幼兒園勞動節(jié)活動方案15篇

幼兒園勞動節(jié)活動方案15篇幼兒園勞動節(jié)活動方案1

活動目標：

1.讓孩子進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在"勞動真歡樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節(jié)日。

3.培育孩子從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高孩子的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培育孩子同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動預備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：使孩子了解有關"五一勞動節(jié)"的基本學問。

"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片，讓孩子深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育孩子的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶著孩子把自己的`小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦潔凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終，在班級內舉行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園勞動節(jié)活動方案2

活動流程：

參觀了解成人勞動—>商量，體會成人勞動與生活的關系—>操作參與力所能及的勞動—>活動延長值日生記事。

〔一〕參觀成人的勞動

1。在選擇好的地點觀看成人的勞動〔幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等〕。

說明：帶著幼兒觀看成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀看成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。

〔二〕知道勞動的一些初步意義

1。商量：誰給我們生活帶來了方便？

教師可引導提問"我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，……特別方便，你們知道誰給我們送來這些方便？"

然后教師可依次呈現一些成人勞動的圖片，請幼兒分析并講解并描述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O想假如沒有他們的勞動，我們的生活將會怎么樣？

2。參觀勞動成果展覽會〔眼裝用品、玩具、圖書藝術品等〕

教師應從幼兒的愛好、愛好出發(fā)，引導幼兒參觀，如在參觀前可提示"你最喜愛哪樣東西，它有什么用〔點明這些東西是我們生活中不能缺少的?！车鹊取?/p>

〔三〕參與力所能及的勞動

1。知道五一勞動節(jié)

老師引導幼兒商量得出：

〔1〕勞動是件榮耀的事，歡樂的事。

〔2〕五一勞動節(jié)是全世界勞動者的`節(jié)日。

說明：教師可告知幼兒勞動辛勞，勞動歡樂，勞動最榮耀，所以，勞動的人們在"五一勞動節(jié)"里，慶祝自己的節(jié)日。

2。為集體做事

教師可引導提問"在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢？"引導幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。

〔1〕講座可以做哪些事。

〔2〕商量支配分組分工。

〔3〕小組商議?怎么做事。

說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。

3。觀賞干凈的活動室，為自己的勞動而歡樂。

〔四〕活動延長

建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說"今日為集體做了什么事"，體會勞動的樂趣和榮耀。

建議：

活動可依據需要，分幾次進行。

該活動目標僅僅通過以上活動難以全面達成的。應結合自己活動如觀賞："我有一雙勤勞的手"、"勞動最榮耀"，粘貼、我最敬重的人故事："三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等，以發(fā)揮綜合效應。

幼兒園勞動節(jié)活動方案3

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)〞的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的'開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀;我創(chuàng)造，我美好〞這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手〞。

二、活動主題

我勞動，我榮耀;我自理，我能干。

三、活動內容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀〞的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動〞的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有細致的活動記錄。

幼兒園勞動節(jié)活動方案4

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)〞的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)〞的認識，幼兒認識四周的勞動，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最榮耀〞的主題活動。期望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用的勞動去更多的奇妙，用的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一〞國際勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動〞美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽〞

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“秀麗的花〞。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的'話。

6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。

能用身體動作歌曲內容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的喜愛。

有益的學習閱歷：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們情感。

3.培育幼兒從小愛勞動的好習慣

預備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動與指導：

1.介紹“五?一〞國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五?一〞節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒敬重他們。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動

4.師生共同布置“勞動的人最榮耀〞的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園勞動節(jié)活動方案5

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的'宣揚，到達家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

〔一〕小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀〞為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。〔擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等〕4、各班每周評選出本周的“值日之星〞。

〔二〕大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。

2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議?，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒依據自己定制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！〞的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。〔發(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星〞，實現家園共育。

