2023年幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃集錦9篇

2023年幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃集錦9篇幼兒園學(xué)期工作安排篇1

狀況分析：

（一）基本狀況分析：

逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培育幼兒美術(shù)實(shí)力的實(shí)踐探討》的前期資料搜集、整理、匯編、申報(bào)工作；推動(dòng)課題《幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教化的實(shí)踐探討》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教化的實(shí)踐與探討》的成果整理、結(jié)題撰寫工作；接著有安排有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園老師的專業(yè)化成長(zhǎng)》的優(yōu)秀成果；運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組探討、個(gè)體學(xué)習(xí)等手段，多方面提升老師的教化教學(xué)實(shí)力，多角度提高老師課題探討水平，促進(jìn)老師教學(xué)和科研相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融合。

（二）科研狀況分析：

優(yōu)勢(shì)分析：

1、科研日常管理日趨規(guī)范

進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理方法、嘉獎(jiǎng)方法，激勵(lì)老師在日常課題探討中加強(qiáng)反思和積累，規(guī)范對(duì)老師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐，周周有班本化實(shí)踐，做到了專題探討日?；?，專題探討人人化，從而使探討更詳細(xì)，更有針對(duì)性。

2、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)

定期開展科研培訓(xùn)，提升老師的科研意識(shí)和科研水平，邀請(qǐng)科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺(tái)，對(duì)全體老師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn)，幫助老師突破發(fā)展，基本形成人人參加教科研的意識(shí)。

3、積累了課題探討園本化成果資源

通過定期開展各教研組專題探討和實(shí)踐，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫(kù)的形式進(jìn)行歸類整理，供老師日常選用與驗(yàn)證，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成供應(yīng)基礎(chǔ)。

弱勢(shì)分析：

1、我園年輕老師居多，科研意識(shí)不強(qiáng)，缺少教學(xué)閱歷，不少老師的教學(xué)反思實(shí)力和探討閱歷的歸納總結(jié)實(shí)力較弱。

2、由于幼兒園分兩部，各有一個(gè)課題，在管理、統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合，存在肯定差異。

3、探討氛圍不是很深厚，許多老師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)力，對(duì)于探討專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的精確把握不夠。

4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的實(shí)力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善。

二、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教化綱要》精神為指引，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求，聚焦課堂實(shí)踐，加強(qiáng)課題探討，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成，促進(jìn)課程實(shí)施的`有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

（一）做好新一輪課題的申報(bào)和前期探討工作，逐步搜集整理新課題申報(bào)中須要相關(guān)資料。

（二）推動(dòng)滲透式藝術(shù)教化課題的深化探討，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，做好本課題的結(jié)題工作。

（三）以已結(jié)課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再探討、在深化”工作，主動(dòng)走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化開展教化科研。

（四）依據(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想，健全學(xué)校科研管理、培訓(xùn)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣闊老師主動(dòng)參加課題探討的主動(dòng)性。

四、主要內(nèi)容與措施：

任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培育幼兒美術(shù)實(shí)力的實(shí)踐探討》的申報(bào)前期打算工作，對(duì)新課題須要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。

措施：

1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培育幼兒美術(shù)實(shí)力的實(shí)踐探討》課題相關(guān)情報(bào)和概念界定，確定探討目標(biāo)和探討內(nèi)容。

2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培育幼兒美術(shù)實(shí)力的實(shí)踐探討》的探討步驟和探討版塊，前期確立為感受與觀賞，后期為表現(xiàn)與創(chuàng)建。

3、運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對(duì)課題進(jìn)行鑒定，探討方法培訓(xùn)、探討過程指導(dǎo)和監(jiān)控，規(guī)范各教研組專題探討。

任務(wù)二：推動(dòng)開展《滲透式藝術(shù)教化內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐探討》的深化探討，各教研組的專題探討加大過程性管理和探討的力度，做好本課題的結(jié)題工作。

措施：

1、著重在運(yùn)動(dòng)、生活、個(gè)別化中滲透藝術(shù)教化內(nèi)容，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，研發(fā)有效的內(nèi)容，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、每月大組理論、方法引領(lǐng)，小組實(shí)踐，在過程中遇到共性問題大組開展問題解決式的實(shí)踐研討活動(dòng)。

3、整理各教研組探討的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法、策略等課題成果，匯編成冊(cè)，撰寫課題結(jié)題報(bào)告和成果集。

任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下，以已結(jié)課題探討為推手，以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐探討團(tuán)隊(duì)，開展“幼兒園老師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”，把課題探討進(jìn)行究竟，通過觀摩示范、提問積累、學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐探討、反思提升這樣的探討研討過程，使老師的探討實(shí)力、教學(xué)實(shí)力也得到了肯定的提高。

措施：

1、理論培訓(xùn)：主要采納集中理論學(xué)習(xí)課題成果、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式，來提高老師對(duì)幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化老師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。

2、實(shí)踐探討：圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，采納日常課、探討課、推優(yōu)課等形式，為老師供應(yīng)專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（1）每周依據(jù)主題，進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)老師開展一次實(shí)踐探討課。

（2）日常開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞主題有目的開展，期末年級(jí)組進(jìn)行推優(yōu)課活動(dòng)。

任務(wù)四：接著開展科研培訓(xùn)，定期組織開展科研培訓(xùn)活動(dòng)，有效提高老師科研水平，調(diào)動(dòng)其參加教化科研的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

措施：

1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí)，夯實(shí)科研指導(dǎo)實(shí)力

科研組長(zhǎng)本身主動(dòng)參與各級(jí)各類科研培訓(xùn)，提升自身科研實(shí)力，做到以點(diǎn)帶面，輻射全園。

2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn)，推動(dòng)科研骨干培育

老師科研實(shí)力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，科研組將接著組織老師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn)，同時(shí)也讓老師參加到課題過程化管理中，近距離感受、學(xué)習(xí)課題探討。

措施：

1、向老師舉薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果，組織老師集中活動(dòng)自主學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解老師課題開展的困惑，有針對(duì)性地培訓(xùn)。

