中班開家長會(huì)演講稿（10篇）

第頁共頁中班開家長會(huì)演講稿〔精選10篇〕中班開家長會(huì)演講稿〔精選10篇〕中班開家長會(huì)演講稿1各位家長：你們好！謝謝你們抽空來開家長會(huì)，你們的到來是對(duì)孩子教育的關(guān)心和對(duì)老師的尊重，首先我來介紹一下我們班老師：我是中四班的老師，主要在幼兒園里是管理園內(nèi)事務(wù)協(xié)助園長的。大概很多家長在開學(xué)報(bào)名的時(shí)候?qū)ξ覒?yīng)該有印象，家長應(yīng)該都會(huì)覺得我班怎么多配了一位老師，因?yàn)橛袝r(shí)候我不在班上，要去處理一些園內(nèi)事情。首先介紹的是中四班的班主任吳老師，讓她來介紹一下她對(duì)這個(gè)班的方案和如何教育幼兒。還有一位是李老師，她主要是協(xié)助我在中四班的工作。家長們都可以和本班的老師多多溝通。在這個(gè)班上我主要教幼兒學(xué)寫字，寫字要從坐姿開場。1、頭正，書寫時(shí)要擺正，不能向左或向右偏，并向前傾，眼睛距書本一尺左右〔大約30厘米〕。2、身直胸挺起，背撐直，胸口離桌沿一拳〔大約10厘米〕。3、肩平：兩肩自然張開，左手五指伸開按紙，右手書寫。4、足安：雙腳自然平放在地上，兩腳之間的間隔與肩同寬，腳尖和腳跟同時(shí)著地，切記執(zhí)筆不可過于用力，否那么影響運(yùn)筆的靈敏性，按到以上做法，對(duì)幼兒今后寫字有很好的幫助。我們班每天都布置一樣作業(yè)每天家長要去檢查幼兒的書包，翻開幼兒的本子家長會(huì)開到今天的日期，比方：家長要在家多耐心的陪著幼兒寫完作業(yè)。不要把家作讓幼兒第二天帶到幼兒園寫，我們幼兒園每天都會(huì)安排幼兒寫課堂作業(yè)的，所以不必要把家作帶到幼兒園來寫加重幼兒在園的負(fù)擔(dān)，寫字要買的本子是田字格，有些家長還是買錯(cuò)了本子。每天上課的內(nèi)容家長要提問式的讓幼兒答復(fù)白天課堂的內(nèi)容，可以讓幼兒加深印象。在我班上我有幾點(diǎn)要求：第一、幼兒如今不在是小班的幼兒了，他們在中班就應(yīng)該獨(dú)立，雖然一時(shí)獨(dú)立不了，但是家長和我們老師都應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立，你們的小孩如今是中班了，我也不希望家長拿中班的生活習(xí)慣和小班的生活習(xí)慣相比，你們的小孩已經(jīng)長大了，他們需要的更多的是獨(dú)立生活。第二、幼兒穿衣穿鞋，家長和我們老師在最短的時(shí)間內(nèi)幼兒，幼兒上廁所，我不希望如今在中班了還有家長要求老師照顧幼兒上廁所，但是我們一定會(huì)培養(yǎng)。第三、我希望幼兒不要讓幼兒穿拖鞋來幼兒園上學(xué)，這樣有時(shí)候戶外活動(dòng)的時(shí)候，上下樓也不平安。第四、家長假如不是特別沒空的話，希望幼兒能在家里吃早點(diǎn)，還有幼兒帶零食有二種零食可以帶，一種是牛奶，還有就是水果，這些零食只能是午休以后起床可以吃。第五、聽說有些家長覺得我班上很小，而且人也不少，俗話說的好魚和熊掌是不能兼得的，我一直有一套我的教學(xué)方法，所以一直以來都是教中班和大班，以后家長感覺的到在某些方面和小班老師是有區(qū)別的。第六、送幼兒來園的時(shí)候家長要檢查幼兒是否帶鋒利的東西，還有幼兒的首飾，比方項(xiàng)鏈一些貴重物品，家長不要讓幼兒帶在身上，在家里可以帶的。第七、開學(xué)讓家長給幼兒整理的那些本子和筆之類的東西，都是統(tǒng)一放在老師這里，只有布置什么作業(yè)才發(fā)什么本子回去的，收上來的鉛筆是留著幼兒在園里寫課堂作業(yè)用的。幼兒排座位，我都是按幼兒的性格特征排位置的。最后一件事情就是，在我班的小孩子我希望都要每天按時(shí)完成作業(yè)，每周四是不布置作業(yè)的，也要讓幼兒有休息的時(shí)候，家長在家一定要檢查幼兒家作，配合老師工作，每天幼兒來園我希望家長可以讓幼兒自己交作業(yè)本和自己放書包，你要相信您的小孩是可以獨(dú)擋一面的，這也是家長對(duì)你們小孩的信任。我們班有一些年紀(jì)偏小的幼兒，假如家長覺得你的小孩不合適在我班，在我開完家長會(huì)后及時(shí)告訴我，我好給你調(diào)班，對(duì)我這個(gè)教室不滿意的也可以會(huì)后告訴我，我會(huì)給你們很好的安排。家長們以后對(duì)幼兒園里有什么好的建議都可以跟我說，有什么需要改良的都可以溝通，幼兒在班上有什么生活習(xí)慣可以多和吳老師和李老師溝通。以后園里面需要家長配合的，希望家長多支持我們老師。最后我很希望在我班的每個(gè)小孩都能學(xué)的很好，我也會(huì)盡我最大的努力去引導(dǎo)他們教育他們。謝謝大家！中班開家長會(huì)演講稿2各位家長：你們好！今天我們?yōu)槿绾胃玫慕逃⒆釉俅尉墼谝黄穑餐懻摻逃⒆拥牟呗?、交流教育孩子的方法、討論需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們再次感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持。今天的家長會(huì)主要分以下幾個(gè)議程：一、介紹周坪幼兒園的根本情況、介紹周坪幼兒園工作方案?！仓攸c(diǎn)是活動(dòng)安排〕二、學(xué)習(xí)幼兒在家行為標(biāo)準(zhǔn)、家長育兒要求、家長日常行為標(biāo)準(zhǔn)。三、解答家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題。四、幼兒家長須知〔家長應(yīng)協(xié)助幼兒園作好哪些工作〕。五、家長代表講話。六、為優(yōu)秀作業(yè)、作品幼兒及優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。七、接種通知一、首先我向大家介紹我園的根本概況：我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園。為解決外出務(wù)工家長教育孩子的難題，我們創(chuàng)辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實(shí)事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來呵護(hù)、來關(guān)愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。周坪幼兒園一直以來本著為家長效勞、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開展教育教學(xué)工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把平安放在首位，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生開展奠定良好的基矗本學(xué)期，我們根據(jù)大綱要求，中班開齊《語言》、《社會(huì)》、《科學(xué)》、《安康》、《美工》五門課程，大班開齊了學(xué)前班課程。不僅能讓您的孩子提早培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的根本功。二、學(xué)習(xí)幼兒在家行為標(biāo)準(zhǔn)、家長日常行為標(biāo)準(zhǔn)及家長育兒要求三、關(guān)于幼兒生活費(fèi)情況以及全托幼兒管理情況全托幼兒如何管理、幼兒生活費(fèi)怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲、市場比擬混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費(fèi)核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元，一餐一點(diǎn)。下面請張瓊英老師詳細(xì)向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。