〔三〕我能行——活動展示篇“我能行〞

勞動技能大比武：〔分年級組進行競賽、每班男女各10人〕

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學預備。〔整理書包〕

幼兒園勞動節(jié)活動方案6

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動時間

20--年5月1—5日

三、活動支配

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告知小朋友勞動辛勞，勞動歡樂，勞動最榮耀，勞動的人們在“五一勞動節(jié)〞里，慶祝自己的節(jié)日。

活動2：學習兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真潔凈，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務

小朋友學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后整理碗筷等。

小朋友學會后，家長們可以將珍寶的'操作視頻或圖片共享到班級群，相互激勵和借鑒。感謝您的協作！

幼兒園勞動節(jié)活動方案7

五一勞動節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個歡樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶五一特色課匯演和親子游園活動。為了培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中主動參加，大膽表現，充分體驗節(jié)日的歡樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培育幼兒表演的才能，讓孩子體驗參加節(jié)目表演的歡樂與自豪。

2、增添家園聯系、社區(qū)合作、幼小連接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,依據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參與各組游戲活動，以增添家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的.歡樂。

二、活動支配

1、活動時間：5月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參加人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶著幼兒參與親子游戲活動。

附一：慶“五一〞親子游園活動方案

以家庭為單位,依據游戲規(guī)則,以競賽的形式參與各組游戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。

游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內

游戲玩法與規(guī)則：預備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說知名稱，答對五題者獲勝。

游戲四：運西瓜——大二班室內

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)則：教師先預備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責的老師處對答案。{家長必需說出精確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎——中二班教室

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪番夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內，腰間系一個筐，家長站在離圓圈肯定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中肯定數量后為勝。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿態(tài)，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。

幼兒園勞動節(jié)活動方案8

活動目的：

穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

活動預備：

(可參考場景圖，搭建部分場景)

1、搭建“米鋪〞：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2、搭建“豆?jié){鋪〞：投放自制石磨，黃豆等材料

3、搭建“私塾〞：利用國學教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。

4、搭建“當鋪〞：投放算盤、賬本等材料

5、搭建“茶莊〞：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具

6、搭建“綢緞莊〞：投放布料布匹等

7、服裝：店老板、店小二、私塾學童等角色服裝

活動地點：

幼兒園操場、多功能室

活動人員支配：

自擬

活動過程：

一、入場、熱場

1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導孩子入場，支配好座位并協助主持人組織好現場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參加體驗活動。

2、教師引導全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以依據實際狀況自行穿插節(jié)目的表演。

3、主持人開場白：敬重的家長，友愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要一直參與此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最誠心的感謝和最強烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)〞也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。

本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也期望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的歡樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅〞勞動節(jié)體驗活動如今開始。

4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學習古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。

5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜〞，也可以是“米鋪小二〞，體驗用古法稱量米的重量，體驗經商之道。

6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的.是吉祥如意。豆?jié){小學徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，味道無窮!

7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊〞泡茶、品茶，體驗古人的悠然雅致;到“錢莊〞變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊〞選擇自己喜愛的布匹……

活動延長：

總結現場幼兒的表現，鼓舞幼兒在日常生活中也可以體驗家務活動，實際操作，體會勞動的歡樂。

幼兒園勞動節(jié)活動方案9

五一國際勞動節(jié)接近了，通過“五一勞動節(jié)〞的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒懂得關懷他們，關懷身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力。

一、活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動預備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個勞開工具。

4、預備制作賀卡的用具和材料。

三、活動過程：

1、介紹“五一〞國際勞動節(jié)

①教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的'節(jié)日？

②講解“五一〞節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂

①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子仔細勞動的情景和快樂的畫面，制作展板或做幼兒園網絡宣揚。

5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日

幼兒園勞動節(jié)活動方案10

活動目標：

1。讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。

2。讓孩子們在“勞動真歡樂〞主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮〞，過一個有意義的節(jié)日。

3。培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4。培育幼兒同伴間的`合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

活動預備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程：

一、談話活動：使幼兒了解有關“〞的基本學問。

“五一勞動節(jié)〞是誰的節(jié)日？〔全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民?！衬撬窃趺磥淼哪?？

