建功兩場(chǎng)硬仗凝聚奮進(jìn)力量為題的作文七篇

建功兩場(chǎng)硬仗凝聚奮進(jìn)力量為題的作文七篇建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文七篇

我?guī)?lái)了建功“兩場(chǎng)硬仗”分散奮進(jìn)力氣作文范本，作文分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。下面是我為大家整理的建功兩?chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文，盼望能關(guān)心到大家!

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇1

宮崎駿先生說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己?！蔽以?jīng)感覺(jué)這句話(huà)是真的無(wú)趣，想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎?

人只活這么一次，不享受歡樂(lè)莫非不行惜嗎?為什么要用大好的時(shí)間去吃苦去奮斗呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，到現(xiàn)在我才理解了這句話(huà)的意思。

每個(gè)人的生命都是一樣的，有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì)有所不同：有的人會(huì)誕生在富有的家庭，生活幸福美滿(mǎn);而另一些人會(huì)誕生在貧困的家庭，生活貧困潦倒。即使這樣的不公，但每一天都是24小時(shí)，每一年都有300多天，每個(gè)人也不會(huì)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。我們用著相同的時(shí)間做著不同的事，就這樣我們被分為了不同的等級(jí)。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì)處于高級(jí)別，支配自己的生活;從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì)站在社會(huì)低層向高級(jí)別的人望去，被生活支配著。

畢竟是什么轉(zhuǎn)變了我們的生活質(zhì)量呢?——是奮斗。

人生長(zhǎng)路漫漫，人總會(huì)遇到失敗，而失敗的緣由不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留圓滿(mǎn)地去完成幻想，最終的結(jié)果不盡人意，這個(gè)人是失敗了嗎?不，他只是在勝利的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告知他怎樣前往正確的道路，卻能夠讓它保存體力緩步而行，所以他并不失敗。

假如一個(gè)人他好吃懶做，少年時(shí)不努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后不好好工作，看著別人站在金字塔的頂端，便開(kāi)頭感嘆世事的不公，請(qǐng)問(wèn)他失敗了嗎?是的，圓滿(mǎn)苦痛是自己尋來(lái)的，一個(gè)連自己的命運(yùn)都支配不了的人，莫非不是失敗了嗎?

假如給自己的今日留有余地，那么明天也只能面對(duì)圓滿(mǎn)了，不想在將來(lái)的某一天怨恨自己的話(huà)，抓緊時(shí)間奮斗吧。我信任每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的，肯定接受不了將來(lái)奮斗過(guò)的自己。

讓今日的自己努力前行吧!別讓圓滿(mǎn)伴著明日的朝陽(yáng)前來(lái)。

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇2

人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

每個(gè)人的人生過(guò)程，是連續(xù)不斷在奮斗的，人生的目的是爭(zhēng)取成功與光榮。

人自哇哇落地以至年輕，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。

我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的勝利，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái)，就一般平凡的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。

人生在少年時(shí)期，除了受父母的愛(ài)護(hù)，師友的指導(dǎo)外，就得與寒暑?yuàn)^斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活?yuàn)^斗。

當(dāng)你跨入社會(huì)之初，你觀察的外表是壯美的，是絢爛的，你將感到布滿(mǎn)誘惑，反之處處佈置著陷阱，步步荊棘，到處障礙。

到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預(yù)備時(shí)期。

全部壯年立業(yè)的力氣，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。

壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現(xiàn)得精彩，全看你的如何努力而定。

你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。

須拿出你全副的精神，與社會(huì)奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。

等到奪取據(jù)點(diǎn)，腳跟站穩(wěn)，然后運(yùn)用你的地位，權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，手腕各種力氣。

進(jìn)展你的理想，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持連續(xù)不斷的，精益求精，實(shí)事求是的加以改良，充實(shí)，擴(kuò)展以底于成。

那么人生奮斗有了期嗎?

