


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案及反思教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒能夠:1.了解怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要和想法;2.發(fā)現(xiàn)和描述日常生活中發(fā)生的事情;3.不同的語(yǔ)言運(yùn)用領(lǐng)域。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:我會(huì)說(shuō)目的:讓幼兒學(xué)會(huì):“我要…”提高自我表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力?;顒?dòng)內(nèi)容:老師與幼兒模仿對(duì)話(huà),老師說(shuō):“我想吃蘋(píng)果?!?,幼兒回答:“我要吃葡萄?!弊層變鹤杂砂l(fā)揮,用自己最想要的事物進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。教學(xué)反思:在本環(huán)節(jié)中,孩子們自由發(fā)揮,可以表示出自己的需求,有些孩子直接說(shuō)出自己想要什么,有些孩子需要時(shí)間來(lái)思考要什么,所以在講解活動(dòng)時(shí),應(yīng)該讓孩子在尋找想要的事物的過(guò)程中有較少的約束。講解每個(gè)步驟時(shí),應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)的教案和小組輔導(dǎo)來(lái)幫助孩子們理解?;顒?dòng)二:新手報(bào)導(dǎo)記者目的:發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力;促進(jìn)幼兒社交氣氛和團(tuán)隊(duì)合作精神?;顒?dòng)內(nèi)容:暫定活動(dòng)主題是每一位孩子最喜歡的活動(dòng)。幼兒將進(jìn)行小組活動(dòng),其中一人出任記者,并將會(huì)采訪(fǎng)隊(duì)友或班里的其他人。記者將發(fā)布團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和班內(nèi)最新消息,并在一段時(shí)間后向班級(jí)報(bào)告。在發(fā)布消息的過(guò)程中,時(shí)刻提醒合作和禮貌的注意事項(xiàng)。教學(xué)反思:活動(dòng)中的互動(dòng)和參與感十分強(qiáng)烈,孩子們討論和想象的過(guò)程非常有趣。在主題確定后,每組應(yīng)有老師帶領(lǐng)孩子們尋找具體的問(wèn)答內(nèi)容,以便更好地讓他們明確和表達(dá)想法。在孩子們發(fā)言時(shí),應(yīng)注意引導(dǎo)和鼓勵(lì),堅(jiān)持想法是能夠被認(rèn)真傾聽(tīng)的?;顒?dòng)三:聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)玩目的:學(xué)習(xí)新詞匯;促進(jìn)幼兒說(shuō)話(huà)的能力?;顒?dòng)內(nèi)容:示范老師將選取關(guān)注孩子們的新詞匯,以圖片及清晰發(fā)音的方式展示;小組活動(dòng),孩子們嘗試用幾種不同語(yǔ)言描述相同的事物;使用單詞卡片來(lái)學(xué)習(xí)單詞拼寫(xiě),并在小組中發(fā)揮他們的想象力。教學(xué)反思:這個(gè)活動(dòng)是幼兒們很喜歡的,特別是在學(xué)習(xí)新詞時(shí),孩子們都感到非常有趣。老師應(yīng)該鼓勵(lì)他們大膽地進(jìn)行嘗試,即使他們犯錯(cuò)誤。在活動(dòng)中,老師應(yīng)該認(rèn)真注意和幫助孩子們解決問(wèn)題,特別是在單詞拼寫(xiě)時(shí),在講解拼寫(xiě)的同時(shí),應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試??偨Y(jié)這次語(yǔ)言活動(dòng)的順利完成表明了孩子們的語(yǔ)言能力得到了很好的提高。在這次活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,并發(fā)現(xiàn)了日常生活中發(fā)生的事情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,活動(dòng)的設(shè)置和引導(dǎo)都發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 針對(duì)蘋(píng)果種植農(nóng)戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查
- 雪松搬遷施工方案
- 固話(huà)地坪施工方案
- 筏板基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 6年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)譯林版第二單元小課文
- 6-9歲兒童蛋白質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)
- 低溫下簡(jiǎn)支梁缺口沖擊強(qiáng)度
- 溫州工程拆除施工方案
- c25混凝土受凍臨界強(qiáng)度
- 地上物 苗木補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)
- 《設(shè)計(jì)師工作經(jīng)歷證明范本》
- 高中生升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)模板
- 某某市“鄉(xiāng)村振興”行動(dòng)項(xiàng)目-可行性研究報(bào)告
- 麻風(fēng)病防治知識(shí)課件
- 2024年代持法人股東協(xié)議書(shū)模板
- 學(xué)校食堂消毒記錄
- 高中音樂(lè)第二篇:《黃河大合唱》教案
- 企業(yè)天使輪融資商業(yè)方案模板
- 2024太陽(yáng)能光伏組件技術(shù)規(guī)范
- 潮汕英歌舞文化傳承與創(chuàng)新研究
- 2025年高考作文素材積累:17則熱聞(新聞+觀(guān)點(diǎn)+運(yùn)用)及人民日?qǐng)?bào)18篇時(shí)評(píng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論