兒童弱視問題解讀_第1頁
兒童弱視問題解讀_第2頁
兒童弱視問題解讀_第3頁
兒童弱視問題解讀_第4頁
兒童弱視問題解讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

兒童弱視問題解讀第一頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日兒童弱視弱視的定義:兒童視力用眼鏡矯正不能達到0.8以上,而經(jīng)多種有關檢查又未發(fā)現(xiàn)異常的眼病弱視的分類:1、有明顯器質性病變形成的弱視2、無明顯器質性病變造成的弱視第二頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日弱視的成因我國弱視發(fā)病率約占2~4%,弱視是一種常見的多發(fā)病。良好的視力不是先天獲得的,嬰兒出生時,視力不及人的1%,隨著年齡的不斷增長,雙眼視細胞不斷發(fā)育和完善。5歲以內(nèi)是視功能發(fā)育的重要時期,視覺發(fā)育一直延續(xù)到6~8歲,如這個時期某種原因造成雙眼視物障礙,視細胞就得不到正常的刺激,視功能就停留在一個低級水平,雙眼視力低下,不能矯正,就形成了雙眼弱視。第三頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日弱視和斜視的關系弱視可以形成斜視,斜視可以導致弱視。弱視除與斜視有關的斜視性弱視外,尚有屈光異常、屈光參差等所形成的弱視。有屈光異常者不能得到矯正,就是增加照明或增強注視目標的對比度時,往往也不能使視覺得到改善。第四頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日弱視的一般分類斜視性

屈光參差性形覺剝奪性先天性屈光不正性第五頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日斜視性發(fā)生在單眼,患兒有斜視或曾有過斜視,常見于四歲以下發(fā)病的單眼恒定性斜視患者,其由于大腦皮質斜視性弱視主動抑制斜眼的視覺沖動,長期抑制形成弱視,視覺抑制和弱視只是量的差別,一般為斜眼注射時可以解除抑制,而弱視則為持續(xù)性視力減退。斜視發(fā)生的年齡越早,產(chǎn)生的抑制越快,弱視的程度越深。

第六頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日屈光參差性因兩眼不同視,兩眼視網(wǎng)膜成像大小清晰度不同,屈光度較高的一眼黃斑部成像大而模糊,引起二眼融合反射刺激不足,不能形成雙眼單視,從而產(chǎn)生被動性抑制,兩眼屈光相并3.00D以上者,屈光度較高常形成弱視和斜視。以至被動性和主動性抑制同時存在。弱視的深度不一定與屈光參差的度數(shù)有關,但與注視性質有關,旁中央注視者弱視程度較深,這類弱視的性質和斜視性弱視相似,是功能性的和可逆的。臨床上有時也不易區(qū)分弱視是原發(fā)于屈光參差,還是繼發(fā)于斜視,此型如能早期發(fā)現(xiàn),及時配戴眼鏡,可以預防。第七頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日形覺剝奪性多為雙眼性,發(fā)生在高度近視、近視及散光而未戴矯正眼鏡的兒童或成年人,多數(shù)近視在6.00D以上,遠視在5.00D以上,散光≥2.00D或兼有散光者。雙眼視力相等或相似,并無雙眼物像融合機能障礙,故不引起黃斑功能性抑制,若及時配戴適當眼鏡,視力可逐漸提高。第八頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日先天性在嬰兒期,由于上瞼下垂,角膜混濁,先天性白內(nèi)障或因眼瞼手術后遮蓋時間太長等原因,使光刺激不能進入眼球,妨礙或阻斷黃斑接受形覺刺激,因而產(chǎn)生了弱視,故又稱遮斷視覺刺激性弱視。第九頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日屈光不正性由于出生時黃斑出血,導致錐細胞排列不規(guī)則,在嬰兒出生后雙眼形成以前發(fā)生,因而預后不好。有些雖然視網(wǎng)膜及中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能查出明顯的病變,目前仍認為屬器質性病變,因現(xiàn)有檢查方法不能發(fā)現(xiàn),此型為恒定性弱視,治療無效。第十頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日弱視發(fā)現(xiàn)技巧1、視力表檢查法2、找異常行為3、遮蓋試驗法

第十一頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日視力表檢查法一般的孩子尤其是上幼兒園的孩子,到3歲時經(jīng)過簡單的視力教認,多數(shù)都會認視力表,父母可以購買一張標準視力表,掛在家里光線充足的墻上,在5米遠處讓孩子識別。用這個方法檢查最好不要低于4歲。愛心提醒:檢查時一定要分別遮眼檢查,不可讓孩子雙眼同時看,防止單眼弱視被漏檢,反復認真檢查幾次后,若發(fā)現(xiàn)一眼視力低于0.8,則需帶孩子到醫(yī)院作進一步確診。第十二頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日找異常行為·將比較醒目的物品放在孩子眼前,觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)?!び^察孩子雙眼、單眼注視時的情況,注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。·觀察孩子看東西時有沒有異常的頭位,比如是否喜歡抬頭、低頭看?!び^察孩子看物體的時候,能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉動或者震顫,則有弱視的可能?!ず⒆幼呗烦35?,老拿不到東西,也可能是弱視影響到他抓不準物體的距離感。第十三頁,共十五頁,編輯于2023年,星期日遮蓋試驗法對于不愿配合檢查視力的孩子,可通過遮蓋試驗,來大致了解雙眼視力情況,具體方法為:有意遮蓋一只眼睛,讓孩子單眼注視物體,若孩子表現(xiàn)很安靜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論