國學經(jīng)典廣播稿

國學經(jīng)典廣播稿國學經(jīng)典廣播稿1

20xx春卓立試驗學校廣播站

“國學經(jīng)典閱讀〞欄目廣播稿

播出時間：周一至周五中午11：50至12:00

主持人：

〔第二、四、六、八周播出內(nèi)容〕

〔主持甲：〕

友愛的老師同學們：

中午好！

又到了我們卓立試驗學校廣播站“國學經(jīng)典閱讀〞欄目廣播時間

〔主持乙：〕

孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，人們把他教育徒弟的`言論編成了一篇有名的經(jīng)文，它里面也向我們講解并描述許多為人處事的道理。這篇經(jīng)文后來成為了我國從古至今教育孩子最好的啟蒙讀物，如今就讓我們一起來讀讀它吧?！仓鞒忠艺b讀：〕

弟子規(guī)〔節(jié)選〕

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

凡是人皆須愛天同覆地同載行高者名自高人所重非貌高

才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿輕訾

勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新恩欲報怨欲忘報怨短報恩長

怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你肯定很熟識吧！我們國家有名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《弟子規(guī)》吧！

——播放歌曲《弟子規(guī)》

〔主持乙：〕

時間過得真快！今日我們廣播站“國學經(jīng)典誦讀〞欄目的廣播時間又要結(jié)束了?！仓鞒旨祝骸秤褠鄣睦蠋?、同學們，明天的同一時間我們再會！

國學經(jīng)典廣播稿2

甲：劉雅文乙：史雯琦

乙：今日我們來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》

甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、美好的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是悲傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠照舊〞。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風驟〞指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問整理房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！〞女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎?。?/p>

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人冗雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。甲：以“濃睡〞、“殘酒〞搭橋，寫出了白夜至晨的時間改變和心理演化。然后一個“卷簾〞，點破日曙天明，奇妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清爽特別。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記〞兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的'詞境?！俺Ｓ洦暶鞔_表示追述，地點“溪亭〞，時間是“日暮〞，飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉〞二字卻露了心底的歡愉，“不知歸路〞也曲折傳出留連忘返的情致，看起來，這是一次給留下了深刻印象的十分開心的游賞。果真，接寫的“興盡〞兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰說明興致之高，不想回舟。而“誤入〞一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路〞相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡〞，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡〞，所以又“驚起一灘鷗鷺〞，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和怡然的心情融合一起，寫出了青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得〞，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。

乙：今日的廣播就到這里了。同學們我們下期再見！

合：再見

國學經(jīng)典廣播稿3

播出時間：周一至周五中午11：50至12:00

主持人：

〔第一、三、五、七周播出內(nèi)容〕

〔主持甲：〕

友愛的老師同學們：

中午好！

又到了我們卓立試驗學校廣播站“國學經(jīng)典閱讀〞欄目廣播時間

〔主持乙：〕

在我國古代有一種朗朗上口的古詩文，它是以三個字三個字的形式出現(xiàn)的，這種古詩文的文字雖然很簡短，但是它能向我們講解并描述許多許多為人處事的'道理它的名字就叫——《三字經(jīng)》

〔主持甲：〕下面就讓我們一起來熟讀它，背誦它吧！

〔主持乙誦讀：〕

三字經(jīng)〔節(jié)選〕

人之初性本善性相近習相遠茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學斷機杼竇燕山有義方教五子名俱揚養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰

子不學非所宜幼不學老何為玉不琢不成器人不學不知義為人子方少時親師友習禮儀香九齡能溫席孝于親所當執(zhí)融四歲能讓梨弟于長宜先知首孝弟次見聞知某數(shù)識某文一而十十而百百而千千而萬蠶吐絲蜂釀蜜人不學不如物幼而學壯而行上致君下澤民揚名聲顯父母光于前裕于后勤有功戲無益戒之哉宜勉力

