2023年健康教育教學計劃

2023年健康教育教學計劃健康教化教學安排1

一、狀況分析：

一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題。除了最基本的生理適應，對一年級新生來說，最重要的是心理適應。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的生疏、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來許多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應性問題。因此，本學期健康教化課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教化，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教化。

二、教學總體目標

讓每一個孩子盡快適應小學生活。

三、教學指導思想

敬重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，敬重孩子的發(fā)展特性。全面關注孩子的身心健康。

四、教學內容

結合健康教化和心理健康的內容，整合進行主題式教學。依據對一年級學生健康教化問題的調查和探討，將一年級健康教化內容確定為以下幾個主題：

1、新生入學適應性問題

2、平安教化

3、留意力訓練

一、指導思想

心理健康教化課程是河北省小學的`地方課程。要成為高素養(yǎng)的學生，除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外，心理健康素養(yǎng)至關重要。在本課程的教學中，應當樹衛(wèi)“心理健康素養(yǎng)是人的第一素養(yǎng)”的觀點，全面提高學生的心理素養(yǎng)，培育其自信自強的心理品質，提高其社會適應實力。

二、教學目標

本課程的詳細教學目標為：

1、全面提高學生的心理素養(yǎng)，增進學生的心理健康，培育學生處理現(xiàn)實生活和適應將來職業(yè)所必需的心理品質。

2、使學生駕馭必要的心理健康學問，增加心理保健意識，提高心理保健實力，為學生將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

3、通過心理健康教化活動，提高學生的學習實力，培育學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。

三、教材分析

針對小學生的特點，并依據面對全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：

第一部分：相識自己，樹衛(wèi)信念。教學目的在于引導學生相識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信念。

其次部分：主動主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的愛好、愛好，駕馭良好的學習方法，全力投入學習生活。

健康教化教學安排2

一、班級基本狀況

本年級學生都來自不同的單位，受到不同的家庭教化，身體素養(yǎng)各不相同，學習習慣不同，衛(wèi)生習慣也不同，因此，學生的健康成果有很大的差異，為了上好健康教化，課增加學生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素養(yǎng)都有不同程度的提高，特制定本學期的教學安排。

二、教學要求

1、讓學生了解眼保健操對于愛護視力的作用。

2、增加兒童“我是小學生了”的意識，培育學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、使學生知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的`健康發(fā)育。

4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓學生重視愛護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個一”。

6、通過教學，使學生知道飲食與健康的重要性。

7、通過教學，讓學生了解平安學問，增加自我愛護意識。

8、通過教學，讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。

三、實施目標的詳細措施

為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：

1、仔細備好每一節(jié)課，做到有教案上課。

2、實行多種教學手段，吸引學生參加到課堂教學中來。

3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。爭取每堂課小結時，讓學生說說自己的想法或感受。

四、教學進度

第1周：手的衛(wèi)生(1課時)

第2周：刷牙(1課時)

第3周：教室要清潔(1課時)

第4周：早睡早起習慣好(1課時)

第5周：正確的坐、立、行姿態(tài)(1課時)

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”仔細做好眼保健操(1課時)

第7周：歡樂的課間非常鐘(1課時)

第8周：早餐要吃好(1課時)

第9周：不吃變質的食物(1課時)

第10周：少吃零食不偏食(1課時)

第11周：不喝生水、碘缺乏病和地方性氟中毒病(2課時)

健康教化教學安排3

一、指導思想

緊密圍繞讓生活更健康的總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的教化活動，全面推動我縣學校健康教化工作的開展。主動營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增加師生健康意識和自我保健實力，提倡有益健康的行為和生活方式，促進經濟社會的全面進步和人的全面發(fā)展。

二、總體目標和工作原則

（一）總體目標

傳授健康學問，培育學生良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，監(jiān)測學生健康狀況，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強學生常見病的預防和限制，提高學生的健康素養(yǎng)。師生的健康學問知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教化工作指標達到國家有關標準。

（二）工作原則

1、面對全體。在教化對象上面對全縣各學校及全體師生。

2、身心兼顧。在內容上做到生理健康學問與心理健康學問并重。

3、統(tǒng)籌結合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教化與平安教化等學校工作，把健康教化滲透到各種教化教學活動之中，堅持以學校教化帶動家庭教化。

4、知行轉化。在效果上注意將健康學問內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教化學問知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續(xù)發(fā)展供應保障。