3、舉薦老師參與市區(qū)級(jí)科研骨干培訓(xùn)。

五、每月工作詳細(xì)支配

二月

1、組長(zhǎng)制定科研安排，確定本學(xué)期課題探討內(nèi)容；

2、搜集新課題相關(guān)情報(bào)，進(jìn)行背景分析和概念界定；

3、整理、匯編各教研組前期課題專題探討成果。

三月

1、集體探討科研安排，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改，重新修訂；

2、整理新課題相關(guān)情報(bào)，撰寫情報(bào)綜述；

3、依據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果，撰寫課題結(jié)題報(bào)告；

4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；

5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng)。

四月

1、修改課題結(jié)題報(bào)告，匯編課題成果，整理成冊(cè)；

2、撰寫新課題申請(qǐng)書，邀請(qǐng)專家共同探討；

3、各教研組確立新課題探討專題，逐步開展課題活動(dòng)；

4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；

5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng)。

五月

1、提交課題結(jié)題報(bào)告至科研管理平臺(tái)，文本交至區(qū)科研部審批；

2、提交新課題申請(qǐng)書至科研管理平臺(tái)，文本交至區(qū)科研部審批；

3、開展課題活動(dòng)，反饋課題開展?fàn)顩r，調(diào)整探討。

4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動(dòng)；

5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動(dòng)。

六月

1、各教研組依據(jù)探討專題，逐步開展課題活動(dòng)，匯總專題探討成果；

2、開展數(shù)學(xué)沙龍組活動(dòng)，并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動(dòng)方案、教具、學(xué)具、課件等；

3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié)，開展溝通活動(dòng)。

本安排依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

幼兒園學(xué)期工作安排篇2

一、學(xué)期工作目標(biāo)：

以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼連接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”匯報(bào)演出為主題，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教化教學(xué)管理新局面。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

本學(xué)期，加強(qiáng)全園老師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識(shí)，統(tǒng)一要求與管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平和思想素養(yǎng)。以先進(jìn)的教化思想和教化理念來指導(dǎo)幼兒園的教化教學(xué)工作。

三、加強(qiáng)小幼課題探討：

在教學(xué)中，圍繞小幼連接的主題，開展教化教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語(yǔ)言課教學(xué)中，逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué)，滲透中國(guó)經(jīng)典教化，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ)；弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教化，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國(guó)古典作品唱頌會(huì)。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭(zhēng)出成果，出人才。在國(guó)畫教學(xué)中，加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)、駕馭，學(xué)期末，力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教化打下基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)幼兒的平安教化和保育工作，確保幼兒的身心健康地發(fā)展：

保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要相識(shí)到保育工作的'重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識(shí)，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟識(shí)了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，嚴(yán)格遵保衛(wèi)生法規(guī)。以面對(duì)全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對(duì)策，使保教相互滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園平安工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)老師平安責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。

五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素養(yǎng)：

1、為了突出滲透中國(guó)的經(jīng)典教化，3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì)，要求全園幼兒參與。

2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底實(shí)行幼兒園家長(zhǎng)兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和消遣性，以

熬煉身體、提高幼兒的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參與。

3、6月份，舉辦幼兒園特長(zhǎng)匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練安排和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽

誤正常的上課時(shí)間，力爭(zhēng)不再出現(xiàn)熬煉少部分，耽擱多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。

4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國(guó)畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的歡樂。

六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)，努力給孩子創(chuàng)建美麗的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)美麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特殊是北園的設(shè)施添置修理和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的安排，以達(dá)到整體規(guī)劃，合理支配設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂園。另外，要主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理閱歷，主動(dòng)提高辦園效益和辦園成果。

幼兒園學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)進(jìn)修學(xué)院的《教化信息化安排》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)師資隊(duì)伍的整體提高，努力建設(shè)具有良好的教學(xué)技能師資隊(duì)伍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，探究基于網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)探討活動(dòng)模式，提升老師教學(xué)探討力。堅(jiān)持以教化信息化管理為抓手，有效地推動(dòng)學(xué)校教化現(xiàn)代化建設(shè)，整體提升學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)水平。

二、工作目標(biāo)

1.幼兒園依據(jù)現(xiàn)代教化技術(shù)工作的要求，從管理入手，健全幼兒園信息技術(shù)教化工作的組織網(wǎng)絡(luò)，完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理制度，進(jìn)一步明確各自任務(wù)，全面推動(dòng)幼兒園信息化工作。

2.加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站的運(yùn)用和更新，加強(qiáng)管理與考核，形成肯定的量化管理制度于檢查機(jī)制，真正發(fā)揮網(wǎng)站的`功能；推動(dòng)“園園通”平臺(tái)運(yùn)用效能，充分利用網(wǎng)上的資源。

3．開展信息化培訓(xùn)工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢(shì)，依據(jù)老師的需求，開展各類信息培訓(xùn)等；加強(qiáng)老師課件制作培訓(xùn)，提高老師的多媒體制作水平，更好為教學(xué)服務(wù)。

4．加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)資源管理建設(shè)。360內(nèi)網(wǎng)資料規(guī)范化，便利教工搜尋查找文件。每學(xué)期做好清理、刻錄和轉(zhuǎn)存工作；充溢、優(yōu)化資源庫(kù)的內(nèi)容，為老師供應(yīng)便利。

三、詳細(xì)措施

1．本學(xué)期將接著發(fā)揮信息小組的功能，明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責(zé)等，從而健全信息化建設(shè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會(huì)一次，溝通與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱，以此促校內(nèi)信息更新的剛好性及有效性。

2．依據(jù)本園老師及后勤人員當(dāng)前信息化實(shí)力駕馭狀況，進(jìn)行常規(guī)信息化培訓(xùn)工作，以此提高老師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運(yùn)用多媒體技術(shù)的實(shí)力。

3．加強(qiáng)教化教學(xué)資源庫(kù)管理，規(guī)范資源存檔。依據(jù)學(xué)校條線、組、室的主要工作，將各種資料進(jìn)行集中型電子存檔，建成有肯定規(guī)模的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4．定期維護(hù)學(xué)校電腦，包括殺毒軟件升級(jí)、電腦資料清理、查殺病毒等，同時(shí)更新學(xué)校部分電腦，從而進(jìn)一步提高現(xiàn)有資源設(shè)備的利用率，使其在幼兒園的教學(xué)、管理、后勤等各領(lǐng)域發(fā)揮更好的作用。

5.加強(qiáng)“校內(nèi)網(wǎng)”的建設(shè)，推動(dòng)“園園通”平臺(tái)運(yùn)用效能以及接著申請(qǐng)正式的“微信公眾平臺(tái)”，以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動(dòng)。