沒(méi)有。

我們生活一天，就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇3

世界上最幸福的事就是為抱負(fù)而奮斗。

每個(gè)人都有一個(gè)抱負(fù)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，我們竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。實(shí)現(xiàn)自己的幻想，最重要的是具備以下兩個(gè)條件：士氣和行動(dòng)。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們?yōu)樵S多事情而奮斗，每一次都得到一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè)。每次大考，我們追求的不是名次，而是各科成果的提高。要提高，就要奮斗。由于我們知道，不管是死路還是墻角，只要遺忘跑在標(biāo)桿后面，就能跑出死路，墻角有盼望。所以肯定要努力，努力就會(huì)勝利。

還記得嗎?小時(shí)候常常學(xué)騎自行車(chē)，摔的次數(shù)也許數(shù)不清。當(dāng)我們哭著要求父母抱著我們的時(shí)候，父母總是讓我們站起來(lái)。雖然年紀(jì)輕輕什么都不懂，但我知道，要想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就要經(jīng)受很多次的摔跤，才能有奮斗的力氣。

無(wú)論將來(lái)發(fā)生什么，我們都要前進(jìn)，只要我們英勇而歡樂(lè)地奮斗，安靜地成為真正的自己。

奮斗是一條永無(wú)止境的鏡像之路。只要你今日比昨天好，你就已經(jīng)勝利了。假如你有奮斗的力氣，你會(huì)得到滿(mǎn)足的結(jié)果。

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇4

聞名的童話(huà)作家安徒生說(shuō)：一個(gè)人必需經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著，到我們長(zhǎng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì)養(yǎng)我們呢?所以我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在就開(kāi)頭奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書(shū)法家家：王羲之。

王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書(shū)法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最終成了一個(gè)宏大的書(shū)法家。

不僅僅是王羲之努力，還有很多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我鄙視。

巴雷尼小時(shí)候由于一場(chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒(méi)有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對(duì)他說(shuō)：媽媽信任你是個(gè)有志氣的人，盼望你能在人生的道路上英勇地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽絕望，于是他用掉自己的全部精力學(xué)習(xí)，最終考上了高校，沒(méi)有讓母親絕望。

還有一個(gè)人，他是山東高校的副校長(zhǎng)，他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬(wàn)般困難：他由于17歲邁入高校校門(mén)，所以落下來(lái)很多功課，平均成果才45分，但他沒(méi)有說(shuō)放棄，他最終漸漸的把成果提高了。

所以，我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)頭奮斗，為自己的抱負(fù)而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)有勝利的那一天。

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇5

人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱藙倮粩嗯χ?，不停地奮斗著。勝利是奮斗的結(jié)果，奮斗是勝利的必經(jīng)之路。

人們努力就是為了有一天能獲得勝利，在自己人生的書(shū)頁(yè)上抹上輝煌的一筆，那怕是經(jīng)受多次的失敗?？墒窃谖铱磥?lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎?勝利的喜悅難以用語(yǔ)言表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗?！倍嗪玫幕卮?居里夫人奮斗了一生，得到很多榮譽(yù)。她勝利了，而她留給后人的不僅是勝利的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?

有很多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了勝利，這是非?？上部少R的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有很多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比勝利者的還艱辛，可是勝利卻與他無(wú)緣，或者沒(méi)能看到勝利。這時(shí)，我們能說(shuō)“這是個(gè)失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他同樣是勝利者!他在奮斗中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，他同樣也應(yīng)當(dāng)擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最終一位堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還要為他鼓掌呢。

相反，一心要?jiǎng)倮?，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會(huì)勝利的。取得了一次勝利便固步自封，不再連續(xù)奮斗，他便會(huì)落伍，淪為失敗者。還有，假如跌倒了一次便從今一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必定是一個(gè)與勝利無(wú)緣的人。

真正的勝利者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們勝利后會(huì)躺拘束榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標(biāo)，并為此而付出更多的努力。必需指出，奮斗者應(yīng)當(dāng)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)為大多數(shù)人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價(jià)值的。

我們同學(xué)正在攀登學(xué)問(wèn)高峰。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)成果看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要?jiǎng)倮?，我們也無(wú)法躲避失敗，而勝利與失敗都是臨時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)寶和主題!