5、相互促進。在目的上，擺正為學生服務與為創(chuàng)建服務的關系，做到聽從大局，服務師生。

三、工作措施

1、加強組織領導，完善網絡建設。建立健康教化工作協(xié)調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園根據要求建立相應的健康教化組織（機構），健全健康教化工作網絡。建立工作聯(lián)動機制，形成領導重視，一級抓一級，人人參加的局面。要仔細探討、統(tǒng)籌支配，制定詳細的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教化工作的順當開展。

2、明確工作目標，落實工作責任制。根據健康教化工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教化納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應剛好書面報縣教化局和縣疾病預防限制中心。

3、加大工作力度，扎實推動健康教化。學校要通過豐富多彩的校內文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；協(xié)作衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生用餐、飲水平安；根據《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》、《生活飲用水管理方法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)覺問題剛好提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；努力按規(guī)定配備好專（兼）職保健老師和衛(wèi)生技術人員，建立學校突發(fā)衛(wèi)生事務聯(lián)絡員隊伍，組織培訓學習。

4、加大經費投入，規(guī)范工作檔案。各校（園）應逐條比照《學校健康教化評價方案》，配足教材教具，改進教學衛(wèi)生條件，優(yōu)化教學過程，提高教學效果；改善工作環(huán)境，配備必要的宣揚器材，建立和鞏固健康教化宣揚陣地，營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導詳細分管健康教化工作，搞好學校組織協(xié)調關系，結合學校的'詳細狀況，制訂學校健康教化工作安排，做到有安排、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規(guī)范健康教化工作檔案。

5、建立考核機制，加強督查。依據《學校健康教化評價方案（試行）》要求，實事求是地做好健康教化評價工作。學校健康教化與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內容。對在健康教化工作中成果顯著的單位或個人，教化局賜予表彰、嘉獎。

四、學校開展健康教化的基本途徑和要求

1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0、5課時的課堂教學時間，系統(tǒng)開展健康教化。

2、在體育與健康教學中，主動實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛(wèi)工作親密結合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

3、建立學生健康管理制度，協(xié)作衛(wèi)生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒和中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照看。

4、主動開拓宣揚陣地，加大健康教化傳播力度。學校要利用健康教化櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣揚教化。各校應設置健康教化專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教化專欄。

5、學校應設立詢問室，利用校醫(yī)（保健老師）或組織專家開展定期的健康教化詢問活動（含心理詢問）。

6、以實行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養(yǎng)成教化力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調整。

健康教化教學安排4

一、指導思想

學校健康教化是學校系統(tǒng)教化的重要組成部分，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，從而到達預防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，

二、教學目標

1、學會與人交往，情愿與別人溝通，摯友間相互了解。

2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培育學生的`自理潛力，懂得自我的事情自我做是愛勞動的表現(xiàn)，培育學生做個愛勞動的好孩子。

4、透過本課的教學，培育學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養(yǎng)成。

5、培育學生專心思索的習慣，使學生懂得在學習和生活中專心動腦，用自我的才智去發(fā)覺，去創(chuàng)建，做個有心人。

6、教化學生養(yǎng)成良好的時間觀念。

7、教化學生正確應對挫折，勇于理解別人的指責。

8、透過教化，讓學生感受到家的暖和，使他們愛家、愛自我的長輩。

9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，視察自我的生長發(fā)育狀況，教化學生常常測量身高、體重、脈搏，關切自我的生長發(fā)育狀況

10、讓學生了解近視是怎樣構成的，學會愛護視力的方法。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教化，培育學生強壯的體格、健康的生理和心里、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校老師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到學問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教化工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

三、詳細支配

表格略

健康教化教學安排5

一、指導思想

健康教化是學校工作的一項重要內容，本學期我將接著以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，增加體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎，健康教化教學安排。

二、教學目標

1.讓每位學生擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生學問、健康教化課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教化。

3.增加自我愛護意識，形成敬重生命、疼惜健康的看法，進而敬重關懷他人的生命與健康，為學生的終身華蜜和終身發(fā)展奠定基礎。

4.培育學生們從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不奢侈，以簡潔為歡樂。

5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。

三、教學措施

1.培育學生們自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生們愛好，鞏固教學效果，促進實力的培育。

3.聯(lián)系學生們實際，對學生們進行心里健康教化，教化學生團結幫助，敬重師長，讓學生酷愛體育，酷愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學生們的`生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內容支配到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。

