一年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-3.2 數(shù)的組成與讀寫丨蘇教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-3.2 數(shù)的組成與讀寫丨蘇教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-3.2 數(shù)的組成與讀寫丨蘇教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一年級下冊數(shù)學教學設(shè)計-3.2數(shù)的組成與讀寫丨蘇教版一、教學目標掌握0-99內(nèi)數(shù)的組成和讀寫;發(fā)展觀察能力,可將物品分組;鍛煉學生觀察能力,能把認識到的一定數(shù)量的“物品”以一定組和成為一個整體。二、教學重難點掌握0-99內(nèi)數(shù)的組成和讀寫;發(fā)展觀察能力。三、課前準備合適的教學用具,如小球、石子、撲克牌等;教學PPT;小學數(shù)學教材《蘇教版》一年級下冊。四、課堂教學安排時間內(nèi)容活動方式5min教師引導5min啟發(fā)問題桌面操練15min展示教學PPT教學演示10min圖形演示教學演示20min組合訓練合作學習5min小結(jié)五、課堂教學步驟1.教師引導在開課前,教師可以引導學生講述一些生活中的例子,如擺放書本的方式、日常生活中名門式家居方法,托盤上餐具的擺放等,這樣能引導學生學習數(shù)物關(guān)系。2.啟發(fā)問題通過教師提出啟發(fā)性問題,可啟發(fā)學生對本節(jié)課內(nèi)容的學習興趣。例:同學們看看這張紙條上寫的什么數(shù)字?怎么讀?3.展示教學PPT通過教學PPT介紹如何識別數(shù)碼,將學生的注意力轉(zhuǎn)向數(shù)碼的組成部分。4.圖形演示教師結(jié)合PPT上的圖片及實物展示,對學生進行圖形演示,教授數(shù)字的組成及讀法知識,培養(yǎng)學生的觀察能力。5.組合訓練教師結(jié)合課本中的例題,引導學生參與組合訓練,將已有數(shù)字進行組合,鍛煉學生的觀察能力,對學生進行評估。6.小結(jié)通過小結(jié),教師可對本節(jié)課的教學內(nèi)容及教學方法進行總結(jié),調(diào)整教學方法,以便更好地引導學生學習。六、板書設(shè)計數(shù)的組成和讀寫七、作業(yè)布置老師可以讓學生在家中尋找環(huán)境中的數(shù)量,并帶到課堂上進行展示。八、教具的運用教師可通過PPT、撲克牌、小球等教具進行課堂引導,提高學生的學習興趣。九、教學反思本節(jié)課以教學PPT、實物展示及指導訓練為主要教學方法,突出數(shù)物關(guān)系的重要性,加深學生對數(shù)字的理解,鍛煉學生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論