開學(xué)活動實(shí)施方案范文5篇

開學(xué)活動實(shí)施方案范文5篇（）

一、主題名稱：

悟校訓(xùn)

二、活動目的：

通過不同形式，不同層次得解讀校訓(xùn)，感悟校訓(xùn)，同學(xué)們能夠在新學(xué)期伊始，在“包涵堅(jiān)強(qiáng)德佳學(xué)優(yōu)安康歡樂國際領(lǐng)先”的引領(lǐng)之下，帶著這份感悟，開頭新的高中征程。

三、活動形式：

采訪校內(nèi)教師及領(lǐng)導(dǎo)，觀看影片，說評書

四、活動流程

開場白：教師，同學(xué)們，大家好!校訓(xùn)，是一所學(xué)校的靈魂，表達(dá)了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，也是教書育人的目標(biāo)和方向，許多國內(nèi)外知名的學(xué)校，都有自己獨(dú)具特色的校訓(xùn)，鼓勵著一代又一代的學(xué)子。剛進(jìn)教室，想必同學(xué)們都留意到了講臺上方的16個(gè)字——“包涵堅(jiān)強(qiáng)德佳學(xué)優(yōu)安康歡樂國際領(lǐng)先”，接下來，有請班委為大家解讀校訓(xùn)!

第一環(huán)節(jié)：解讀“包涵堅(jiān)強(qiáng)”。采訪了張__校長，楊x教師，張__教師對“包涵堅(jiān)強(qiáng)”的理解和看法。

其次環(huán)節(jié)：評書——解讀“德佳學(xué)優(yōu)”

第三環(huán)節(jié)：用力克胡哲的一生來詮釋“安康歡樂”的含義，同時(shí)，雷校長也對這一詞別有一番解讀。

第四環(huán)節(jié)：給出國際前200名學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué)，怎樣做到國際領(lǐng)先

活動完畢，請班主任講話。

感想：

9月1日是開課的第一天，“解讀校訓(xùn)”這一班會活動在各班也如火如荼地綻開了，我班自然也不例外。作為新高一開學(xué)的第一堂班會課，經(jīng)過班委們的細(xì)心預(yù)備，最終呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前的確實(shí)是一堂豐富多彩的班會課。無論是對校長，教師們的采訪，還是精彩絕倫的評書，都讓大家度過了一堂歡快而收獲頗多的課堂。

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校前進(jìn)和努力的目標(biāo)，它表達(dá)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和精神風(fēng)貌，而解讀校訓(xùn)，我想，也是一名高一新生應(yīng)當(dāng)去做的。雷校長說，堅(jiān)強(qiáng)是一首歌，唱響了人生的旋律，我想說，堅(jiān)強(qiáng)是一朵花，將盛開在絕處逢生的陡崖間。古代的司馬遷用他的行動為后人詮釋了什么叫作不屈不撓，而我們，是國家的盼望，堅(jiān)強(qiáng)是我們必修的一課。

讓我們在今后的生活中將校訓(xùn)牢記在心，成為一個(gè)合格的__人，做一個(gè)真正的有用的人!

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一、活動時(shí)間：

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二活動目的：

1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語文教師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

2、讓學(xué)生熟悉到四年級是高年級了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

三、活動班級：

x學(xué)校四(1)班

四、活動預(yù)備：

1、學(xué)生提前預(yù)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學(xué)?；展适隆?/p>

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

五、活動過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

2、為什么要學(xué)習(xí)?

3、如何歡樂得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，依據(jù)班級狀況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

7、延長：校訓(xùn)中的感恩、安康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思索。

8、齊背誦校訓(xùn)，完畢活動。

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教育目的：

1、堅(jiān)固樹立”安全第一”思想，時(shí)刻把安全記心頭。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。

教育資料：

一、學(xué)生安全治理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動時(shí)，要按教師要求正確進(jìn)展或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開學(xué)校，到校后不準(zhǔn)出學(xué)校。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社教學(xué)反思。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任教師請假，并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增加自我愛護(hù)意識，堅(jiān)固樹立”安全第一”思想，安康成長。

二、學(xué)生課間活動安全制度

1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹立”安全第一”的思想，把握必要的安全常識，增加自我愛護(hù)意識，學(xué)會自我愛護(hù)本事;

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情景，要聽從教師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，禮貌乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車跑或爭搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;

3、上車后，聽從司機(jī)的治理，愛惜車上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急;

7、乘車學(xué)生必需聽從跟車教師和小隊(duì)長的治理，聽從指揮;

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一、教學(xué)資料

學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二、教學(xué)目標(biāo)

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、對學(xué)生進(jìn)展學(xué)校安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及留意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中留意學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并消失危急的情景下愛護(hù)自我。

三、教學(xué)過程

小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生爭論：作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、團(tuán)體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全……

3、下頭就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才叫留意安全。

溝通安全留意事項(xiàng)：

(一)人身安全

在校安全問題

1、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著干凈，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。

放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家不耽誤，不得隨便在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不任憑、無故缺課，不曠課。

2、課間紀(jì)律：課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到禮貌有序。

3、不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

4、上學(xué)不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴(yán)格根據(jù)要求使用。

5、勞動時(shí)，不揮舞勞開工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動學(xué)校插銷和電器……

(二)校外安全問題

1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人制止入內(nèi)的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警覺，不要輕易信任生疏人。

(三)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。

(四)交通安全

1、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②團(tuán)體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停頓，做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。

2、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追趕。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)章。

(五)防火自護(hù)、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷。愛惜。好像并不存在什么危急?？墒恰＜彝ド钪腥耘f有很多意外事情需要備加留意和細(xì)心對待。否則。很簡單發(fā)生危急。釀成事故。下頭就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。所以。我們有必要把握一些根本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

2、我們的做法：

A、特別是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯誤的，必需要親自把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭。

B、電火箱用完后，必需要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情景造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，必需要他們認(rèn)真檢查，并把我們今日學(xué)的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

(5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)掉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機(jī)。

(6)發(fā)覺有人觸電時(shí)要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向家長反映。并要求他們換掉。

3、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

4、細(xì)心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

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一、活動背景

聯(lián)合國大會于1981年通過決議，將每年9月的第三個(gè)星期二聯(lián)大開幕的日子定為國際和平日。自國際和平日設(shè)立以來，全世界的政府和非政府機(jī)構(gòu)、民間社會和宗教團(tuán)體紛紛進(jìn)行各種活動紀(jì)念國際和平日。然而目前在全世界范圍內(nèi)，戰(zhàn)斗、恐懼攻擊、地區(qū)沖突等多種形式的暴力敵對活動依舊存在，人類實(shí)現(xiàn)真正和平的抱負(fù)任重而道遠(yuǎn)。為了呼吁更多的人維護(hù)和平，特在我校舉辦國際和平日活動，激發(fā)學(xué)生的和平主義精神。

二、活動主題

和平世界、和諧生活

三、活動意義

宣傳國際和平精神，通過活動來加深同學(xué)們對維護(hù)世界和平的熟悉和責(zé)任感，讓同學(xué)們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護(hù)，人人都應(yīng)為世界和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平