六年級關(guān)于文明禮儀主題的校園廣播稿

六年級關(guān)于文明禮儀主題的校園廣播稿六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿

假如你是學校廣播站的主持人，確定會知道我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是我為大家收集的六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿1

友愛的老師、同學們：

文明禮貌是一種美妙的行為，更是一種高尚的品質(zhì)。

從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口著急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他堅決地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順當?shù)刈叩焦穼γ妫仡^感謝地望望：只見交警叔叔依舊勞碌——左臂伸直，右手潔白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“公路天使”。

交警叔叔的'舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣悄悄無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務(wù)人民。他是平凡的，但更是宏大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈;當節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，仔細負責，我們的生活會更加多彩。假如人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美妙的人間。

文明無小事，細節(jié)見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起!

六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿2

老師們、同學們：

大家好!今日我演講的題目是《讓文明禮儀布滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今日，隨著社會的進展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也漸漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。很多事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應當是文明的先鋒，禮儀的標兵?？?，在公路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校內(nèi)里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——處處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內(nèi)內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的'紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨便攀爬樹枝，甚至個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為同學，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上消失，更要消失在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿3

文明是一句“對不起”，文明是一句“感謝”，文明是一個彎腰撿起垃圾的舉動，這些簡潔的一句話，一個舉動，可以反映出一個民族乃至一個國家的素養(yǎng)。然而作為中華民族的我們，則更要做到講文明懂禮貌。

在我們的生活里，只要你細心觀看，就能發(fā)覺文明無處不在;每天當你走在街道上，都可以聽見大家“您好”之類的問候語，當你去坐公交車的時候，總能觀察年輕人給爺爺奶奶讓座的情景，當你走進學校里，你又能觀察同學小老師問好的情節(jié)，當你走進家庭里，你還能觀察孩子給父母做事的`情節(jié)······

不過，也有一些一些人破壞了這些美妙的文明境界。那一天，我從學校往家走，就發(fā)覺了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象，明明再往前走幾步就到垃圾桶了，可那位叔叔卻把垃圾扔在了大路上，然而他自己卻失去了“文明”這個稱號。

讓我們攜手并肩，共同努力，讓文明永久在我們身邊!

六班級關(guān)于文明禮儀主題的校內(nèi)廣播稿4

友愛的老師、同學們：

我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，我們祖國注意的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃弦粋€個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”。而一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

其實健康文明的.是在我們的身邊到處可見，時時能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過公路等，一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現(xiàn)，說到文明美德，我想到了一個故事。我在書上看到過一個關(guān)于列寧的故事我就來簡潔的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?

說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學習游泳，還要報名，由于媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎?那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎?那位叔叔很興奮的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應了過來，剛才問那位阿姨