四、從幼兒園創(chuàng)辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，為了方便標(biāo)準(zhǔn)管理、我們希望家長繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點(diǎn)：1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。2、在日常生活中，教給孩子必要的平安知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。3、有事要做到及時(shí)向老師請假?！不锸迟M(fèi)〕4、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間，因?yàn)橛腥杏變涸趫@，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí)，假如遇到小學(xué)舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式完畢后，再從操場經(jīng)過。送孩子入園后，請迅速分開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長，請聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。中班開家長會(huì)演講稿3尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：大家好！我是xx同學(xué)的家長，這天坐在那里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡送大家批評(píng)指正。一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開場的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必需要注意漸漸克制。孩子的成長過程，本身就是1個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。二、重視孩子的“安康”。那里的“安康”不僅僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。三、給孩子創(chuàng)造1個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子1個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、把孩子當(dāng)作1個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析^p原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣。但是假如不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一2個(gè)孩子，父媽媽沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。六、用心配合老師和校園。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長必需要用心配合老師，配合校園做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每1個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有1個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，1個(gè)班也有幾10個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是可以想象的。我們家長只有與校園用心配合，才能與校園構(gòu)成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。理論證明，校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意！〔鼓掌〕最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體安康！謝謝大家！中班開家長會(huì)演講稿4各位家長：大家晚上好!對(duì)于我們這個(gè)班級(jí)的孩子和家長來說，我也是個(gè)生面孔。我在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任我們中二班的配班老師，以后和大家相處的時(shí)間還很多，希望我們能經(jīng)常溝通、合作愉快!今天，我主要是和我們班的各位家長做一個(gè)有關(guān)于孩子生活和學(xué)習(xí)方面的溝通和交流，借此來互相理解，到達(dá)更好的教育孩子的目的。主要環(huán)節(jié)如下：一、幼兒學(xué)習(xí)情況反響1、剛升中班，各方面才能根底還不結(jié)實(shí)。2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)自主才能不強(qiáng)，需要?jiǎng)e人督導(dǎo)。4、自信心不夠，不敢多做嘗試。5、班內(nèi)小朋友差異大，個(gè)人程度達(dá)不到全班平均。6、自理才能有待加強(qiáng)。二、如何改良(老師及時(shí)做好相應(yīng)反響)1、孩子需要怎么做?2、老師要做哪些事?3、家長如何幫助幼兒?4、何為家園共育?三、幼兒一日生活記實(shí)幼兒在園的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)以照片的形式傳達(dá)給家長，幫助家長理解孩子在園的一日生活情況。四、填寫調(diào)查表為了能更深化的理解孩子，給孩子制定最好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子獲得更大的進(jìn)步，讓孩子各方面都能得到開展，成為最棒的寶寶，特做如下調(diào)查，請家長們據(jù)實(shí)填寫，共同建立好家園合作的橋梁!1、孩子在家會(huì)自主學(xué)習(xí)嗎?家長如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?2、孩子在園學(xué)了什么，家長知道多少?您會(huì)在什么時(shí)間陪孩子聊天、學(xué)習(xí)?3、假如孩子發(fā)脾氣了，您會(huì)怎么做?怎樣堅(jiān)決作為家長的立場?4、孩子在家是否挑食?您是怎么對(duì)待孩子挑食這個(gè)問題的?5、您希望老師怎么做?您有什么疑問或者有什么好的建議?五、班主任小結(jié)中班開家長會(huì)演講稿5各位家長：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的開展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時(shí)期。在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的理解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深沉的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群得意的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面安康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析^p。二、家園共育。三、家長配合工作。一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析^p開學(xué)快一個(gè)多月了，孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活。因?yàn)楸緦W(xué)期新增添十幾名新生，所以，剛開學(xué)時(shí)孩子的情緒不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過這么長時(shí)間的適應(yīng)，孩子們?nèi)缃衲芨呖鞓放d地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。