2023年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)模擬試題（三）

第第頁(yè)2023年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)模擬試題（三）

一、在正確的讀音下畫(huà)橫線。（4分）

厭惡（ěw）影片（piānpin）

切菜（qiqiē）苦難（nnnn）理發(fā)（fāf）

喝采（hēh）愛(ài)好（hǎoho）模樣（mm）

二、（3分）填空：

知道字音，需要查字形，用（）查字法；知道字形，又比較容易判斷部首，需要查字音、字義，用（）查字法?！安伞弊?，用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母（）；用部首查字法，要查（）部。“采”字在字典里的解釋有：①摘；②開(kāi)采；③搜集；④選取；⑤精神，神色?！皼](méi)精打采”的“采”字應(yīng)選第（）項(xiàng)解釋?zhuān)弧安捎谩钡摹安伞睉?yīng)選第（）項(xiàng)解釋。

三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按感情色彩分類(lèi)抄下來(lái)。（6分）

平易（）人垂頭（）氣同心（）力

白手（）家自作自（）表（）如一

（1）褒義詞：

（2）貶義詞：

四、選詞填空。（6分）

簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸樸實(shí)

（1）他的語(yǔ)言很（），毫無(wú)華麗之感。

（2）雖然爺爺家比較富裕了，可他仍然過(guò)著十分（）的生活。

（3）這道題對(duì)小君來(lái)說(shuō)十分（），可他仍然做得一絲不茍。

五、照樣子改寫(xiě)句子。（4分）

例：他看完了這本書(shū)。

他把這本書(shū)看完了。這本書(shū)被他看完了。

改寫(xiě)：我修好了椅子。

六、修改病句。（8分）

（1）新學(xué)期開(kāi)始，大家都制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。

(2)看了《烈火中永生》這部電影，受到了極大鼓舞。

（3）校學(xué)生和少先隊(duì)員都參加了“六一”文藝晚會(huì)。

（4）這張?jiān)嚲砩系念}我基本上能全部做出來(lái)。

七、修改下面一段話。（4分）

我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，去年暑假，夏令營(yíng)活動(dòng)真是豐富多彩，有唱歌、跳舞、繪畫(huà)和爬山。真是有趣好玩極了。它雖然豐富了我的假期生活，而且開(kāi)括了眼界，增產(chǎn)了知識(shí)。這樣的生活多么有意義??！

八、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

（1）那作業(yè)本上的個(gè)個(gè)紅鉤不全凝聚著老師的心血嗎

（2）魯范先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)時(shí)間就是生命

九、1、用三個(gè)不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞聯(lián)接下列兩個(gè)句子。（6分）

我們下一番苦功。我們能學(xué)好語(yǔ)文。

⑴_(tái)____________________

⑵____________________

⑶___________________________

2、學(xué)習(xí)成語(yǔ)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫(xiě)出以下幾類(lèi)成語(yǔ)各兩個(gè)。試試看吧?。?分）

寫(xiě)出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：

寫(xiě)出AABC式成語(yǔ)：

寫(xiě)出形容很專(zhuān)心的成語(yǔ)：

十、改寫(xiě)句子。（3分）

①聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒吼，桑娜感到心驚肉跳。

(改為反問(wèn)句)_________________________________

②清政府派詹天佑修筑京張鐵路.(一句話改為兩句話)

_____________________________________________

③媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天只好你自己

照顧自己了?！?改為轉(zhuǎn)述句)

十一、把下列句子整理成一段通順的話，寫(xiě)上序號(hào)，并在后面括號(hào)里正確的答案下打“√”。（4分）

()接著，小花按老師教的方法細(xì)心地做起來(lái)。

()于是他想：自己也來(lái)做一只風(fēng)箏。

()最后，小花去野外放風(fēng)箏。

()星期天，小花在野外看到有人在放風(fēng)箏。

()看著風(fēng)箏飛上天空，小花開(kāi)心的笑了。

()首先，小花找出制作風(fēng)箏的材料。

()想到這兒，她立刻跑回家。

這一段話整理的依據(jù)是(事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、空間順序、總分的結(jié)構(gòu)方式)

十二、（一）閱讀分析。

我愛(ài)棗樹(shù)

我家院子里有棵高大的棗樹(shù)，它有一個(gè)粗壯的主干，樹(shù)皮是褐色的，雖然看上去它很粗糙,我卻喜愛(ài)它.

春天，光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許許多多數(shù)不清的嫩綠嫩綠的小芽。小芽逐漸長(zhǎng)大，沒(méi)過(guò)多久枝頭上就長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠色的葉子。

又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)黃綠色小花，花瓣很小，幾朵花開(kāi)在一起，和葉子緊緊相連，就像一簇很小的綠色絨球，是那么不引人注目，如果不仔細(xì)看，幾乎找不到它。

棗樹(shù)葉子和花朵，雖然不像其它樹(shù)木那樣引人注目，但是它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)很大。棗花用芳香吸引著成群的蜜蜂，把自己的花粉無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給人們，制成高級(jí)補(bǔ)品－－棗花蜜。

秋天，棗樹(shù)結(jié)滿(mǎn)果實(shí)，一顆顆小棗點(diǎn)綴在綠葉之間，微風(fēng)吹來(lái)，向人們點(diǎn)頭致意。紅棗營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，補(bǔ)氣養(yǎng)血，還可以當(dāng)作藥材。

我