2023年中專班主任工作計劃

2023年中專班主任工作計劃中專班主任工作安排1

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作安排。中職學校不同于中學學校，學生素養(yǎng)較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區(qū)分于別的中專班，須要在學習和生活上更加關(guān)切和關(guān)注。因此，本學期制定了一下具體的班主任工作安排：

一、總體工作安排

第一，接著搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，學生精力分散，班群眾渙散，學習必定會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成果才會進步，沒有班級的高度凝合力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細微環(huán)節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的沖突，將學生的同學關(guān)系上升為友情，增加班級凝合力，建立穩(wěn)定班群眾。

其次，仔細負責地完成學校各科室學生工作的支配、做好學校文體等活動開展宣揚支配。透過活動的開展，能夠加強學生間團結(jié)協(xié)作的潛力，培育學生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，加強班級學生的德育教化、勵志教化、自信念教化和感恩教化，多與家長溝通，告知其學生狀況。德育教化是教化的首位。德育能夠讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得酷愛群眾，讓消極的學生燃燒起完備的期望。激勵學生從陰暗中走出來，找尋自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四，加強學風建設(shè)，激勵學生進行深造打算，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發(fā)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能學問，對于即將找工作的學生賜予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

第五，接著培育班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的`指導，不但能夠減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出剩余的時間，多賜予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培育學生的管理潛力，駕馭更多地生存技能。

第六，接著完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有具體的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個人應(yīng)加強自身教化技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教化者肩負著管理與教化的雙重職責。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學習，提升個人教化技能，這樣才能更大地贏得學生的欽佩，減輕管理障礙。

二、班主任工作周安排

第一周：做好開學打算工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等支配，制定工作安排。

其次周：參與校本研訓培訓，同時引導學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校平安教化、引導學生把心思轉(zhuǎn)到新學期的學習上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作支配和指導。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導其進行填寫。接著監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，接著加強學生行為習慣養(yǎng)成教化，制定行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住平安職責協(xié)議。社會實踐返校學生激勵教化及回家支配，交代返校時間（本周日晚自習返校上課）。支配學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星。

第四周：召開妥協(xié)教化主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。

第五周：接著加強學生的禮儀規(guī)范教化。動員學生為即將開展的藝術(shù)活動月做打算。開展班級文化建設(shè)。

第六周：放假，做好學生回家平安教化，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

第七周：加強學生的一般話訓練，做好其次次一般話測試打算。

第八周：幫助學校藝術(shù)活動月開展，指導學生有序禮貌參加活動。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異樣問題，接著監(jiān)督學生的考勤狀況。動員學生專心參與技能月活動，并進行相應(yīng)的指導。

第十周：幫助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家進步行電話溝通，讓其了解學生狀況。

第十一周：幫助學校辦理好本班學生畢業(yè)檔案，組織班團活動。幫助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。

第十二周：其次次妥協(xié)教化主題班會，開展班級“即將入職”作文競賽第一輪選拔。

第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學校工作支配。

第十四周：幫助學校開展好廣播操競賽。

第十五周：隨時解答學生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進行平安教化，做好畢業(yè)生心理輔導。結(jié)合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學生的就業(yè)賜予指導。

第十七周：做好期末學生復習工作要求，幫助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評比資料，做好學生畢業(yè)善后工作。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細總結(jié)閱歷和教訓。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。

中專班主任工作安排2

接任x班這是第四個學期起先了，有了上幾個學期這個班的帶班閱歷，本學期制定工作安排如下：

一、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必需要剛好實行措施，剛好制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

二、完成好政教處的部署、支配

對于學校、政教處的部署、支配，仔細執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務(wù)凝合班群眾的`力氣，樹立班群眾的正氣，使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

三、加強班干部的培訓

學生干部歸根究竟還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流，應(yīng)當剛好關(guān)注，剛好了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導、賜予舉薦、賜予正確的引導幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

四、加強班級學生的德育培育

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。加強對學生德育方面的引導教化，特性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完備。