五、教學重點與難點

重點是教化學生們遵守學校常規(guī)，進一步培育學生的愛心，引導學生感受大自然的漂亮，喜愛在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康歡樂地成長，并有愛心，能相互幫助，不論是在學習，還是在生活中都是歡樂的小天使。

六、實施措施

1.鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，仔細備好每一節(jié)課。

2.課堂教學形式特別敏捷多樣，激發(fā)學生的愛好，寓教于樂，讓學生在歡樂中學習，在歡樂中健康成長。

3.細心設計每一個問題和每一個活動，剛好激勵學生，幫助樹立信念。

4.學習活動中，發(fā)揮學生們的學習主動性。

七、教學進度

表格略

加強學生們的健康教化，培育學生們強壯的體格，健康的生理和心理，培育學生英勇堅韌的毅力，艱苦奮斗，團結合作的精神，是我們老師的職責，為此，我將奮斗！

健康教化教學安排6

學校教化要樹立健康第一的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教化，培育學生強壯的體格、較強的活動實力、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代化的須要，是小學階段的體育和健康教化迫切須要解決的新課題、新任務。

一、指導思想

學校健康教化是學校系統(tǒng)教化的重要組成部分，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，從而達到預防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，

二、學校健康教化的任務：

1、提高學生衛(wèi)生學問水平;

2、降低學校常見病的發(fā)病率;

3、提高生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的看法;

6、培育學生的自我保健實力。

三、學校健康教化的目的：

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、開心的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主動參與體育熬煉，增加體質。

2、培育學生正確的.飲食和衛(wèi)生習慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、依據學生的年齡特點，由淺入深，按部就班，達到教材要求，提高健康教化課的效果。

四、學校健康教化的內容：

1、使同學們知道學習中的毅力、愛好是最好的老師，如何做個心理健康的學生。

2、培育學生獨立思維的實力，培育學生的自信，敬重自我，不怕挫折。

3、讓學生從小具有較強的環(huán)保意識，學會調控自己的心情。

五、學校健康教化的用途

1、使學生理解健康的概念，培育健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培育樸實、大方、適時的穿著風格;

3、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應實力。正確看待自己身上的生理和心理改變，培育獨立思索實力，擅長聽取別人的看法，限制自己的心情，多參加集體活動，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護;

4、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響盤錦市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

5、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參加學校健康促進活動。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教化，培育學生強壯的體格、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校老師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使學生不僅能學到學問，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教化工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

健康教化教學安排7

一、指導思想：

“健康不僅是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應實力。”生理與心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎和中介，在素養(yǎng)教化中處于重要位置。學校心理健康教化是發(fā)展性、預防性的教化，教化的重點在于培育同學們健康的心理素養(yǎng)。中小同學們肩負著培育跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關注他們的心理健康，心理健康教化是小學素養(yǎng)教化的一項重要內容，也是現(xiàn)代基礎教化的一個顯著特點。從小培育同學們良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)同學們的.潛能，塑造同學們的健康人格，這對于提中學華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質量，有著極其深遠的意義。

二、任務與重點

1、面對三年級全體同學們，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教化，幫助同學們在自我相識、承受挫折、適應環(huán)境，以及學習、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體同學們心理素養(yǎng)和人格水平。這是基本任務和工作重點。

2、對于少數有心理困擾或心理障礙的同學們，賜予有效的心理詢問和輔導。對于極少數有嚴峻心理疾病的同學們，能夠剛好識別并轉送到醫(yī)學心理診治部門。

三、方式與途徑

1、心理健康教化要全面滲透在整個學校教化過程中，要與學校德育和同學們管理工作緊密結合。各處室、各科任老師尤其是政教處、班主任、政治老師，要有加強同學們心理健康教化的明確意識，能夠駕馭一些基本的學校心理詢問輔導的理論與方法，同時也能自覺地使教學與德育活動成為有助于提高同學們心理素養(yǎng)的載體。共青團、同學們會等同學們社團都應當為提高同學們心理健康水平供應詳細豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)設文明健康的校內氛圍。還應向家長宣揚普及心理衛(wèi)生學問，爭取家長和生區(qū)的協(xié)作，共同關切同學們的心理健康教化。

2、開設心理健康教化課。心理健康教化旨在普及心理科學常識，幫助同學們駕馭一般的心理保健學問，培育良好的心理素養(yǎng)，提高同學們的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已支配的心理健康教化內容外，還要通過健康教化專題講座、健康教化圖片展、健康教化影片等對同學們進行教化，還可支配社會實踐活動在社會上進行宣揚，讓全社會都來關切同學們的健康成長。

