2023年文化建設(shè)工作計(jì)劃

2023年文化建設(shè)工作計(jì)劃文化建設(shè)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以和諧發(fā)展為核心，加強(qiáng)校內(nèi)文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校內(nèi)文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校內(nèi)文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校內(nèi)文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校內(nèi)文化體系。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、正確把握校內(nèi)文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義。

校內(nèi)文化是一所學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)貌，蘊(yùn)含著一種潛在的力氣，具有無聲教化的感染作用，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。新時(shí)期的校內(nèi)文化不僅應(yīng)有傳統(tǒng)文化精神，還應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神。創(chuàng)建具有現(xiàn)代意識(shí)的校內(nèi)文化建設(shè)的目的就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)、面對(duì)世界作好打算。這就要求我們的校內(nèi)文化建設(shè)要立足于進(jìn)一步相識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并通過校內(nèi)文化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化的統(tǒng)一。

2、以校內(nèi)文化建設(shè)來促進(jìn)師生發(fā)展。

師生是學(xué)校的主體，校內(nèi)文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境。要充分發(fā)揮師生在校內(nèi)文化建設(shè)中的主體作用，著力打造美麗的校內(nèi)環(huán)境，多彩的.文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，引導(dǎo)廣闊師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以校內(nèi)文化建設(shè)來促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

3、落實(shí)發(fā)展觀，以校內(nèi)文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。

要著眼于校內(nèi)文化的現(xiàn)實(shí)作用和創(chuàng)新發(fā)展，給予校內(nèi)文化建設(shè)以時(shí)代精神。要致力于以學(xué)校文化價(jià)值觀形成強(qiáng)大的文化場(chǎng)和文化力，使校內(nèi)文化真正發(fā)揮育人功能，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，使校內(nèi)文化建設(shè)從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。

三、建設(shè)原則

1、堅(jiān)持校內(nèi)大文化的育人觀念，堅(jiān)持人人都是校內(nèi)文化的建設(shè)者和受益者的原則。

2、從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，發(fā)揮原有文化設(shè)施功效與建立新的文化設(shè)施相統(tǒng)一的原則。

3、隨著學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施，文化建設(shè)要堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步落實(shí)，相互協(xié)調(diào)的原則。

四、建設(shè)重點(diǎn)

（一）校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)

1、要多方籌措資金，完成學(xué)校操場(chǎng)平整、教學(xué)樓前硬化等建設(shè)，逐步改善校內(nèi)場(chǎng)地環(huán)境。

2、要在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、美觀的前提下接著做好校內(nèi)綠化、美化工作。

3、要在校內(nèi)設(shè)立讀報(bào)欄、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)，在樓道中懸掛名人畫像、格言警句，在建筑物顯著部位設(shè)立“三風(fēng)一訓(xùn)”牌匾等，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

4、要規(guī)范教室、辦公室、功能室的布置。教室中要統(tǒng)一懸掛班風(fēng)、《小學(xué)生日常規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、眼保健操等字幅和掛圖，課程表、值日生表、作息時(shí)辰表統(tǒng)一規(guī)范張貼；辦公室、功能室布置要彰顯特色，因地制宜；各室要做到環(huán)境衛(wèi)生、擺放規(guī)范合理、布置精致美觀、富有教化意義及特性特點(diǎn)。

5、要加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生工作，使視線內(nèi)無亂涂亂畫亂刻亂丟亂摘亂踩及蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象。

6、要加強(qiáng)人文環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生了解校史，熟記校訓(xùn)，制作并運(yùn)用校歌、?；?、校服等。定期開展優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)教化活動(dòng)。細(xì)心組織開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮。

7、要做好校內(nèi)周邊環(huán)境治理工作。爭(zhēng)得公安、工商、文化等部門及村社等單位的支持，使校內(nèi)周邊環(huán)境的綜合治理工作良好，校內(nèi)周邊環(huán)境衛(wèi)生、平安、健康。校門前無攤點(diǎn)、旁邊無營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子嬉戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。

（二）校內(nèi)精神文化建設(shè)

1、要在“為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為老師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，在學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“三風(fēng)”建設(shè)，即：崇德、尚學(xué)、和諧、塑身的校風(fēng)，求真、力行、博學(xué)、敬業(yè)的教風(fēng)，樂學(xué)、善思、自主、合作的學(xué)風(fēng)，最終實(shí)現(xiàn)文明校內(nèi)、人才學(xué)園、發(fā)展樂園、性情花園的辦學(xué)目標(biāo)。

2、要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，接著開展師德建設(shè)活動(dòng)，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)意”的活動(dòng)，使師生凝心聚力。每一位教職工都為自己的工作負(fù)責(zé)，每一位學(xué)生都為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、要做好老師專業(yè)素養(yǎng)提升工作。要通過“家長(zhǎng)開放日”邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與聽課、評(píng)課，使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作；要加強(qiáng)老師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要供應(yīng)機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)老師的教學(xué)實(shí)踐；要讓做好教學(xué)反思，在自我反思中提升教學(xué)綜合能；要落實(shí)學(xué)校教研制度，實(shí)行閱歷溝通、案例分析、課堂研討等形式來提高老師的教學(xué)探討實(shí)力；要定期開展老師讀書活動(dòng)。

4、要特殊重視班級(jí)文化建設(shè)。

一是要做到環(huán)境衛(wèi)生整齊，設(shè)施設(shè)備完好，桌椅及衛(wèi)生工具擺放有序，設(shè)計(jì)布置充溢美感。

二是要做到班級(jí)管理科學(xué)化、民主化和班級(jí)制度公開化。如定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分、班干部輪換制等，并有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有同等的權(quán)利和義務(wù)。

三是要傾心營(yíng)造全班同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互激勵(lì)、相互關(guān)懷的良好氛圍，形成令人激昂、催人向上的班級(jí)凝合力。

5、要開展好校內(nèi)文化活動(dòng)。

一要開展好酷愛祖國(guó)、志向信念、民族精神、科學(xué)人文、廉潔榮辱和生命教化等專題教化活動(dòng)，有安排、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。

二要搞好升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、文明班級(jí)周評(píng)比等各種常規(guī)活動(dòng)。三要有目的、有安排地開展音樂、美術(shù)書法、體育、科技社團(tuán)形式的活動(dòng)，使愛好活動(dòng)大眾化。四要開展好各種文體競(jìng)賽活動(dòng)和成果展示活動(dòng)。

（三）制度文化建設(shè)

1、要?jiǎng)?chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的學(xué)生管理、老師管理、教學(xué)管理、后勤管理各項(xiàng)制度。

2、要充分發(fā)揮學(xué)校校委會(huì)、小組、工會(huì)的職能作用，時(shí)刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策透亮、行動(dòng)無誤、校務(wù)公開、依法治校。

總之，校內(nèi)文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校內(nèi)活動(dòng)中，校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化才能培育和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。

文化建設(shè)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行南濟(jì)市教化局關(guān)于開展“校內(nèi)文化建設(shè)年”活動(dòng)的看法，以劉元?jiǎng)偩珠L(zhǎng)威海會(huì)議講話中關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)的論述為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，建設(shè)南濟(jì)中學(xué)校內(nèi)文化。

二、總體目標(biāo)建設(shè)

全方位、立體化、人文化，體現(xiàn)深層性、隱藏性、過程滲透性、作用長(zhǎng)久性特性，具有南濟(jì)中學(xué)特色的校內(nèi)文化。

三、分解目標(biāo)

㈠形象文化在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，著力在形象文化的品位上下功夫，形成簡(jiǎn)潔、明快、流暢、好用、富有文化底蘊(yùn)和學(xué)校特色的形象文化。

㈡精神文化借校慶60周年之機(jī)，提煉南濟(jì)中學(xué)的傳統(tǒng)精神，在辦學(xué)思想、校內(nèi)精神、價(jià)值觀念、創(chuàng)新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導(dǎo)激勵(lì)南濟(jì)中學(xué)人為學(xué)校的發(fā)展，不遺余力。

㈢制度文化在原有基礎(chǔ)上，盡快和市直學(xué)校接軌，建立健全符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度，根據(jù)南濟(jì)市教化局編制規(guī)定，進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。

㈣信義文化師德教風(fēng)建設(shè)再上層次，學(xué)生思想道德建設(shè)有新突破。

㈤行為文化變更封閉狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)外溝通，增加社會(huì)實(shí)踐，在行為文化方面有明顯成果。

㈥健康文化主要在心理健康教化方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態(tài)。

㈦信息網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)文明、健康的信息網(wǎng)絡(luò)文化，通過有效形式和手段，影響和增加學(xué)生正確把握和相識(shí)真、善、美的實(shí)力。

四、目標(biāo)實(shí)施

㈠更新觀念，提高相識(shí)，明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工必需從國(guó)家教化方針、從素養(yǎng)教化要求、從培育什么人的角度，來重新諦視和相識(shí)建設(shè)校內(nèi)文化的'重要性和必要性，變更過去那種只重視學(xué)生思想道德教化和文化教化的做法，并且，也要變更那種單純把校內(nèi)文化看成綠化美化校內(nèi)的片面相識(shí)，要從“環(huán)境創(chuàng)建人”的高度相識(shí)校內(nèi)文化建設(shè)的意義，要相識(shí)到校內(nèi)文化是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教化最干脆、最有效、最長(zhǎng)久的載體，是提高教化質(zhì)量和學(xué)生整體素養(yǎng)最重要的結(jié)合點(diǎn)，是學(xué)校很重要的教化課題。在提高相識(shí)的同時(shí)，必需明確校內(nèi)文化的概念和豐富的內(nèi)涵，明確校內(nèi)文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在此基礎(chǔ)上，成立校內(nèi)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)文化建設(shè)。成員如下：組長(zhǎng)：盧文武副組長(zhǎng)：李云章成員：鞠新民楊建國(guó)魏風(fēng)傳崔寶山

㈡形象文化目標(biāo)實(shí)施就校內(nèi)文化而言，學(xué)校在形象文化建設(shè)方面已基本到位，校內(nèi)建筑、學(xué)校標(biāo)識(shí)、校內(nèi)綠化、校容校貌、教學(xué)設(shè)施、試驗(yàn)標(biāo)本等，目標(biāo)基本達(dá)到。須要做的工作是：①增加高檔次的雕塑;②在假山、涼亭上增加文化內(nèi)涵;③增加動(dòng)植物標(biāo)本，建立生物標(biāo)本室;④總體規(guī)劃校容校貌，增加文化內(nèi)涵，力爭(zhēng)使校內(nèi)的一草一木、一字一畫都能成為校內(nèi)文化建設(shè)的載體，成為教化的陣地，真正做到讓每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)物件都育人。本項(xiàng)目標(biāo)擬在20xx年底前完成。

