小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿

小學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿

垃圾亂丟，害人害己破壞生態(tài)環(huán)境，小學(xué)生要學(xué)會愛護(hù)環(huán)境。以下是我給大家?guī)淼膸灼W(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿，供大家參考借鑒。

小學(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿1

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬，我們又迎來了全新的一周。我是x班的x，很榮幸能站在演講臺上為大家進(jìn)行這次演講，希望我的演講能給大家?guī)矸此肌?/p>

這次我給大家?guī)淼难葜v題目是“愛華校內(nèi)衛(wèi)生”。

站在這里，我們真好能從學(xué)校的正面視察這個漂亮的校內(nèi)?？纯次覀兇懊鲙變舻慕虒W(xué)樓，看看那我們干凈整齊的操場，再看看我們艷麗亮麗的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。沒錯，現(xiàn)在在我們眼前的正是我們最漂亮的母校x小學(xué)。

我們都是x小學(xué)的學(xué)生，我們都在這里生活、學(xué)習(xí)、玩耍，我們比誰都要了解這里，熟識這里。那么信任大家也肯定都留意到了，在我們漂亮的校內(nèi)里，有這么一些不少的事情正在靜靜的發(fā)生!

在我們的學(xué)校的道路上，總是能看到那么一些亂丟的果皮紙屑;在我們漂亮的花壇里，鮮花還未盛開，垃圾倒是先裝飾起來;在我們的小賣部門口，兩個大大的垃圾桶總是盡忠職守的站在門口，但是卻從來沒有人將他們灌滿。反倒是干凈整齊的地面上，散落著眾多的垃圾。同學(xué)們，這是為什么呢?

這件事情，你明白，我明白，大家都知道。因?yàn)樵谖覀冎?，總是有些同學(xué)，沒能管理好自己的雙手，在享受美味的零食之后，就將手里的垃圾袋順手亂丟!看看那些五彩繽紛的垃圾袋，它們輕飄飄的，隨著一陣大風(fēng)，將這個學(xué)校的漂亮都沉沒在它們的色調(diào)下!同學(xué)們，讓我們再細(xì)致的看看我們的校內(nèi)，這青青的樹上，掛著多少的垃圾，在我們的花壇的陰影下，潛藏著多少的塑料袋?

同學(xué)們，我們都是x學(xué)校的學(xué)生，我們在這里共同生活，就像是一個大家庭一樣。這里是我們每天都要到來的學(xué)校，是我們共同學(xué)習(xí)的地方。莫非我們就不應(yīng)當(dāng)好好的愛護(hù)她嗎?我們亂扔的垃圾在別人的衛(wèi)生區(qū)上，就會有其他的同學(xué)要辛苦的去打掃。而假如別人亂扔垃圾在你的衛(wèi)生區(qū)里，你又須要麻煩的將這些垃圾一一掃掉。這樣，不是很辛苦嗎?

垃圾亂丟，害人害己。不僅污染了我們的校內(nèi)環(huán)境，更是讓我們須要不停的打掃這些垃圾!所以在這里，我呼吁大家，讓我們回想起自己在上課時所學(xué)的文明禮儀，讓我們管理好自己的手，自己的嘴，讓垃圾不落地，讓他們能平穩(wěn)的到達(dá)他們的目的地垃圾桶。這樣的話，我們就能再次收獲一個干凈美麗的校內(nèi)!

我的演講完畢，感謝大家!

小學(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好!今日我很榮幸在此作此講話。

假如我是一棵小樹，那么書就是絢麗的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長;

假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我歡樂的成長;

假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它培育著我，讓我自由的翱翔!

的確書，書是我的快樂果，我無時無刻離不開它

小時侯，我便很愛看書，在幼兒園時，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。

記得還有一次我為了一本童話書，不惜動用武力與一位小摯友搶起書來

呵呵，結(jié)果是書被扯破，兩敗俱傷。

隨著時間的消逝，我讀的書檔次慢慢提高起來，從原來的《格林童話》、《十萬個為什么》到《愛的教化》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅毅;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!讀《鄉(xiāng)村老師》，我被男老師舍己為人、忠于職守的精神所感動;讀《誰給了你機(jī)會》我為主人公的聰慧才智而驕傲;讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭遇的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書!

我從中受益非淺,從中也悟出了很多道理。

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無窮無盡的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲得精神食糧，在這海闊天空中歡樂的成長!

花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤，作為一名小學(xué)生，我更離不開書的滋養(yǎng)!

同學(xué)們讓我們從今日起先，為中華之崛起而讀書吧!

小學(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿3

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。

說話文明，舉止文靜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，假如能夠出口成章，語重心長又能催人奮勉，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句暖和的話語，一個愛護(hù)的眼神，看似微乎其微，實(shí)則意義深遠(yuǎn)?？鬃釉f過不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標(biāo)記。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就須要別人的愛撫、勸慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們歡樂時，須要和別人共享，有苦痛苦惱時，須要向別人傾訴有了困難時須要別人的幫助。同樣在與人交往中，也須要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理致歉，真誠地與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。有時一聲你好’給別人帶去一天的好心情，一句感謝’拉近了人們之間的距離，一聲對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個沒關(guān)系’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的看法待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和-諧，讓校內(nèi)充溢愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧!

學(xué)生文明禮儀演講稿做個文明之人

小學(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自南村小學(xué)的楊彤。今日很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先，請允許我向今日全部獲得嘉獎和表彰的老師、同學(xué)表示熱情慶賀，并代表全部被表彰的同學(xué)，向始終關(guān)切和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示誠心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了肯定的成果，這個榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、老師、我的同伴們!在這里我首先要感謝我始終生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最須要幫助的時刻，給我最熱忱、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱忱的激勵和最珍貴的支持!

今日，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對我過去學(xué)習(xí)的確定，也將成為我一個新的起點(diǎn)，激勵我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面，我將和大家共享一下學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會。

1、合理支配好學(xué)習(xí)時間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。

2、要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到短暫無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。

3、留意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)問點(diǎn)、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們肯定會成為有志向、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最終，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、身體健康，工作順當(dāng)，萬事如意，祝福每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，感謝!

小學(xué)生愛惜校內(nèi)衛(wèi)生演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《學(xué)好禮儀，美化形象》當(dāng)代的青少年有志向，有熱忱，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探究中獲得勝利的青年，終歸是少數(shù)的。為什么很多青年還在志向與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的緣由是不能正確地相識禮儀與形象的重要。

渾圓奇麗的幻想，當(dāng)然充溢了鮮活的誘惑，但創(chuàng)建精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)建情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最華蜜最壯麗最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識都重要。”正確相識形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，起先踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