〔主持甲：〕

怎么樣？這篇膾炙人口的經(jīng)文你肯定很熟識吧！我們國家有名的音樂家谷建芬老師，還為它譜上了好聽的曲子呢。下面就讓我們一起來邊聽邊唱這首好聽的《三字經(jīng)》吧！

——播放歌曲《三字經(jīng)》

〔主持乙：〕

時間過得真快！今日我們廣播站“國學經(jīng)典誦讀〞欄目的廣播時間又要結(jié)束了。〔主持甲：〕友愛的老師、同學們，明天的同一時間我們再會！

國學經(jīng)典廣播稿4

國學小講堂這個節(jié)目主要展示了“國學〞情境，教授“漢文化〞、“國粹〞，融會學習性、娛樂性、互動參加性為一體，以“角色帶入〞的方式，本著“化繁為簡，寓教于樂〞的宗旨，用幽默的語言，新穎的表現(xiàn)手法，敏捷的互動形式，加上主持人曉陽老師與兩個卡通人物咕拉拉和咚逗逗之間的各種好玩的`對話，將本來比較枯燥的《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等國學內(nèi)容，變得通俗易懂、好玩好玩，真正做到“寓教于樂〞。曉陽老師還會講許多關(guān)于美德的小故事，在我看過的那么多故事中，最讓我受教育的還是這個“學無止境〞的故事了。故事內(nèi)容是這樣的：

從前有—個小和尚，他很想做出一番修為，于是，他找到了一位高僧，并請求師父收他為弟子。兩年后，小和尚自以為學到了許多東西，便不想再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒有阻攔小和尚下山，而是通過一個試驗來告知小和尚學無止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請求師父諒解他的無知。在聽了這個故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能安靜，我不也像小和尚這樣嗎？有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡潔啊，算了，不聽了，反正我都會了。于是便拿畫紙來畫畫，老師講的內(nèi)容，我一個也沒聽進去。結(jié)果，第二天考試可想而知……直至今日，我才真正明白：學業(yè)上是沒有盡頭的,應(yīng)奮進不息！

國學經(jīng)典廣播稿5

男：同學們，你們知道今日是什么節(jié)日嗎

女：我知道，是全國學生養(yǎng)分日。

男：5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動了“中國學生養(yǎng)分日〞活動，至今已十多個春秋。

女：目前，我國學生養(yǎng)分狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本到達標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而事實上應(yīng)當早餐豐富才對。

男：值得一提的是，目前中學生學業(yè)負擔重、飲食不重視，導(dǎo)致養(yǎng)分狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍養(yǎng)分狀況不如農(nóng)村孩子。

女：隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，許多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導(dǎo)致學生中養(yǎng)分不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就簡單患上貧血等疾病。

男：另外，由于許多學生和家長缺乏合理養(yǎng)分學問，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量缺乏，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈〞。

女：是啊，為了青少年茁壯成長，應(yīng)大力普及學生養(yǎng)分學問，為學生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學校、托幼機構(gòu)應(yīng)依據(jù)不同食物所含的養(yǎng)分素和不同年齡段學生的養(yǎng)分標準，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。

男：下面我們來說說歷年來的`全國養(yǎng)分日主題吧!

女：的主題是：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞“養(yǎng)分、食品安全與健康〞

男：的主題是：“食品安全養(yǎng)分、孩子健康成長〞“遠離肥胖與慢性病〞

女：的主題是：“全面、均衡、適量〞“遠離肥胖與慢性病〞

男：的主題是：“全面、均衡、適量培育健康的飲食行為〞

合：同學們，讓我們一起響應(yīng)號召，吃出健康吧!

國學經(jīng)典廣播稿6

【片頭曲】

【紀】夢想從這里起航

【王】成長在這里見證

【紀】友愛的老師、隊員們

【王】大家好!