但家長肯定更加想理解自己孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活等一些情況。1、生活方面：〔1〕、進(jìn)餐：如今我班所以孩子可以自己進(jìn)餐，不需要老師提醒；但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比方說：“老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半?！奔偃邕w就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高快樂興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、平衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也可以堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體可以長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)可以長好的?！?〕關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理才能方面的問題。天氣逐漸開場轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開場穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，拾掇玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做。進(jìn)步責(zé)任感：假如孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比方飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：“要是你拾掇好了桌子我們就可以開飯了?！睗u漸的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。二、家園配合。1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大局部家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道假如孩子不堅(jiān)持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話，孩子的別離焦慮就會(huì)一直存在。2、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你?！币晕覀兊慕?jīng)歷總結(jié)出家長比擬喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去答復(fù)，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S才能還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子理解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高快樂興、快快樂樂的安康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的根底上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。3、如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間？許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫助穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。4、孩子亂發(fā)脾氣時(shí)怎么辦？孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理會(huì)他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，如今不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了穩(wěn)固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，漸漸就會(huì)改掉了！5、孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打攪別人；在教室里不會(huì)輕輕的走，到處跑。建議：〔1〕、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比擬長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。〔2〕、游戲"木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停頓活動(dòng)，可以鍛煉自我控制才能?！?〕、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰假如用各種方法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)〔到了晚上睡覺的時(shí)間〕家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，假如孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)。三、家長配合工作。我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。如有病有事時(shí)應(yīng)在8點(diǎn)半前向老師請假！2、平安工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。4、關(guān)注孩子接送情況不管你是家長本來或是由于工作比擬忙，有時(shí)沒時(shí)間來接孩子，只能請別人代接時(shí)，都應(yīng)備好接送卡，并主動(dòng)出示！中班開家長會(huì)演講稿6各位家長：大家晚上好！感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會(huì)。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛剛提到的問題的最好答復(fù)，那就是只有“家園共育”才是最好的培養(yǎng)方式，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。本次家長會(huì)主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更親密的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比擬大的活動(dòng)，在這里和大家做個(gè)溝通。一、回憶與分析^p首先，我們來分析^p一下我們的孩子，只有透徹的理解他們，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比擬大的：進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課積極，參加各種活動(dòng)的狀態(tài)積極，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，互相交往的才能也大大進(jìn)步，大家愛心滿滿，孩子們互相之間已經(jīng)建立起了深沉的友誼，讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長。