幼兒園主題活動策劃方案

幼兒園主題活動策劃方案幼兒園主題活動策劃方案1

活動目標：

1.知道受邀參與婚宴要留意儀表，了解著裝得體是對主人敬重和禮貌;

2.嘗試設(shè)計衣服、禮帽、領(lǐng)結(jié)、皮帶、項鏈、手表等，并用有規(guī)律的圖案進行裝飾;

3.在裝扮小豬的過程中體驗歡樂的心情。

活動打算：

1.老師打算材料：動畫片《歡樂的婚禮》、動畫截圖PPT、音樂《婚禮進行曲》;

2.幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、彩色水筆;

3.幼兒裝扮材料：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項鏈、紗巾等。

活動過程：

(一)談話導(dǎo)入，感受婚禮的喧鬧

1.老師：什么音樂這么喧鬧啊?(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦!)(播放婚禮進行曲，觀看ppt圖片，)

2.老師：婚禮上新郎新娘裝扮得真美麗，新郎新娘穿的是什么衣服啊?

小結(jié)：藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣;白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié)，再戴上漂亮的花環(huán)，真美麗啊!

3.你們有沒有參與過婚禮呀?你們參與婚禮的時候，肯定也裝扮得很美麗吧!媽媽是怎么給你裝扮的呀?

小結(jié)：你們個個裝扮得很美麗，主人肯定會很興奮的，裝扮得美麗，就是對主人的敬重。

(二)觀看動畫，觀賞小豬服裝設(shè)計的特點

1.老師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些摯友呢?會發(fā)生什么好玩的事情呢?我們來看一段動畫片!(觀看動畫)

2.老師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參與婚禮?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和摯友)

3.小豬們在參與婚禮前，在忙什么呢?(小豬們把身體洗得干干凈凈，打算穿上美麗的衣服啦!)

4.老師：小豬們沒有美麗衣服，怎么辦?他們是怎么裝扮自己的呢?

5.逐張觀賞PPT圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。

(1)條文間隔的背帶褲(2)整齊排列的花邊裙(3)一粒一粒串成的珍寶項鏈

邊看邊與幼兒一同探討小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。

?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時尚的吊帶裙，莊重的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、漂亮的花環(huán);華麗的項鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶;穿上了長長的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了明麗口紅，他們?nèi)即蛩闳⑴c婚禮啦。

(三)幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計小豬們的服裝

1.老師:哎呀!婚禮立刻起先了，可是還有一群小豬也想去參與婚禮，看看他們和前面的小豬摯友有什么不一樣?

2.老師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會請你搬好小椅子走到座位旁選擇一張自己喜愛的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐裝扮，和旁邊的好摯友說一說你想怎樣為它們裝扮?你想用怎樣的圖案裝飾?

3.幼兒進行裝飾繪畫。

老師：你們都想好了嗎?請你給豬先生和豬小姐穿上美麗的衣服和戴上美麗的首飾吧!(播放音樂)

4.老師指導(dǎo)啟發(fā)，激勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。

(四)粘貼大合照，共享溝通裝扮閱歷

1.激勵先畫好的幼兒主動粘貼大合照。

2.幼兒相互溝通觀賞作品。

老師：婚禮立刻就要起先了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個影吧!每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么漂亮，誰來介紹一下你是怎么給小豬裝扮的!

活動延長：

區(qū)角活動：自主裝扮，集體參與豬先生和豬小姐的婚禮。

老師：為了表示對你們的感謝，新郎新娘也邀請你們一起去參與他們的婚禮，這里有蝴蝶結(jié)和_，婚禮就要起先了，我們也來裝扮裝扮吧!請先生們帶好自己的女伴，我們動身吧!

幼兒園主題活動策劃方案2

1、小品：晨讀之前

2、一份行為調(diào)查問卷

3、故事：為中華崛起而讀書

【活動過程】

主持人：做有責任感的人是我們的校訓(xùn)，這是學(xué)校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內(nèi)容中，對自己負責是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢?在此，我想問問大家，你的學(xué)習目的性明確嗎?你的作業(yè)仔細做了嗎?你是否在電子嬉戲機室里流連忘返呢?你是否守時?你是否守信?當你做錯了事，你是否英勇地承認并改正?下面請大家看小品《晨讀之前》，并仔細分析，之后填好手上的調(diào)查問卷。

小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè);有的同學(xué)干脆抄作業(yè);有的同學(xué)在埋頭看武俠小說;有的同學(xué)看一些卡通小人書;有的同學(xué)在仔細讀書;有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地;有些同學(xué)在大談打嬉戲機的心得;有些同學(xué)在一起探討難題;值日生仔細地灑水，整理班級等等。一?quot;老師來了，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人：_者迷，旁觀者清看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們依據(jù)自己的實際填好問卷。

(收回答卷，作一個簡潔的統(tǒng)計)

主持人：剛才我們對問卷中的你認為自己哪些方面做的不夠這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習不夠仔細，有一部分同學(xué)還因為不能剛好完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能限制自己的心情，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負責。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

同學(xué)：對自己的不負責的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在許多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思索的壞習慣，這樣學(xué)習成果就不會提高，該學(xué)的學(xué)問沒有學(xué)到，就沒有完成學(xué)習任務(wù)。這如何能培育自己的實力?再說，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不敬重。

同學(xué)：責任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么?那就是仔細學(xué)習，通過學(xué)習學(xué)會各種實力，讓自己強壯成長，將來能獨立于社會，能為國家獻上自己的一份力氣。試想連學(xué)習任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種實力?