【紀】你如今收聽到的是由503中隊為你帶來的“叔同之聲〞紅領(lǐng)巾廣播第八十期

【王】大家好，我是來自503中隊的王倩汝

【紀】大家好，我是來自503中隊的紀思程

【班級片頭】

【紀】五月到了，天氣暖了

【王】草啊，樹啊，正蓬勃出一年中最旺盛的生命景象。

【紀】五月里處處是發(fā)亮的綠,嫩嫩的，新新的。

【王】五月的景色真是美不行言，美不勝收

【紀】是的，泛綠的沃野，燦爛的朝霞，金燦燦的麥田

【王】一切都顯得那么奇妙

【播放音樂，輕松活潑點的就可以】

【紀】誒，王倩汝，你知道5月20日是什么日子嗎?

【王】5月20日，不是勞動節(jié)，也不是六一節(jié)，對了，是周日啊!

【紀】這誰不知道啊，我問的是什么節(jié)?

【王】什么節(jié)，我真不知道，估計廣播下的許多隊員和我一樣不知道呢?別賣關(guān)子了，告知我們吧!

【紀】告知你吧，5月20日是中國學生養(yǎng)分日

【王】哦，原來是中國學生養(yǎng)分日呢!如今的學生養(yǎng)分多好啊，一個比一個胖呢!

【紀】你這話只說對了一半，現(xiàn)實的狀況是胖子越來越多，而學生的養(yǎng)分缺乏率卻逐年降低呢!

【王】哦，我明白了，胖的人并不是養(yǎng)分好，正好恰恰相反!他們是養(yǎng)分不均衡啊!

【紀】是的，不注重養(yǎng)分平衡，就會導(dǎo)致肥胖癥呢!

【王】得了肥胖癥，可不是件好玩的事!

【紀】對，肥胖將對身體、智力發(fā)育產(chǎn)生不良影響，并為心血管疾病和糖尿病等疾病的早發(fā)埋下隱患。

【王】肥胖真是害處不少啊!

【紀】那么造成肥胖的緣由是什么呢?

【王】讓我們請出健康小博士告知大家吧!

【何來君】嗨，大家好，我是健康小博士，接下來我就給大家講講得肥胖癥的緣由吧!得肥胖的'緣由除了基因遺傳外，許多是不良飲食習慣造成的。肥胖的人往往有許多脂肪，脂肪的積累是因為人體攝入了大量的熱量造成的。許多肥胖者特殊喜愛吃高熱量的東西，譬如炸雞翅，炸雞腿，漢堡，奶油冰激凌，巧克力等。也有的肥胖同學偏食特殊嚴重，遇到喜愛的菜飯量大增，遇到不喜愛的就少吃甚至不吃，這樣暴飲暴食也簡單造成肥胖!

【王】感謝何來君讓我們了解到肥胖的緣由。

【紀】廣播下的隊員們，假如你不想肥胖，請肯定要記住：不偏食，少吃高熱量的食物，多運動哦!

【王】已經(jīng)肥胖的隊員們也別焦急，假如以后你能留意飲食方式，堅持鍛煉，信任也會得到健康的!

【紀】為了我們能健康地生活，讓我們來認識一下十大垃圾食品吧!

【王】十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。這十種食物大多都有洋快餐的“三高三低〞(高熱量，高鈉，高脂肪;低纖維，低維生素，低礦物質(zhì))，長期食用會對人體的健康造成巨大影響。

【紀】說了這么多不能吃的東西，大家可能聽的有點可怕了，那能不能給大家說點健康食物，讓我們對食物更有信念呢!

【王】好的，接下來我們就有請潘宇杰給我們介紹十大健康食品。

【潘】大家好，世界十大最健康食品分別是這樣幾種

1.蕃茄——它抗癌、清潔血液、降血糖、美白等等……

2.菠菜——預(yù)防和治療夜盲癥及貧血的很好的食療菜

3.花生——素有“中國堅果〞、“田中之肉〞美稱。

4.花菜——飲食界稱西蘭花養(yǎng)分防病屬第一

5.藍莓——被譽為“黃金漿果〞。

6.燕麥——能吃飽，熱量低

7.綠茶8.紅葡萄9.桂魚10.大蒜

期望你能和健康食品交上好朋友哦!