五、關(guān)注一些比較特性的學生

透過一個學期的視察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成果比較差、脾氣比較怪異、家庭有些特別等等這樣的學生，對這樣的學生要賜予特性的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方剛好賜予訂正幫忙和引導關(guān)懷，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己駕馭，只要能夠取得良好的效果。

六、強抓學風建設(shè)，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)

想方設(shè)法想盡一切方法為學生營造良好的求學氛圍，建設(shè)良好的班級學風。多于代課老師溝通、了解狀況，制定學風建設(shè)安排，仔細對待每次的月考，對于有期望考上高校的學生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、激勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

七、加強自身的業(yè)務(wù)學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注意平常仔細學習業(yè)務(wù)學問，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教化好，把自己的工作干好。平常還要接著關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老老師溝通溝通。總之一句話，“虛心使人進步，傲慢使人落后”，要想有所進步，有所建樹，務(wù)必虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。

中專班主任工作安排3

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我始終努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作安排。中專職業(yè)學校不同于中學學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作安排，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作安排是：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校教化安排的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1.努力做好學生思想教化工作，把學生培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體。

2.引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。

3.關(guān)切學生生活和健康，組織學生參與各種文體活動。

4.組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5.關(guān)切和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6.協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7.建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教化和管理。

二、酷愛學生，深化了解學生狀況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1.制訂班主任工作安排，加強工作安排性。

依據(jù)學校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作安排，然后每周要有詳細的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2.培育主動向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3.選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作實力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔當。

4.要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5.要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6.加強班級文化建設(shè)。

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的'開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化。

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級采納不同管理方法

一年級新生，主動性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的主動性，不斷檢查他們的學習和成果，創(chuàng)建一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。

二年級學生思想起先變得困難，競爭意識，學習主動性減退，中專學習壓力不大，簡單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教化，另方面要加強檢查督促，端正學習看法，激勵他們提高學習成果。

三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教化他們，正確面對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

中專班主任工作安排4

20xx年下學期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任；這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳機會，也是一個充溢挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下安排：

一。思想原則：

懷著愛心、責任心、耐性、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的暖和；充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重學生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導為主，并以深厚的感情來對待和教化他們，要信任學生都有主動的一面。針對職中學生的特點，用特別的眼光去發(fā)覺每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其激勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學生，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的主子。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的摯友。

二。努力方向：

要達到一個標準的職校學生的形象，須要做到"八有":"有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果".前面的"四有"是教化學生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、"有人格"是做人的最至少的標準；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、"有教養(yǎng)",留意，"教養(yǎng)"并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的'時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，常常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教化之情，對不起家長的撫育之恩------似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到學生以上的"檢查",可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4、那么什么是"有實力"呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有實力；

5、"有安排":許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有安排，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是志向，愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定安排日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會"有規(guī)律"起來。

6、"有規(guī)律":生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，從而學習成果及實力很一般；

7、"有效率":常?？吹接械膶W生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提高"效率".

三。詳細措施：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子。可謂"一箭三雕".

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的實力，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的凝合力。

5、確定每周的主題，提高實力：如"高效學習周","治病救人周","開拓胸懷周"等等，借以來增加學生各方面的實力。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和實力，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如"技能競賽","環(huán)保學問競賽","法制學問競賽",借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。

9、組織一些活動，讓學生把所學學問充分運用到活動中來；讓學生明白學問的重要性，提高學生學習動機。

10、擴寬學生學問面，力爭搞一次綜合性學問競賽；啟發(fā)學生對課外學問的需求心理，培育學生課外閱讀的良好習慣。

中專班主任工作安排5

這個學期的工作安排是：

一、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校教化安排的詳細執(zhí)行人，是校長、教務(wù)處及德教處的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學校教化管理工作進行。

因此，必需提高相識，加強責任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教化工作，許多學生生活習慣懶散，常常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教化非常重要。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成果和學習效率。也就是在這一方面激勵學生，增加他們的自信念，從而能夠努力學習。

3、關(guān)切學生生活和健康，組織學生參與各種文體活動。

4、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

5、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教化和管理。

二、酷愛學生，深化了解學生狀況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個學生的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作安排，加強工作安排性

