家校共建-讓每朵生命之花都燦爛-家長學?？偨Y(多篇)

家校共建，讓每朵生命之花都燦爛———家長學校總結(多篇)第一篇：家校共建，讓每朵生命之花都絢爛———家長學?？偨Y

人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和很多偶發(fā)大事的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著非常重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)?？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷、斷織，田稷子受賄受母訓，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素養(yǎng)的凹凸打算了學生的進展，長期以來由于應試教育的影響，家庭教育與學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧是家長學校的辦學宗旨。長期以來學校把家長學校工作作為一項長期工作來抓。領導、教師和家長都非常重視家長學校的工作，努力構建家長學校的新模式。家長學校正式創(chuàng)辦于xx年，至今已7年的歷史。先后對近6000名家進步行了系統(tǒng)的授課教學。家長的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。下面把我們家長學校的詳細作法向在座的各位領導做一匯報。

一、組織機構健全

作為系統(tǒng)工程，學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教育處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會三級組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”“家長學員登記表”等，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡構造。定期進展“家長學?！笔谡n。在開學的工作規(guī)劃中定好講授內容，授課人準時間，除了把一年級的教師定為家長學校的教師外，還請學校退休教師、副校(更多請關注.)長、教研組長、校外知名家庭教育專家等為家長學校的常年輔導教師。學校不斷轉變形式，除對家進步行授課外，還進展家長會，家長開放日，家長參觀溝通等形式多樣的活動。學校通過家長會和家訪的形式，共同擔當起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪到達每學年普訪一次。

二、各項制度扎實

在家委會領導下，家長學校制訂家長學校教學工作規(guī)劃，學校撥有?？钸M展教學活動，詳細工作安排，有教師培訓，授課要求，家長學員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師根據(jù)固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進展授課。要求上課教師做到“五仔細”，仔細備課、仔細上課、仔細聽取意見、仔細考核、仔細記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必需保存專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時依據(jù)學校實際狀況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或實踐等身邊先進的科學育兒閱歷文章。每學期學校還從家長學員的作業(yè)中選取一局部專登載在展現(xiàn)櫥窗里，供過往家長學習借鑒。

三、教學活動豐富多彩。

家長學校有大型的全校性的活動，年級段活動和班級活動。如第八屆校園文化藝術節(jié)，開學典禮，我們邀請全體家長積極參加我們的活動；有小型的座談，有班級授課活動。本學年全體學員先后參與了聞名家庭教育專家王志剛、王金憲的《如何做個勝利的家長》、《走進孩子心靈》的專題報告會。每次講座家長聽課仔細，記錄專心，感受深刻。有的家長學員作業(yè)中寫到“孩子是每個家庭的盼望，在孩子的學習過程中，每個家庭都投入了大量的精力。但是在教育孩子上，大多家庭都找不到正確的方法和方向，結果孩子的成長和學習遇到肯定程度的損害和下降。教育孩子要在不同的階段使用不同的方法，在母親陪伴完畢以后教師的話就是圣旨了。三年級以后開頭消失貪玩不聽話，思想上消失獨立、模糊的理念，也是教師和家長最操勞和勞碌的階段，打罵孩子和縱容孩子是一種極端對另一種極端，錯誤的引導將對孩子帶入錯誤的方向，在教育孩子上要讓他在學習內找到興趣、在興趣中學習，不只是說我陪里他一成天了，怎么一個字都沒寫的概念。要在孩子學習當中，家長也要學習給孩子造成一種大家都努力學習的環(huán)境。在學習中要和孩子做高質量的陪伴。教師的工作高尚但最勞碌，我們只是一個孩子，他們要面對幾十個學生，智商形形色色、參差不齊，教師們投入了大量的精力，他們的愿望是使自己的學生都成才。家長在這方面要和教師多溝通、了解孩子的狀況。雙方齊抓共管是對孩子最好的方法?！泵繉W年的活動為8次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學校教學活動敏捷多樣，受到全都好評：