6.仔細(xì)做好教室多媒體、電腦教室的運(yùn)用記錄，做好每月的課時(shí)覆蓋率的統(tǒng)計(jì)，并按時(shí)上報(bào)區(qū)信息中心。

7.開展優(yōu)秀信息員及主動(dòng)參加網(wǎng)站更新的優(yōu)秀班組的評(píng)比活動(dòng)。

行事歷：

2月：

1、對(duì)本學(xué)期信息化工作做出初步安排。

2、晨檢系統(tǒng)和卡片的制作、維護(hù)。

3、校內(nèi)微信企業(yè)號(hào)的投入運(yùn)用。

4、age06園園通新平臺(tái)上插班生的幼兒錄入工作。

5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，以及課時(shí)覆蓋率狀況表。

6、信息小組開展例會(huì)。

7、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)更新狀況檢查。

3月：

1、接著完成“微信公眾平臺(tái)”非個(gè)人用戶的正式版申請(qǐng)工作，并依據(jù)微觀網(wǎng)建設(shè)須要，收集資料。

2、班級(jí)主頁(yè)的更新狀況檢查。

3、依據(jù)老師需求和我園狀況開展培訓(xùn)（后勤組的PPT培訓(xùn)）。

4、信息組例會(huì)。

5、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，以及課時(shí)覆蓋率狀況表。

6、維護(hù)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

4月：

1、對(duì)全部電腦各班電腦進(jìn)行一次維護(hù)檢查，并做好備份系統(tǒng)的工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

2、依據(jù)老師需求和我園狀況開展培訓(xùn)（老師組的flash培訓(xùn)）。

3、信息組例會(huì)。

4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，以及課時(shí)覆蓋率狀況表。

5、維護(hù)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。

6、班級(jí)主頁(yè)的更新狀況檢查。

5月：

1、微信平臺(tái)的維護(hù)。

2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、平安檢查。

3、信息組例會(huì)。

4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，以及課時(shí)覆蓋率狀況表。

5、班級(jí)主頁(yè)的更新狀況檢查。

6、依據(jù)老師需求和我園狀況開展培訓(xùn)。

6月：

1、各類資料收集整理工作。

2、撰寫學(xué)期工作小結(jié)。

3、檢查各類設(shè)備，做好學(xué)期末的設(shè)備平安工作。

4、上報(bào)每月網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，以及課時(shí)覆蓋率狀況表。

5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級(jí)（崗站建設(shè)）評(píng)比。

幼兒園學(xué)期工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將接著深化貫徹國(guó)家教化方針和幼教大綱。堅(jiān)持保教并重，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施綜合素養(yǎng)教化。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高幼兒園教化教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)固樹立健康、平安第一的思想，高度重視幼兒園平安、衛(wèi)生工作，做好幼兒飲食平安工作，做好各階段各類傳染病的防控工作，杜絕各類平安事故的'發(fā)生，確保幼兒在園平安。加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用社會(huì)、家長(zhǎng)的資源，更好地開展和宣揚(yáng)幼兒園各項(xiàng)工作。

二、工作要點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的十八大精神，并把十八大精神融入到黨團(tuán)組織的各種活動(dòng)中去。

2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班老師利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)、幼兒公開一些服務(wù)承諾，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒；以良好的榜樣作出表率，辦出讓家長(zhǎng)滿足、放心的幼兒園。

3、依據(jù)市局組織的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開展，幼兒園也將加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)，引導(dǎo)老師在幼兒體育活動(dòng)上進(jìn)一步創(chuàng)新思索，讓孩子們?cè)陉?yáng)光中逐步增加身體素養(yǎng)，為健康全面地成長(zhǎng)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

4、組織老師深化學(xué)習(xí)、實(shí)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，駕馭科學(xué)的保教理念和方法。

5、結(jié)合市局工作支配，進(jìn)一步開展幼兒防溺水平安教化主題活動(dòng)。

6、組織老師開展幼兒園區(qū)角嬉戲評(píng)比活動(dòng)。

7、加強(qiáng)幼小連接工作，大班教研組開展相關(guān)活動(dòng)。

8、各班抓好“六一”文藝節(jié)目編排，組織好慶“六一”活動(dòng)。

9、接著加強(qiáng)平安工作，定期排查，剛好消退隱患。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，并融入一日活動(dòng)中；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類春季傳染病的發(fā)生；加強(qiáng)食品平安工作，定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查。

10、不斷改善辦園條件。分批為班級(jí)配置空調(diào)；加強(qiáng)電路平安，申請(qǐng)建配電房；打通消防通道，確保校內(nèi)平安。

幼兒園學(xué)期工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教化方針堅(jiān)持以愛護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和動(dòng)身點(diǎn)，保育和教化相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求，與全園老師親密協(xié)作，保證幼兒在體、智、德、美等方面健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)平安管理及教化，完善平安制度，落實(shí)平安措施。做好園門開關(guān)工作，切實(shí)提高幼兒的平安意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命平安。一般外傷發(fā)（傷）生率每學(xué)期限制在2%以下。

2、預(yù)防為主、科學(xué)育兒，供應(yīng)足夠的養(yǎng)分素，限制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，堅(jiān)持體格熬煉，增加體質(zhì)，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活實(shí)力，促進(jìn)幼兒身心及機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、每月幼兒出勤率達(dá)95%以上，常見病多發(fā)病、傳染病的發(fā)病率分別限制在5%、15%、3%以內(nèi)。

4、加強(qiáng)幼兒的飲食管理?？茖W(xué)合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質(zhì)量關(guān)；聽取教職工和家長(zhǎng)的看法，保證全園師生的飲水、飲食質(zhì)量，幫助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、平常主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)。

6、與衛(wèi)生部門親密協(xié)作，請(qǐng)專家指導(dǎo)，不斷提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。

7、規(guī)范保健工作管理，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查。

三、工作詳細(xì)內(nèi)容：

(一)平安愛護(hù)工作:

1、努力做好平安愛護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)平安學(xué)問專題講座，針對(duì)一些常見問題向幼兒介紹自我愛護(hù)的方法，提高幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

