爭(zhēng)做美德少年演講稿

爭(zhēng)做美德少年演講稿（范文）

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。我要爭(zhēng)做一名紅色美德少年和紫色制造少年。

我是一個(gè)安康歡樂的孩子，自從我上一年級(jí)以來，我每天早晨起來都會(huì)在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽教師的話，做個(gè)好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是仔細(xì)的聽教師的話，上課時(shí)仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，做好教師布置的任務(wù)。

我平常雖然有點(diǎn)大方，但是個(gè)講文明懂禮貌、敬重師長(zhǎng)的孩子，我在大班時(shí)還參與過文明小天使演講競(jìng)賽，還獲得了一等獎(jiǎng)。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會(huì)主動(dòng)叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會(huì)文明用語，見到地上有垃圾，會(huì)把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會(huì)關(guān)懷地提出來跟媽媽爸爸講，說

以后要留意，不能那樣做。所以我以后要連續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。

除了這些，我還很喜愛跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級(jí)；

我也很喜愛開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，由于我喜愛看書，在家里我還設(shè)了圖書治理臺(tái)，特地創(chuàng)作了圖書登記卡，平常還積極參與學(xué)校制造類的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了好的成績(jī)。我有更多美妙的幻想，所以我要做制造少年，我要用我更多的才智在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能制造出更多美妙的東西。

我以后不僅要做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物、追求上進(jìn)的好少年；

還要做個(gè)樂觀對(duì)待生活，敢于克制困難，面對(duì)將來，擁有陽關(guān)懷態(tài)的好少年！親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投給我珍貴的一票吧！感謝大家！

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我能參與這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)我特別快樂！

自懂事起，爸爸媽媽就告知我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在教師的言傳身教中，我的心越來越光明，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠地幫忙他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛的文具借給他們；

有的同學(xué)有不會(huì)的問題，我總是熱忱急躁的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都能積極參加，拿出自己的零花錢，去幫忙那些需要幫忙的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是歡樂的。

在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的快樂果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲乏下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可快樂了！

在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的`行動(dòng)來感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的抱負(fù)邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

感謝大家！

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

“五一”國際勞動(dòng)節(jié)剛剛過去，今日我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)喜愛勞動(dòng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開頭了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你許多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?dòng)。哥哥慚愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)當(dāng)都明白了，我要說的是：勞動(dòng)制造財(cái)寶，勞動(dòng)制造幸福，勞動(dòng)制造美妙的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)榮耀，懶散可恥”，積極參與勞動(dòng)，加倍喜愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。或許有同學(xué)會(huì)說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng)；

或許有同學(xué)會(huì)說，我爸爸媽媽能掙許多錢，不需要我勞動(dòng)。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著美麗的雙手，也只能是“行動(dòng)上的矮子”；

只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不情愿勞動(dòng)，遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。

“小喜鵲造新居，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)制造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更敏捷，勞動(dòng)使我們的心靈更純凈，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的將來更美妙，讓我們牢記勞動(dòng)榮耀，爭(zhēng)做喜愛勞動(dòng)的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！

我的演講完畢，感謝大家！

我是二(1)班的馮圣凱，平常能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，養(yǎng)成了愛看書、善動(dòng)腦、有愛心等良好的習(xí)慣，并且在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)比擬突出：

一、熱心向善。真誠和善，富有憐憫心。責(zé)任心強(qiáng)，熱心于班集體的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于擔(dān)當(dāng)好班級(jí)的治理工作。榮辱感強(qiáng)，特殊是集體意識(shí)強(qiáng)，以班集體的榮為榮。敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。

二、仔細(xì)好學(xué)。課堂上我能仔細(xì)聽講，積極思索，課后能仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)。平常生活中能細(xì)心觀看，勤于思索。根本堅(jiān)持每天進(jìn)展課外閱讀，并能與家進(jìn)步行讀后溝通。

三、興趣廣泛。我樂于承受新事物，特殊對(duì)書畫布滿熱忱，仔細(xì)且執(zhí)著。愛好體育活動(dòng)，積極參與羽毛球等運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獨(dú)立性強(qiáng)。我能進(jìn)展獨(dú)立思索，往往能有自己的主見和觀點(diǎn)。生活中依靠性小，能做到自理獨(dú)立。

信任在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)向著美德少年的目標(biāo)更加努力，做得更精彩!

大家好！

我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學(xué)。很快樂今日能在這個(gè)舞臺(tái)來展現(xiàn)自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，教師們的諄諄教導(dǎo)，在我幼小的心靈中種下了和善、博愛的種子，我敬重師長(zhǎng)、樂于助人，是教師進(jìn)展班級(jí)治理的小助手

我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

從小我對(duì)學(xué)習(xí)就特別喜愛，剛上幼兒園時(shí)，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不熟悉，可學(xué)問的劇烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績(jī)始終名列前茅，雖然間或有點(diǎn)小波動(dòng)，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有由于成績(jī)而滿意、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也信任“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就肯定會(huì)有回報(bào)”。下課了，最先跑到教師面前問問題的確定是我，同學(xué)們有時(shí)都說：“你怎么總有那么多問題問?。拷處煻伎斐赡阋粋€(gè)人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)熱心幫忙班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起仔細(xì)聽講，課后，我就充當(dāng)起了小教師，主動(dòng)幫忙在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們選擇練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)展講解。由于我知道只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會(huì)更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。

也正由于我的真誠和急躁，我結(jié)交了很多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾屢次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)外，我還利用課余時(shí)間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會(huì)為仆人公的快樂而快樂，為仆人公的難過而難受，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了很多課本以外的學(xué)問，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊！

我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平常常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；

從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒勞碌的母親，時(shí)常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我是個(gè)愛憎清楚的人。對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力去幫忙，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，到處都身先士卒，做教師的好幫手，做同學(xué)們的好典范，同學(xué)們都喜愛和我交往。我會(huì)積極幫忙一些成績(jī)比擬落后的同學(xué)，賜予他們信念及鼓舞，讓他們從今可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，肯定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語教師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特殊強(qiáng)，任何事情不做則已，做則肯定盡力做好的學(xué)生。

一份耕耘，一份收