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇6

“同學(xué)，加油!同學(xué)，加油!”操場(chǎng)上想起了同班同學(xué)吶喊助威的聲音，而我們也為了自己班的同學(xué)而舍命吶喊著。誰(shuí)料，我們班的運(yùn)動(dòng)員在第三棒時(shí)，竟不當(dāng)心被撞倒，而望著距離終點(diǎn)的10米，我們有一種望洋興嘆的無(wú)力感。但第四棒的同學(xué)卻奮力奔跑過(guò)來(lái)，撿起棒完成了最終的410米。由于他的腦海里出現(xiàn)的是同學(xué)們奮斗的場(chǎng)面，他要完成他的競(jìng)賽。最終競(jìng)賽結(jié)束了，而回憶起這場(chǎng)競(jìng)賽，我們卻笑著說(shuō)：“幸好不是倒數(shù)第一?！逼鋵?shí)我們想說(shuō)：倒數(shù)第一也無(wú)所謂，我們奮斗過(guò)。

哨聲突然響起，而我們班甩大繩的同學(xué)遲遲未到。班長(zhǎng)臨時(shí)擔(dān)負(fù)起甩大繩的重任，但班長(zhǎng)究竟沒(méi)閱歷，而甩大繩是個(gè)體力，技術(shù)活。一次，兩次，三的表情，我們放平了心態(tài)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們以龜爬的速度積累著成果。三分鐘悄然已過(guò)，而我們由于努力過(guò)，次……我們不斷踩住繩，心不禁動(dòng)搖了，這樣的堅(jiān)持有意義嗎?有。我們想起了隊(duì)友們?yōu)榱司毨K，而被大繩無(wú)情抽打時(shí)苦痛很快樂(lè)。

面對(duì)著團(tuán)體項(xiàng)目的敗落，班長(zhǎng)為我們重鼓信念。只聽(tīng)班長(zhǎng)激揚(yáng)的聲音回響在我們耳畔：“同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)拼了!”班長(zhǎng)的聲音似天籟音般，吸引著我們紛紛舉起了感動(dòng)的雙手。眾望所至，我們班搖搖領(lǐng)先。但第一名這個(gè)頭銜淘氣的向他班飛去，于是小插曲消失了。

一位同學(xué)一感動(dòng)，竟然忘了傳棒，多跑了一步。戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，何況那寶貴的幾秒鐘時(shí)間呢。無(wú)論我們?cè)鯓幼分?，?duì)方仍舊以微弱的優(yōu)勢(shì)使我們位居其次。但我們照舊感動(dòng)地留下了興奮的淚水。當(dāng)我們望向好友時(shí)，相視一笑。那笑中有深深的祝愿，和由于加油而嗓音被嘶啞的無(wú)奈。但我們想說(shuō)：其次名挺好。

獎(jiǎng)杯只有一個(gè)，成功只屬于一個(gè)人。但我們心中無(wú)悔的成功，卻屬于每一個(gè)人。我們時(shí)刻清晰著，明白著，堅(jiān)信著：奮斗過(guò)，便無(wú)悔。

建功兩場(chǎng)硬仗分散奮進(jìn)力氣為題的作文篇7

我記得有一篇題為《查找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們成天都很懊喪，埋怨別人，失去了青春的活力。所以我始終在查找，查找真正屬于青春期的我們。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暖和的春天，一個(gè)酷熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我最終找到了我們?cè)瓉?lái)的樣子。

公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校內(nèi)里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們?cè)谧鍪裁?哦!我觀察他們都帶著書(shū)走下樓梯，在清爽的空氣中閱讀。

這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芳香。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，歡樂(lè)地在同學(xué)們身邊飛來(lái)飛去，似乎他們?cè)陔S著音樂(lè)跳舞。突然間，校內(nèi)布滿(mǎn)了活力。

中午，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里好