【紀】感謝潘宇杰給我們帶來的十大健康食品。我以前不怎么喜愛吃番茄，以后我可不能嫌棄它了，沒想到它竟然排在十大健康食品的榜首呢!

【王】讓我們唱響健康生活的兒歌，做一個健康的人吧!(快板伴奏)

要健康，講養(yǎng)分

愛吃水果和蔬菜

五谷、魚蝦和牛奶

均衡養(yǎng)分百分百

遠離十大垃圾品

多吃健康好食品

國學經(jīng)典廣播稿7

下面，進入《國學小講堂》！本期《國學小講堂》是我們的第一堂課。從今日開始，讓我們大家一起來學習《弟子規(guī)》。首先，讓我們來看看，《弟子規(guī)》到底是一本什么樣的書。

《弟子規(guī)》是一本只有1080字的小冊子，儒家思想提倡的孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等思想，都包含在《弟子規(guī)》中，它們有明確的行為規(guī)范。

《弟子規(guī)》的是李毓秀，字子潛，號采三。他在討論《大學》、《中庸》的領(lǐng)域里，頗有建樹，是一個相當了不得的'學者。他創(chuàng)辦了一所學校，叫敦復(fù)齋。后來，他依據(jù)傳統(tǒng)對蒙童規(guī)范方面的要求，結(jié)合自己多年的教書實踐，寫成了一本教育孩子，啟蒙孩子的書，叫《訓(xùn)蒙文》。據(jù)傳，后來有一位叫賈存仁的學者在《訓(xùn)蒙文》的基礎(chǔ)上進行修定，并把書名改為《弟子規(guī)》，也就是我們今后幾期將要誦讀和學習的國學經(jīng)典。

國學經(jīng)典廣播稿8

合：友愛的老師、同學們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們302中隊主持，歡迎大家收聽。

劉：我是播音員劉夢清。

王：我是播音員王子軒。

王：劉夢清，你知道今日是幾月幾號嗎？

劉：當然啊，是11月27號。

王：那你知道，今日是什么日子嗎？

劉：我想想，嗯，我知道了。今日是感恩節(jié)。

王：是的，而我們今日為大家預(yù)備了一份《感恩》大餐。本期紅領(lǐng)巾廣播分為4個方面的內(nèi)容：《校內(nèi)直通車》、《好書推舉》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。

劉：首先進入我們的《校內(nèi)直通車》。

劉：最近我們學校發(fā)生了兩件大事。

王：什么大事?。?/p>

劉：這第一件大事就是上周五我們學校利用大課間的時間進行了地震避險及防踩踏演練，學校的每位老師和同學都對這次演練極其重視，老師們都堅守在自己的崗位上引導(dǎo)指揮，而班主任老師更是和我們學生一起感受這次演練，警報一拉響，同學們紛紛根據(jù)班主任的口令抱頭、彎腰、蹲下以及按次序撤離到操場空曠地區(qū)。這次的地震避險及防踩踏演練讓我們學會了在遇到地震發(fā)生時能夠安全有序疏散，最大限度地減輕地震災(zāi)難。

王：是啊，我們覺得這次演練不僅讓我們學會面對地震時的自救互救和應(yīng)急能力，同時通過演練活動培育了我們聽從指揮、團結(jié)互助的品德。同學們，你們收獲是不是更多？那還有一件什么大事？

劉：這第二件大事就是11月22日201班的李依仁同學和202班的胡佳琪同學代表學校參與了第十一屆江北區(qū)少兒大地畫“童心繪水，最美江北〞的活動，她們用畫筆來描繪自己對“五水共治〞的理解，用豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力，表達對家鄉(xiāng)“水環(huán)境〞的美妙祝福。