二、曲及看片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最榮耀》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦潔凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間相互穿衣服、系扣子，相互幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終，在班級內舉行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星〞，并給他們戴上了小紅花。

幼兒園勞動節(jié)活動方案11

活動目的：

1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。

2、知道分類整齊地擺放物品才顯得干凈。

3、培育幼兒自己的事情自己做。

活動預備：

1、書包、物品玩具若干。

2、小紅旗若干面。

活動過程：

一、出示兩個書包，與幼兒探討哪個書包更干凈。

1、師：今日老師帶來兩個書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜愛哪一個？為什么？

2、幼兒自由回答。

3、教師小結：第一個書包里面的書放得很整齊，第二個書包里面的書是亂糟糟的。

二、教師示范后引導幼兒動手整理書包。

1、教師示范整理書包，并講解應當如何整理，書包才會很整齊。

2、實行競賽的.方式，請幼兒動手整理書包，教師觀看幼兒整理的狀況。

三、請你來評選

教師帶著幼兒去觀看競賽幼兒整理的書包，選出“最干凈的書包〞，評選“禮儀小學童〞，并嘉獎小紅旗一面。

四、小結

剛剛小朋友都很棒，都能把書包整理得很好。期望小朋友以后都能像今日整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭當禮儀小學童！

活動延長：利用區(qū)域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。

幼兒園勞動節(jié)活動方案12

一、活動目標

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，主動參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。

二、活動主題

勞動最榮耀

三、活動時間

20xx年4月27日5月5日

四、活動預備

1、通過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

五、活動過程

〔一〕了解“勞動節(jié)〞

1、介紹“五一〞國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣揚。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班通過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的.。

〔二〕勞動實踐

開展“我有一雙小小手〞等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀〞為主題，圍繞“我會自己穿衣服〞、“我會自己洗手〞、“我會自己吃飯〞等內容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

〔擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服〕

3、用自己在幼兒園學到的本事，幫助家長做力所能及的勞動。

〔三〕幼兒共享

將自己在家的勞動經受與全班小朋友共享，充分呈現“我能行〞！

幼兒園勞動節(jié)活動方案13

一、活動背景

在我們日常社會中，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著珍貴的不行估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的看法，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。

二、活動內容

1、通過參觀、調查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心〞等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動〞

工人叔叔揮動著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間認真的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上仔細的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!〞

(一)主題目標

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

(二)具體活動

1、認識“五一〞節(jié)(談話活動)

2、勞動最榮耀(語言活動)

3、鮮花送給您(美術活動)

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、查找身邊最可愛的人(特色活動)

中班：“做榮耀的勞動者〞。

(一)主題目標

1、關懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關懷和友好交往，情愿向他們學習。

(二)具體活動

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數學活動)

3、學做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、查找身邊最可愛的人

大班：“查找身邊最可愛的人〞。

(一)主題目標

1、采訪身邊以及四周的人的'工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

2、培育幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

(二)具體活動

1、歡樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

6、查找身邊最可愛的人。

四、區(qū)域游戲

1、數學區(qū)：小小理貨員目標：依據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板，并依據要求擺放不同價錢的物品。

2、科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的___管若干，三通、彎頭等若干。

指導要點：依據需要設計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們〞圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制“各行各業(yè)的人們〞圖書若干。

指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們〞圖書閱讀，并準時提出的問題進行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點：引導幼兒依據自己的愛好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

幼兒園勞動節(jié)活動方案14

主題:我勞動,我榮耀,我健康,我歡樂。

一、活動時間:

20xx年4月26日——20xx年4月28日

二、活動地點:

xx區(qū)試驗幼兒園多功能廳、操場

三、活動目的及意義:

為慶祝“五一〞國際勞動節(jié),弘揚“勞動榮耀的精神〞,進一步加強幼兒園的文化建設,豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動,我榮耀,我健康,我歡樂〞“五一〞主題文化活動,通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,努力營造快樂祥和的節(jié)日氣氛,讓教師度過一個激情、歡樂的`勞動節(jié)。