1、幫忙家長樹立新的育才觀。開學初，我們邀請家長和孩子一起參與“開學典禮及獎學金發(fā)放儀式”，校長講話，對學生家長賜予殷切的盼望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫忙家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面進展的高素養(yǎng)的人才觀。各班主任分開講授新學期家長應當留意什么等，家長學校相互協(xié)作幫忙學生盡快適應學校生活。專家講座使許多家長熟悉到教育孩子單單依靠學校的想法是不對的，家庭教育起著不行估量的作用。教育孩子方法簡潔粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關注孩子，陪伴孩子，走進孩子心靈才能教育好孩子。

2、邀請家長來校參與活動。在第八屆校園文化藝術節(jié)開幕式上，藝術專業(yè)匯報演出中，我們邀請了家長學員一起參與活動。孩子們的舞蹈、授予表演、武術等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談談等親身體驗中，感受到學校藝術素養(yǎng)教育的有序和和諧。同時，家長通過參與學校豐富多彩的活動，感受到學校藝術教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術素養(yǎng)?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又觀賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。

3、進展家長開放日活動。在每年的6月學校分三個半天向家長展現(xiàn)教學風采，讓家長學員和自己的孩子一起走進新課堂，感受家庭教育和學校教育的一樣和不同。開設課程除了語文、數(shù)學、英語外，還有美術、舞蹈、武術、二胡等專業(yè)課。今年五月下旬又有300多名家長參加了語文、快速識字、英語課程展現(xiàn)課。在活動期間，學員們或傾聽，或嬉戲，總是用心地聽講，積極地參加，父母看到孩子在課堂上表現(xiàn)的那么積極主動，教師的教學風格是那么的新奇活潑，英語口語表達的那么流暢動聽。家長教師感動不已，觀賞不已，整個禮堂不時爆發(fā)出熱鬧的掌聲。市委宣傳部李廷建科長、開封日報金聚泰總編、文聯(lián)李秘書長對孩子們感情真摯的英語表演賜予了高度的評價，同時建議作為保存節(jié)目，有時機調出來作為和諧家庭教育使用。

4、進展家

長學員的書面考試以及參加座談。在經(jīng)過差不多一個學年的與孩子一起經(jīng)受新課程之時，我們請家長結合自己的實際談體會，學員們談得都非常實在。他們感謝學校讓他們其次次走進課堂，傾聽專家、教師的講課。了解了孩子在各個成長期的不同特點，在輔導孩子上除去了許多急躁，增加了一些急躁。學期完畢時，我們組織了一次考試。最終家長們都能合格結業(yè)，有15名家長還獲得了優(yōu)秀學員的獎狀。

5、堅持與家長聯(lián)系：學校要求教師每學年普訪一次。同時我們也鼓舞家長來校進展校訪，或將學生在校狀況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系準時與家長取得溝通，取得家長的支持與協(xié)作。在家校溝通中家長學員寫道：建議學校教師在課前進展三分鐘演說，讓每個孩子都有熬煉的時機。有的寫道：嚴師出高徒，盼望教師嚴格要求;孩子養(yǎng)成好的習慣比什么都重要;是否購置教輔材料等等。