㈢精神文化目標(biāo)實(shí)施20xx年是南濟(jì)中學(xué)建校60周年，學(xué)校已經(jīng)著手進(jìn)行校慶工作，整理校史，總結(jié)60年辦學(xué)閱歷，提煉南濟(jì)中學(xué)的傳統(tǒng)精神。除接著做好這些工作之外，依據(jù)南濟(jì)中學(xué)的實(shí)際，重新擬訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系;通過校慶，走訪校友中的名人名家，使之成為南濟(jì)中學(xué)精神文化的重要內(nèi)容;發(fā)揚(yáng)學(xué)校探究式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，鞏固創(chuàng)新成果，接著開展創(chuàng)新活動(dòng)，爭(zhēng)取再出新成果。

㈣制度文化目標(biāo)實(shí)施學(xué)校轉(zhuǎn)由南濟(jì)市教化局管理之后，已經(jīng)著手對(duì)學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行重新修訂，盡快和市直學(xué)校接軌，建立健全既符合市教化局要求有符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度。學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置與南濟(jì)市教化局規(guī)定不符，待學(xué)校定編下來之后，學(xué)校馬上進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。

㈤信義文化目標(biāo)實(shí)施接著進(jìn)行形象建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，多渠道、多途徑、多角度，對(duì)老師進(jìn)行師德師范教化，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，在誠(chéng)信道德教化方面要有突破;建立密切和諧的師生關(guān)系，真正落實(shí)一切為了學(xué)生的理念，在教化教學(xué)工作中體現(xiàn)南濟(jì)中學(xué)教職工良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。

㈥行為文化目標(biāo)實(shí)施由于受企業(yè)辦學(xué)的制約，南濟(jì)中學(xué)在開放辦學(xué)方面差距頗大，幾乎處于半封閉狀態(tài)，在校際交往、友好合作、社會(huì)交往，特殊是國(guó)際交往方面，幾近空白?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)隸屬于南濟(jì)市教化局，為學(xué)校交往創(chuàng)建了條件。學(xué)校已經(jīng)在努力做對(duì)外交往和友好合作工作，與南濟(jì)市很多兄弟學(xué)校建立了友好關(guān)系，與齊魯私立學(xué)校建立的合作關(guān)系。今后將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強(qiáng)與各地先進(jìn)學(xué)校的交往，并且，在國(guó)際交往方面也要有所突破。發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)候?qū)嵺`活動(dòng)，拓寬實(shí)踐渠道，讓學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升自身素養(yǎng)。

㈦健康文化目標(biāo)實(shí)施主要工作在于：裝備心理詢問室，配備心理詢問老師，加強(qiáng)健康文化的教化，營(yíng)造健康文化的氛圍，通過各種形式，為師生創(chuàng)建健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態(tài)。

㈧信息網(wǎng)絡(luò)文化目標(biāo)實(shí)施①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化教化，努力使每一個(gè)學(xué)生都能正確相識(shí)網(wǎng)絡(luò)的主動(dòng)作用，增加正確把握和相識(shí)真、善、美的實(shí)力，自覺抵制不良網(wǎng)站和不良信息的誘惑。②接著加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，豐富內(nèi)容，改善界面，增加學(xué)生參加的欄目，供應(yīng)師生溝通平臺(tái)。要把校內(nèi)網(wǎng)辦成融思想性、學(xué)問性、趣味性、服務(wù)性于一體，對(duì)學(xué)生具有吸引力的網(wǎng)站，成為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和增加文化素養(yǎng)的新陣地。③主動(dòng)籌備校內(nèi)電視臺(tái)，力爭(zhēng)年底前開播。④充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優(yōu)秀影視劇、科技影片等，讓學(xué)生感受當(dāng)代文化，在潛移默化中接受思想教化和文化教化。⑤利用好學(xué)校宣揚(yáng)欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的信息。⑥堅(jiān)持開展各種健康有益的課余文化活動(dòng)。校內(nèi)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，須要通盤考慮，總體規(guī)劃，分別實(shí)施。學(xué)校將在南濟(jì)市教化局建設(shè)校內(nèi)文化的大框架下，建設(shè)富有學(xué)校特色的校內(nèi)文化，力爭(zhēng)在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。

文化建設(shè)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

校內(nèi)文化是整個(gè)社會(huì)主義文化的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的要求。校內(nèi)文化建設(shè)要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、以建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、主動(dòng)向上的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校內(nèi)文化積淀和清爽的校內(nèi)文明風(fēng)尚，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的.熏陶和現(xiàn)代文明的感染，在良好的校內(nèi)人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，宣揚(yáng)社會(huì)先進(jìn)文化，弘揚(yáng)主旋律，大力營(yíng)造獨(dú)特的校內(nèi)文化氛圍，使教化和引導(dǎo)體現(xiàn)在微小之處。

2、扎實(shí)開展師德教化，建設(shè)酷愛學(xué)生，為人師表，教書育人，鉆研教法，不斷探究的優(yōu)良教風(fēng)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化和引導(dǎo)，落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上、誠(chéng)懇守信、充溢愛好、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。

（二）綠化、美化校內(nèi)，創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

1、從本校自然環(huán)境和條件動(dòng)身，綠化、美化校內(nèi)。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，使整個(gè)校內(nèi)干凈、整齊、美觀、有序，特殊是廁所更應(yīng)當(dāng)重視衛(wèi)生整齊。

2、建好少先隊(duì)大隊(duì)室、圖書室、音美教室等文化載體，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍。

3、充分利用板報(bào)、涂鴉墻、墻壁等一切可以利用的媒介，體現(xiàn)教化理念。

5、在教學(xué)樓、試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、環(huán)境布置要統(tǒng)一規(guī)范。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化引導(dǎo)，全面開放圖書室、閱覽室，為學(xué)生供應(yīng)健康的學(xué)習(xí)條件。

（三）大力開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，營(yíng)造主動(dòng)向上的文化環(huán)境。

1、細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的文化環(huán)境。充分利用好“老師節(jié)”國(guó)慶節(jié)、“元旦節(jié)”、“五一”“六一”、“七一”等重大節(jié)日以及三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等具有特別意義的節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。

2、利用學(xué)生入學(xué)、開學(xué)典禮等有特別意義的日子開展主題教化活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗、降國(guó)旗儀式，進(jìn)行內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)的國(guó)旗下講話，重視學(xué)生的平安教化和行為習(xí)慣教化。

3、重視課間體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心、增加體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。

4、組織多種類型的愛好小組活動(dòng)。

三、量化考核

每次學(xué)校支配工作后，各班必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校工作的支配在星期五之前按質(zhì)按量完成，如延誤或者沒有按時(shí)刊出，缺一次績(jī)效考核時(shí)扣0.1分，以此類推。涂鴉墻各班由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，扣分方法與黑板報(bào)相同。

三、詳細(xì)工作支配

詳細(xì)事宜備注詳細(xì)時(shí)間支配板報(bào)主題涂鴉墻九月上半月慶祝老師節(jié)老師，您辛苦了！請(qǐng)各班班主任務(wù)必按學(xué)校的支配創(chuàng)建性的開展工作，如內(nèi)容有所變更臨時(shí)通知。其余未盡事宜依據(jù)上級(jí)部門臨時(shí)通知。

文化建設(shè)工作安排4

一、理解

班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。

班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝合力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)文化的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。

二、目標(biāo)

1、總目標(biāo)：“獨(dú)立”。獨(dú)立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活實(shí)力的熬煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增加自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和敬重他人，擅長(zhǎng)與他人溝通和交往，和諧相處；主動(dòng)融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人。

2、詳細(xì)目標(biāo)：結(jié)合高二美術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn)，我將學(xué)生培育的詳細(xì)目標(biāo)界定為：

金的人格，鐵的紀(jì)律，水般寂靜，火般熱忱

金的人格：孔子有云：先成人再成才，作為三中學(xué)生，要成長(zhǎng)為：自信、文明、陽(yáng)光、負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)鍵在于良好人格的培育，這是前提，是成才的基礎(chǔ)，也是學(xué)生的最高目標(biāo)。

鐵的紀(jì)律：常規(guī)是保障，要想成為有凝合力和戰(zhàn)斗力的集體，必需要有嚴(yán)明的紀(jì)律，特殊是美術(shù)班，要擺脫懶散、不求上進(jìn)的不良習(xí)慣。

水般寂靜：美術(shù)班的學(xué)生，相對(duì)來說須要學(xué)習(xí)和繪畫兩手抓兩手都要硬，在驚慌勞碌的學(xué)習(xí)中須要耐得住性子，沉下心去做事，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)每一步基礎(chǔ)，切不行心浮氣躁。

火般熱忱：中學(xué)的學(xué)習(xí)驚慌而勞碌，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)須要全勤投入，這是學(xué)生調(diào)整的過程，也是班級(jí)凝合力提高的過程，主動(dòng)的投入各項(xiàng)活動(dòng)，能夠更好的提高學(xué)習(xí)的熱忱。

三、措施

（一）、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置

1、設(shè)計(jì)班徽，利用美術(shù)班學(xué)生的特長(zhǎng)，由學(xué)生制作代表班級(jí)的班徽，以此提高學(xué)生的主子翁意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)向心力。

2、設(shè)計(jì)笑臉墻，由每位學(xué)生供應(yīng)大頭照，在班級(jí)進(jìn)門處設(shè)置笑臉墻，呈現(xiàn)學(xué)生朝氣陽(yáng)光和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌

3、教室中張貼勵(lì)志標(biāo)語，結(jié)合美術(shù)班特點(diǎn)，由學(xué)生選出適合班級(jí)特點(diǎn)的標(biāo)語進(jìn)行張貼。

4、特地利用教室墻壁設(shè)計(jì)特色欄目，如我們的'成長(zhǎng)蹤跡，記錄每次活動(dòng)照片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每周優(yōu)秀作業(yè)、課本、筆記本展示；學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、班級(jí)每周風(fēng)云人物墻，由全體學(xué)生選出，上榜和提名的對(duì)象包括學(xué)生、老師、家長(zhǎng)，樹立正面典型形象，激勵(lì)學(xué)生。

6、設(shè)計(jì)個(gè)人席卡，既有利于老師、同學(xué)盡快相互相識(shí)，也便利學(xué)生張貼進(jìn)行自我激勵(lì)標(biāo)語，起到自我監(jiān)督和督促作用。