缺乏：孩子們開展不平衡我給我們班的孩子的不平衡大致羅列了兩種：第一種：會(huì)說不會(huì)做，語言方面比擬好，上課答復(fù)下列問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動(dòng)手才能方面很弱，〔用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫助，自己的物品拾掇不好，總會(huì)落東落西，做手工、繪畫、拍球等動(dòng)手的方面比擬弱〕。第二種：會(huì)說會(huì)做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責(zé)任心方面欠缺。明明有才能做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會(huì)幫我的，自己就躲在后面。常常表如今學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會(huì)，假如我們松一松他就什么都“不會(huì)”了。上述這兩種情況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會(huì)我們就幫幫他，大了就會(huì)了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會(huì)讓孩子去參加不符合他這個(gè)年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會(huì)的東西，是他這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)會(huì)的、應(yīng)該具有的一項(xiàng)才能。假如別的孩子都學(xué)會(huì)了。而您的孩子不會(huì)，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個(gè)例子吧：一些家長認(rèn)為如今孩子小，到了一定年齡的時(shí)候會(huì)自己穿了，可你怎么不想想您的孩子剛會(huì)自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎么美妙的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識(shí)性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是才能，生活的才能、學(xué)習(xí)的才能。假如這種才能在幼兒期沒學(xué)會(huì)、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識(shí)同樣就會(huì)造成一種不良的后果，〔別人端正聽講，他坐不住。別人會(huì)認(rèn)真看書，他東張希望〕這就影響了他終身的開展?；氐缴蠈W(xué)期的家長開放日，家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的才能和一種對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手積極的孩子，好表現(xiàn)，思維活潑，學(xué)習(xí)時(shí)緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就答復(fù)不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動(dòng)腦、根本沒對(duì)問題進(jìn)展考慮，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的情況，后來我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園親密配合，是不會(huì)有教不好的孩子的。二、討論問題，提出希望與建議那么分析^p完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎么做呢？首先請您考慮一下以下問題：問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么？為什么得到這個(gè)？想過幫助他改掉缺點(diǎn)嗎？堅(jiān)持過嗎？可請家長說說問題二：幼兒園搞的活動(dòng)，〔親子故事表演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、自制燈籠〕是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個(gè)才能上的提升，對(duì)于這樣的活動(dòng)，你是讓孩子按時(shí)的積極參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對(duì)待〔遲到、草草了事〕。教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對(duì)孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對(duì)做錯(cuò)時(shí)處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等假設(shè)干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但這里有三條我還是希望能引起大家的重視：1、不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會(huì)更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒適請假很正常，好了就應(yīng)該讓他及時(shí)歸隊(duì)、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習(xí)的大集體中，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時(shí)間去做，上學(xué)不是間隨意的事。學(xué)習(xí)時(shí)投入、玩的時(shí)候開心是一種最好的狀態(tài)。同時(shí)也請大家養(yǎng)成按時(shí)送孩子入園不遲到，在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會(huì)讓您的孩子潛移默化受到感染，同時(shí)讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：假如這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長們應(yīng)該從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去考慮，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊情況請假的，請?zhí)嵩缯埐⒏嬷鞌?shù)，假如需要連下去請假的，請打給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個(gè)問題，家長朋友就會(huì)很著急，來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你可以問問自己“您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評(píng)、為什么受到老師的表揚(yáng)、今天答復(fù)了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個(gè)玩具”你假如每天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心安康，熱愛學(xué)習(xí)。3、不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是老師，也是理解老師的這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。