感恩父母家長會(huì)主持詞

感恩父母家長會(huì)主持詞篇一：感恩主題大型家長會(huì)主持詞

2022七棵樹學(xué)校家長會(huì)主持詞

一、主持人做自我介紹并宣布集體家長會(huì)開始

合:在這春風(fēng)溫暖的日子里，我們迎來了七棵樹學(xué)校首屆“心存感恩，安康成長〞主題家長會(huì)。

Ａ：我叫白紅梅

Ｂ：我叫楊聰穎

Ａ：我是七——九年級(jí)的體育教師。

Ｂ：我是九年級(jí)的班主任和語文教師，同時(shí)兼任五年級(jí)的語文教師。

Ａ:我們很榮幸能擔(dān)任本次家長會(huì)的主持人。我代表全校師生對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡送！

Ｂ:本次的家長會(huì)主要包括兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是全體師生和家長共同參加“心存感恩，安康成長〞主題演講活動(dòng)。第二項(xiàng)議程是班主任及任課教師在班級(jí)與家長做進(jìn)一步的交流。

Ａ：下面我宣布：七棵樹學(xué)?！靶拇娓兄x，安康成長〞主題家長會(huì)——

合：正是開始。

〔一〕倪校長為本次家長會(huì)致辭。

〔二〕六年級(jí)學(xué)生代表云美玲發(fā)言。

〔三〕家長代表發(fā)言。

〔四〕教師代表發(fā)言。

二、演講比賽開始。

下面就讓我們踏上感恩之旅，去傾聽孩子們的感恩之聲。

〔一〕七——九年組

1、我們的演講比賽共有七個(gè)年級(jí)參加比賽，為了使比賽更加的公正，我們根據(jù)年級(jí)的不同將比賽選手分為三組別進(jìn)展分別評(píng)判，分別是七——九年組，五——六年組，三——四年組，首先進(jìn)展的是七——九年組的比賽，第一個(gè)為大家演講的是九年級(jí)的孫尚偉同學(xué)，他演講的題目是?感恩教師?。八年級(jí)的陳宇婷同學(xué)做準(zhǔn)備。

2、陳宇婷——?感恩教師?〔八年級(jí)〕

3、王杰?感恩教師?〔九年級(jí)〕

4、高曉紅——?感恩母親?〔八年級(jí)〕

5、鞏雨飛——?感恩教師?〔七年級(jí)〕

6、呂尤——?感恩母親?〔七年級(jí)〕

〔二〕三——四年組

1、以上幾名同學(xué)的演講熱烈而感人，下面要出場(chǎng)的三四年組的同學(xué)們的演講也許不會(huì)有多么華美的語言，但相比之下會(huì)更加的單純而真摯。有請(qǐng)四年級(jí)的施詞同學(xué)為我們演講，她演講的題目是?感恩母親?。

2、邱文斌——?感恩教師?〔三年級(jí)〕

3、姜美慧——?感恩父母?〔三年級(jí)〕

4、苗藝涵——?感恩父母?〔四年級(jí)〕

〔三〕五——六年組

1、接下來進(jìn)展的是五六年組的演講比賽，第一個(gè)參加演講的是六年級(jí)的張晨悅同學(xué)，他演講的題目是?感恩教師?。

2、姜壯——?感恩父母?〔六年級(jí)〕

3、邵恩澤——?感恩父母?〔五年級(jí)〕

4、唐雪——?感恩教師?〔五年級(jí)〕

三、九年級(jí)詩朗讀?感謝您，教師?

Ａ：在七棵樹學(xué)校有這樣一個(gè)班級(jí)，他們?cè)谶@里度過了四年的初中生活，四年里他們有

過被冠以差生帽子的辛酸與苦澀，也有過合唱比賽獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮與喜悅，有成績一落千丈時(shí)的低落，也許他們?cè)诮處熀图议L的眼中并不是聽話好學(xué)的乖孩子，有時(shí)還會(huì)有些頑皮，但是他們還是因?yàn)樽约旱穆收姹淮蠹宜蛹{，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，他們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻他們想向陪伴了他們四年的教師表達(dá)內(nèi)心的感謝，請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)表演的詩朗讀?感謝您，教師?。

四、表達(dá)對(duì)教師的感謝。

Ｂ：這一首詩歌，是教師們教學(xué)生活的真實(shí)寫照。有人認(rèn)為教師的生活很清閑，有人認(rèn)為教師的工作環(huán)境很優(yōu)越；有人認(rèn)為教師的待遇很優(yōu)厚，但當(dāng)你真正的走進(jìn)這些教師的生活才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的付出遠(yuǎn)不是物質(zhì)條件所能衡量的。

Ａ：請(qǐng)各位教師到主席臺(tái)前來，請(qǐng)同學(xué)們把目光聚焦到我們這些教師身上。

Ｂ：有的教師一邊打著點(diǎn)滴一邊批閱學(xué)生的作業(yè)；有的教師年過半百卻還擔(dān)任著主科的教學(xué)卻從未怨過苦喊過累；有的教師心臟不好，含一粒速效救心丸就匆匆地走進(jìn)教室為孩子們講課；有的教師父母病危卻不能在床前盡孝〃〃〃〃〃

Ａ：親愛的同學(xué)們，看著這些默默的為我們付出了青春的教師們，你們覺得這些教師得意嗎？

Ｂ：你們覺得這些教師可敬嗎？那么就讓我們用我們的行動(dòng)和語言表達(dá)對(duì)這些教師最真摯的敬意。

Ａ：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，面對(duì)我們這些可敬得意的教師，深深的鞠一躬，〔學(xué)生鞠躬〕如今，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮處煍?shù)完一二三后大聲的喊出“謝謝您教師，您辛苦了！〞

