第10單元板塊語文天地

長春版·三年級下冊一、做實驗你喜歡做什么樣的小實驗？請選擇你喜歡的做一做吧！二、做記錄方法指導：小組成員分好工，在一起認真做實驗，認真觀察實驗過程、實驗現(xiàn)象，然后認真把實驗過程記錄下來。實驗記錄要寫清楚，寫詳細。實驗記錄一般包括如下幾項：實驗人員：實驗準備：實驗過程：實驗結果：三、說一說方法指導：在實驗過程中，你看到了什么實驗現(xiàn)象？最后得出的實驗結論是什么？從這次實驗中你明白了什么？把自己做實驗的過程和感受與小組同學一起說一說，同時要認真傾聽別人的發(fā)言。四、展覽會把我們的作品展覽一下吧！示例：我們小組做了“摩擦起電”這個實驗。我們首先準備一張紙,把它剪成小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，在其中一人的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦，然后把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上。輕輕搖一搖，紙屑好像在跳舞，我們覺得太神奇了?？晌覀冞€是不知道它的原理。我們查閱資料，上面說是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲。我們總算知道了這個小實驗最后的答案。通過親手做這個實驗，我們懂得了在現(xiàn)實生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊含著科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。一、習作內容選擇自己喜歡的小實驗，動手做一做，認真做好記錄，把自己做實驗的過程和感受寫下來。二、習作要求把實驗過程寫詳細、具體。把實驗過程中自己的感受寫出來。敘述完整、清楚明白，語言生動、有趣。三、習作指導聯(lián)系自己在口語交際中的所說、所聽，完善自己的實驗過程。寫作中要注意把實驗的步驟，實驗中看到的、想到的，同學們的發(fā)言，實驗的結果等詳細地寫出來。題目自擬。習作完成后，一定要和同學們交流一下，取長補短，完善自己的習作。有趣的實驗今天上午，我和同學們在學校做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。?先將一個碗里面盛滿水，如果你這時把一個雞蛋放下去的話，雞蛋肯定就沉下去了。我問組長:“有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎?”“當然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”組長回答道。我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。這時，我看見雞蛋沒有浮起來。于是，我底，浮到了水面上。?四、例文展示?開篇點題，說明做的實驗是什么。就不斷?地詳細向記碗述里了撒做鹽實。驗所撒需到要第的五材、料六，勺寫出時了，做雞實蛋驗漸的漸過地程，離開碗實驗過程中人物的對話也寫得恰到好處。看到這個奇怪的現(xiàn)象，我問組長:“為什么向碗里撒鹽能使好同學?！甭犃诉@話，我的心里美滋滋的，別提有多通過這個實驗，我明白了一個道理:世界上還有許多未解之謎等著我們去探索、去發(fā)現(xiàn)，我們要努力學習科學文化知識，將來為社會做出自己的貢獻。??寫出了從實驗中明白的道理，點明中心。沉在水底的雞蛋浮起來呢？”“你去查查《十萬個為什么》吧，”組長回答道，“它一定會給你一個滿意的答案的?！蔽曳_書仔細地尋找起來。不一會兒，我就找到了答案。原來，不斷地往水里加鹽能增加水的密度，增強浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。??我寫把出答了案做告實訴驗了得組到長的，結論組，長并滿寫意出地了說實：驗“的你原是理。一個愛學習的 開心了！總評：文章開篇點題，寫出了做什么實驗，接著詳細

描寫了實驗的過程、實驗的結論及自己查閱資料的過

程，最后由實驗得到啟示，點明文章中心，結構