2、發(fā)生小傷小病剛好進(jìn)行簡(jiǎn)潔處理：如清洗傷口，涂上藥水等，狀況嚴(yán)峻的進(jìn)行簡(jiǎn)潔處理后剛好送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標(biāo)簽清晰，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。

4、親密與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，剛好做好安排免疫和常見病防治工作，在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒（醋醺、服板藍(lán)根等）

5、妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

(二)保健工作：

1、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入工作，測(cè)量身高、體重期初期末各一次，中大班測(cè)視力期初期末各一次，并輸入電腦做好評(píng)價(jià)，駕馭全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)體弱多病的幼兒實(shí)行有效措施，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

2、幫助婦保所、防疫站做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。

3、保健老師幫助班級(jí)老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育。

(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者剛好隔離；問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，在常見病、傳染病多發(fā)的秋、春季特殊留意幼兒身上、耳后有無(wú)異樣狀況，發(fā)覺后剛好處理。

2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果剛好公布。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)剛好清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。

5、留意幼兒的五官保健，培育幼兒良好用眼習(xí)慣。

(四)養(yǎng)分膳食:

1、每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜，搭協(xié)作理，保證按量供應(yīng)并輸入電腦，留意看看養(yǎng)分搭配是否合理。

2、幼兒園炊事員有肯定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生養(yǎng)分學(xué)問，能為幼兒烹飪精彩、香、味美的`食品，并留意保存養(yǎng)分素。

(五)保健臺(tái)帳信息化管理：

1、完善保健臺(tái)帳各種數(shù)據(jù)管理，輸入的資料齊全正確，留意平常的積累，剛好填寫，在晨檢時(shí)發(fā)覺病兒與班上老師協(xié)作，留意視察，剛好賜予按劑量服藥，測(cè)量體溫等。

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)剛好，該公布的剛好公布，發(fā)覺存在問題剛好上報(bào)或和班上老師商議。

3、對(duì)體檢中發(fā)覺的體弱兒、肥胖兒、眼病等患兒特殊留意，關(guān)切，剛好將視察了解到的狀況記錄下來。

四、月工作支配：

九月份

1、測(cè)身高、體重并進(jìn)行評(píng)析，匯總新入園幼兒體檢狀況。

2、開展好日經(jīng)常規(guī)消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

3、做好兒童保健信息系統(tǒng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)輸入工作及保健老師工作日志。

4、制訂好每周菜譜并公布。

5、穩(wěn)定新入園幼兒心情，加強(qiáng)平安教化，防止幼兒丟失，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度。

十月份

1、季節(jié)交替期間加強(qiáng)性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病

率。

2、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。

3、制定好每周菜譜，并輸入電腦做好養(yǎng)分分析。

4、加強(qiáng)保健管理工作，為迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查做好各項(xiàng)打算工作

十一月份

1、接著進(jìn)行加強(qiáng)性消毒。

2、加強(qiáng)保健管理工作，迎接“衛(wèi)生保健合格（優(yōu)秀）單位”的復(fù)查

3、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。

十二月份

1、進(jìn)行平安、衛(wèi)生學(xué)問、健康學(xué)問講座，提高幼兒自我學(xué)問。（中大班）

2、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。

3、加強(qiáng)消毒工作，天氣轉(zhuǎn)冷幼兒發(fā)病率將會(huì)提高，應(yīng)做好班級(jí)物品及空氣消毒。

一月份：

1、測(cè)量幼兒身高、體重、視力（中大班）并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

2、接著加強(qiáng)平安教化，預(yù)防幼兒外傷、事故的發(fā)生。

3、填寫好兒童保健信息系統(tǒng)各類信息及數(shù)據(jù)、工作日志。

4、寫好各類總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

以教化局開學(xué)工作會(huì)議精神和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以建辦人民滿足教化為目標(biāo)，接著推動(dòng)“漂亮校內(nèi)漂亮老師”建設(shè)工程，進(jìn)一步推行精細(xì)化親情化園務(wù)管理和班級(jí)管理，保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前發(fā)展。

二、工作重點(diǎn):

1.“漂亮進(jìn)行時(shí)”

透過兩大工程成就漂亮幻想

2.“做干凈的教化”

凝合全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

3.“特性飛揚(yáng)的校內(nèi)”

依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化

4.“信任每一個(gè)老師”

通過多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì)

5.“細(xì)微環(huán)節(jié)無(wú)處不在”

注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理提升保教質(zhì)量

6.“撐起一把愛護(hù)傘”

加強(qiáng)平安管理營(yíng)造和諧環(huán)境

三、工作措施：

（一）漂亮進(jìn)行時(shí)——透過兩大工程成就漂亮幻想

上半年，乘航幼兒園“漂亮學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作正式啟動(dòng)，我們圍繞營(yíng)造美的教化環(huán)境，打造美的老師團(tuán)隊(duì)，追求美的課堂風(fēng)景，培育美的完整兒童四個(gè)方面開展了扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了良好成效。本學(xué)期，我們將在以往閱歷的基礎(chǔ)上，以“漂亮校內(nèi)漂亮老師”為活動(dòng)主題，圍繞“塑造漂亮心靈，修煉漂亮技能”兩個(gè)工程接著推動(dòng)漂亮學(xué)校建設(shè)工作，詳細(xì)的思路為：

塑造漂亮心靈：將活動(dòng)劃分為經(jīng)典老電影、找尋最美鄉(xiāng)村老師、找尋身邊的漂亮老師、年頭秀、愛心幫幫團(tuán)之旅、書“式”生活等內(nèi)容，其中經(jīng)典老電影和找尋最美鄉(xiāng)村老師是讓老師從電影和紀(jì)錄片中發(fā)覺教化人身上質(zhì)樸又深邃的教化情懷，以及對(duì)學(xué)生的生命關(guān)懷，從而凈化老師的心靈；找尋身邊的漂亮老師活動(dòng)，是發(fā)覺并放大本園老師的漂亮身影和事跡；年頭秀活動(dòng)，是讓不同教化經(jīng)驗(yàn)的老師，敘說自己的教化生涯，對(duì)教化的理解和感悟，在溝通中學(xué)習(xí)感恩、珍惜；愛心幫幫團(tuán)活動(dòng)，我們將接著為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去暖和和關(guān)愛，讓老師在履行老師職責(zé)的同時(shí)擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，從而弘揚(yáng)助人為樂，尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德；書“式”生活，是引導(dǎo)老師寵愛閱讀，豐潤(rùn)內(nèi)心，讓讀書成為老師的一種生活習(xí)慣。