3、開設簡易的心理詢問與輔導。心理詢問與輔導是協(xié)作心理教化，達到學校心理健康教化整體目標的重要途徑。

四、教學內容分析：

按“學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展”這個素養(yǎng)教化培育目標，從生活心理輔導、學習心理輔導和人格心理輔導三個方面支配內容。通過故事和事例讓同學們感受學習，為提高同學們心理素養(yǎng)供應良好的教化。

五、教學目標：

結合教學內容，在教學活動中，讓同學們對各門學科產生愛好，酷愛學習。培育同學們養(yǎng)成整理東西，擺放好書桌的好習慣。培育同學們團結友愛，幫助別人的良好品行。教化同學們遇到困難不要怕，想方設法克服困難。教化同學們?yōu)樗酥?，懂得關切他人。教化同學們用心做作業(yè)，作業(yè)做得快又好。讓同學們知道自己的進步與不足，努力克服缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣。從小培育同學們良好的心理素養(yǎng)，培育同學們遇到不開心的事，學習冷靜思索。鞏固同學們各方面常識的理解，讓同學們可以進行自我檢測。開發(fā)同學們的心理潛能，塑造同學們的健康人格，提中學華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質量。

六、詳細教學工作支配：

每周一節(jié)課

七、對本學期的期望

希望通過本學期的教學，提高同學們學習的愛好,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培育同學們友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質,培育同學們健康的心理素養(yǎng)。

健康教化教學安排8

仔細貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教化方針，努力推動健康教化工作的發(fā)展，增加學生健康意識，提高學生健康水平。培育學生健康心理和百折不撓的意志品質。本年度，我校的健康教化工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教化目標任務，開展扎實有效的健康教化工作。

一、指導思想

以提高師生健康素養(yǎng)為目標，結合學校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導思想，注意預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和限制影響師生健康的危急因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、提倡文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校內健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調發(fā)展。

二、工作目標

1、仔細落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人的健康技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

2、樹立起健康的意識，把健康教化課要放在重要地位，建立正確的健康觀念，培育學生們良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。

3、創(chuàng)建健康的校內環(huán)境，努力做到整齊、美麗、平安、開心和富有教化性。

4、重視慢性病健康的教化工作

三、工作措施

1、加強組織建設，提高健康管理水平

仔細貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關人員仔細學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分相識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教化人員的

健教人員組織開展健康教化課，已是成為學校重要的`一部分。也是宣揚健康學問的主要渠道，通過學生把健康學問帶給每個家庭，形成良好效益。學校主動開展健康教化課，做到學生有教材，有筆記，有年終考核成果。另一方面使學生們能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教化多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校內”必不行缺一部分。

3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

響應號召，主動開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。主動開展全國愛國衛(wèi)生活動，推動學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整齊、文明、美麗的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

4、加強慢性病健康教化。

（1）建立組織、完善網絡、落實責任

為加強對慢性病的綜合防治工作的領導，我校特地成立了慢性病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協(xié)調。開展綜合防治工作，詳細支配業(yè)務指導、人員培訓、檢查考核等，將慢性病防治的健康教化工作納入學校工作安排，明確了工作職責與任務，從而建立慢性病防治網絡和工作小組。

（2）廣泛宣揚、開展教化，提高相識

為提高廣闊師生特殊是慢性病高危人群的自我防病實力，依據校內慢性病高危人群的特點，利用各種形式如：廣播、講座、健康教化專欄等，有針對性的開展健康教化，普及慢性病防控學問，提倡合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，削減危急因素。全面落實健康教化課，保證每周一節(jié)，結合地方和學校特點，保證有每學期一課時的慢性病防治健康內容。并有統(tǒng)一教案，課件。

（3）改善環(huán)境、常常督促、有效預防

努力改善師生的學習辦公環(huán)境，保證空氣清爽、無噪音，光線足夠，學具合格。要求全體老師剛好督促學生良好的習慣養(yǎng)成，如留意讀寫姿態(tài)、衛(wèi)生習慣等。

（4）全民健身、保證時間、提高免疫力

深化開展全民健康運動，仔細組織陽光體育一小時活動，保證足夠的時間，保證活動項目，要有檢查、要有成效。重視學校體育工作，上好體育課，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有效提高全體師生的免疫力，預防各種慢性疾病的發(fā)生。

