自信主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

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自信主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案1

自信伴我勝利

活動(dòng)目的：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌控建立自信的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓同學(xué)掌控建立自信的方法。形式：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合。

課前預(yù)備：讓四同學(xué)預(yù)備表演：“誰(shuí)是自信者”，讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，讓同學(xué)留意觀測(cè)班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)，預(yù)備優(yōu)點(diǎn)清單，板書制作成課件。

活動(dòng)過程：放《愛拼才會(huì)贏》音樂，開場(chǎng)白后引入。

提問：認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手。請(qǐng)沒舉手的同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。宣布主題班會(huì)開始。

一、自信的重要性

1．出示主題：自信伴我勝利舉例說明：名人自信取得勝利的例子。〔同學(xué)談〕

2．.請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要?jiǎng)倮紫纫孕拧?/p>

3．過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。

二、自信的表現(xiàn)

1、大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰(shuí)是自信者?”

2、問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。結(jié)合表演中的三個(gè)人物，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。自卑－－過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大－－過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)自信－－恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

3．過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，假如不是的話如何著手建立自己的信心呢?

三、建立自信的方法

學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的.同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?

1、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、技能和特長(zhǎng)發(fā)列優(yōu)點(diǎn)清單，同學(xué)填

2、感受別人的觀賞活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”要求：a.組成4人小組b.先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者，其它三個(gè)同學(xué)輪番說出他的優(yōu)點(diǎn)、技能和特長(zhǎng)，直到四個(gè)均被“轟炸”過為止。c.可依據(jù)表現(xiàn)“我的優(yōu)點(diǎn)”的項(xiàng)目給每位同學(xué)指出優(yōu)點(diǎn)，并寫在“他人評(píng)價(jià)”一欄d.立場(chǎng)要仔細(xì)、真誠(chéng)示范：找出一個(gè)較為自卑的同學(xué)作為“被轟炸者”站在同學(xué)們中間，先由同組成員輪番說出其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，再請(qǐng)班上其它同學(xué)也補(bǔ)充說出他(她)的優(yōu)點(diǎn)。

總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：別人確定性的評(píng)價(jià)能加強(qiáng)自信(板書)別人否定性的評(píng)價(jià)會(huì)削弱自信(板書)

自信主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助大量的事例讓同學(xué)知道什么是自信，以及自信的重要意義。

2、通過活動(dòng)，讓同學(xué)發(fā)覺并確定自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)技能。提升同學(xué)的自信。

3、培育同學(xué)樂于觀測(cè)、探究生活中的現(xiàn)象，擅長(zhǎng)挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和技能。

4、援助同學(xué)形成對(duì)四周世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，揭示主題：

老師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)試驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過很多次努力都不能擺脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后，它的能量足以擺脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么?

二、溝通談話，認(rèn)識(shí)自信：

1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是什么?找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍溝通：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受

2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)

三、列舉事例，感受自信：

1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法

2、同學(xué)講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話

3、同學(xué)講發(fā)生在自己身上的或四周人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話!

四、游戲?qū)Ш?，感悟自信：小游戲：“掌聲響起?lái)”

游戲的規(guī)章：全部同學(xué)估量一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。老師小結(jié)：人類的潛力無(wú)限，只要相信自己，一切皆有可能。

五、總結(jié)提高，感悟升華：

別人行我也行，現(xiàn)在不行將來(lái)行，相信自己準(zhǔn)能行。

時(shí)間：12月24日

地點(diǎn)：三班級(jí)教室

人物：三班級(jí)全體同學(xué)

班會(huì)總結(jié)：今日，我班召開了以“我自信我勝利”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過活動(dòng)，讓同學(xué)發(fā)覺并確定自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自我認(rèn)識(shí)技能。提升同學(xué)的自信。培育同學(xué)樂于觀測(cè)、探究生活中的現(xiàn)象，擅長(zhǎng)挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和技能。援助同學(xué)形成對(duì)四周世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀。

培育同學(xué)的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓同學(xué)了解自信的重要性，懂得如何培育和提高自信的方法，援助同學(xué)樹立自信心，樹立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)同學(xué)的心中。

在本次活動(dòng)中通過讓同學(xué)說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)同學(xué)的自信。同學(xué)說自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心;通過讓同學(xué)相互找優(yōu)點(diǎn)又能讓同學(xué)感受被他人認(rèn)可的歡樂，同時(shí)學(xué)會(huì)觀賞他人，在相互的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓同學(xué)知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，加強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。

此次班會(huì)進(jìn)行得很勝利，大家通過這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，同學(xué)形成向上、樂觀、充斥自信等健康心理，感受勝利的喜悅。

自信主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案3

一、班會(huì)主題

1、引導(dǎo)同學(xué)感恩學(xué)校、感恩社會(huì)

2、引導(dǎo)同學(xué)老實(shí)守信、樹立良好的道德風(fēng)尚

二、班會(huì)目的

1、讓獲得援助的同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)回饋社會(huì)

2、建立同學(xué)誠(chéng)信檔案，讓同學(xué)明白誠(chéng)信在社會(huì)中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

20**年5月9日，東區(qū)試驗(yàn)樓11—157

四、班會(huì)流程

1、主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的、總結(jié)最近班級(jí)狀況。

2、由班主任重申我校關(guān)于誠(chéng)信考試等的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。

4、邀請(qǐng)成果優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)閱歷，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。

5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動(dòng)員。

6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。

五、班會(huì)總結(jié)

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)約的話語(yǔ)充斥了奇妙的能量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思索和謙卑的立場(chǎng)，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充斥愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，由于感恩不是簡(jiǎn)約的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自強(qiáng)、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活聰慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)當(dāng)是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。

自信主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案4

活動(dòng)目的：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本次班會(huì)，讓同學(xué)增加志氣，擁有自信心。

2、技能目標(biāo)：使同學(xué)學(xué)會(huì)如何建立自信心，及擁有自信心的重要性。

3、德育目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)的參加意識(shí),清除自卑感，加強(qiáng)對(duì)困難和挫折的承受技能。

班會(huì)重點(diǎn):

同學(xué)學(xué)會(huì)利用自信心、培育自信心。

班會(huì)難點(diǎn):

使每一個(gè)同學(xué)真正的建立自信。

活動(dòng)過程:

1、歌曲：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

2、主持人：引言

3、演講：《跨過十五歲的門檻》

4、演講：《談自信》

5、小品：《我有信心》

6、演講：《談自信》

7、演講：《我手寫我心——怎樣建立自信》

8、歌曲：《小小少年》

9、演講：《談自信》

10、合唱：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》