四、教學效果顯著

首先，是提高了家長自身的素養(yǎng)。通過家長學校的學習，很多家長第一次意識到，家庭是教育細胞。家長的第一行業(yè)是教養(yǎng)子女，父母既是子女的啟蒙教師，又是終身教師。父母的全面素養(yǎng)，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，“上梁不正，下梁歪”，“入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳”讓家長真正懂得了孩子就是父母的“鏡子”、“有其父必有其子”的含義。“家長好好學習，孩子每天向上。”成了眾多家長家長學校講課后的體驗。三四班姚士曉的家長寫到：孩子的學習成績取決于科學的學習方法、安康的學習習慣，劇烈的學習動力、歡樂的學習體驗、輕松的學習環(huán)境、和諧的人際關系；在小學階段要著重培育孩子的學習習慣，家長要對孩子做好身體陪伴、文字陪伴、聲音陪伴、圖片陪伴、影象陪伴、精神陪伴、理念陪伴。我們做家長的要以身作則，比方，孩子看電視入了迷怎么辦，家長從自身做起不看電視或少看電視，改為看書或看報紙，使得孩子漸漸削減看電視的興趣，把精力轉移到學習、閱讀、熬煉上。近來翻看孩子的日記和作文，感覺孩子長大了，比以前聰慧懂事了，她已經(jīng)能夠自我反省，仔細思索問題了。多么得意的孩子呀！現(xiàn)在，孩子好的生活習慣已經(jīng)養(yǎng)成，而安康的學習習慣的培育才剛剛開頭，作為家長任重道遠，我們有信念在家長學校教師的幫忙下將孩子培育成驕人的駿才！感謝家長學校注意家長素養(yǎng)的培育，屢次供應讓家長學習教育孩子的時機，使我們茅塞頓開，走出育兒誤區(qū)。

其次，我們扎扎實實進展對學生的勤奮簡樸、孝敬父母的教育。從小學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊、主動擔當整理房間，清掃樓道，等力能所及的家務勞動和公益勞動、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿等等，并把節(jié)假日和父母生日定為孝敬日。要求各家長開展教育、督查，有時也可準時反應信息讓班主任進展幫教。諸如此，在對子女行為標準教育上起到家校全都的作用。

由于家長學校的勝利舉辦，家長和學校的親密協(xié)作，學生的進步很快。學生的學習、藝術特長、體育等綜合素養(yǎng)得到優(yōu)化和進展。逐步形成了學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡。

在上級領導和關工委的大力支持下，在家長學校的全體領導教師的努力下，在家長朋友的積極參加下我校取得了初步的成績，xx年我校被評為河南省優(yōu)秀家長學校。取得成績的同時我們也看到了自己的缺乏，如教學場地的局限、授課教師的工作量大等等，盼望在座的領導、專家提出合理建議幫忙我們進一步解決。我們力爭把馬市街小學家長學校辦得更好，為孩子的終身幸福作好預備，讓每朵生命之花都絢爛！

其次篇：興凱學校家校共建工作總結

興凱學校家校共建工作總結

人的一生會受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和很多偶發(fā)大事的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著非常重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)?？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素養(yǎng)的凹凸打算了學生的進展，長期以來由于應試教育的影響，家庭教育與學校教育存在著諸多的不和諧。家長學校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進而促進學校、社會、家庭的和諧是家長學校的辦學宗旨。長期以來我校把家長學校工作作為一項長期工作來抓。領導、教師都非常重視家長學校的工作，努力構建家長學校的新模式。先后對近1500名家進步行了系統(tǒng)的授課教學。家長的教育理念得到了轉變，收到良好的效果。

一、組織機構健全

作為系統(tǒng)工程，學校有固定的組織機構及人員名單，校長任家長學校的校長，學校教育處指導家長學校的各項活動，有“家長委員會三級組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”、“家長學員登記表”等，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡構造。

二、各項制度扎實

在家委會領導下，家長學校制訂家長學校教學工作規(guī)劃，學校撥有專款進展教學活動，詳細工作安排，有教師培訓，授課要求，家長學員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師根據(jù)固定省統(tǒng)編教

材《家長必讀》進展授課。要求上課教師做到“五仔細”，仔細備課、仔細上課、仔細聽取意見、仔細考核、仔細記錄，作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必需保存專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時依據(jù)學校實際狀況設立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或實踐等身邊先進的科學育兒閱歷文章。

三、活動豐富多彩。

一年以來，我們以家校共建為重點，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進展溝通，取得了較好的效果。