（二）、制度文化：班級(jí)規(guī)章制度訂立

1、制定班級(jí)口號(hào)，要求主動(dòng)向上、與班級(jí)目標(biāo)相吻合（由學(xué)生探討后確定）

2、制定班級(jí)公約，依據(jù)班級(jí)目標(biāo)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

3、打造得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)行自薦和同學(xué)民主舉薦相結(jié)合的班級(jí)干部應(yīng)聘制。

4、值日班長(zhǎng)輪番制，由班干部擔(dān)當(dāng)輪值班長(zhǎng)，每周舉薦一名值日班長(zhǎng)組織每周五班級(jí)總結(jié)的班級(jí)亮點(diǎn)新聞播報(bào)，用學(xué)生的眼光去端詳班級(jí)，用學(xué)生的語言去管理學(xué)生。

5、班級(jí)工作雙向招標(biāo)制，將班級(jí)一年中有可能出現(xiàn)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行分解公示，進(jìn)行雙向招標(biāo)，不同的項(xiàng)目有不同的嘉獎(jiǎng)分值，期望達(dá)到人人有事做，事事有人做，人人搶事做，人人會(huì)做事的目標(biāo)。

6、班級(jí)個(gè)人綜合考核制度，將學(xué)校的各項(xiàng)優(yōu)秀考評(píng)與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄掛鉤，由全班制定考核法則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的熱忱，既培育學(xué)生實(shí)力，又激發(fā)學(xué)生熱忱。

（三）、精神文化：班級(jí)精神的打造

1、制定班訓(xùn)，由學(xué)生探討，與班級(jí)目標(biāo)一樣

2、圍繞班級(jí)目標(biāo)開展系列主題班會(huì)活動(dòng)：

①九月主題：“我的班級(jí)我做主”，詳細(xì)制定相關(guān)班訓(xùn)、班徽、班級(jí)公約，完善班級(jí)機(jī)構(gòu)，完成班級(jí)主題的架構(gòu)，班主任對(duì)班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行具體的解讀。

②十月主題：“我選擇、我無悔”，面對(duì)美術(shù)道路，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了，哪怕爬著也要向前進(jìn)，減輕學(xué)生的畏難意識(shí)。

③十一月主題：“平凡中的宏大”，進(jìn)入新班級(jí)兩個(gè)月后，讓學(xué)生評(píng)比班級(jí)月度風(fēng)云人物，提高學(xué)生的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

④十二月主題：“絢爛的花季雨季”，結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)，開展班級(jí)的文化藝術(shù)展示，申請(qǐng)學(xué)校的美術(shù)展覽，既可調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，又可提高藝術(shù)氛圍。

⑤一月主題：“亮劍期末”，抖擻精神，以飽滿的精神迎接期末考試。

下學(xué)期的待定

3、加強(qiáng)學(xué)生讀書活動(dòng)，通過讀書陶冶情操，請(qǐng)語文老師和學(xué)生共同舉薦優(yōu)秀書目，每周邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)展示。

4、進(jìn)行班級(jí)演講活動(dòng)，每天中午利用午飯后一段時(shí)間進(jìn)行5分鐘的簡(jiǎn)短演講，既可以拓寬學(xué)生的學(xué)問面，又可提高學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力。

5、進(jìn)行班級(jí)風(fēng)云人物的評(píng)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生，老師，家長(zhǎng)的主動(dòng)性，讓家校形成合力，樹立典型，進(jìn)行班級(jí)表彰。

6、設(shè)立“誠(chéng)毅講堂”活動(dòng)，擺脫每次都由班主任進(jìn)行說教的傳統(tǒng)，邀請(qǐng)校長(zhǎng)，老師，家長(zhǎng)，畢業(yè)學(xué)生等代表進(jìn)行談話式的訪談活動(dòng)，讓學(xué)生去感受成長(zhǎng)，懂得成長(zhǎng)。

7、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝合力

四、預(yù)期目標(biāo)

通過努力盡快形成班級(jí)的凝合力，努力打造最溫馨的集體、最主動(dòng)向上的集體。使學(xué)生樂于學(xué)，情愿學(xué)、在學(xué)?？梢哉业綒g樂的感覺。在學(xué)習(xí)上，適應(yīng)高二繁瑣的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在繪畫方面，能做到每天都有提高，學(xué)習(xí)繪畫兩不誤；在工作實(shí)力上，熬煉、培育學(xué)生的綜合實(shí)力；在與人交往上，學(xué)會(huì)理解和敬重他人，擅長(zhǎng)與他人溝通和交往，和諧相處；在道德情感上，學(xué)會(huì)感恩、感謝、感謝，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠獨(dú)立自強(qiáng)的人，真正成為：自信、陽(yáng)光、文明、負(fù)責(zé)的三中學(xué)生。

文化建設(shè)工作安排5

圍繞“數(shù)字化引領(lǐng)、結(jié)構(gòu)化升級(jí)”，大力開發(fā)文化信息資源，加快先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播，加強(qiáng)監(jiān)管，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，促進(jìn)全省文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大旺盛大發(fā)展。

第一，大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和網(wǎng)上傳播

加快全省宣揚(yáng)文化、新聞出版、廣播影視等行業(yè)信息化步伐，推動(dòng)我省優(yōu)秀新聞出版物、廣播影視作品、傳統(tǒng)大眾文化資源、特色人文歷史和文化遺產(chǎn)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，主動(dòng)發(fā)展動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，形成一批具有燕趙特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、雅俗共賞的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，提高健康有益網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供應(yīng)實(shí)力，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和普及，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的網(wǎng)上傳播。

其次，大力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造和新興業(yè)態(tài)發(fā)展

加快印裝發(fā)行、文化旅游、現(xiàn)代傳媒、文化消遣及演藝、文化產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售、動(dòng)漫嬉戲、民俗節(jié)慶及會(huì)展、體育休閑健身等八大產(chǎn)業(yè)全流程的數(shù)字化改造，提高文化產(chǎn)品的生產(chǎn)效率、質(zhì)量水平和輻射實(shí)力，促進(jìn)文化品牌建設(shè)和服務(wù)模式創(chuàng)新，支撐文化產(chǎn)業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，提高文化產(chǎn)業(yè)的活力、實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。大力發(fā)展數(shù)字出版、數(shù)字媒體、移動(dòng)多媒體廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒、動(dòng)漫嬉戲、網(wǎng)絡(luò)會(huì)展等新興文化業(yè)態(tài)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

第三，建立健全文化信息服務(wù)體系

建設(shè)和完善數(shù)字圖書館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、數(shù)字文化館等公益性文化信息基礎(chǔ)設(shè)施，加快建立河北公共文化信息服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)各類文化信息資源整合與共享。接著實(shí)施文化惠民工程，大力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，推動(dòng)公共文化服務(wù)進(jìn)村（社區(qū)）入戶，提高面對(duì)農(nóng)村、欠發(fā)達(dá)地區(qū)和社會(huì)弱勢(shì)群體的文化信息服務(wù)實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)均等化。

第四，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的`監(jiān)管

提倡網(wǎng)絡(luò)文明，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德約束，建立和完善網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，扎實(shí)推動(dòng)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理和內(nèi)容治理，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引導(dǎo)全社會(huì)自覺抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播秩序和文化信息平安，努力把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的新陣地、公共文化服務(wù)的新平臺(tái)和人們精神文化生活的新空間。

文化建設(shè)工作安排6

20xx年，我局將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手，以項(xiàng)目為帶動(dòng)，加快構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系，切實(shí)保障城鄉(xiāng)群眾的基本文化權(quán)益，著力抓好全區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力提升我區(qū)文化軟實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)文化的大發(fā)展大旺盛。為此，主要抓好以下方面工作：

（一）加快文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系

加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。全面完成三級(jí)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施看法，著力提高各級(jí)基層文化陣地運(yùn)用率和服務(wù)水平，建立完善公共文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的保障機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制。

深化推動(dòng)“戶戶通”工程，加快廣播電視公共服務(wù)體系建設(shè)。在20xx年勝利試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)20xx年農(nóng)村有線電視入戶率達(dá)50%以上，并以有線電視用戶網(wǎng)為載體，建設(shè)覆蓋我區(qū)農(nóng)村的尋址數(shù)字廣播應(yīng)急系統(tǒng)、農(nóng)夫網(wǎng)校、電子圖書館、遠(yuǎn)程教化服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村數(shù)字影院等，搭建一個(gè)以廣電網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字化信息服務(wù)平臺(tái)。

（二）充分挖掘溫江文化資源，打造具有獨(dú)特人文氣息的西部新城

深化挖掘、梳理和提煉我區(qū)文化資源，將傳統(tǒng)文化與溫江時(shí)代精神相結(jié)合，打造具有地域特色、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的深厚人文環(huán)境，提升城市文化形象。一是開展城市主題文化建設(shè)體系探討，力求將文化資源成果轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征，融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中，形成獨(dú)特的'城市人文景觀體系。二是大力塑造魚鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等特色文化品牌，重點(diǎn)做好魚鳧城遺址愛護(hù)項(xiàng)目策劃工作，以其次屆“非遺節(jié)”、光祈音樂節(jié)為依托，舉辦影響全省、全國(guó)的主題文化活動(dòng)。三是主動(dòng)打造快樂溫江文化氛圍。引入國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司，培育溫江商業(yè)演出市場(chǎng)，力爭(zhēng)20xx年引進(jìn)1-2場(chǎng)具有較大影響力的大型商業(yè)性文化演出，同時(shí)引進(jìn)1到2家大型消遣場(chǎng)所。目前，我局正在與新加坡演藝公司連接，擬于4月合作舉辦亞洲音樂節(jié)。

（三）大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)文化旺盛

仔細(xì)實(shí)行區(qū)委區(qū)政府“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、切實(shí)保增長(zhǎng)”的工作要求，大力實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展，不斷優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)整體提升。一是做好規(guī)劃編制工作。全面完成文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作，重點(diǎn)抓好我區(qū)文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作，制定文化產(chǎn)業(yè)投資指導(dǎo)書目，出臺(tái)激勵(lì)支持影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策看法。二是以項(xiàng)目為支撐，推動(dòng)文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。20xx年，重點(diǎn)抓好四川文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè)；加強(qiáng)與東湖sbi項(xiàng)目合作，在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)園區(qū)，形成動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開發(fā)總部基地，目前，我局正主動(dòng)與國(guó)內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技連接，爭(zhēng)取該公司落戶溫江；結(jié)合198片區(qū)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂基地；依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源，引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和保藏館等，打造民間博物館群；加快推動(dòng)四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，并以此為依托，吸引和聚集各類專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等，推動(dòng)藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。