王：是啊，我們不僅用文來記錄，也可以用畫筆來描繪社會生活的點點滴滴。真羨慕李依仁和胡佳琪同學，以后我也要多參與這樣的活動。

劉：接下來是《好書推舉會》的時間，今日我們?yōu)榇蠹彝婆e的是榮獲美國凱迪克童書大獎的烏伊拉·畢·威廉斯的《媽媽的紅沙發(fā)》。故事講解并描述的是突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人最終重建了暖和的家園。

王：恩，看完后，我對書里外婆的印象最深，她好樂觀啊。假如是我應(yīng)當會很難受、很沮喪吧。書中就寫到：

家里發(fā)生了火災(zāi)，東西被燒光了，但是外婆說：“幸好我們還年輕，可以從頭開始。〞多么樂觀的人生看法！于是外婆、媽媽和孩子三代人開始了努力攢錢重建家園的過程。鄰居們送來了桌子、椅子和床，還有比薩、冰淇淋和好多好東西，這讓她們很感謝?？墒牵盍钏齻兣d奮和傲慢的是，經(jīng)過一段時間的省吃儉用，她們最終攢夠了錢買了一個美麗的、舒適的紅沙發(fā)！這是一本讓人心里充滿了感動的贊美士氣的、節(jié)儉的和團結(jié)的書。

劉：是啊，這本書透過主角小女孩的自述，娓娓訴說一個弱勢家庭為夢想奮斗的.生活點滴。故事的開頭雖然是一場災(zāi)難，過程卻呈現(xiàn)一種主動樂觀、筑夢踏實的生活看法，而結(jié)局更充滿著難以言喻、令人心安的暖和。平實的句散發(fā)出濃濃的人情味，讓人讀后彷佛又回到了過去，那個令人懷念的純真年月。好的繪本猶如一條藏著砂金的小河，隨著故事情節(jié)的流淌，這里一點，那里一點的，漸漸出現(xiàn)出動人的光采。

劉：接下來是我們的《故事屋》，今日是感恩節(jié)，那么我們來講一個關(guān)于感恩的故事。

王：故事的名叫《一杯牛奶》。

劉：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，黃昏時他疲乏萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，期望主人能給他一杯水。開門的是一位秀麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從今對人生重新鼓起了士氣。很多年后，他成了一位有名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位有名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)覺那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

始終為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女，硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，發(fā)覺手術(shù)費用單上寫著這樣七個：手術(shù)費：一杯牛奶。從前秀麗的年輕女子沒看懂那幾個，因為她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

王：故事講完了。同學們，你們從故事中聽懂了什么？

劉：我聽懂了感恩。年輕女子曾經(jīng)施舍給男孩一杯牛奶，且不圖回報，所以如今長大后的男孩也要幫助這名婦女，醫(yī)藥費就是他的回報，一分錢也不用付。

王：是啊。人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。

劉：嗯，你說得對，而且我們的祖先也特別注重感恩，就像“誰言寸草心，報得三春暉〞，“滴水之恩，涌泉相報〞，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。試想一下，假如沒有感恩，這個社會會變成什么樣子？

王：那就是個冷漠的社會！

合：所以，同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分觀賞，我們的校內(nèi)也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會覺察世界是如此的美妙；學會了感恩，我們也會收獲更多的歡樂與美好。

〔播放《感恩的心》〕

王：同學們，讓我們一起唱響《感恩的心》。

〔播完《感恩的心》〕

王：學會感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

劉：學會感恩，應(yīng)當是學會做人的一條最基本的標準。

合：同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今日做起，從點滴做起。

劉：讓感恩暖和你我，讓感恩遍布校內(nèi)。

王：我建議，全體同學起立，給你的老師、同學致以感恩的心。

合：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下次見。

國學經(jīng)典廣播稿9

敬重的各位老師們、同學們：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是xxx，今日我為大家廣播的是：《學習國學的重要性》

主持甲：金色的年華，陽光燦爛，我們是中華少年。少年時光，我們親近經(jīng)典。

主持乙：金色的年華，如夢如幻，我們是新一代少年。校內(nèi)內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。

主持甲：今日，我們與圣賢為友，

主持乙：今日，我們與經(jīng)典同行。

合：友愛的老師同學們：中午好！歡迎收聽今日的廣播.