修煉漂亮技能：活動(dòng)分為周一共享會(huì)，課堂續(xù)寫漂亮，原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一共享會(huì)上，老師輪番當(dāng)主講，解讀名家大作，分析幼兒發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；課堂中，力求體現(xiàn)生活性、嬉戲性、啟發(fā)性和激勵(lì)性；接著聘請(qǐng)江蘇省特級(jí)老師肖菊紅、電視高校蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來園指導(dǎo)，與名師相約，促使老師專業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。

（二）做干凈的教化——凝合全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，必需讓全園教職工行動(dòng)起來，自覺維護(hù)優(yōu)秀的師表形象，自覺踐行老師的本職義務(wù)，熱忱地為幼兒與家長(zhǎng)服務(wù)。

1.完善組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，明確由園長(zhǎng)為行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教務(wù)主任詳細(xì)負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，接著開展每月風(fēng)采老師、每學(xué)期品牌老師和明星老師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行“每日一讀”活動(dòng)，將師德師風(fēng)的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵(lì)老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中，從而內(nèi)化為老師的自覺行動(dòng)。

2.明確辦園目標(biāo)。我園全面貫徹國(guó)家教化法律法規(guī)，堅(jiān)持走“依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治園”之路，以“讓每個(gè)家長(zhǎng)放滿足,讓每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)”為辦園宗旨，以“建設(shè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍、營(yíng)造和諧互動(dòng)的育人環(huán)境、實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標(biāo)，努力為轄區(qū)內(nèi)0－6歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長(zhǎng)等看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況仔細(xì)制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，明確我園的發(fā)展目標(biāo)和方向。本學(xué)期的工作思路及安排均圍繞中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來確定。以學(xué)期安排為依據(jù)，分層制定部門安排和班級(jí)安排，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。平常的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門內(nèi)的老師實(shí)行管理，園長(zhǎng)及考核小組成員每月對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)與安排的實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)，從而使目標(biāo)管理落在實(shí)處。

3.堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)。我園仔細(xì)學(xué)習(xí)、廣泛宣揚(yáng)教化收費(fèi)政策法規(guī)，將規(guī)范教化收費(fèi)作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事來抓。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教化收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及政策法規(guī)，學(xué)期開學(xué)始實(shí)行教化收費(fèi)公示。幼兒伙食費(fèi)每月結(jié)算并向家長(zhǎng)公布，學(xué)期末幼兒伙食費(fèi)結(jié)算并清退。部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園還酌情減免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期共計(jì)為十余位幼兒減免費(fèi)用3000多元。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀，我園依托辦事處出臺(tái)了外地幼兒入學(xué)方法，嚴(yán)格審核各項(xiàng)材料，盡最大可能招收部格外地幼兒。

4.堅(jiān)持園務(wù)公開。本學(xué)期將重新設(shè)置園務(wù)公開欄，做到外觀美觀，內(nèi)容詳實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教化局的精神，剛好公開幼兒園辦園狀況，特色發(fā)展，師資隊(duì)伍，收費(fèi)管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更干脆地了解幼兒園的園務(wù)工作狀況。

5.家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校。接著開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)，接受家長(zhǎng)對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，匯總評(píng)價(jià)信息，發(fā)覺問題并實(shí)行措施改進(jìn)，提高家長(zhǎng)對(duì)老師工作的滿足度。接著實(shí)行園長(zhǎng)信箱和園長(zhǎng)接待日活動(dòng)，真誠(chéng)地聽取家長(zhǎng)的聲音，接受家長(zhǎng)的合理建議。

（三）特性飛揚(yáng)的校內(nèi)——依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化

乘航幼兒園開展美術(shù)教化探討多年，在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動(dòng)等方面探究出很多行之有效的閱歷。經(jīng)過對(duì)特色建設(shè)的價(jià)值分析，對(duì)幼兒園將來發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃，在專家把脈、全體老師反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，我們形成了新一輪幼兒園發(fā)展的思路：依托美術(shù)特色探討構(gòu)建美育文化。上半年，我們?cè)诿烙幕膬?nèi)涵提煉，園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師美術(shù)技能的提升，美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開展了豐富多樣的活動(dòng)，也取得了肯定的成果。本學(xué)期我們的.創(chuàng)新舉措是：

1.美育文化根植于生活。幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己獨(dú)特的生活世界：一個(gè)充溢情感、具有靈性和生動(dòng)鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個(gè)有機(jī)整體，美術(shù)是幼兒生活的一個(gè)重要組成部分，美術(shù)教化的根基是兒童的生活，幼兒園美術(shù)教化的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實(shí)施過程中，我們將敬重生活、關(guān)注生活，將美術(shù)教化和幼兒生活有機(jī)融合，教化內(nèi)容貼近幼兒生活，教化活動(dòng)過程和方式滲透于幼兒的生活之中，幫助幼兒建立適應(yīng)生活的主動(dòng)看法，養(yǎng)成良好的特性品質(zhì)。詳細(xì)的做法是：開展親自然活動(dòng)，讓老師和幼兒有一雙發(fā)覺美的眼睛；開展畫畫“我發(fā)覺的美”活動(dòng)，讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn)，發(fā)展審美表現(xiàn)力；開展美術(shù)案例設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)，案例既體現(xiàn)生活性、又有嬉戲性和開放性。

2.美育文化融合于一日活動(dòng)。美育教化不是空洞的，割裂的，我們強(qiáng)化老師整合意識(shí)，將美育隨機(jī)融合在基礎(chǔ)性課程、一日活動(dòng)之中和日常班級(jí)工作中，如教態(tài)美、儀表美、行為美、語(yǔ)言美、作品美等等。這樣有意識(shí)地將美的教化自然滲透在各項(xiàng)活動(dòng)中、工作中，對(duì)幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。

3.美育文化立足于老師發(fā)展。構(gòu)建美育文化須要有一支具備肯定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的幼教專業(yè)技能的老師隊(duì)伍。本學(xué)期我園將通過系列活動(dòng)促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展：每周一開展美育文化園本培訓(xùn)專場(chǎng)，內(nèi)容有觀賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動(dòng)手自己來畫、做一個(gè)有漂亮氣質(zhì)的老師等等；成立優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)工作室，讓老師的特長(zhǎng)更顯現(xiàn)；開展新老師亮相課、青年老師提優(yōu)課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學(xué)實(shí)力提升活動(dòng)；開展教科沙龍、園本教研活動(dòng)，做到制度化、多樣化，讓老師溝通教化理念與行為。