假如家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個(gè)例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會(huì)剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致、光滑的要求，那這兩個(gè)孩子的剪紙程度肯定有大差異。那如今我們的幼兒教育也在改革越來越重視個(gè)性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動(dòng)、自主活動(dòng)就是孩子根據(jù)自己的愛好來開展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍?duì)自己的缺乏進(jìn)展彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向開展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的參加是很重要的。家長們怎樣參加進(jìn)來呢？大家可以試著從這些方面去入手：〔1〕關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識(shí)。并在家中備一個(gè)本，一支筆〔鉛筆、記號(hào)筆都可以，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，可以畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。如今孩子即使不會(huì)，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會(huì)好的。這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。〔2〕培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能和生活自理才能，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到“自己的事情自己做”，做不好的時(shí)候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成?！?〕養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣〔入廁、早晚刷牙、主動(dòng)擤鼻涕、主動(dòng)洗手、主動(dòng)喝水介紹一下喝水牌〕等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個(gè)別孩子還是要我們的幫助，這學(xué)期開場我們決定不再幫這個(gè)忙，有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺(tái)階，成長一步?！?〕關(guān)注孩子的非智力因素開展，做事注意力集中、能有一定的堅(jiān)持性、能克制困難有勇氣、遇到挫折能克制等?！?〕與老師及時(shí)溝通。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。三、本學(xué)期活動(dòng)介紹：1、值日生制度調(diào)整：推選制〔老師及幼兒〕值日要會(huì)做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起清掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7：40來園，門口會(huì)張貼他的名字卡。2、幼兒園的大型活動(dòng)“閱讀節(jié)”〔1〕圖書兌換活動(dòng)，4月份，旨在以書會(huì)友，共同分享的原那么。把家中不看的，還比擬新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看?！?〕圖書漂流活動(dòng)。本活動(dòng)持續(xù)一周，周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂?；顒?dòng)中需要大量的圖書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級(jí)的標(biāo)記，周二至周五時(shí)我們進(jìn)展班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的靜心與投入。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也可以和他們聊聊“讀了什么書、看懂了什么、去哪個(gè)班看的、最愛那本書”等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會(huì)越來越濃重，我們的活動(dòng)才真正到達(dá)了目的。這兩個(gè)活動(dòng)都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動(dòng)書不退還。漂流活動(dòng)完畢后用到的書本全部退還。3、看圖說話活動(dòng)。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周老師公布講述者的，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫助記錄，第二天早上帶入園展示?？记绊氈河涗浖?、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時(shí)引導(dǎo)孩子先看再說、根據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。4、六一節(jié)慶賀活動(dòng)。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會(huì)提供每個(gè)孩子上臺(tái)的時(shí)機(jī)，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持〔服裝、杭媽買材料、化裝〕，我們很感動(dòng)，希望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們。5、拍球比賽。一分鐘拍球個(gè)數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度，建議大家用個(gè)簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)積極性。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個(gè)數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎(jiǎng)狀。6、《神奇小手舞動(dòng)精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對(duì)孩子智力的開展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，如今就練習(xí)起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，可以一根也可以幾根變形，組合成一副完好的作品。我們這個(gè)活動(dòng)為了給每個(gè)孩子時(shí)機(jī)，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級(jí)聲譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。〔5月初〕7、學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開場我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也可以讓孩子做做，進(jìn)步他的興趣的，穩(wěn)固動(dòng)作。感恩月活動(dòng)。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其別人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。