主持甲：今日我們要學習道德風范的'啟蒙讀物——《弟子規(guī)》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采納《論語》“學而篇〞第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)當恪守的守則規(guī)范。每三字一句，通俗易懂，內(nèi)容合乎我國古代禮儀道德和人性真善美的表達，又合轍押韻，便于誦讀，雖然已經(jīng)過去了300多年，流傳至今，對于青少年思想品德熏陶以及現(xiàn)代社會人際和諧交往仍舊具有重要的現(xiàn)實意義。

主持乙:《弟子規(guī)》依據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng)，是接受倫理道德教育、養(yǎng)成有德有才之人的最正確讀物。如今就讓我們一起來讀讀它吧。

弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷凡是人皆須愛天同覆地同載行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿輕訾勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新恩欲報怨欲忘報怨短報恩長

主持甲：琴聲淡去，余音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。

主持乙：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。

主持甲：美妙的人生是文采人生，美妙的人生是詩意人生。友愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！

主持乙：讓我們的校內(nèi)充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今日的廣播到此就結(jié)束，感謝大家收聽

國學經(jīng)典廣播稿10

今日5月20日我們國家一年一度的中小學生養(yǎng)分日。隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，許多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導(dǎo)致學生中養(yǎng)分不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就簡單患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理養(yǎng)分學問，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量缺乏，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3%。小學時代是長學問、長身體、增添體質(zhì)的最重要、最有利的時期。良好的養(yǎng)分、適當?shù)腻憻捄秃侠淼?作息是影響其身心發(fā)育的三個重要因素。

青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充分、全面、均衡的養(yǎng)分，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)留意：

1、養(yǎng)成吃早餐的良好習慣特殊要留意的是要吃好早餐。上午緊急的學習和活動，要求早餐必需含有充分的熱量。有些學生早晨匆忙忙忙湊合著吃一點就趕去上學，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、留意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學習。因此，早餐要特殊予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些養(yǎng)分豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，以保證學生們能精力充足地學習。

2、飲食多樣化：合理養(yǎng)分對青少年健康成長及學習有著很重要的意義。按養(yǎng)分學要求，青少年一日的膳食應(yīng)當有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。依據(jù)養(yǎng)分學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。

3、參與體力活動，加強體育鍛煉，適量運動和合理養(yǎng)分結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、削減身體脂肪和改良心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟、有用、有效、非藥物又無副作用的措施，對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。

同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來!

【5.20全國養(yǎng)分日主題活動方案】

20xx年5月20日是第24個“全國學生養(yǎng)分日〞，今年的宣揚活動主題是“養(yǎng)分均衡，健康加分〞。根據(jù)省市相關(guān)部門精神要求，為仔細做好我區(qū)學生養(yǎng)分日宣揚活動、引導(dǎo)廣大中小學生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，強化學生的養(yǎng)分健康學問教育，推動學生養(yǎng)分健康教育工作的深入開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)〞暨“5.20全國學生養(yǎng)分日〞主題宣揚活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、開展一次“健康與養(yǎng)分〞主題黑板報競賽。

1、競賽范圍：高段組：小學5-6年級，

中學組：初中各年級。

2、競賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與養(yǎng)分〞。如“我愛綠色食品〞、“不挑食的孩子身體好〞、“鐵醬油是我的好朋友〞等。

3、競賽要求：各校最多項選擇送5幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交(同時交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳)。上交時間為20xx年5月24日下午5點前，作品背后注明學校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學校、年級和班級。不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。