（四）信任每一個(gè)老師——通過多元活動(dòng)練就精品團(tuán)隊(duì)

1.從藍(lán)本到綠本，構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正運(yùn)用的藍(lán)本課程，新學(xué)期備課組對(duì)每一原始課例進(jìn)行分析研討，產(chǎn)生較完善的課例方案；每位老師再依據(jù)自己對(duì)教材的理解和本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)集體備課作微調(diào)，形成特性備課。除滲透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外，我園將接著完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項(xiàng)拓展性課程的構(gòu)建，從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合，綠本課程與園本特色課程有機(jī)融合的課程體系。

2.從實(shí)踐到對(duì)話，追求有質(zhì)量的研討活動(dòng)。征集老師普遍關(guān)切的熱點(diǎn)問題，接著開展好每月一起教研教科沙龍活動(dòng)，引導(dǎo)老師深度思索，大膽闡述。參加發(fā)言的老師記錄在冊(cè)，作為老師考核的基礎(chǔ)資料。接著開展多形式的大教研組活動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)展示式研討、對(duì)比教學(xué)式研討、學(xué)術(shù)沙龍式研討、嬉戲思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教研組活動(dòng)的實(shí)效。

3.從個(gè)體到全體，提高老師的教學(xué)技能。園內(nèi)老師眾多，光個(gè)別老師一枝獨(dú)秀不能帶來滿園春色。本學(xué)期接著實(shí)行個(gè)體師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的指導(dǎo)；接著推出優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)，強(qiáng)調(diào)以小組為活動(dòng)形式的基本技能提升；接著開展一課三研、學(xué)科組研討、新老師匯報(bào)課，重視老師課堂教學(xué)實(shí)力的提升；接著建立骨干老師講師團(tuán)，開展每月一期講座、上示范課活動(dòng)，保障了骨干老師示范性的有效發(fā)揮。

4.從單項(xiàng)到全能，開展形式多樣的技能培訓(xùn)。我們將在期初制訂幼兒園老師七項(xiàng)技能培訓(xùn)方案，即說、彈、唱、跳、畫、做、講，由具有專業(yè)特長(zhǎng)的老師開展園內(nèi)培訓(xùn)，給老師們供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，期末推出才藝之星，加快老師專業(yè)成長(zhǎng)步伐。

（五）細(xì)微環(huán)節(jié)無(wú)處不在——注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理提升保教質(zhì)量

1.實(shí)行行政蹲點(diǎn)制。我園正副園長(zhǎng)三人接著分別蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)組，關(guān)切和參加年級(jí)組各項(xiàng)活動(dòng)的開展。期初對(duì)年級(jí)組安排進(jìn)行指導(dǎo)，參與每月組內(nèi)小型研討活動(dòng)，關(guān)切每周備課組的開展?fàn)顩r，在廣泛參加和互動(dòng)對(duì)話中傾聽老師真實(shí)的聲音。每周的蹲點(diǎn)制的實(shí)行，不僅引領(lǐng)年級(jí)組穩(wěn)定、正確的發(fā)展，也將構(gòu)建老師之間和諧同等的人際關(guān)系，更不斷調(diào)整著行政人員“以老師發(fā)展為本”的管理理念和管理方法。

2.成立保育探討組。細(xì)心照料每一位幼兒，是每位教職工的首要責(zé)任。本學(xué)期將接著成立保育探討組，使“教研”和“保研”成為并駕齊驅(qū)的兩條工作主線。在開展保研組活動(dòng)中，我們沿襲教研組的做法，分三步實(shí)施。第一是組建小組，明確責(zé)任。由保健老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)和保育組長(zhǎng)幫助開展。其次步是安排先導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。對(duì)于一學(xué)期中沙龍研討活動(dòng)的主題，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展“話題征集”活動(dòng)，歸納出保育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；第三是定期研討，追求實(shí)效。將通過每?jī)芍芤淮伪Ｓ龢I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次保育沙龍活動(dòng)，針對(duì)不同話題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，在研討中切切實(shí)實(shí)地解決問題，達(dá)成共識(shí)，調(diào)整行為。

3.開展常規(guī)檢查制。對(duì)各班的一日活動(dòng)常規(guī)開展檢查與指導(dǎo)。檢查的方式多樣化，有預(yù)約式的一日活動(dòng)檢查，看班級(jí)一日活動(dòng)的流程是否科學(xué)合理，各環(huán)節(jié)的連接是否流暢自然，內(nèi)容設(shè)置是否遵循教化規(guī)律；有隨機(jī)式的重點(diǎn)環(huán)節(jié)檢查，跟蹤視察班級(jí)的常規(guī)進(jìn)展?fàn)顩r，剛好地反饋與指導(dǎo)。

4.家長(zhǎng)工作多樣化。通過多種家園聯(lián)系方式，剛好反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、填寫家園聯(lián)系冊(cè)、出好宣揚(yáng)欄、家長(zhǎng)問卷、家教宣揚(yáng)資料等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的教化任務(wù)，以便家園更親密的加以協(xié)作。接著聽取家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)成員合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教化好幼兒的雙重工作。接著辦好幼兒園的展示欄，更換要?jiǎng)偤?，?nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)活動(dòng)的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。幼兒園的部分活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境要整合家長(zhǎng)一塊的資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性。通過老師的努力讓家長(zhǎng)看到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步，取得家長(zhǎng)對(duì)話題活動(dòng)的支持與協(xié)作，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放、實(shí)行家長(zhǎng)會(huì)，用豐富的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教化的同步發(fā)展。