文化建設(shè)工作安排7

結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)注入朝氣和活力，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。特制定本安排：

一、以培育“三觀”為基矗通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀三觀的榜樣。以“奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民”為主題，以樹立良好的社會(huì)形象為重點(diǎn)，扎實(shí)開展員工的培訓(xùn)教化。

二、通過開展多種形式的政治思想教化、職業(yè)道德教化和豐富多彩的寓教于文的文化活動(dòng)，培育企業(yè)文化。運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占據(jù)宣揚(yáng)思想和理論文化陣地。利用我公司現(xiàn)有的MIS系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢(shì)，以快捷的速度傳遞上級(jí)精神和我公司相關(guān)信息。

三、根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求、安排，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡報(bào)告，要注意職工職業(yè)道德的教化。

四、加強(qiáng)科技文化教化，勉勵(lì)自學(xué)成才，崗位成才。

五、加強(qiáng)民主管理。進(jìn)一步實(shí)行廠務(wù)公記開，切實(shí)加強(qiáng)廠務(wù)公開的透亮度和公開質(zhì)量，并開展常常性的，根據(jù)廠務(wù)公開考核責(zé)任制，監(jiān)督檢查狀況定期公開，廣泛聽娶接受職工看法和合理化建議。

六、以推行服務(wù)承諾為切入點(diǎn)，加強(qiáng)改善服務(wù)看法，提高服務(wù)質(zhì)量，抓好行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱忱、統(tǒng)一職工意志的重要手段，將廣闊職工的行為引導(dǎo)到共同的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方一直。

七、營(yíng)造深厚的平安文化氛圍。全面調(diào)動(dòng)各種宣揚(yáng)手段；注意現(xiàn)代平安管理體系的建設(shè)；推行平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化；抓好平安物態(tài)文化建設(shè)；建立企業(yè)平安文化評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)平安文化建設(shè)。

總之，形成一個(gè)以“以人為本”的理念為指導(dǎo)；用先進(jìn)的文化培育人、塑造人，激發(fā)提升勞動(dòng)者的才智潛能，營(yíng)造一個(gè)平安、健康、環(huán)保、高效的'人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高。平安素養(yǎng)過硬，道德高尚的員工隊(duì)伍，建設(shè)管理好平安、牢靠、穩(wěn)定運(yùn)行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個(gè)有扎實(shí)的平安基礎(chǔ)，有優(yōu)越的市場(chǎng)竟?fàn)幜土己玫膬?nèi)外形象的企業(yè)文化。

文化建設(shè)工作安排8

一、編制依據(jù)：

1、創(chuàng)元集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)工作安排，創(chuàng)元集團(tuán)的文化理念；

2、蘇州旅游業(yè)及賓館、飯店業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向；

3、胥城大廈的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和基本思路；

4、胥城大廈的主業(yè)及延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)、多元化產(chǎn)業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀；

5、蘇州地域傳統(tǒng)文化。

二、指導(dǎo)思想：

實(shí)施文化營(yíng)銷、文化服務(wù)、文化管理等戰(zhàn)略，打造胥城文化核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、編制原則：

1、適應(yīng)性：適應(yīng)創(chuàng)元集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃、適應(yīng)蘇州旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)胥城大廈發(fā)展規(guī)劃；

2、可操作性：本規(guī)劃是胥城大廈的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的組成部分或分解，能指導(dǎo)胥城大廈創(chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化的實(shí)施；

3、創(chuàng)新性：體現(xiàn)胥城大廈的發(fā)展、優(yōu)良傳統(tǒng)、地域文化、行業(yè)特性、專業(yè)化服務(wù)等特點(diǎn)，形成胥城的特性；

4、導(dǎo)向性：能結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)和引導(dǎo)胥城大廈的經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等工作有效的開展；

5、先進(jìn)性：能最大限度的引導(dǎo)、激勵(lì)員工自覺和主動(dòng)參加企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和員工的發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏的格局。

四、胥城大廈企業(yè)文化建設(shè)的三年目標(biāo)：

1、20xx年：

（1）系統(tǒng)性地挖掘、總結(jié)、提煉形成胥城大廈的文化理念；基本做到管理制度與文化理念相適應(yīng)；胥城文化理念和創(chuàng)元集團(tuán)的文化理念相適應(yīng)，把創(chuàng)元集團(tuán)的管理理念輸入到胥城大廈，實(shí)施胥城文化的整合，同時(shí)向社會(huì)各界利益相關(guān)者展示胥城先進(jìn)的`管理理念，創(chuàng)建文化的強(qiáng)勢(shì)品牌。

（2）實(shí)施文化營(yíng)銷戰(zhàn)略，策劃“情滿胥城迎世遺”等主題活動(dòng)，在全國(guó)相關(guān)媒體、蘇州報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行展示、宣揚(yáng)，形成社會(huì)傳播效應(yīng)，提升胥城的良性知名度和社會(huì)影響力，對(duì)胥城大廈營(yíng)業(yè)收入的提升形成貢獻(xiàn)。

（3）逐步給予員工辦公、生活等環(huán)境以胥城文化內(nèi)涵。

（4）編發(fā)《胥城文化手冊(cè)》；內(nèi)容主要包括：發(fā)展歷史、文化理念、胥城之歌、員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會(huì)行為規(guī)范、徽標(biāo)及其說明、英雄生平介紹、優(yōu)秀員工名錄、服務(wù)案例、優(yōu)秀員工典型事跡、社會(huì)知名人事下榻胥城的場(chǎng)景、獲得的主要榮譽(yù)、大事記等。

（5）成為創(chuàng)元集團(tuán)的企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位。

（6）在評(píng)比最佳員工（范圍擴(kuò)大到包括臨時(shí)工等）的基礎(chǔ)上，開展最佳師傅的評(píng)比、進(jìn)步最快新員工的評(píng)比。

2、20xx年：

（1）文化理念的培訓(xùn)和文化理念的故事化相結(jié)合，使廣闊員工能主動(dòng)接受胥城文化理念并按文化理念的要求去工作，員工精神面貌有明顯提升。

（2）策劃一項(xiàng)具有文化內(nèi)涵、促進(jìn)品牌推廣和營(yíng)業(yè)收入提升的主題活動(dòng)。

（3）實(shí)施“社會(huì)性員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃”。

（4）規(guī)范、漸進(jìn)式的實(shí)施vis的應(yīng)用部分；改善員工生活環(huán)境。

（5）成為蘇州區(qū)域內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)有影響力或“排頭兵式”先進(jìn)單位。

（6）開展最佳員工、最佳師傅、進(jìn)步最快新員工等的評(píng)比。

3、20xx年：

（1）接著開展理念故事化的培訓(xùn)工作。

（2）將文化理念指導(dǎo)企業(yè)管理制度的規(guī)范性和創(chuàng)新性的完善工作中去，行為文化和制度文化得到提升和呈現(xiàn)。

（3）策劃一項(xiàng)具有文化內(nèi)涵、促進(jìn)品牌推廣和營(yíng)業(yè)收入提升的主題活動(dòng)。

（4）在全國(guó)飯店業(yè)范圍里，胥城企業(yè)文化建設(shè)的成效要形成影響力。

（5）在蘇州建設(shè)健康城市的活動(dòng)中，健康賓館達(dá)標(biāo)；員工宿舍實(shí)行賓館化管理、舒適、溫馨。

（6）開展最佳員工、最佳師傅、進(jìn)步最快新員工等的評(píng)比。

五、主要實(shí)施方案：

1、建立健全企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理職能部門：

（1）成立企業(yè)文化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，成員包括高層領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理等。

（2）設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作小組。

2、制定分年度的實(shí)施安排，按部就班，不斷創(chuàng)新和提升。

3、開展培訓(xùn)工作，不斷提高全員對(duì)企業(yè)文化的相識(shí)：

（1）對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)、各部門、機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，主要開展領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)、示范作用、如何把企業(yè)文化建設(shè)同企業(yè)的經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理活動(dòng)相結(jié)合的觀念和技能的培訓(xùn)。

（2）對(duì)全體員工的企業(yè)文化培訓(xùn)主要是胥城歷史和傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化的基本學(xué)問，加深對(duì)胥城文化理念的理解和自覺接受、履行。

（3）對(duì)企業(yè)文化中心和分之機(jī)構(gòu)詳細(xì)企業(yè)文化職能部門的人員的培訓(xùn)，主要?jiǎng)?chuàng)新建設(shè)企業(yè)文化的技術(shù)和技能等方面的培訓(xùn)。

（4）有選擇地組織或參與有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)閱歷溝通活動(dòng)，互動(dòng)溝通和學(xué)習(xí)。

4、發(fā)掘和培植先進(jìn)典型，樹立樣板：

（1）三年內(nèi)有一人評(píng)為“蘇州市十佳藍(lán)領(lǐng)”。

（2）三年內(nèi)有三個(gè)班組評(píng)為市一級(jí)的優(yōu)秀班組。

（3）三年內(nèi)有三人被評(píng)為創(chuàng)元集團(tuán)先進(jìn)員工。

（4）內(nèi)部先進(jìn)人物的評(píng)比和表彰活動(dòng)：每年產(chǎn)生兩名胥城大廈“形象大使”、每年產(chǎn)生一名“金鑰匙員工”、每年評(píng)比出“十佳員工”、最佳師傅、進(jìn)步最快新員工等。

5、文化理念在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行梳理和補(bǔ)充、豐富：

現(xiàn)行提倡的文化理念是公司的一筆珍貴財(cái)寶，具有相當(dāng)時(shí)期的指導(dǎo)意義，但不解除在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)性的補(bǔ)充、延長(zhǎng)、豐富。

6、體現(xiàn)企業(yè)文化的環(huán)境建設(shè)：

改造我們自己的辦公環(huán)境，辦公室、休息室、更衣間、洗澡間等，員工通道、并給予環(huán)境以文化內(nèi)涵，要像為客人創(chuàng)建好的環(huán)境一樣考慮完善我們員工的環(huán)境，文化氛圍。