4、競賽嘉獎：由教育局和衛(wèi)生局邀請評委評出一、二、三等獎，進行表彰。

二、發(fā)放一批養(yǎng)分學問宣揚資料，在學校校內(nèi)展出膳食養(yǎng)分宣揚板報及主題繪畫優(yōu)秀作品。

各中小學也要利用多種方法和途徑，主動開展學生養(yǎng)分日宣揚活動。如：養(yǎng)分學問宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣揚、養(yǎng)分學問競賽、校內(nèi)黑板報競賽、推廣鐵強化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動總結(jié)、照片以書面形式報XX區(qū)疾病預(yù)防掌握中心衛(wèi)生監(jiān)測科，同時發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**

三、開展一次專題講座。邀請省市養(yǎng)分學專家給各中小學(幼兒園)分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生(保健)老師、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防?？瓶崎L和分管學校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進行“合理膳食〞養(yǎng)分學問講座。

歷年全國學生養(yǎng)分日主題

1991、1992年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分、健康、好學、向上";

1993年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分主要來自日常膳食";

1994年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分貴在全面、均衡、適量";

1995年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分給你健康、智慧和力量";

1996年全國學生養(yǎng)分日主題："大家來學養(yǎng)分學問，人人學會自我保健";

1997、1998年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分給你健康、智慧和力量";

1999年全國學生養(yǎng)分日主題："建設(shè)護苗系統(tǒng)工程，托起明天的太陽";

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題："養(yǎng)分午餐協(xié)作素養(yǎng)教育，為國育英才";

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題："喝牛奶，促健康";

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題："保證食品安全，促進學生養(yǎng)分餐進展"。

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“養(yǎng)分、食品安全與健康〞。

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“養(yǎng)分、食品安全與健康〞。

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞。

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞。副標題：預(yù)防慢性病，從青少年全國學生養(yǎng)分日主題抓起。

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞——“養(yǎng)分、健康，和諧同行〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞——“養(yǎng)分、食品安全與健康〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“食品安全養(yǎng)分、孩子健康成長〞——“遠離肥胖與慢性病〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“全面、均衡、適量〞——“遠離肥胖與慢性病〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“全面、均衡、適量——培育健康的飲食行為〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“改善農(nóng)村學生養(yǎng)分，托起祖國將來〞

20xx年全國學生養(yǎng)分日主題：“均衡養(yǎng)分，成長更健康〞

全國學生養(yǎng)分日主題：“健康餐盤3:2:1〞

國學經(jīng)典廣播稿11

男：晨曦比往日更加柔婉。

女：漿果的臉蛋多么飽滿。

男：玫瑰在郊外盛開。

女：進入話語的情境，咀嚼奇妙的語言。

男：如果在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許

女：老師、同學們，大家中午好，歡迎您收聽國學經(jīng)典！

男：我是播音員……

女：我是播音員……

女：今日我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備的節(jié)目有《古詩詞觀賞》

男：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化珍寶,同學們應(yīng)多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的歡樂。

女：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

男：如今就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，唱歌古詩，將中華古典詩詞唱響校內(nèi)，唱響神州吧！下面請觀賞唐代有名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

女：同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切真誠的母愛頌歌。古詩用“線〞與“衣〞兩件極常見的東西將“慈母〞與“游子〞緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫〞生怕兒子“遲遲〞難歸的心情。

男：用“誰言寸草心，報得三春暉〞來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄予了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。是啊，“一直多少淚，都染手縫衣〞，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

女：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》，學習李清照的詩，當然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、美好的，聰穎高雅。中年的李清照是悲傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

女：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠照舊〞。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

女：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華?！白蛞褂晔栾L驟〞指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問整理房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！〞女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎??？這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人冗雜的.神情口吻，可謂“傳神之筆。