依據(jù)學校工作安排要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作安排，然后每周要有詳細的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細、切實可以。

2、培育主動向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮勉向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作實力和模范帶頭作用。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到指責，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

（1）環(huán)境的'潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

中專班主任工作安排6

工作總基調(diào)：

制定班級規(guī)章制度，健全班級考勤制度，民主選舉班級團委與班委干部，加強對班干部的管理并指導其全面開展班級工作。持之以恒做好對全班同學的思想教化工作和學風建設(shè)工作。

一、指導思想：

打造一個思想健康，思維活躍，團結(jié)互助，拼搏進取，擁有良好學習氛圍的班集體，為全面發(fā)揮學生特長潛質(zhì)和優(yōu)良素養(yǎng)供應(yīng)一個良好的平臺。

二、奮斗目標：

在本學期中期班級紀律和班風學風基本好轉(zhuǎn)，在本學期末，班級學習氛圍全面好轉(zhuǎn)，班級學生全面走上發(fā)展拼搏之路。

三、詳細工作支配：

（一）思想行為教化方面：

1、制定班規(guī)，班級制度，建立崗位責任制：

全班設(shè)置大約16個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學生有事可做，而且可能還要讓其擔當管紀律之類職務(wù)，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主子。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教化！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了熬煉學生的實力，另一方面也增加了學生的集體主義感，增加學生間的'凝合力。

6、確定每周的主題，提高實力：

如“高效學習周”，“團隊協(xié)作周”，等等，借以來增加學生各方面的實力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有安排，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細做法如：

1、每天規(guī)定學生7:25到校，做好今日的學習安排。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、對老師布置的作業(yè)要求班級同學仔細完成，課代表和學習委員負責統(tǒng)計。

4、常常開展一些競賽如“高效學習競賽”，“平面設(shè)計大賽”，借以來提高學生的學習效率。

總結(jié)：班級的管理工作是一項長期的工作，總體的改善在于細微環(huán)節(jié)的變更，打造一個學生樂于學，老師樂于教的班集體還須要去不斷的鉆研，不斷的探究，不斷的調(diào)整，不斷的改善。一切以為學生能創(chuàng)建一個很好的班級學習氛圍為目的，孜孜不倦，日復一日。

中專班主任工作安排7

一、指導思想

運用各種教化理論，從學校工作和學生思想實際動身，加強青少年學生的思想道德行為教化，整和社會資源，運用各種教化媒體，進一步推動學生素養(yǎng)教化。

二、詳細工作

(一)深化愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教化、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教化學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)協(xié)作學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教化：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教化指導工作：專心與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教化。

三、每月工作支配

2月份

1、做好補考復習工作。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的.學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1、行為規(guī)范教化：講禮貌，講禮貌。

2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3、組織學生開展春游活動，及外出的平安教化。

4、支配期中考試工作

4月份

1、打算學校校運會狀況檢查，

2、主題班會：學習閱歷溝通會。

3、主題班會：中專學生如何專心應(yīng)對社會激烈競爭。

5月份，

1、行為規(guī)范教化：仔細作業(yè)。

2、法制教化：青少年愛護條例。

3、圍繞誠信教化開展中隊主題活動。

6月份

1、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，打算復習迎考工作。

2、學生思想品德考評。

3、學期結(jié)束工作，假期前的平安教化。

中專班主任工作安排8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，新的學期起先了，這學期本人將接著在中專部擔當班主任的工作，所帶的兩個班級是10烹飪3班和11烹飪2班這兩個烹飪班級。在這個學期本人將接著依據(jù)中專部學生科的各種要求對學生進行管理。

一、班級狀況

10烹飪3班目前在籍學生共有36名，其中有9名同學是面點專業(yè)，27名同學是烹調(diào)專業(yè)。11烹飪2班目前在籍學生共22人，其中3名學生是學面點的，18個是學烹調(diào)的，還是一名同學是請長期病假的。