（5）定期體檢、及早發(fā)覺、有效限制

師生定期體檢，發(fā)覺疾病剛好治療有效限制進一步的發(fā)展，對于學生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。

5、仔細做好學生體質監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作

每年的體質監(jiān)測工作與上半年完成，依據有關部門規(guī)定，學校應做好體質監(jiān)測（即體檢）提前打算工作，要求班主任做好學生體檢思想打算工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，協(xié)作醫(yī)生順當完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統(tǒng)計工作，剛好精確上報相關表格。

6、主動開展學生常見病防治工作，增加學生體質。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”主動開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作：

（1）關于預防齲齒教化學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)覺早治療。

（2）對于預防沙眼工作中，教化學生留意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，假如發(fā)覺沙眼要剛好治療。特殊要發(fā)覺一人患病全家預防，有效制止疾病人與人干脆傳播及擴散。

（3）教化學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，仔細做眼保健操。做好眼保健操質量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格限制近視率。

（4）督促學校對有疾病的學生剛好通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將剛好通知體育老師，留意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

7、接著加強學生疾病的巡察工作和相關疫情登記報告

督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)視察，發(fā)覺疾病做到早發(fā)覺，早治療，提高學生出勤率。仔細做好學校治療收集匯總工作，剛好上報疾控中心。

8、建立健全健康教化組織機構

為加強對辦事處的健康教化工作的領導，成立學校健康教化工作領導小組，負責健康教化工作的組織、領導和協(xié)調。

健康教化教學安排9

衛(wèi)生健康教化是學校工作的重要組成部分，為增加我校廣闊師生健康衛(wèi)生意識，提倡科學、禮貌、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，依據教化局和上級保健部門的工作要求，特制定本安排。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深化貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教化基本原則，透過多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開展健康教化工作，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學學問，提倡禮貌、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生學問水平和自我保健潛力，從而到達預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。

二、建立健全衛(wèi)生健康教化組織機構

為加強健康教化工作的領導，成立學校衛(wèi)生健康教化工作領導小組，負責健康教化工作的組織、領導和協(xié)調。

組長：吳忠

副組長：孟亦萍錢國芬

成員：陳芳邵震偉宋志英周仙鄭林方施靜娟各班主任保健老師

三、主要工作措施

1、加強健康教化的宣揚。學校透過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣揚預防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣揚教化契機，進行廣泛的宣揚教化，使衛(wèi)生保健意識深化人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生養(yǎng)分日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛(wèi)生學問宣揚，專心宣揚健康的生活方式。做好接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。同時充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣揚教化契機，進行廣泛的宣揚教化，使健康保健意識深化人心。教化師生樹立“學校是我家，健康靠大家”的深厚意識，增加師生“講衛(wèi)生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛(wèi)生工作者”的`主子翁職責感和自覺性，真正營造起人人維護學校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。

2、切實做好學生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學生晨檢工作的相識，發(fā)覺學生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應在最快時間報告衛(wèi)生室。平常學生因病缺課的要剛好登記并報衛(wèi)生室。發(fā)覺有傳染病癥狀的學生，班主任和衛(wèi)生保健老師要快速向有關部門和領導報告并快速實行措施，隔離病人，并送醫(yī)院治療。要做到學校、班級兩級重點監(jiān)控。

3、接著加強校內環(huán)境衛(wèi)生。支配好各班室外保潔職責區(qū)，并堅持每一天清掃一次。望見公共場全部垃圾、紙屑，有關班級要剛好清掃。學校后勤組要督促好清潔工做好室內外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的剛好處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每一天清潔一次，每周大掃一次，持續(xù)班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。

4、進一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、養(yǎng)分不良、貧血，特性是加強近視的預防。重點監(jiān)控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要非常留意學生正確的用眼衛(wèi)生學問和指導學生做好眼保健操，做到穴位精確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監(jiān)督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲憊作業(yè)。嚴格落實“三個一”(一尺一拳一寸)，規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。協(xié)同家長對學生預防近視、愛護視力的宣揚教化，做到預防為主愛護為主，及早發(fā)覺、及早訂正、及早治療，共同愛護學生視力。

5、接著開展衛(wèi)生建立與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生建立活動，組織德育處每一天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到每天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質量。做好總結材料。

6、開設健康教化課，注意培育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流淌紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。

