）松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的眼睛。一身灰褐色的毛，光滑好像擦過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（重點引導(dǎo)體會首句總述松鼠是一種美麗的小動物，后三句圍繞首句分別描述松鼠的眼睛、毛和尾巴）（2）動物的舌頭，無奇不有。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理向上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。長頸鹿的舌頭，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住，這樣吃起來多方便。企鵝的舌頭上，長著尖尖的牙齒，能逮住滑溜溜的魚蝦。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，舌尖長著倒刺，能把害蟲從樹洞里鉤出來吃掉。蛇的舌頭細(xì)長分叉，不停地吐進(jìn)吐出，能感覺周圍的動靜。動物的舌頭是多么奇妙?。。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生自己找出總述句和分述句，弄清句子之間的關(guān)系）2、寫話訓(xùn)練：（限時15分鐘）（1）寫寫我們的學(xué)校。（提示：總述句“我們的學(xué)校多么美麗啊！”分述句可抓住學(xué)校的景物認(rèn)真觀察，如小草、柳樹、教學(xué)樓、操場等）（2）寫寫公園的美麗。（提示：可圍繞“美麗”抓住公園的各種景物描寫）（3）寫寫學(xué)校課外活動的豐富多彩。形式：可分小組各寫一個；也可由學(xué)生自由選題。9、《把小鴨子送走吧》情景：家在樓上的九歲的冬冬養(yǎng)了兩只小鴨子，得病死了一只，還剩一只，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！謩t徐

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。——《易經(jīng)》精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan這只小鴨子一天天長大，在樓上養(yǎng)不合適了，媽媽想把它送給一個家在郊區(qū)親朋那里，那里有山有水，是個好地方。冬冬不讓。請你勸勸冬冬把小鴨子送走吧。參考思路：鴨子孤獨樓上養(yǎng)不合適鴨子在有山有水的地方幸福（有水有魚蝦，有山有蟲子）鴨子還是你的，常去看鴨子。10、根據(jù)提供的材料編童話故事目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和語言表達(dá)能力。2、能根據(jù)提供的材料編一個有趣的童話故事?！衩鞔_訓(xùn)練目標(biāo)。1、比一比看誰