中班開家長會(huì)演講稿7叔叔阿姨、爺爺奶奶們：你們好！我是六〔8〕班的學(xué)生代表，感謝您從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。很榮幸我能成為這次家長會(huì)的學(xué)生代表，同時(shí)也感謝大家對(duì)我的支持！光陰如流水，涓涓不息，當(dāng)光陰老人走到今天，我們已經(jīng)歷了六年級(jí)段中考試。往日的嬉笑，少不識(shí)愁，年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張中被壓抑。作為一名學(xué)生代表，我來將本班的情況向大家匯報(bào)一下！我們班共79人，分為9個(gè)小組，每個(gè)小組都有一位大組長和兩位小組長。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長比擬負(fù)責(zé)任，把小組管理得有井有條；關(guān)琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)催促同學(xué)們寫作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們班的趙老師和胡老師無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)心，及時(shí)催促我們。我們有負(fù)責(zé)任的老師，有家長們的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在兩位老師的帶著下，我們的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但是我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。在這里，我也代表全班同學(xué)向我們的班主任趙老師和胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”我還要向家長們提出以下幾點(diǎn)建議：1、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講；3、經(jīng)常和我們交流，理解我們的學(xué)習(xí)情況；4、我們馬上要畢業(yè)了，應(yīng)盡量阻止一些同學(xué)上網(wǎng)；5、耐心輔導(dǎo)我們完成各科作業(yè)。種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的配合，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，一定為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！最后，愿我們的家長可以為我們將來的成功而驕傲，自豪！謝謝大家！〔鞠躬〕中班開家長會(huì)演講稿8各位家長：你們好！首先，我非常感謝各位家長這天可以參加本學(xué)期的家長會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的.階段，也是幼兒身心開展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一：中班幼兒的年齡特點(diǎn)〔1〕注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘—25分鐘；2能動(dòng)靜結(jié)合、反響快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動(dòng)安排較多?！?〕生活方面：1此刻我們的所有孩子根本上可以自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們根本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大局部幼兒都可以進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少?！?〕學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我推薦家長在家開展15—20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反響自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不興旺，剛開場對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長可以像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的根底。三：家長工作：〔一〕此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為平安了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。〔二〕為了孩子的平安考慮接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。〔三〕中班的學(xué)習(xí)資料相比擬較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以假如沒有什么特殊狀況，請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)，打或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，假如您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒?！菜摹?、需要家長配合的事項(xiàng)1、平安問題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)。1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3、平安方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么，不跟生疏人走、不要摸電插座等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。5、請家長理性的考慮和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難防止。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。四：在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：〔1〕請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查?！?〕小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不留意被孩子吞食，引起不必要的費(fèi)事。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等?！?〕假如需要外人替接孩子請?zhí)嵩缃o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。〔4〕家長有什么推薦或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。〔5〕孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。感謝各位對(duì)我們的幫助，假如你們還有什么不清楚或者想理解的地方，可以和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。中班開家長會(huì)演講稿9首先我們對(duì)大家能抽空來參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡送。今天我們召開家長會(huì)正好給我老師和家長提供了一次深化溝通交流的時(shí)機(jī)，讓我們來暢談一下教育孩子的感想和感受。