2023-2024學年江蘇省無錫市小學語文四年級期末自我評估提分卷詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

二、選擇題

2、下面讀音和字形全對的一組是（

）A．欺侮（rǔ）

哺育（bǔ）

啼哭（tí）

即將

從容不破B．屏息（bǐnɡ）

憂慮（lǜ）

犬吠（fèi）

警戒

引吭大叫C．供應（gòng）

窺伺（kuī）

可惡（wù）

跌倒

揚常而去D．盡管（jǐn）

奢侈（chǐ）

折斷（shé）

嚴厲

如怨如訴

3、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．鳳仙

鳳凰

大風

風向B．踏步

踩踏

倒塌

崩塌C．紗帳

腫脹

脹大

蚊帳D．例外

羅列

舉列

照例

4、1下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是()A．他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B．在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類。C．看著他垂頭喪氣的樣子，我覺得他需要更多的鼓勵和幫助。D．他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩，常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。

5、括號里的詞語不能替換掉加點詞的是（

）A．月亮升起來了，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（溫柔）B．阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C．有時，阿媽給我講月亮的故事，一個古老的傳說。（據說）D．溝水汨汨，很滿意地響著。（滿足）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。（縮句）

____________________________________________

（2）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，照樣子把句子補充完整）

貪吃的小狗：_________________________________

（3）飛翔的沙鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。（照樣子，根據圖片寫句子）

_______________________________________

7、請修改病句。

（1）世界各地流傳著五顏六色的神話傳說。

改為：______________________

（2）為了救治病人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。

改為：______________________

8、在括號里填上恰當的關聯(lián)詞。

1．這里的花(

)多，(

)沒有奇花異草。

2．(

)我們平時多下功夫，(

)一定能取得好成績。

3．有些國家對保護森林立法很嚴，(

)是誰(

)不能擅自砍伐樹術。

四、日積月累

9、課文填空，我秒殺。

（1）《走月亮》重點描述了“我”和阿媽在_______和______漫步時的所見、所聞、所感，并通過“____________________”這一句串聯(lián)全文，抒發(fā)了“我”跟阿媽一起走月亮時_______________的情感。

（2）《秋晚的江上》是_________寫的。從“頭白的蘆葦”景物可以表達出詩中描寫的是________（季節(jié)），從”斜陽”表達出是_______（時間）。詩人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江組成了一幅生動的畫。

（3）《花牛歌》是現(xiàn)代詩人_________的作品。詩人筆下花牛在草地里__________、_________、_________、_________?！痘ㄅ８琛穼懗隽艘活^___________、__________的花牛。

（4）《繁星》本文作者是我國著名作家_________。全文按____________（時間順序、事情發(fā)展順序）寫的，表達了“我”對_______________的熱愛和對美好生活的向往之情。

（5）交流平臺讓我知道了讀文章時，我們要想象____________，“聽”到_____________，“聞”到_____________。我們只有調動多種感官參與，才能深入文章內容，有更多的收獲。

五、閱讀與理解

10、閱讀文言文，回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。1．根據句意斷句。

夏月則練囊盛數十螢火以照書。

2．解釋下列加橫線的字。

胤恭勤不倦，博學多通。

倦______________________

通______________________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

夏月則練囊盛數十螢火以照書。

__________________________________________

4．文中的車胤是個什么樣的人？

__________________________________________

5．再寫出兩個古人讀書求學的成語：

_____________________、__________________。

6．寫一句有關讀書學習的名言。

__________________________________________

11、閱讀下文，回答問題。豐碑紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前行。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨?？耧L呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！奥犚姏]有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？1．文中兩處加點的“愣”字，在表達上有相同點也有不同點，請簡要分析。

相同點：______________________________________________________________

不同點：______________________________________________________________

2．文中省略號的作用是______________________________。

3．“風更狂了，雪更大了”是__________描寫，起到了_____________________的作用。

4．想想軍需處長為什么會凍死？

_______________________________

5．“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子。”這句話用了什么修辭手法？它的好處是什么？

_______________________________

6．為什么說“他成了一座晶瑩的豐碑”？

_______________________________

六、語言綜合運用

12、根據情境，按要求寫話。

在做核酸檢測時，小張時常把口罩摘下來，還說我已經打過疫苗了。請你提醒他。

（1）用反問句提醒：____

（2）用陳述句提醒：____

13、1習作。

笑，是世間最美的表情。你曾經見過哪些人的笑？是學生取得優(yōu)異成績時，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后