（1）把員工通道裝飾成為具有文化內(nèi)涵的通道和文化陣地。

（2）改善員工宿舍條件，規(guī)范員工宿舍的管理，定期組織評(píng)比。

（3）給予辦公、工作環(huán)境以文化品位。

（4）給予食堂(增加電視機(jī))、澡堂、更衣間、休息室等文化內(nèi)涵。

7、利用好媒體，加強(qiáng)品牌推廣建設(shè)：

（1）廣告陣地：優(yōu)選高速馬路等車流量大的廣告陣地、發(fā)布廣告；硬廣告和軟廣告相結(jié)合，優(yōu)選媒體和時(shí)機(jī)發(fā)布硬廣告。

（2）平面紙媒體：借助和利用與胥城發(fā)展有干脆和間接關(guān)系的行業(yè)報(bào)刊，如《中國(guó)旅游報(bào)》、《飯店管理》、《蘇州日?qǐng)?bào)》、《城市商報(bào)》、《姑蘇晚報(bào)》、《江南時(shí)報(bào)》、《創(chuàng)元職工》等，策劃、策劃、編撰和發(fā)表有助于胥城大廈品牌推廣等價(jià)值的文章或論文20篇。

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體：在攜程網(wǎng)、中國(guó)蘇州、名城蘇州、蘇州熱線、蘇州旅游、管理類、飯店經(jīng)理人等網(wǎng)絡(luò)發(fā)布有關(guān)胥城大廈等消息30條。

（4）網(wǎng)站：20xx年7月前改版設(shè)計(jì)新奇，內(nèi)容不斷更新和豐富，形式活潑，20xx年實(shí)現(xiàn)《胥城大廈》報(bào)（電子版）上傳，鏈接關(guān)聯(lián)單位、網(wǎng)站，增加留言板等功能。

（5）企業(yè)宣揚(yáng)畫冊(cè)：由于胥城最近幾年的發(fā)展將是快速的，可在適當(dāng)時(shí)候補(bǔ)充和完善胥城畫冊(cè)。

（6）電視媒體：主動(dòng)聯(lián)系和接觸電視媒體，正面宣揚(yáng)的電視報(bào)道胥城成就和動(dòng)態(tài)。

（7）編制《群英譜》：

每年編寫反映胥城文化先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的《群英譜》，作為《企業(yè)文化手冊(cè)》的延長(zhǎng)和企業(yè)歷史記錄。

（8）接著辦好企業(yè)內(nèi)部報(bào)紙，并每年編寫《大事記》。

（9）員工通道的宣揚(yáng)欄的管理。

（10）利用有潛在價(jià)值的展會(huì)及其展臺(tái)、機(jī)會(huì)，宣揚(yáng)和推廣胥城大廈。

8、制度、行為規(guī)范建設(shè)：

20xx年梳理現(xiàn)有制度，規(guī)范性修編和完善，制定和完善員工職業(yè)行為規(guī)范、員工社會(huì)行為規(guī)范。

9、策劃和實(shí)施富有胥城大廈特色的主題、傳統(tǒng)活動(dòng)：

（1）迎新年活動(dòng)；

（2）每年的三八節(jié)舉辦主題活動(dòng)；

（3）清明節(jié)祭祀英雄、新員工座談、廠史教化；

（4）4月14日金鑰匙聯(lián)盟慶典時(shí)開展主題文化論壇或演講活動(dòng)；

（5）每年創(chuàng)新和策劃不同的主題，開展“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)和形象大使評(píng)比；

（6）紅十字會(huì)捐獻(xiàn)箱的開啟活動(dòng)；

（7）7月1日企業(yè)發(fā)展歷史紀(jì)念和慶祝黨的生日活動(dòng)；

（8）年終優(yōu)秀員工的旅游、社會(huì)溝通活動(dòng)：（優(yōu)秀員工）；

（9）策劃和參加、贊助公益活動(dòng)；

（10）每周晨會(huì)，員工輪換流講解胥城大廈文化理念和對(duì)應(yīng)故事、案例；

（11）員工生日紀(jì)念和贈(zèng)禮品；

（12）聯(lián)誼活動(dòng)：與客戶聯(lián)合舉辦體育競(jìng)賽等活動(dòng)；

（13）書畫、攝影、采風(fēng)、歌詠等文藝活動(dòng)；

（14）開展體育、健身活動(dòng)，并把內(nèi)部的體育活動(dòng)和接待對(duì)應(yīng)國(guó)家體育項(xiàng)目隊(duì)的下榻結(jié)合起來，與客戶單位、友好單位等進(jìn)行文體溝通、聯(lián)誼活動(dòng)；

（15）組建三個(gè)員工共同愛好的愛好小組，為員工供應(yīng)活動(dòng)、溝通機(jī)會(huì)。

10、vi的漸進(jìn)式實(shí)施：

在規(guī)范性的vis的基礎(chǔ)上，按部就班地實(shí)施其中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

11、設(shè)計(jì)、贈(zèng)送特色型具有文化品位的禮品：

（1）月餅為載體：

（2）賓館紀(jì)念品；

（3）客人可購(gòu)買的胥城大廈特色文化禮品。

六、本規(guī)劃經(jīng)胥城大廈企業(yè)文化建設(shè)委員會(huì)探討通過，自20xx年實(shí)施。

七、在實(shí)施過程中，遇有關(guān)改變時(shí)，將剛好調(diào)整執(zhí)行。

文化建設(shè)工作安排9

班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)活力的源泉，是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中所形成的共同價(jià)值觀和行為規(guī)范，是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，是推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，對(duì)于提高企業(yè)管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝合力，增加員工責(zé)任感、使命感和歸屬感，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展，具有重要的推動(dòng)作用。為此，制定公司加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為根本，以推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線，通過一系列班組文化建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，提高員工綜合素養(yǎng)，關(guān)注員工成長(zhǎng)和發(fā)展，營(yíng)造關(guān)切人、理解人、敬重人的文化氣氛，把班組建設(shè)成為愛崗位、講責(zé)任、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，成為推動(dòng)改革、嚴(yán)格管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

二、基本要求

(一)堅(jiān)持“一脈相承，創(chuàng)新發(fā)展”原則。開展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深化和發(fā)展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺(tái)。要通過班組文化建設(shè)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展。

(二)堅(jiān)持“以人為本，固本強(qiáng)基”原則。要堅(jiān)固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過班組文化建設(shè)堅(jiān)決員工信念，統(tǒng)一員工思想，提高崗位技能，激發(fā)班組活力，筑牢管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一。

(三)堅(jiān)持“貼近實(shí)際，務(wù)求實(shí)效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實(shí)際，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)，建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗(yàn)文化建設(shè)成果。

(四)堅(jiān)持“典型示范，以點(diǎn)帶面”原則。要做好試點(diǎn)工作，留意發(fā)覺和選樹班組文化建設(shè)先進(jìn)典型，總結(jié)活動(dòng)中的好閱歷、好做法，并上升為理性相識(shí)，典型示范，以點(diǎn)帶面，為在公司全面開展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班組文化建設(shè)共十項(xiàng)內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)文化

核心理念：學(xué)習(xí)是進(jìn)步之源，學(xué)習(xí)是工作之本。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”為載體，班組員工要樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，定期組織員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，開展讀書活動(dòng)，溝通工作閱歷和讀書體會(huì)，提高員工技能和文化素養(yǎng)，促進(jìn)員工成進(jìn)步步。

(二)制度文化

核心理念：執(zhí)行制度沒有借口，落實(shí)制度不打折扣。

建立健全班組管理各項(xiàng)制度。要將公司出臺(tái)的各項(xiàng)管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求，進(jìn)行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上墻，執(zhí)行到位，發(fā)揮好制度的約束力作用。

(三)民主文化

核心理念：企業(yè)發(fā)展，我是主子;企業(yè)管理，我有責(zé)任。

班組實(shí)行民主管理，班組重要事項(xiàng)要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發(fā)揚(yáng)民主，敬重民意，員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán)。要廣泛開展合理化建議活動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工參加企業(yè)民主管理的主動(dòng)性。

(四)管理文化

核心理念：嚴(yán)管理求生存，善管理促發(fā)展。

踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化，規(guī)范管理科學(xué)化，創(chuàng)新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的管理要求，養(yǎng)成嚴(yán)格要求、細(xì)心操作、求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng)，提升班組的管理水平。

(五)責(zé)任文化

核心理念：責(zé)任確定供暖質(zhì)量，責(zé)任提升工作質(zhì)量。

教化員工樹立質(zhì)量是企業(yè)生命、質(zhì)量是崗位責(zé)隨意識(shí)，提倡“一次做對(duì)，一次到位，一次滿足”的責(zé)任理念，建立班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系，進(jìn)而提高勞動(dòng)效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

(六)平安文化

核心理念：平安關(guān)系企業(yè)發(fā)展，平安保障員工華蜜。

堅(jiān)持“以人為本，關(guān)愛生命”的平安理念，落實(shí)好平安生產(chǎn)各項(xiàng)制度，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，重在預(yù)防，狠抓落實(shí)。開展常常性的查隱患、找漏洞、反三違、保平安活動(dòng)，增加自我愛護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)平安防范，確保本質(zhì)平安。

(七)節(jié)約文化

核心理念：節(jié)能潛力無限，降耗大有可為。

節(jié)約就是創(chuàng)收，節(jié)約就是增效。以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，開展好“科學(xué)司爐”競(jìng)賽活動(dòng)，降低三大指標(biāo)消耗。教化員工從我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長(zhǎng)材不短用。

(八)服務(wù)文化

核心理念：服務(wù)沒有，只有更好。

牢記“用戶第一，服務(wù)至上”的宗旨，把公司“專心服務(wù)用戶,用愛暖和用戶,用情溝通用戶”的服務(wù)理念落實(shí)到崗位上，體現(xiàn)在工作中，做到文明服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、便民服務(wù)，降低群眾投訴率，提高用戶滿足度。

(九)團(tuán)隊(duì)文化

核心理念：團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人，合作彰顯力氣。

培育員工“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，顧全大局，注意整體，分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揚(yáng)“相互信任，相互關(guān)懷，相互幫助，相互依存”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，打造“協(xié)作優(yōu)先，協(xié)作默契，勤于溝通，步調(diào)一樣”的團(tuán)隊(duì)班組。

(十)環(huán)境文化

核心理念：環(huán)境是企業(yè)的活廣告，是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

建設(shè)環(huán)境整齊、秩序優(yōu)良、形象良好的`班組環(huán)境。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整齊，料具擺放定位，平安提示醒目;工作環(huán)境要無雜物，無障礙，無隱患，無污染;生活環(huán)境要窗明幾凈，清潔干凈，衛(wèi)生優(yōu)良;個(gè)人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹立良好的企業(yè)形象。