男：以“濃睡〞、“殘酒〞搭橋，寫出了白夜至晨的時間改變和心理演化。然后一個“卷簾〞，點破日曙天明，奇妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首

女：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

女：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清爽特別。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。“常記〞兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記〞明確表示追述，地點“溪亭〞，時間是“日暮〞，飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉〞二字卻露了心底的歡愉，“不知歸路〞也曲折傳出留連忘返的情致，看起來，這是一次給留下了深刻印象的十分開心的游賞。果真，接寫的“興盡〞兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰說明興致之高，不想回舟。而“誤入〞一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路〞相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。

男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個“爭渡〞，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡〞，所以又“驚起一灘鷗鷺〞，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和怡然的心情融合一起，寫出了青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得〞，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。

女：今日的廣播就到這里了。

男：同學們我們下期再見！

國學經(jīng)典廣播稿12

男：同學們，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?

女：我知道，是全國學生養(yǎng)分日。

男：xx年5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動了“中國學生養(yǎng)分日〞活動，至今已十多個春秋。

女：目前，我國學生養(yǎng)分狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本到達標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而事實上應(yīng)當早餐豐富才對。

男：值得一提的是，目前中學生學業(yè)負擔重、飲食不重視，導(dǎo)致養(yǎng)分狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍養(yǎng)分狀況不如農(nóng)村孩子。

女：隨著生活水平的.提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，許多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導(dǎo)致學生中養(yǎng)分不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就簡單患上貧血等疾病。

男：另外，由于許多學生和家長缺乏合理養(yǎng)分學問，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量缺乏，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈〞。

女：是啊，為了青少年茁壯成長，應(yīng)大力普及學生養(yǎng)分學問，為學生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學校、托幼機構(gòu)應(yīng)依據(jù)不同食物所含的養(yǎng)分素和不同年齡段學生的養(yǎng)分標準，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。

男：下面我們來說說歷年來的全國養(yǎng)分日主題吧!

女：20xx年的主題是：“均衡養(yǎng)分、適量運動〞——“養(yǎng)分、食品安全與健康〞

男：20xx年的主題是：“食品安全養(yǎng)分、孩子健康成長〞——“遠離肥胖與慢性病〞

女：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量〞——“遠離肥胖與慢性病〞

男：20xx年的主題是：“全面、均衡、適量——培育健康的飲食行為〞

合：同學們，讓我們一起響應(yīng)號召，吃出健康吧!

國學經(jīng)典廣播稿13

時間：20xx年4月12日播音員：

甲：晨曦比往日更加柔婉，

乙：漿果的臉蛋多么飽滿，

甲：玫瑰在郊外盛開，

乙：進入話語的情境，咀嚼奇妙的語言，

甲：如果在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，

合：那就是聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

乙：老師、同學們，大家中午好，今日是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目！

乙：我是主持人?

甲：我是主持人?-今日我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備的節(jié)目有《古詩詞觀賞》欄目。

乙：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化珍寶,同學們應(yīng)多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的歡樂。

甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

乙：如今就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，唱歌古詩，將中華古典詩詞唱響校內(nèi)，唱響神州吧！

甲：下面請觀賞唐代有名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

(播放《試聽》一遍〕

乙：老師們、同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切真誠的母愛頌歌。

甲：古詩用“線〞與“衣〞兩件極常見的東西將“慈母〞與“游子〞緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。

乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫〞生怕兒子“遲遲〞難歸的心情,

甲：用“誰言寸草心，報得三春暉〞來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄予了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。

乙：是啊，“一直多少淚，都染手縫衣〞，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

甲：領(lǐng)讀游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》

甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的`李清照是活潑的、美好的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是悲傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，——卻道“海棠照舊〞。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風驟〞指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問整理房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！〞女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎?。?/p>

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人冗雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

甲：以“濃睡〞、“殘酒〞搭橋，寫出了白夜至晨的時間改變和心理演化。然后一個“卷簾〞，點破日曙天明，奇妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，