（六）撐起一把愛護(hù)傘——加強(qiáng)平安管理營(yíng)造和諧環(huán)境

接著實(shí)行平安管理責(zé)任制，在開學(xué)前層層級(jí)級(jí)簽定平安工作目標(biāo)責(zé)任書，促使全體教職工明確平安責(zé)任，規(guī)范自身行為。加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的檢查與修理，保證幼兒園環(huán)境的平安。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段行政人員和保安值守制度，配足警械，把好第一道防線，確保師生平安。加強(qiáng)食堂管理，實(shí)行原材料招標(biāo)制度，對(duì)招標(biāo)單位和個(gè)人資質(zhì)進(jìn)行審核，確保食堂原材料平安無(wú)隱患，保障食品平安工作。實(shí)施“平安教化活動(dòng)園本教材”，將平安學(xué)問童謠運(yùn)用于幼兒一日生活中，每月編印平安月報(bào)，定期完善并下發(fā)“平安學(xué)問小報(bào)”，提高平安意識(shí)。

四、月工作支配：

八、九月份：

1.召開行政會(huì)議和教職工開學(xué)工作會(huì)議。

2.實(shí)行新一輪“漂亮校內(nèi)漂亮老師”啟動(dòng)儀式和“塑造漂亮心靈”首次活動(dòng)；

3.召開新一屆小班幼兒家長(zhǎng)會(huì)；

4.舉辦老師備課班；

5.實(shí)行行政人員值班制度；

6.開展暑期讀書溝通活動(dòng)；

7.做好開學(xué)招生報(bào)名工作；

8.各條線制定工作安排；

9.開展慶祝其次十九個(gè)老師節(jié)系列活動(dòng)；

10.自制體育玩具展示與評(píng)比；

11.實(shí)行第一期教化沙龍和保育沙龍研討活動(dòng)；

12.召開園務(wù)委員會(huì)議；

13.與教職工簽訂聘用合同和平安管理目標(biāo)責(zé)任書；

14.成立學(xué)科中心組和優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)組；簽訂師徒結(jié)對(duì)合約；

15.開展美術(shù)特色園本培訓(xùn)活動(dòng)；

16.骨干老師講師團(tuán)園內(nèi)作講座。

十月份：

1.實(shí)行其次期教化沙龍和保育沙龍研討活動(dòng)；

2.聘請(qǐng)名師來園指導(dǎo)；

3.實(shí)行科技節(jié)活動(dòng)；

4.三年內(nèi)青年老師上亮相課和匯報(bào)課；

5.大班半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研；

6.老師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽；（繪畫）

7.保育員技能競(jìng)賽；

8.實(shí)行中大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；

9.骨干老師講師團(tuán)園內(nèi)作講座；

10.“愛心幫幫團(tuán)”之旅：走進(jìn)楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心，開展“情暖夕陽(yáng)”活動(dòng)；

十一月份：

1.實(shí)行課堂教學(xué)展示月活動(dòng)；

2.中班半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研；

3.實(shí)行第三期教化沙龍和保育沙龍研討活動(dòng)；

4.老師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽；（原創(chuàng)案例設(shè)計(jì)與評(píng)比）

5.骨干老師講師團(tuán)園內(nèi)作講座；

6.“愛心幫幫團(tuán)”之旅：關(guān)愛空巢老人

十二月份：

1.參與市課堂教學(xué)展示活動(dòng)；

2.做好老師年度考核工作；

3.實(shí)行“漂亮涂鴉節(jié)”主題活動(dòng)；

4.小班半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研；

5.實(shí)行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；

6.實(shí)行第四期教化和保育沙龍研討活動(dòng)；

7.老師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽；（韻律操）

8.骨干老師講師團(tuán)園內(nèi)作講座；

9.實(shí)行“年頭秀”活動(dòng)。

一月份：

1.實(shí)行第五期教化沙龍和保育沙龍研討活動(dòng)；

2.“愛心幫幫團(tuán)”之旅：與楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心老人喜迎春節(jié)

3.骨干老師講師團(tuán)園內(nèi)作講座；

4.期末幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)；

5.期末班級(jí)工作溝通；

6.做好保教財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、整理工作；

7.評(píng)先、考核、獎(jiǎng)懲；

8.實(shí)行期末教職工文體活動(dòng)；

8.寒假平安教化。

幼兒園學(xué)期工作安排篇7

為了加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，保證幼兒的身心健康，特制訂衛(wèi)生保健工作安排：

一、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)平安教化，定期平安檢查，確保幼兒在園人身平安，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，一般外傷發(fā)（傷）生率每學(xué)期限制在2%以下。

2、預(yù)防為主、科學(xué)育兒，供應(yīng)充分的養(yǎng)分素，限制污染病，降低罕見病的發(fā)病率，堅(jiān)持體格熬煉，增加體質(zhì)，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活實(shí)力，促進(jìn)幼兒身心及機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、每月幼兒缺勤率達(dá)95%以上，罕見病、多發(fā)病、污染病的發(fā)病率分別限制在5%15%3%以內(nèi)。

4、科學(xué)合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質(zhì)量關(guān)；聽取教職工和家長(zhǎng)的看法，保證全園師生的飲水、飲食質(zhì)量，幫助檢查環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、平常主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)。

6、加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

二、工作詳細(xì)內(nèi)容：

一）平安維護(hù)工作：

1、努力做好平安維護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設(shè)平安學(xué)問專題講座，針對(duì)一些罕見問題向幼兒介紹自我維護(hù)的方法，提高幼兒自我維護(hù)實(shí)力。

2、發(fā)生小傷小病剛好進(jìn)行簡(jiǎn)潔處置：如清洗傷口，涂上藥水等，狀況嚴(yán)峻的進(jìn)行簡(jiǎn)潔處置后剛好送至醫(yī)院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標(biāo)簽清晰，消毒藥品保管好，防止用錯(cuò)藥。

4、親密與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系，剛好做好安排免疫和罕見病防治工作，疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒（醋醺、服板藍(lán)根等）

5、妥當(dāng)保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

6、剛好發(fā)覺園內(nèi)擔(dān)心全因素，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

二）保健工作：

1、丈量身高、體重期初期末各一次，每學(xué)期末測(cè)視力，并進(jìn)行正確分析、評(píng)價(jià)，駕馭全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對(duì)體弱多病的幼兒實(shí)行有效措施，使其逐步達(dá)到正常規(guī)范。

2、幫助婦保所做好體檢工作。

3、做好體弱兒管理工作。限制肥胖兒，改善養(yǎng)分不良兒、貧血兒。

4、做好口腔保健工作。限制齲齒的發(fā)病率。

三）衛(wèi)生消毒和健康檢查：

1、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到一摸二看三問檢查”摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者剛好隔離；問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，發(fā)覺后剛好處理。