二、工作重點

（一）本學期本人管理的學生中男生較多，本學期工作目標避開出現(xiàn)打群架等重大事故，還有就是要嚴抓學生吸煙現(xiàn)象、嚴管學生寢室紀律和衛(wèi)生。

（二）爭取這學期學生流失率限制在5%以內(nèi)。

（三）高度重視后進生轉(zhuǎn)化工作，能讓更多的學生達到企業(yè)單位的用人要求，為社會輸送更多更好的人才。

（四）緊抓常規(guī)教化，對學生日常行為表現(xiàn)進行嚴格限制，重點抓好儀容儀表、遲到等問題。

（五）對10烹飪3班的學生即將步入工作崗位，要緊抓養(yǎng)成教化，培育自辦法識、職業(yè)意識和服務(wù)意識。

（六）遵守班主任老師在量化考核中的各項考察點。

三、質(zhì)量目標

（一）紀律方面

本學期針對兩個班的狀況做出如下質(zhì)量目標，對于10烹飪3班同學，因為立刻就面臨實習就業(yè)，所以在紀律方面加強他們的自覺性，漸漸轉(zhuǎn)換其角色，讓其從一個學生能更好更快的融入到工作崗位；對于11烹飪2班的學生，主要是進行學校規(guī)則制度的接著學習，加強其自我約束實力的培育。

（二）學習方面

10烹飪3班同學在學習方面，他們對專業(yè)課的學習看法非常主動這是毋庸置疑的，但是對于理論文化方面還非常欠缺，爭取在本學期扭轉(zhuǎn)學習看法。還有就是學生要實習了，本人還安排支配一些與職場相關(guān)的內(nèi)容進行學習，比如說員工手冊的學習，還有就是面試學問的學習。11烹飪2班的學生主要依據(jù)學校的課程支配進行輔導，另外兩個班都要進行識字學習和英語學習，以提高學生的綜合素養(yǎng)。

（三）禮儀方面

兩個班在禮儀方面的質(zhì)量目標是一樣的，嚴禁班級同學出現(xiàn)罵人，不敬重老師，進辦公室不敲門等現(xiàn)象，讓他們養(yǎng)成良好文明禮儀習慣。除了學校的這些基本禮儀之外，還應(yīng)當加強學生職場禮儀的學習，比如說作為一名廚師應(yīng)當怎么樣對待顧客，領(lǐng)導和同事，怎么樣處理自己和顧客、領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。

四、常規(guī)工作支配

（一）三月份：禁煙及行為規(guī)范月

由于本人剛剛接手新班，與學生關(guān)系還比較生疏，主要利用一個星期的時間熟識學生，讓學生熟識本人的行事原則，有助于對本學期其他工作的開展。在開學的第一天晚自習，開題為《共創(chuàng)美妙將來》，主要講一些平常班級的規(guī)范，和這學期我們班級的安排，有助于學生更好的了解我，使我能更快的融入班集體當中。對于10烹飪3班班的學生，由于是畢業(yè)班，立刻就要實習了，班級的紀律方面更是要加強，平常要多關(guān)切，多關(guān)注每一個學生。對于11烹飪2班的學生，由于是一年級的新生，班級紀律、活動主動性等各方面都好不錯，所以就在接著保持的.基礎(chǔ)上想方法有所提高。

在三月份除了完成學生科要求的助學金、免學費評審小組任務(wù)，協(xié)作學生科完成社團組建，參與活動之外，還要在班級組織學生們學習《學生日常行為規(guī)范》，利用早晚自習和下午自習的時間組織學生學習漢字和英語單詞，以便順當完成月底的測試，使學生們能學到更多的學問。對于10烹飪3班的學生，還要有一部分時間組織學習員工手冊，使其了解并提前適應(yīng)工作生活。另外在這個月打算每周進行一次隊列訓練，在其次周的時候開一次主題為《告辭陋俗—爭做規(guī)范好學生的主題班會》。