幼兒園主題活動策劃方案3

一、活動目的

1、了解識記食品平安常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品平安意識，關(guān)切時事，珍愛生命，關(guān)愛健康。

2、在學(xué)校留意一些食品方面的平安。

二、活動內(nèi)容

以問答競賽嬉戲為主探討為輔的形式，分男女兩組。

三、活動打算:

1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽打算。

2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

3.食品平安學(xué)問競賽。

4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)新聞內(nèi)容。

5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

6打算一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活動過程:

(一)主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動起先。請班主任講話。

班主任：同學(xué)們!今日我們班實行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品平安與衛(wèi)生”的學(xué)問。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的學(xué)問帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高平安自護的目的。

(二)、新聞導(dǎo)入。“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)新聞報道視頻。

主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得興奮的同時卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學(xué)們聽一段有關(guān)“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性事務(wù)的有關(guān)內(nèi)容。

主持人：駭人動目的數(shù)字，不由得讓人對奶粉望而卻步。其實，又豈止奶粉存在黑幕?其實危急就在我們身邊!(把打算好的幾樣食品拿出來)下面，請各位同學(xué)一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現(xiàn)在什么地方?

學(xué)生談到的狀況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品常常會出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點，流淌攤點等。

主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)

(三)食品平安問題進行學(xué)問競賽。(必答題)

大家按小組進行各輪競賽，男女各為一組。下面起先第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、綠色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、平安無污染食品D有豐富養(yǎng)分價值的食品

2、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜B、葡萄和蘋果C、面包和牛奶D、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的競賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分?！?/p>

(搶答題)

主持人：下面要進行其次輪的競賽，同學(xué)們加油呀!這一輪的競賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3、便利面是不是可以作為主食?(不是)

4、我們是不是可以每天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(辯論題)

小組探討，并派一個代表說出你們的看法和結(jié)論。說得的小組加3分，其次名加2分。

主持人：餐廳、飯店運用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子奢侈大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止運用

主持人：好啦，競賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。

(四)全體總動員洗手演示。

主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的平安標識以外，我們在日常生活中應(yīng)當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么原委怎樣洗才能把手洗干凈呢?請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最終用干凈的毛巾把收擦干。

(五)班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法剛好地和同學(xué)進行了溝通。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。

通過探討，我們知道了如何去選購平安的食品，并練習了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。

幼兒園主題活動策劃方案4

活動目標：

了解乘飛機的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的便利。

能正確排列關(guān)于登機依次的圖片，并按依次完整地講解并描述等級的過程。

活動打算：

閱歷打算：部分幼兒有乘坐過飛機的閱歷。

材料打算：故事掛圖

活動過程

一、閱歷回顧

1、探討：誰坐過飛機。

2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才能順當?shù)氐巧巷w機。

3、觀看關(guān)于機場的介紹的PPT。

二、傾聽故事

1、——帶著問題傾聽老師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的?！?/p>

——小熊買好了機票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會把行李放到哪里去?

——怎樣進行平安檢查?那些東西不能帶上飛機?假如無意中帶上去了怎么辦?(重點說說安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機上要系上平安帶?

——航空小姐送點心時，把點心放在哪里?

——飛機著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機上的設(shè)施。“飛機上的作為是怎樣的?為什么要系平安帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機上的廁所是什么樣的?什么時候可以運用?航空小姐做些什么?”

三、排圖講解并描述

1、細致看清卡片上誰要乘飛機。

2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應(yīng)當排在前面，哪張應(yīng)當排在后面。

3、幼兒自由排圖講解并描述。

幼兒園主題活動策劃方案5

一、主題的產(chǎn)生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長出了嫩綠的葉子，迎春花開出了_的花朵像個小喇叭似得。孩子對樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了深厚的愛好，他們有的摘下來當小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當成了珍寶放到了自己的口袋里?？吹竭@種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換或許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因為在他們這個年齡對什么也充溢了新奇：春天和別的時候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢?在他們的小腦袋里會有一個個的為什么。我不由想到利用這些樹木花草作為教化活動的媒介，為孩子們設(shè)計一個有關(guān)春天的主題活動，讓幼兒進一步相識春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的改變，觀賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個春天的樹木花草為切入點的秀麗的春天主題活動產(chǎn)生了。

二、主題教化目標1.能運用各種感官和途徑相識了解春天的特征，明白春天是一個秀麗和播種的季節(jié)。

2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗創(chuàng)作的歡樂。

3.在觀賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的美麗，學(xué)習創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4.情愿把自己的探討發(fā)覺與同伴溝通共享，體會彼此共享的歡樂。

三、主題活動打算1.請家長幫助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒視察四周自然景物的改變，滲透有關(guān)春天的學(xué)問。

3.聯(lián)系春游地點，做好春游打算。

4.帶給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計：

(一)活動一--春天在哪里活動目標：

1.在視察、體驗中感受春天的特征和完備。

2.能夠主動溝通自己的發(fā)覺，英勇大方地說出自己的見解。

3.能用自己喜愛的方式表達對春天的酷愛，激發(fā)酷愛大自然的情感。

活動打算：兒歌、籃子等。

活動過程：

為了讓幼兒對春天有一個初步的相識，我們組織幼兒來到戶外找春天。

1.戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?

2.找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子四周找春天，看誰找到的春天景象多。

3.復(fù)習兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝)。

4.愛護花草。

(二)活動二--用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標：

1.初步駕馭用樹葉粘貼小動物的基本方法。

2.能依據(jù)樹葉的形態(tài)，色調(diào)進行聯(lián)想和創(chuàng)作。

3.樂意與父母共同制作，增進親子間感情。

活動打算：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動，引趣幼兒愛好。

師：我們收集了很多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣貌的?它是什么樹上的?這些樹葉能