三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分一分一-北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-分一分一-北師大版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20。能夠較為準(zhǔn)確地將數(shù)字0-20分成兩部分。能夠用“等于”“大于”“小于”的概念比較兩組數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)將數(shù)字分成兩部分。用“等于”“大于”“小于”的概念比較兩組數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)能夠準(zhǔn)確和快速地將數(shù)字分成兩部分。能夠靈活運(yùn)用“等于”“大于”“小于”的概念比較兩組數(shù)。教學(xué)內(nèi)容及步驟一、導(dǎo)入新知識(shí)（10分鐘）老師用圖片或具體物品介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“分一分一”。就像我們平時(shí)吃蛋糕一樣，把蛋糕分成兩部分，每個(gè)人都可以得到一部分，這就是分一分一。通過(guò)實(shí)例的演示來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入理解：“如何將6個(gè)蘋果分給兩個(gè)人，讓每個(gè)人都分得一半？”發(fā)散思維：在日常生活中，我們還可以使用“分一分一”的方法做什么事情？二、講解新知識(shí)（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生朗讀數(shù)字0-20，讓學(xué)生熟悉數(shù)字的大小。將數(shù)字揭示在課件或板書上，讓學(xué)生看到數(shù)字，感受數(shù)字。老師分別列出數(shù)字6、8、12，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“分一分一”的操作，并在白板上示范畫圖。讓學(xué)生能夠初步理解“分一分一”的方法。請(qǐng)同學(xué)一起討論如何將數(shù)字20分成兩部分，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“分的越接近，兩部分的大小差距越小”。教師提供一些發(fā)散題示例，練習(xí)學(xué)生熟練將數(shù)字分成兩部分（比如：如何將16個(gè)糖果分給三個(gè)人，每個(gè)人都分到了一部分？）。三、鞏固練習(xí)（25分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成課本上相應(yīng)的練習(xí)，如果有不懂的地方，可以找同學(xué)和老師一起解決。模擬考試：老師提供考試試卷，督促學(xué)生按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考試，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將答案填寫在答題卷上。四、課堂小結(jié)（5分鐘）老師簡(jiǎn)單回顧課堂中所學(xué)內(nèi)容，并總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20，將數(shù)字分成兩部分，用“等于”“大于”“小于”的概念比較兩組數(shù)，并告誡學(xué)生在日常生活中要靈活運(yùn)用所學(xué)方法。教學(xué)評(píng)估學(xué)生能獨(dú)立準(zhǔn)確地把數(shù)字0-20分成兩部分。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單地運(yùn)用“等于”“大于”“小于”的概念比較兩組數(shù)。學(xué)生能夠注意運(yùn)用所學(xué)方法，解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)反思為了讓學(xué)生更好地理解和掌握“分一分一”的方法，課堂上加入了很多實(shí)例演示，在引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，也讓學(xué)生自己找到問(wèn)題并尋找答案，這樣能夠讓學(xué)生更深入理解所學(xué)內(nèi)容，并加深長(zhǎng)時(shí)記憶。為了更好地考核學(xué)生，也為學(xué)生真正學(xué)以致用，考試題目盡量貼近生活實(shí)際，讓學(xué)生能夠在日常生活中快速解決相關(guān)問(wèn)題。教師應(yīng)該注意在講解新知識(shí)的時(shí)候，要有重點(diǎn)、重難點(diǎn)，避免內(nèi)容過(guò)于繁瑣，給學(xué)生