7、加強食堂衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生。食堂負責人及衛(wèi)生保健老師要加強對食堂從業(yè)人員在個人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監(jiān)督，確保食品平安、衛(wèi)生、堅決杜絕食物中毒事務的發(fā)生。接著加強對食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生學問培訓，嚴格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每一天清潔工作場所的要求，確保師生飲食平安，努力做到：“衛(wèi)生有保障，養(yǎng)分有標準，口味有改善?！蓖瑫r要嚴格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學校要定期和隨時對食堂衛(wèi)生工作進行檢查抽查。學校教室及學生活動場所每一天消毒。

健康教化大課資料支配

二月份:春季流行病的預防學問、H7N9禽流感防控學問

三月份：流感、乙腦預防，健康保健流感、乙腦防治學問

四月份：學校結核病的預防、狂犬病防治學問

五月份：兒童手足口病的預防、學生的膳食養(yǎng)分

六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預防

九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治學問，兒童、青少年心理衛(wèi)生

十一月份：健康66條——中國公民健康素養(yǎng)

十二月份：安排免疫學問學校飲水衛(wèi)生學問

健康教化教學安排10

一、班級基本狀況

本班有學生44人，其中男生24人，女生20人。學生正處于最好動但又最不懂事的上的階段，所以這些學生上課紀律差，哄、騙、嚇往往都無濟于事，教學有肯定的難度。

二、本冊教材對學生的要求

1、讓學生了解眼保健操對于愛護視力的作用。

2、增加兒童“我是小學生了”的意識，培育學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、使學生知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

4、通過教學，使學生對人體的結構與功能有一個簡潔的相識。

5、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

6、通過教學，讓學生重視愛護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個一”。

7、通過教學，讓學生知道我們的手是最簡單沾污垢、藏細菌的。

三、各單元對學生要求及訓練目標

1、強化兒童“我是小學生了”的意識，培育學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

2、使學生在相識人體基本結構和功能后，同時相識到，講衛(wèi)生可以讓人健康成長，熬煉身體使人更加強壯。

3、通過教學，使學生相識到每天做操的'好處，從而養(yǎng)成做操的習慣。

4、通過教學，培育良好的用眼習慣，做到“六個不”，既走路不看書，不在陽光下看書寫字，不在光線暗弱的地方看書寫字，乘車不看書，不躺在床上看書，不歪著頭看書寫字。

5、通過老師的指導，讓學生學會做眼保健操，并養(yǎng)成習慣。

6、教化學生留意講究手的衛(wèi)生，防止病從口入。

四、學期努力目標

1、使學生知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的健康發(fā)育。

2、強化兒童“我是小學生了”的意識，培育學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、通過教學，使學生對人體的結構與功能有一個簡潔的相識。

4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓學生重視愛護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個一”。

6、通過教學，讓學生了解眼保健操對于愛護視力的作用。

7、通過教學，讓學生知道我們的手是最簡單沾污垢、藏細菌

五、教學進度

第2周：我是歡樂的小學生

第4周：早睡早起習慣好

第6周：小學生上好課、背好我的小書包

第8周：正確的坐、立、行姿態(tài)早晨大家做早操

第12周：讀書、寫字姿態(tài)要端正

第14周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”仔細做好眼保健操

第16周：歡樂的課間非常鐘

六、實施目標的詳細措施

為了達到以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：

1、仔細備好每一節(jié)課，做到有教案上課。

2、實行多種教學手段，吸引學生參加到課堂教學中來。

3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。

4、爭取每堂課小結時。讓學生說說自己的想法或感受。

健康教化教學安排11

一、目標

通過健康教化與健康促進活動，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生學問水平、健康意識以及疾病相關學問知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)建有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質量。

二、內容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教化領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參加。

(二)每年制定并下達健康教化工作安排。制訂相應安排組織詳細實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教化員培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境。為健康教化投入必要的人力、財力、物力。

(三)加強醫(yī)院健康教化陣地建設。門診應設有固定的健康教化陣地(如宣揚欄、黑板報等)，每月更換一次(每年出刊12期以上)。主動征訂健康書刊，對上級下發(fā)的.及本院自制的健康教化資料剛好張貼、分發(fā)。利用各種形式，主動傳播健康信息。

(四)開展健康教化學問培訓。

1、對全院醫(yī)務人員開展健康教化學問培訓每年一次，以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生學問水平、健康意識，使醫(yī)務人員的健康學問知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。

2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教化學問技術培訓，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教化水平，全年不少于6次。

(五)大力開展院內健康教化活動。

1、門診健康教化：醫(yī)生應有針對性開展候診教化與隨診教化。

2、住院健康教