1、舉辦學校開放月活動。利用學校一年一度的藝術節(jié)活動，請家長來校觀看孩子在歌詠競賽、朗讀會、美術展覽、文藝會演等活動中的精彩表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關懷孩子生活質量，參加孩子課外活動，體驗孩子競技感受。

2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解把握學生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力標準學生日常行為，養(yǎng)成良好的學習、生活行為習慣，形成高尚的人格品質。

3、開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份，學校進行了一次學生寫信活動，讓學生給外出的父母寫信，匯報學習、生活狀況，表達感恩之情，也同時讓學生體驗生活的艱辛，體會父母的摯愛和寄予的無限盼望。（為了保證活動質量，統(tǒng)計學生參加人數(shù)，父母回信均由學校轉交學生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果。

4、走訪家庭，關注“留守”。每學期中，全部的教師均做好了一生一家訪的活動，特殊是留守兒童的狀況了解，準時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見，反應學生的生活學習狀況，形成教育的針對性，對關懷兒童的成長，培育良好行為習慣落實于實際，受益于現(xiàn)實。

5、定期進行家長會。按規(guī)劃進行家長會議，講授家庭教育學問，分析學生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長的家庭教育水平，促進了學校事業(yè)的蓬勃進展。

在上級領導和關工委的大力支持下，在家長學校的全體領導教師的努力下，在家長朋友的積極參加下我校取得了初步的成績。取得成績的同時我們也看到了自己的缺乏，如教學場地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中，我們力爭把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好預備，讓每朵生命之花都絢爛！

第三篇：家校共建--校長在家長會上發(fā)言稿

家校共建、構筑教育的屏障

----在201*-201*學年度其次學期家長會上的講話

涼州區(qū)中壩鎮(zhèn)頭溝小學校長趙雄賢

敬重的各位與會家長：

大家下午好！首先我想對今日各位與會家長表示三個方面的感謝：一是代表學校對各位的到來表示真誠的歡送和誠心的感謝，為什么要代表學校對各位表示感謝呢？由于各位能在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，說明白您對我們學校工作的重視和敬重，所以我要感謝；而是我要代表學校的全體教師，對大家的到來表示真誠的歡送和誠心的感謝，為什么代表我們的教師對大家表示感謝呢？是由于我們的教師每天不辭辛苦的工作是為了什么呢？就是為了能讓你的孩子多學一點、多懂一點，各位今日的到來是對我們教師工作最大的敬重，所以我要感謝；三是我要代表我們的學生，也就是您的孩子，對你今日的到來表示真誠的歡送和誠心的感謝，為什么要代表孩子感謝大家呢？是由于您今日您能在百忙之中抽出時間來參與我們組織的家長會，您的到來對孩子來說有兩個方面的意思，一是你的到來是對孩子最大的敬重，為什么說是敬重呢？說實在話，我們的學生現(xiàn)在真的不簡單，一天在校學習要6個多小時，我算了一下整整360分鐘、21600秒，我覺得一點也不比各位家長在外打一天工的輕松。所以說孩子很不簡單，他們這樣辛苦，你能來就是對孩子最大的敬重。二是你的到來說明你對孩子很重視，關于這個我想多說一點，我想問問各位家長你們外出舍命的掙錢是為了什么呢？我想大多數(shù)家長的答復應當是為了孩子吧！那么一味的忙著只為掙錢，你們卻忽視了一個最重要的東西，是什么呢？就是對孩子的關懷

和教育。說到這里我不得不批判我們的家長了，作為父母你真真盡到責任了嗎？沒有，可能有的家長會說，怎么沒有盡到責任呀！孩子有吃有穿，就夠了呀！我們的孩子需要的不止這些，他們需要關懷，盼望你們父母關懷他們的生活，關懷他們的學習！所以說我們的家長你沒有盡到父母的責任。古語說得好：“子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過?！焙昧烁兄x完了，我們就開頭我們今日的主題。今日我們組織召開全校家長會有以下幾個方面的意思，一是向各位通報一下學校的相關狀況；二是向各位匯報一下孩子在學校的狀況；三是給各位講講我們學校今后的準備；四是給各位提一點建議和要求。