2、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果剛好公布。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例剛好清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。

5、留意幼兒的五官保健，培育幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

6、做好保育員每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)。加強(qiáng)三大員的規(guī)范性操作，定期考核，實(shí)行合理的獎(jiǎng)懲制度。豐富保研活動(dòng)的內(nèi)容。

四）養(yǎng)分膳食：

1、每周制定合適幼兒年齡的點(diǎn)心，搭協(xié)作理，形式多樣，保證按量供應(yīng)。

2、每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算，剛好進(jìn)行改進(jìn)。

3、幼兒園炊事員有肯定烹飪技術(shù)及衛(wèi)生養(yǎng)分學(xué)問，能為幼兒烹飪遜色、香、味美的'食品，并留意保管養(yǎng)分素。

4、做好養(yǎng)分員每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)。

五）資料管理：

1、完善各種保健臺(tái)帳，資料齊全正確，留意平常的積累，剛好填寫，晨檢時(shí)發(fā)覺病兒與班上老師協(xié)作，留意視察，剛好賜予按劑量服藥，丈量體溫等。

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)剛好，該公布的剛好公布，發(fā)覺存在問題剛好上報(bào)或和班上老師商議。

3、對(duì)體檢中發(fā)覺的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒特殊留意，關(guān)切，剛好將視察了解到狀況記錄下來。做好個(gè)案記錄。

三、逐月工作布置：

二月份

1、測(cè)身高、體重并進(jìn)行評(píng)析，匯總新入園幼兒體檢狀況。

2、開展好日常慣例消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

3、穩(wěn)定新入園幼兒心情，加強(qiáng)平安教化，防止幼兒丟失，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度。

三月份

1、季節(jié)交替期間加強(qiáng)性消毒，保證幼兒缺勤率，降低患病率。

2、加強(qiáng)監(jiān)督飲食飲水衛(wèi)生。

3、天氣冷暖不定，請(qǐng)老師親密留意幼兒冷暖改變，提示幼兒脫穿衣服。

4、工作人員體檢工作。

5、迎接防疫站等部門的抽查。

四月份

1、天氣冷暖不定，剛好更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強(qiáng)消毒，預(yù)防春季污染病、多發(fā)病。

2、口腔保健工作。

3、請(qǐng)婦保所醫(yī)生來園進(jìn)行健康學(xué)問講座。

五月份

1、接著進(jìn)行加強(qiáng)性消毒。

2、進(jìn)行平安、衛(wèi)生學(xué)問、健康學(xué)問講座，提高幼兒自我學(xué)問。中大班）

3、腸道污染病預(yù)防工作。

4、期末體檢工作。

六月份

1、防暑降溫工作。

2、暑期平安教化。

3、做好各項(xiàng)資料的登記記錄。

幼兒園學(xué)期工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教化教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，依據(jù)本園的實(shí)際狀況，仔細(xì)實(shí)行市教化局、市普教室各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步深化貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教化教學(xué)工作，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一樣；

（二）切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理；

（三）進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研；

（四）主動(dòng)開展《幼兒文明禮儀教化的實(shí)踐與探討》課題探討，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培育；

（五）加強(qiáng)班級(jí)管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

（六）開展好幼兒園各種溝通及觀摩活動(dòng)；

（七）深化做好新老師帶教培育工作，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的發(fā)展提高；

（八）親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng)；

（九）做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

三、主要工作和措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

（1）接著執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采納多種形式，使教研活動(dòng)敏捷多樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師參加教研熱忱。

（2）主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，通過請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩共享會(huì)等形式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、注意班級(jí)建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)

（1）接著加強(qiáng)班級(jí)管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度。

（2）重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教化，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培育。

3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

（1）接著開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的有效性和好用性。

（2）以點(diǎn)帶面在試驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng)，依據(jù)幼兒的.愛好生成教化內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色。

（3）主動(dòng)開展《幼兒文明禮儀教化的實(shí)踐與探討》課題探討，以幼兒各活動(dòng)（生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、運(yùn)動(dòng)）中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培育。

（4）重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中老師指導(dǎo)。

4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)家園共育

（1）充分利用班級(jí)QQ群探討教化話題，實(shí)現(xiàn)家園溝通特性化指導(dǎo)。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能，有針對(duì)性地在各年齡段開展家長(zhǎng)講座。

（3）通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子嬉戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親密家園聯(lián)系。

（4）利用節(jié)日與家進(jìn)步行互動(dòng)溝通，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動(dòng)。

5、做好幼小連接工作

（1）本學(xué)期是大班幼兒在園的最終一學(xué)期，大班實(shí)行多種方式做好幼小連接工作。

（2）加強(qiáng)幼兒閱讀實(shí)力的培育，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（3）新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培育幼兒對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好和良好的數(shù)學(xué)思維。

幼兒園學(xué)期工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》（試行）及《幼兒園工作規(guī)程》，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教化部門的工作精神，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以“務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新、節(jié)儉”的工作作風(fēng)，全身心投入幼兒教化工作中，以保教結(jié)合為原則，以平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)和家園共育工作為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展各項(xiàng)工作，確保幼兒園辦園質(zhì)量的不斷提高。

二、工作目標(biāo)：

（一）規(guī)范管理。不斷完善幼兒園管理機(jī)制，探究目標(biāo)化管理，推動(dòng)人性化管理。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師與新老師的管理與培育，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求使全體老師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教化隨筆、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有所進(jìn)步。

（三）突出特色。以保證幼兒平安為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、平安教化等特色教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）家園共育。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，在幼小連接方面有所涉及。

三、各項(xiàng)工作支配：

（一）規(guī)范管理

1、重視有效的過程管理，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、后勤工作的檢查與考核，加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋，保障園所工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。

2、探究目標(biāo)化管理模式。引導(dǎo)老師依據(jù)自身狀況設(shè)立本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并帶領(lǐng)老師通過自身的努力和相互的協(xié)調(diào)協(xié)作向目標(biāo)奮進(jìn)。

3、以“愛崗敬業(yè)、艱苦樸實(shí)、創(chuàng)建奉獻(xiàn)”的精神為核心，宣揚(yáng)和提倡園內(nèi)要有“相互幫助的人氣、靜默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節(jié)的大氣”，主動(dòng)營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。

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