四、方式方法

(一)開展征求看法活動(dòng)。公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(探討稿)下發(fā)后，由各黨支部組織員工學(xué)習(xí)探討，征求員工對(duì)班組文化建設(shè)的看法和建議，使實(shí)施方案進(jìn)一步完善。

(二)建設(shè)班組文化陣地。結(jié)合工會(huì)開展的職工小家建設(shè)，改善班組文化設(shè)施，建立班組宣揚(yáng)欄，充溢班組圖書室，開展學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、提素養(yǎng)活動(dòng)，把職工小家建設(shè)成文化小家。

(三)各項(xiàng)管理制度上墻。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學(xué)習(xí)，讓員工自覺遵守，強(qiáng)化制度管理的約束力。

(四)開展達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽。依據(jù)班組文化建設(shè)十項(xiàng)內(nèi)容，細(xì)化檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，每半年對(duì)班組文化建設(shè)狀況進(jìn)行一次檢查，每年進(jìn)行一次評(píng)比，分為合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)檔次。

(五)評(píng)比崗位每月之星。設(shè)立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個(gè)紅五角星，以資激勵(lì)，并作為年終評(píng)比先進(jìn)的依據(jù)。

(六)舉辦崗位讀書征文。根據(jù)干什么、學(xué)什么，差什么、補(bǔ)什么的要求，開展崗位讀書學(xué)本事征文活動(dòng)，為員工搭建暢談體會(huì)、溝通閱歷的平臺(tái)，優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，并賜予肯定的物資嘉獎(jiǎng)。

(七)提升科學(xué)司爐水平。要通過開展班組文化建設(shè)進(jìn)一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿足型”鍋爐房競(jìng)賽活動(dòng)，在確保供暖達(dá)標(biāo)、群眾滿足的基礎(chǔ)上，努力降低煤水電三大指標(biāo)消耗。

(八)豐富員工文體活動(dòng)。要加大對(duì)文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，購(gòu)置必要的器材，開展小型多樣、敏捷便利、員工喜聞樂見的文體活動(dòng)，修心健身，改善心智，豐富業(yè)余文化生活，促進(jìn)員工身心健康。

五、實(shí)施步驟

(一)學(xué)習(xí)階段。(20xx年XX月至XX月)將公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(探討稿)發(fā)到各黨支部，由各支部組織廣闊員工學(xué)習(xí)，就方案提出的十項(xiàng)文化內(nèi)容和八項(xiàng)活動(dòng)方式方法綻開探討，廣泛聽取員工的看法和建議，在此基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)施方案做進(jìn)一步完善，確保方案貼近實(shí)際、貼近員工。通過學(xué)習(xí)提高員工對(duì)加強(qiáng)班組文化建設(shè)重要性相識(shí)，增加員工學(xué)文化、愛文化、懂文化意識(shí)，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識(shí)。

(二)試點(diǎn)階段。(20xx年XX月至20xx年XX月)利用半年時(shí)間完成試點(diǎn)工作。各單位要選派二至三個(gè)基礎(chǔ)條件比較好的班組參與試點(diǎn)。要根據(jù)方案的要求做好學(xué)習(xí)動(dòng)員、理念灌輸、制度建設(shè)、基礎(chǔ)完善、強(qiáng)化管理、平安質(zhì)量、文明服務(wù)、班容班貌等各項(xiàng)工作。要主動(dòng)參與并開展好各項(xiàng)文化活動(dòng)，發(fā)揮好文化推動(dòng)改革、加強(qiáng)管理、促進(jìn)發(fā)展的作用。要留意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法、好閱歷，宣揚(yáng)文化建設(shè)中的好事跡、好典型，為在公司全面開展班先組文化建設(shè)積累閱歷，供應(yīng)有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性的文化建設(shè)進(jìn)班組。

(三)推動(dòng)階段。(20xx年XX月至20xx年XX月)在全公司全部一線班組開展班組文化建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善一線班組基礎(chǔ)設(shè)施，變更舊容舊貌，樹立新形象。加強(qiáng)文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規(guī)范做事。加強(qiáng)管理建設(shè)，提倡嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新管理，向管理要效益，向管理要發(fā)展。豐富文化活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)，建設(shè)一支有激情、有活力的團(tuán)隊(duì)。

(四)表彰階段。依據(jù)班組文化建設(shè)整體進(jìn)展?fàn)顩r，公司將在適當(dāng)時(shí)候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行表彰。屆時(shí)公司將召開大會(huì)，對(duì)班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位、先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人予以表獎(jiǎng)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：其他公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分公司經(jīng)理和黨支部書記。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司黨委綜合辦公室。

負(fù)責(zé)人：XX

成員：XX

七、幾點(diǎn)要求

(一)提高相識(shí)。班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，對(duì)嚴(yán)格企業(yè)管理、提升員工素養(yǎng)、展示企業(yè)形象具有重要意義。各級(jí)干部和廣闊員工務(wù)必從公司生存、發(fā)展的戰(zhàn)略高度提高思想相識(shí)，端正工作看法，大力支持和主動(dòng)參加班組文化建設(shè)工作，形成齊抓共建的氛圍。

(二)加強(qiáng)組織。要建立健全班組文化建設(shè)組織體系,形成縱向究竟，橫向到邊，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的局面。各單位要制定落實(shí)方案，明確工作目標(biāo)，確定詳細(xì)人員(兼)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。參與試點(diǎn)的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導(dǎo)員。

(三)落實(shí)責(zé)任。全公司班組文化建設(shè)由公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、支配、檢查、評(píng)比等日常工作。分公司經(jīng)理和黨支部書記是所在單位班組文化建設(shè)的第一責(zé)任人，班長(zhǎng)是班組文化建設(shè)的干脆管理者。公司各部門要主動(dòng)協(xié)作基層單位開展班組文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建條件，供應(yīng)便利。做到上下一心，橫向聯(lián)動(dòng)，各盡其職，各盡其責(zé)。

(四)突出特色。開展班組文化建設(shè)不是走形式、圖喧鬧，而是要切實(shí)解決一線班組中存在的問題，因此要堅(jiān)持以人為本，圍繞中心工作，突出行業(yè)特色，在關(guān)切人、敬重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素養(yǎng)、嚴(yán)管理、優(yōu)服務(wù)、促發(fā)展上用力氣，達(dá)到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業(yè)管理上升到文化管理的層次，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

文化建設(shè)工作安排10

依據(jù)縣教化局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際狀況，特制訂本年度我校校內(nèi)文化建設(shè)工作安排，以提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，美化學(xué)校育人環(huán)境。特制訂年度學(xué)校文化建設(shè)工作安排：

一、工作目標(biāo)

（一）提高相識(shí)，成立校內(nèi)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)我校實(shí)際，為切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，體現(xiàn)校內(nèi)文化精神，搞好校內(nèi)文化建設(shè)工作，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)負(fù)總責(zé)。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先進(jìn)引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)全校師生的主動(dòng)性，使校內(nèi)文化建設(shè)在學(xué)校落到實(shí)處。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，以實(shí)現(xiàn)以校內(nèi)文化豐富多彩、校內(nèi)秩序良好穩(wěn)定，校內(nèi)環(huán)境整齊美麗為主要標(biāo)記的校內(nèi)文明；基本形成學(xué)校教化教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

（二）、努力改善學(xué)校硬件建設(shè)，促使校內(nèi)建設(shè)規(guī)范化，我校打算做以下幾方面的工作：

1、綠化：努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果?；ú輼淠镜牟季皱e(cuò)落有致，疏密相間，讓校內(nèi)到處充溢盎然的朝氣。讓學(xué)生在愉悅身心的同時(shí)中增長(zhǎng)學(xué)問。讓學(xué)生主動(dòng)參加校內(nèi)的綠化活動(dòng)，組織學(xué)生培植植物，并且設(shè)置特地的植物園，展示學(xué)生的培植成果。既熬煉了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)力，增長(zhǎng)了學(xué)問，又激發(fā)了學(xué)生的愛校熱忱，陶冶學(xué)生的情操。

2、文化墻：“讓每一面墻說話”是我們對(duì)校內(nèi)文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、重和諧”的原則，對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上，通俗易懂，形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結(jié)合，讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

3、展示牌：為營(yíng)造高尚健康的教化氛圍，拓寬學(xué)生視野，在校內(nèi)公共場(chǎng)所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化專題展示牌，使整個(gè)校內(nèi)為之生動(dòng)起來。展示牌分成數(shù)學(xué)、英語、手工小制作、環(huán)保等專題，安排給四個(gè)年級(jí)管理，展示后，組織學(xué)生寫出觀后感，評(píng)比出優(yōu)秀展示牌。

4、班級(jí)板報(bào)：黑板報(bào)是一種便利的宣揚(yáng)載體。內(nèi)容既簡(jiǎn)明扼要，又便于剛好更新，易看易懂。充分利用黑板報(bào)剛好宣揚(yáng)新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，新的教化信息，剛好通報(bào)學(xué)校的新聞消息，并按時(shí)更新，起到溝通學(xué)校與老師的橋梁作用。每月一個(gè)主題，各班圍繞主題進(jìn)行特色設(shè)計(jì)。

5、削減空白，增加花園，為學(xué)校教化教學(xué)工作供應(yīng)賞心悅目的自然環(huán)境。

6、張貼永久性標(biāo)語，改善學(xué)校人文環(huán)境。

7、增加操場(chǎng)圍墻的美化工作，為學(xué)校創(chuàng)建良好氛圍。

二、方法措施

1、以“課堂教學(xué)改革推動(dòng)年”為工作核心。以老師幫助、觸發(fā)學(xué)生為主，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生自己去嘗試勝利，老師幫助的成份要漸漸削減，目標(biāo)是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加活動(dòng)。老師通過創(chuàng)建條件和情景，以問題為形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加活動(dòng)。使學(xué)生爭(zhēng)取勝利的實(shí)力和勝利心理得到高層次的發(fā)展，逐步產(chǎn)生自我期望、自我激勵(lì)。

2、做好校內(nèi)文化墻，以養(yǎng)成教化和新三字經(jīng)為主要內(nèi)容。圖文并茂，讓學(xué)生一看就懂。

3、做好孩子的特長(zhǎng)培育工作。學(xué)校依據(jù)老師的實(shí)力狀況，開設(shè)古箏外活動(dòng)小組。

4、做好班級(jí)文化建設(shè)。一、二年級(jí)以中華民族傳統(tǒng)美德教化和禮儀教化為主；三、四年級(jí)以誠(chéng)信教化為主題。不同的年齡段采納不同的'教化方式，最終達(dá)成學(xué)生能夠形成良好的道德水平的目的。