首先我先給各位通報一下我們學校的狀況。

二是向各位匯報一下孩子在學校的狀況

三是給各位講講我們學校今后的準備

1、學校

四是給各位提一點建議和要求。五加二等于零。什么意思呢？即學校家庭花了五天進展正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就……

第四篇：家校共建

“家校共建，同創(chuàng)文明”建議書

敬重的家長：

順德是我們共同的家園，無論您從事什么職業(yè)、職務凹凸、年齡大小，不管您來自何方，只要生活、工作在這片熱土上，您就是順德的仆人。和諧的人際環(huán)境，良好的社會風氣，文明、安康的生活方式，不僅給您帶來舒相宜居的生活，同時還是您創(chuàng)業(yè)激情的來源和抱負實現(xiàn)的重要保證。為大力營造濃郁的創(chuàng)立氣氛，形成人人參加文明城市創(chuàng)立，共同構建和諧佛山的良好社會氣氛。學校以德育工作為突破口，充分發(fā)揮“主陣地”、“主課堂”作用，把學?！彝ァ鐣逃谟谝惑w。為此，向敬重的家長們發(fā)出建議：

一、從今日起，做一個言行舉止文明有禮的人

作為一名一般市民，我們既是城市文明的直承受益者，更是和諧創(chuàng)立的主力軍，我們有責任、有義務、有力量為構建和諧美妙家園出一份力、添一份彩。我們要以“不以善小而不為，不以惡小而為之”來自律，從身邊的點滴小事做起，嚴格要求自己，標準自己。要遵守社會公德，努力將“文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法”的良好社會公德轉化為自覺行動，做到不亂扔垃圾、不損壞公共設施、不講粗話臟話、不亂穿公路、不亂停亂放、不隨地吐痰，制造干凈有序的環(huán)境，努力做和諧文明的力行者、示范者和推動者。

二、從我做起，做一個躬行實踐，傳播文明的人

不空談，將一切文明要求落實到行動中來。我們要積極參加各種文明禮儀宣傳教育活動，提倡文明新風，堅固樹立環(huán)保衛(wèi)生意識、文明禮貌意識和建立美妙家園的責任意識，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習慣，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風氣影響身邊人。對損害城市形象的不文明行為予以勸導、舉報和堅決制止，教育身邊人為建立文明順德、和諧順德作出積極的奉獻。

三、家校同行，言傳身教，眾志成城。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任教師。創(chuàng)立文明城市，家家有責，戶戶受益。每個家長要行動起來，帶頭參加創(chuàng)立文明城市活動；每個學生要行動起來，自覺養(yǎng)成文明行為習慣；社區(qū)居民要行動起來，努力踐行安康文明生活方式。努力形成“大手牽小手，小手拉大手，大手和小手攜手共建，同創(chuàng)文明”的社會新風氣，讓文明之風吹遍順德大地，暖和每一個角落。

敬重的家長們，你的每一份努力，都會讓我們離文明城市更近一步；你的每一份熱忱，都會讓我們的城市分散更多文明芳香。讓我們攜起手來，積極響應順德區(qū)政府的號召，以滿腔的熱忱，踏實的行動，為創(chuàng)立文明城市奉獻自己的才智和力氣！

沖鶴小學

201*年3月20日

第五篇：家校共建建議書

冀州市二中給全體家長的一封建議書

敬重的家長朋友：

您好！

首先，感謝您始終以來對學校工作的的信任和支持。對不少孩子來說，適應寄宿制學校的生活是比擬困難的。所幸的是，絕大局部孩子已經(jīng)度過了適應期。但是，從學生的學習狀況來看，依舊有著很多不容無視的問題，而這些問題正是您孩子前進的最大障礙。比擬突出的問題是：

1、學習習慣差，自