實(shí)話說我們老師和這些孩子交往快一年多了，孩子給我們留下了深化的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長對(duì)孩子的成長感觸和我一樣也非常深。在這里我要感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子成長的關(guān)注。小班，我們的主要開展目的是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進(jìn)步，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，升如中班，我們將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，下面我和家長一起分享我們的教育觀點(diǎn)，教育措施：一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)：1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘。2、能動(dòng)靜結(jié)合、反響快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。二、教育工作方案初步讓幼兒掌握：1、社會(huì)知識(shí)；2、自然知識(shí)；3、對(duì)數(shù)的探究；4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等；5、生活自理才能的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、拾掇玩具等根本技能。6、語言運(yùn)用才能：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確答復(fù)別人的問題。幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)展教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、安康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進(jìn)展教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。三、家長配合事項(xiàng)：1、為了更好地開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目的，我們需要家長的大力支持與配合，詳細(xì)的事項(xiàng)我們都會(huì)以通知的形式寫在教室外的《今日通知》一欄中，或者以小便條的方式告訴您，希望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。2、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品，不亂吃零食等。做好近期____的防控工作。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請家長一定要教到園保健醫(yī)生的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請假時(shí)也請告知本班老師。4、孩子剛剛升到中班，因此在上、下樓梯的時(shí)候，請家長配合我們教育孩子在上、…下樓梯的時(shí)候不推、不跑、不擁擠，注意平安。5、專車接送的考前須知。6、請家長催促幼兒按時(shí)完成好家庭作業(yè)。四、家長討論問題：1、當(dāng)你的孩子與別人爭執(zhí)時(shí)，家長是否要介入？2、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理？3、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見？4、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí)，家長持什么態(tài)度？中班開家長會(huì)演講稿10尊敬的各位家長：感謝你們在百忙之中來參加這次家長會(huì)，在此，我對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡送。孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了，下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，比去年有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也伴隨著一些問題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步：1、孩子們的自理才能有了很大的進(jìn)步，主要表如今以下幾個(gè)方面，可以獨(dú)立的進(jìn)餐，獨(dú)立的穿脫衣。睡覺姿勢正確，可以安靜地睡覺。會(huì)自己疊衣服，疊被子等。2、孩子的學(xué)習(xí)才能也有了一定的進(jìn)步，主要表如今以下幾個(gè)方面，可以自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展活動(dòng)，閱讀圖書時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時(shí)保持正確的握筆姿勢和坐姿，繪畫程度有了很大的進(jìn)步。孩子的語言復(fù)述才能也有了很大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的講述簡短的故事。3、孩子行為習(xí)慣：孩子可以在生活中使用簡單的禮貌用語，對(duì)人有禮貌，知道并愿意幫助別人，知道在活動(dòng)中不與別人搶東西，用完玩具等物品后能主動(dòng)拾掇玩具，并能將玩具整理歸位。4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣：飯前便后可以主動(dòng)洗手。保持周圍環(huán)境清潔，不亂扔垃圾，并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。孩子進(jìn)步的同時(shí)，也伴隨著許多問題的出現(xiàn)，主要表如今以下幾個(gè)方面；1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比擬嚴(yán)重。2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。3、孩子只喜歡表揚(yáng)，只要老師一批評(píng)便會(huì)哭，沒有勇氣成認(rèn)錯(cuò)誤。4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯，很多孩子在閱讀圖書時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。5、做事情沒有耐心。表如今畫畫、寫數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個(gè)問題：1、不要嫌孩子煩。中班這一階段，孩子的話特別多。首先父母一定要承受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的興旺必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成，所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范，同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對(duì)他們的話要表示關(guān)切，請多制造些愉快氣氛；而例如"羅唆！""閉嘴！"等制止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。假如家中有客人，大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí)，可