5、做好師生成果展示工作。

6、以紀(jì)念日為契機(jī)，抓住時(shí)機(jī)教化學(xué)生。結(jié)合“六一”兒童節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)及老師節(jié)等節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，利用班校會(huì)﹑升旗儀式﹑實(shí)踐活動(dòng)等多種途徑開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生愛國(guó)主義和民族精神。通過活動(dòng)來提升校內(nèi)文明。

7、做好師生成果展示工作。

三、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定行之有效的學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，

2、多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)校文化建設(shè)的捷徑。

3、校內(nèi)的硬件建設(shè)和綠化、美化、凈化工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，依據(jù)廣闊師生的須要和學(xué)校的須要，每年都要有更新，要做到長(zhǎng)足發(fā)展。

4、資金保障：學(xué)校文化建設(shè)沒有資金的保障是很困難的，因而要多爭(zhēng)取上級(jí)職能部門的資金投入，做到合理運(yùn)用經(jīng)費(fèi)，自己也要多想多做，堅(jiān)持小投入、大收益，少花錢、多辦事，有必要的時(shí)候可以爭(zhēng)取社會(huì)力氣。

總之，我校在校內(nèi)文化建設(shè)上努力為師生營(yíng)造良好氛圍，用良好的校內(nèi)環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。

文化建設(shè)工作安排11

高三作為學(xué)校最高年級(jí)，是教化質(zhì)量的出口年級(jí)；高三學(xué)生的整體素養(yǎng)代表著學(xué)校的教化品質(zhì)，肯定程度上反映學(xué)校的辦學(xué)水平；由高三師生團(tuán)隊(duì)共同建設(shè)的高三文化，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的珍貴精神財(cái)寶。為了形成能體現(xiàn)高考備考特點(diǎn)，具有規(guī)范、凝合、激勵(lì)作用，和諧、高雅的高三文化，特制定本安排。

物質(zhì)文化建設(shè)高三年級(jí)的物質(zhì)文化包括師生儀表、班級(jí)布置和宿舍面貌，是看得見、摸得著的東西，具有“桃李不言”的隱性教化功能與良好教化效果。

物質(zhì)文化建設(shè)支配3個(gè)月時(shí)間，重點(diǎn)工作時(shí)辰表為：

XX年9月規(guī)范師生著裝、發(fā)飾，基本消退長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)覺象，杜絕穿拖鞋或不著校服進(jìn)入教學(xué)區(qū)；教室布置和宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)到基本要求。

XX年10月鞏固9月份成果；提高教室黑板報(bào)品位，兩欄布置整齊美觀，學(xué)生課桌、講臺(tái)、儲(chǔ)物柜符合高三班級(jí)文化建設(shè)要求；宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生集合快速，口號(hào)洪亮，廣播操質(zhì)量高。

XX年11月宿舍布置整齊、溫馨、高雅，既有顯明的特性，又有深厚的文化氣息；利用校運(yùn)會(huì)展示高三師生精神風(fēng)貌。

制度文化建設(shè)“沒有規(guī)則，不成方圓”。高三年級(jí)制度是各級(jí)政府政策、法規(guī)、條例，社會(huì)的道德觀念以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度在高三年級(jí)工作、學(xué)習(xí)和生活中的`詳細(xì)體現(xiàn)，是高三年級(jí)師生共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。高三制度文化，既要體現(xiàn)制度的肅穆性，又要反映高考備考的特別要求，還要具有人性化特點(diǎn)。建立良好的年級(jí)制度文化和班級(jí)制度文化，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

制度文化建設(shè)支配3個(gè)月時(shí)間，重點(diǎn)工作時(shí)辰表為：

XX年9月貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，落實(shí)教育處和德育處有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生管理制度，建立年級(jí)會(huì)議制度、師生值日檢查制度、請(qǐng)假制度和考評(píng)制度。

XX年10月落實(shí)課堂常規(guī)，整頓課堂秩序，基本消退隨意進(jìn)出課堂和課堂上玩手機(jī)、睡覺等嚴(yán)峻違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，杜絕打架、抽煙、考試作弊等嚴(yán)峻違紀(jì)行為；加強(qiáng)內(nèi)宿生管理，嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，進(jìn)一步組織好晨讀、晨練，形成良好的生活習(xí)慣。

XX年11月全面實(shí)行導(dǎo)師制，開展會(huì)診制，落實(shí)責(zé)任制；形成學(xué)生自治管理模式。

精神文化建設(shè)高三的精神文化，以高三師生共同認(rèn)同的價(jià)值觀念和生活信念為核心，是高三年級(jí)的本質(zhì)、特性和精神面貌的集中反映。高三年級(jí)的精神文化詳細(xì)表現(xiàn)在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和集體輿論、人際關(guān)系等方面。我們的任務(wù)是：通過高三精神文化建設(shè)，使全體高三學(xué)生更加懂事，更加成熟，更加有禮貌，更加有愛心；形成“特殊有信念，特殊能吃苦，特殊有作為”，“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品位生活”的高三精神。

精神文化建設(shè)始終持續(xù)至高考，前4個(gè)月重點(diǎn)工作時(shí)辰表為：

XX年9月班級(jí)擬定高考備考行動(dòng)口號(hào)；學(xué)生自定惠州二?？荚嚹繕?biāo)；召開XX年高考備考動(dòng)員大會(huì)；開展學(xué)生干部領(lǐng)袖素養(yǎng)訓(xùn)練；首次評(píng)比各班十項(xiàng)標(biāo)兵。

XX年10月開展班風(fēng)建設(shè)大行動(dòng)；寢室長(zhǎng)培訓(xùn)，提交寢室文化建設(shè)方案；營(yíng)造惠州二?？荚噾?yīng)考氛圍；召開高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；組織惠州二模考試，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。

XX年11月檢查惠州二模考試目標(biāo)達(dá)成狀況；學(xué)生自定深一?？荚嚹繕?biāo)；落實(shí)導(dǎo)師制、會(huì)診制；組織廣播操競(jìng)賽；開展“我為建文留下啥”大探討。

XX年12月檢查導(dǎo)師制、會(huì)診制執(zhí)行狀況；收集備考中的動(dòng)人故事，培育高三學(xué)生中的榜樣；組織學(xué)習(xí)方法溝通活動(dòng)；其次次評(píng)比各班十項(xiàng)標(biāo)兵。

文化建設(shè)工作安排12

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有肯定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級(jí)文化建設(shè)詳細(xì)要求。

第一，在班級(jí)中樹立堅(jiān)固的班級(jí)文化意識(shí)，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，須要通過各種形式的教化和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和堅(jiān)固的班級(jí)文化意識(shí)。

其次、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成，具有潛移默化的作用。要實(shí)行各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

第三、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員，其言行舉止都會(huì)對(duì)四周產(chǎn)生肯定影響，良好的班級(jí)文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中。

第四、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素養(yǎng)不同，會(huì)表現(xiàn)出一些差異，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教化，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化。

第五、班級(jí)文化體現(xiàn)在班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面，表現(xiàn)為班級(jí)的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)出一些差異，須要在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，逐步的熬煉和養(yǎng)成。

第六、良好的班級(jí)文化具有較高的內(nèi)涵，建設(shè)良好的班級(jí)文化不是一朝一夕的事情，須要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高。

三、班級(jí)文化的內(nèi)容

班級(jí)文化的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：愛國(guó)主義精神、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整齊有序、團(tuán)結(jié)互助等。

四、班級(jí)文化的詳細(xì)措施

1、為班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學(xué)生一同在教室的'前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,幻想飛揚(yáng)的地方”等等句子來激勵(lì)同學(xué)不斷求知、進(jìn)取;布置英語角光榮榜等專欄.;學(xué)生成果取得進(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀。還利用黑板報(bào)這一宣揚(yáng)陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教化作用。

2、布置激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)賽機(jī)制。老師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標(biāo)明姓名，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。讓學(xué)生在競(jìng)賽中養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、注意學(xué)生責(zé)任感的培育，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。教化學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、教化學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)切他人。關(guān)切他人可以從關(guān)切自己的父母起先，關(guān)切身邊的人，相互敬重、關(guān)切集體，關(guān)切學(xué)校，關(guān)切班級(jí)，關(guān)切國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興盛，關(guān)切人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)切我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題。教化學(xué)生以班級(jí)為家，主動(dòng)主動(dòng)地布置并維護(hù)清爽整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請(qǐng)班長(zhǎng)做好具體的記錄，明確分工，設(shè)置圖書角，制定班級(jí)借書制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)打算缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺，增加主子翁意識(shí)。

4、建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注意誠(chéng)信教化。引導(dǎo)學(xué)生說醇厚話、辦醇厚事、做醇厚人，強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮，不誠(chéng)信可恥”的道德觀念，形成誠(chéng)信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)問，引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問題的關(guān)注。

5、建立班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)遵守法律，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約：

1)遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，不遲到早退。

2)敬重師長(zhǎng)，同學(xué)間和諧相處，共同發(fā)展。

3)愛惜班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。

4)上課時(shí)，做到會(huì)仔細(xì)傾聽，會(huì)主動(dòng)發(fā)言。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。

5)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠(chéng)信，不作弊。

6)離開教室，順手關(guān)燈、門、窗，節(jié)約用水、用電。

7)集體活好聽從支配，主動(dòng)參與，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

班級(jí)文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn)，在教化中灌輸，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高。

文化建設(shè)工作安排13

一、當(dāng)前我市農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀

近幾年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)夫生活日益富足，農(nóng)村文化事業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展，農(nóng)夫文化消費(fèi)群體結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念等都在發(fā)生深刻的改變。隨著城市化和小城鎮(zhèn)建設(shè)的推動(dòng)，以松陵、盛澤、汾湖、七都等鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成具備各自特色的地方區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，農(nóng)村個(gè)體私營(yíng)企業(yè)的快速發(fā)展以及服務(wù)行業(yè)的逐步興起，大量企業(yè)從城市向農(nóng)村遷移，給農(nóng)夫供應(yīng)了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)成形式發(fā)生了質(zhì)的改變，使多數(shù)農(nóng)村居民的收入主體實(shí)現(xiàn)了工薪化，為農(nóng)夫增收注入了持續(xù)的動(dòng)力。但是，農(nóng)夫的精神文化生活并沒有質(zhì)的變更。農(nóng)夫的生活仍舊很單一，幾乎全部的文化活動(dòng)就在一臺(tái)電視機(jī)上，不少農(nóng)夫三五成群地邀約在一起搓麻將，或打牌，農(nóng)村甚至成為不法團(tuán)體開設(shè)賭博據(jù)點(diǎn)的基地。精神文明與物質(zhì)文明的發(fā)展極不協(xié)調(diào)，農(nóng)村文化長(zhǎng)此以往，勢(shì)必影響國(guó)人素養(yǎng)的普遍提高，同時(shí)也帶來社會(huì)治理的系列問題，因此，發(fā)展農(nóng)村基層文化燃眉之急。

