一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第8單元 10以?xún)?nèi)的加法和減法 加法與減法 第3課時(shí)（蘇教版）

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第8單元10以?xún)?nèi)的加法和減法加法與減法第3課時(shí)（蘇教版）教學(xué)目標(biāo)能夠列舉10以?xún)?nèi)的加法和減法；能夠結(jié)合圖形理解加減法；能夠熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)加法和減法的概念；10以?xún)?nèi)的加法和減法；加減法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合圖形理解加減法計(jì)算；對(duì)于數(shù)字的運(yùn)算先從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備課件；小黑板、粉筆。教學(xué)過(guò)程一、引入（5分鐘）讓學(xué)生回憶上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：10以?xún)?nèi)的加法；提問(wèn)：“小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅有4個(gè)蘋(píng)果，小明和小紅有幾個(gè)蘋(píng)果？”引導(dǎo)學(xué)生加法運(yùn)算。二、學(xué)習(xí)并鞏固（30分鐘）展示10以?xún)?nèi)的加法和減法表格，讓學(xué)生看著表格口算。先熟悉表格，再?lài)L試背誦表格；給學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成；結(jié)合具體圖形進(jìn)行加減法練習(xí)，讓學(xué)生可視化地理解加法和減法運(yùn)算，進(jìn)行口算和練習(xí)。可以用蘋(píng)果、橘子等小水果進(jìn)行操作練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解。三、講解（15分鐘）對(duì)于10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算方法進(jìn)行詳細(xì)的講解；對(duì)于數(shù)字的運(yùn)算方法進(jìn)行詳細(xì)的講解。四、鞏固和拓展（10分鐘）提供新的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)掌握情況；對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，可以嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拓展數(shù)學(xué)思維。課堂練習(xí)題9+1=？10-3=？6+4=？7-2=？2+3+4=？9-6+5=？課后作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行口算10以?xún)?nèi)的加減法；完成課后練習(xí)題；思考和解答練習(xí)題的思路和方法，并進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)反思本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如展示表格、圖形實(shí)驗(yàn)等，加深了學(xué)生對(duì)加減法的理解。在獨(dú)立完成練習(xí)題環(huán)節(jié)中，我們要適當(dāng)調(diào)整難度，讓每個(gè)學(xué)生都能夠掌握。最后，通