（二）四月份：陽光體育活動月

四月份的常規(guī)工作是組織學生參與學生會、團委改選，評定助學金工作，激勵學生主動參與趣味運動會，并組織學生進行競賽前的必要的訓練，除此之外，還應(yīng)當在每天接著學習英語和漢字，每周進行一次隊列訓練。對于10烹飪3班的學生，接近畢業(yè)實習，本月應(yīng)當在學習員工手冊的基礎(chǔ)上，強化規(guī)范禮貌用語和一般話，使學生以一名職業(yè)人員的標準來要求自己。在這一階段可以進行面試方面的培訓，組織學生多看一些求職類的視頻，對學生以后求職工作有很大的好處。另外在本月安排組織一次，主題為《感恩》的主題班會，強化學生的感恩意識。

（三）五月份：文化藝術(shù)節(jié)活動月

總的來說，主要在學校的大環(huán)境下支配好各項活動，主動參加學校的各項活動。在本月接著嚴抓寢室衛(wèi)生，每個寢室由寢室長負責本寢室的衛(wèi)生，在評比之后，對于表現(xiàn)優(yōu)異的寢室賜予相應(yīng)的嘉獎。接著組織學生學習漢字和英語，在前兩次測試的基礎(chǔ)上，有重點和難點的進行學習。協(xié)作學校要求完成助學金評比和隊列匯操競賽。組織一次題為《成就完備人生》主題班會，主要目的是為學生的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，使學生有目標并樂觀的面對人生。

（四）六月份：學習黃金月

為了能更好的進行復習，提高學習效率，應(yīng)當在六月份的第一周組織一次題為《珍惜時間，備戰(zhàn)期末》的主題班會，告知學生評比“優(yōu)良學風班級”、“學風建設(shè)先進個人”的方法，調(diào)動學生的學習主動性。

在學習漢字和英語的基礎(chǔ)上，作為班主任剛好和科任老師溝通，劃出考試重點學問，由學委帶領(lǐng)班級同學進行學習各個擊破，分部分復習各科重點內(nèi)容，練習速記班主任進行抽查提問。

突擊復習，整體復習，查漏補缺，讓學生們自己學習記得不牢的內(nèi)容，爭取在期末考試中掛科學生每班少于兩名。帶領(lǐng)兩個班的學生創(chuàng)建輝煌。

（五）七月份：考試月

在考試期間，留意學生們的勞逸結(jié)合，規(guī)范考查紀律，留意考風考紀建設(shè)，肯定要做到無違紀，無處分，讓學生正常的度過考試，有一個開心的假期。

總的來說，對于兩個班的學生應(yīng)當因班而異進行管理，充分調(diào)動學生的主動性，主動性，培育團隊意識，讓每一個人都來真正的為集體著想，為班級服務(wù)，最終才能讓兩個班共同進步。仔細制定家長一封信，做好學期末的收尾工作。

中專班主任工作安排9

一、安排思想

1、以中專教化為本仔細嚴格根據(jù)我校管理方法和學生教化行為方案落實本學期的各項工作，對我班學生要進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的特性心理，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生健康成長。

2、從本班級工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、基本措施和工作目標抓好常規(guī)工作

1、了解學生基本動態(tài)思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。為能深化了解學生新年來對本學期的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。由于有的中專學生父母很少關(guān)切自己的孩子，放假期間不管不問爭取家長對學校工作的協(xié)作。

另外，中專學生是個特別的群體，由于學生自身的種種緣由一般地放假的一段時間里簡單受到各方面種種不良因素的影響，所以新學期伊始，重新諦視視察學生的一舉一動是非常重要的，了解了學生的心理動態(tài)以及所受的影響才能很好地做學生的思想工作，有針對性地進行引導，讓學生回來課堂教學中。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參校內(nèi)外活動

組織學生參與校內(nèi)外各種活動，通過各種形式可以激發(fā)學生酷愛生活，酷愛學校，關(guān)切四周的人，愛自己愛人民，發(fā)揮自己的長項，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來，提中學職學生的思想道德素養(yǎng)。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育中專學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，而中專學生中大部分小時就養(yǎng)成一些不良的行為習慣，在他們的身上不行避開地會具有性格上的弱點和生活行為規(guī)范上的缺陷。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到