二、存在的主要問題。

客觀地講，近年來農(nóng)村文化服務(wù)體系建設(shè)的確有了很大的改變和進(jìn)步。公共文化服務(wù)體系建設(shè)可以說是站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。同時(shí)，我們也應(yīng)醒悟地看到，農(nóng)村公共文化報(bào)務(wù)體系建設(shè)還面臨著很多實(shí)際困難和問題制約，急需克服和破解。

1、農(nóng)村文化管理體制不順，機(jī)制不活，不夠完善。當(dāng)前，文化傳播管理組織機(jī)構(gòu)大多采納編制在文廣局，造成了人員工作不能到位、精力不能集中，文化工作附屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作。特殊是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后，基層文化工作的組織管理職能相應(yīng)弱化，難以盡到組織引導(dǎo)、藝術(shù)輔導(dǎo)的職責(zé)，使農(nóng)村文化活動(dòng)停留在自發(fā)的、散亂的、無組織狀態(tài)，難以發(fā)展壯大。

2、農(nóng)村文化設(shè)施普及不夠，發(fā)展失衡。文化設(shè)施是文化發(fā)展的重要載體，公益性文化設(shè)施是弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要陣地，是培育和發(fā)展社會(huì)主流意識(shí)的重要陣地。加強(qiáng)公益性文化設(shè)施建設(shè)，也是政府為全社會(huì)供應(yīng)公共文化服務(wù)的重要陣地。而基層文化設(shè)施存在著總量不足的問題，造成此種狀況的緣由也許多。村一級(jí)的文化站、圖書室不是沒有就是面積不足，文藝設(shè)施更是少得可憐。有的擠在一些破舊的校舍廠房，有的`還是借用其他房屋，作為臨時(shí)站舍，且站舍設(shè)施大多較落后。農(nóng)村文化設(shè)施大多數(shù)為上世紀(jì)80年頭中期投資建設(shè)，總體落后的面貌也沒有根本變更。論文參考網(wǎng)。

3、農(nóng)村文化隊(duì)伍人員缺少，素養(yǎng)偏低。當(dāng)前，農(nóng)村文化隊(duì)伍整體素養(yǎng)不夠高，存在著數(shù)量不足，學(xué)歷偏低、年齡偏大，青黃不接的現(xiàn)象。文化站管理人員不能集中精力從事文化工作的狀況也特別突出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）名義上都配備了文化管理人員，但有的在編不在崗，有的身兼數(shù)職，無暇從事文化工作，大多工作人員從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中非文化站業(yè)務(wù)的工作，大多數(shù)文化干部處在“荒自己的田，種別人的地”的境地。村級(jí)文化管理隊(duì)伍更是薄弱。以我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化工作人員很少甚至沒有組織村民參與活動(dòng)。

4、文化經(jīng)費(fèi)的投入不足。文化事業(yè)的發(fā)展須要依托肯定經(jīng)濟(jì)的支撐，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的公共文化服務(wù)體系來說更是如此，而經(jīng)費(fèi)不足已是多年來困擾農(nóng)村文化建設(shè)的突出問題。如農(nóng)村文化建設(shè)沒有設(shè)立特地的發(fā)展基金；農(nóng)村文化三項(xiàng)活動(dòng)也沒有配套資金；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)缺乏資金配套；新農(nóng)村文化建設(shè)年許多活動(dòng)因缺少資金得不到全面深化開展。

5、為農(nóng)夫供應(yīng)的公共文化產(chǎn)品、文化服務(wù)總量偏少、質(zhì)量不高。特殊是全國(guó)文化系統(tǒng)藝術(shù)表演團(tuán)體深化農(nóng)村演出場(chǎng)次越來越少。各種文化下鄉(xiāng)形式不是非常貼近農(nóng)夫的需求。老百姓反映，如在農(nóng)閑季節(jié)里可自行有組織的組織一些文藝活動(dòng)，但由于場(chǎng)地，人員支配都非常困難。因此這些都不能滿意村民的需求了。

三、加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的對(duì)策措施

針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)中存在的主要問題，我們要從以下幾個(gè)方面著手，解決問題。

1、文化體制方面，轉(zhuǎn)換機(jī)制，探究新路。長(zhǎng)期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為事業(yè)單位由財(cái)政投資、政府包辦，人、財(cái)、物公有化，公有公營(yíng)的主體確定著農(nóng)村文化工作越來越與市場(chǎng)脫節(jié)。農(nóng)村基層文化改革必需立足公益性前提，走市場(chǎng)化道路。根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律主動(dòng)地利用文化資產(chǎn)，制定規(guī)劃和詳細(xì)措施，挖掘本地文化市場(chǎng)潛力，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。政府要由過去主導(dǎo)、主辦文化向管理、協(xié)調(diào)文化轉(zhuǎn)變，文化中心由過去行政和管理職能向服務(wù)文化和經(jīng)營(yíng)文化職能轉(zhuǎn)變，扶植具備地方特色的文化經(jīng)營(yíng)團(tuán)體，培育包括越劇、滬劇、地方特色文藝（蘆墟山歌、橫扇曲藝）在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)文化，允許其市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，既保持其傳統(tǒng)，又形成市場(chǎng)生命力。

2、文化設(shè)施的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制。針對(duì)現(xiàn)有文化設(shè)施的短缺、老化問題。一要保障對(duì)農(nóng)村文化事業(yè)的基本投入，加強(qiáng)、維護(hù)現(xiàn)有文化設(shè)施，保障現(xiàn)有設(shè)施的運(yùn)用率，收回被租賃和挪用的文化設(shè)施，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理配置、綜合利用農(nóng)村文化設(shè)施，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動(dòng)，大力提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式。二要建立農(nóng)村文化設(shè)施的運(yùn)營(yíng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。嘗試多種運(yùn)營(yíng)模式。推動(dòng)現(xiàn)有行政直屬運(yùn)營(yíng)單位改革，制定地方性政策法規(guī)激勵(lì)政府選購(gòu) 和外包服務(wù)，調(diào)動(dòng)社會(huì)企業(yè)、社會(huì)組織及個(gè)人參加的主動(dòng)性。

3、加強(qiáng)新農(nóng)村文化隊(duì)伍建設(shè)。要重點(diǎn)抓好以下幾支隊(duì)伍建設(shè)：一是農(nóng)村文化管理隊(duì)伍，主動(dòng)探究建立新的用人機(jī)制和管理方法，解決鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道文化站人員老化、素養(yǎng)不高、隊(duì)伍不穩(wěn)的問題，把文化干部的工資待遇納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道財(cái)政預(yù)算，解決文化干部的后顧之憂；二是農(nóng)村文藝表演隊(duì)伍，包括文藝下鄉(xiāng)隊(duì)伍的建設(shè)培育等；三是文化經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍，通過規(guī)范和引導(dǎo)，不斷提高他們的經(jīng)營(yíng)素養(yǎng)和管理水平；四是文化指導(dǎo)員隊(duì)伍，通過有安排分期分批地培訓(xùn)，來努力提高工作實(shí)力。真正做到農(nóng)村文化工作層層有人管，環(huán)環(huán)有人抓。留意發(fā)揮民間藝人在活躍農(nóng)村文化生活中的主動(dòng)作用，逐步建立和完善民間文藝團(tuán)體注冊(cè)登記和監(jiān)督檢查制度。要通過改革文化隊(duì)伍的育人、選人、用人機(jī)制，不斷培育各類文化活動(dòng)人才并發(fā)揮他們的作用。

4、落實(shí)農(nóng)村文化資金保障。發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，投入是難點(diǎn)，也是關(guān)鍵。經(jīng)費(fèi)不足已經(jīng)成為制約農(nóng)村文化建設(shè)的主要瓶頸。當(dāng)前，要發(fā)展農(nóng)村文化，就必需加大經(jīng)費(fèi)投入的力度，為農(nóng)村文化建設(shè)供應(yīng)財(cái)力支撐。要設(shè)立農(nóng)村文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，健全農(nóng)村文化投入機(jī)制。一方面要建立以政府投入為主的投資保障機(jī)制，確保公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村公共文化事業(yè)的支出；另一方面，要主動(dòng)探究市場(chǎng)化運(yùn)作、多元化投入的新模式，激勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)力氣參加農(nóng)村文化建設(shè)，逐步形成政府投入為主，多層次、多體制的投資格局，保證農(nóng)村文化建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)。廣泛汲取社會(huì)各界的財(cái)力、人才，聯(lián)合運(yùn)作，達(dá)到資源共享、互惠互利的目的。同時(shí)，要主動(dòng)探究投入機(jī)制改革，對(duì)政府和集體的農(nóng)村文化建設(shè)投入可采納項(xiàng)目評(píng)估、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方法，提高投資效益。要實(shí)行減免稅費(fèi)的方法，激勵(lì)民間資金投資農(nóng)村文化建設(shè)，興辦民營(yíng)文化，發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，旺盛農(nóng)村文化市場(chǎng)。

5、解決文化產(chǎn)品、服務(wù)總量偏少、質(zhì)量不高的問題。一是加大文化藝術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)創(chuàng)作力度。二是主動(dòng)開展群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)。尤其是傳統(tǒng)文化的傳播，持續(xù)深化開展創(chuàng)建特色文化村活動(dòng)，接著持續(xù)開展吳江“區(qū)域文化聯(lián)動(dòng)”特色品牌活動(dòng)。三是利用網(wǎng)絡(luò)等新興傳媒聚合農(nóng)夫團(tuán)體，例如，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)夫社區(qū)共建，xx競(jìng)賽等等，充分利用新的方法凝合農(nóng)夫生活、開發(fā)文藝產(chǎn)品。

加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，要始終堅(jiān)持以人為本，以廣闊人民群眾為本，切實(shí)提高農(nóng)村基層公共文化服務(wù)實(shí)力，推動(dòng)文化設(shè)