Ａ：同學(xué)們，您們的感恩之心，教師們收到了，這簡(jiǎn)短的話語足以讓教師們感動(dòng)落淚，足以讓教師們無怨無悔。我也代表全體的教師向同學(xué)們表達(dá)感謝之情，謝謝你們的敬意！

五、表達(dá)對(duì)父母的感謝。

Ｂ：如今，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)過身走到家長的身邊，輕輕地握住爸爸媽媽或爺爺奶奶的手，仔細(xì)的看一看這雙手，也許這雙手不再細(xì)膩光滑，也許已經(jīng)粗糙干裂甚至長滿老繭，就是這樣一雙手為你準(zhǔn)備過可口的飯菜，就是這樣一雙手為你洗補(bǔ)過衣裳，就是這樣一雙手為你拭去眼角的淚花，就是這樣一雙手為你撐起了一片無雨的天空。看著這雙手，難道你還會(huì)因?yàn)樗麄兊膰Z叨而覺得不耐煩嗎？難道你還會(huì)因?yàn)椴粷M意他們?yōu)槟銣?zhǔn)備的衣服和他們吵鬧嗎？難道你還會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而摔門而出嗎？也許你的父母不能給你最美麗的衣服，不能給你買到最好的，不能讓你吃到美味佳肴，但是他們卻把最無私的愛都給了你，他們是在用自己的生命在愛你??！

同學(xué)們，大恩不言謝，但是我們還是應(yīng)該對(duì)自己的爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)我們的謝意。請(qǐng)同學(xué)們張開你的雙臂，擁抱你的爸爸媽媽爺爺奶奶，給你的爸爸媽媽或爺爺奶奶一個(gè)深情的擁抱，同學(xué)們請(qǐng)輕輕地對(duì)他們說一聲：“謝謝您！〞

一個(gè)擁抱，一聲“謝謝〞，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的語言，卻浸透著濃濃的愛意。這是孩子對(duì)父母的愛，對(duì)爺爺奶奶的愛。

很多人都認(rèn)為９０后和００后，是自私的一代，他們只知道索取，卻不知道回報(bào)。今天得意的孩子們用自己的言行告訴我們，他們也懂得感恩，他們也愛自己的父母，愛自己的爺爺奶奶，愛自己的教師，只是更多的時(shí)候，我們沒有給他們表白自己的時(shí)機(jī)。孩子們需要的不僅僅是吃飽穿暖，他們更需要父母和師長的理解和關(guān)愛；他們需要的不是恨鐵不成鋼的責(zé)備，他們更需要平心靜氣的和他們溝通講清利弊。

教師們，家長們，面對(duì)知恩、感恩的孩子們，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓?zé)任，讓他們安康，讓他們成長，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福！

六、倪校長總結(jié)。

結(jié)語：

各位家長、教師、親愛的同學(xué)們，今天的演講比賽到這里就要完畢了，但是我們的感恩之旅才剛剛開始。

同學(xué)們，面對(duì)父母和教師給予我們的博大恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。就目前而言，我們最好的報(bào)恩方式莫過于理解父母，理解教師，孝敬父母，敬重教師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答教師的教育之恩！讓我們心懷感恩，成就夢(mèng)想！

篇二：家長會(huì)主持人串詞

家長會(huì)主持人臺(tái)詞

尊敬的各位家長：大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，你們走進(jìn)了王蘭學(xué)校，走進(jìn)了八〔2〕班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以更有針對(duì)性的施行教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。首先請(qǐng)我班的兩位小主持人肖蔓，李芮為各位家長做匯報(bào)。李：尊敬的各位家長朋友歡送你們走進(jìn)校園理解我們?cè)趯W(xué)校的生活，肖：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！李：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

肖：我們的成長離不開教師的諄諄教誨

李：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

肖：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

李：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

肖：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長會(huì)正式開始

肖：班級(jí)體是我們溫馨的港灣，是我們生活學(xué)習(xí)的棲息地首先讓我們共同關(guān)注班級(jí)現(xiàn)狀

李：班委會(huì)承載著班級(jí)的輝煌與燦爛，是聯(lián)絡(luò)教師和同學(xué)的紐帶，是我們的典范和示范，讓我們走進(jìn)班委會(huì)和他們一起學(xué)海并肩。

肖：期中考試的步伐已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，可他留給我門的考慮卻如同在昨天，

李：那些優(yōu)秀生，他們刻苦攻讀的身影在我們腦海浮現(xiàn)，

肖：他們認(rèn)真聽講的專著讓我們折服，他們的拼搏精神讓我們敬仰，李：下面我們看一下我班優(yōu)秀生的風(fēng)采。請(qǐng)班長宣讀名單

李：有請(qǐng)優(yōu)秀生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)語文教師給優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)，請(qǐng)向我們的爸爸媽媽鞠躬感謝他們辛苦的付出。

肖：一分汗水一分收獲，光鮮亮麗的榮譽(yù)的背后是幾多刻苦，幾多付出。也許你還在抱怨為什么我也努力了可還是不能名列前茅，也許你還在考慮為什么自己的成績沒有那么驚人的飛躍，讓我們靜下心來，聽聽優(yōu)生的經(jīng)歷，他們也許會(huì)為迷茫我我們指引方向，有請(qǐng)優(yōu)秀生代表董雪松發(fā)言。

李：優(yōu)生代表的發(fā)言字字句句流露出的都是對(duì)家長們的感謝之情!是的，她只不過是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們所有孩子的共同的心聲!

肖：請(qǐng)為我們自豪！不管將來成功與否,但至少我們?nèi)缃袷悄_踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品味求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！這次考試，同學(xué)們一路披荊斬棘，譜寫了自己的奮斗之歌，下面就讓我們共同來認(rèn)識(shí)校前100名同學(xué)。

有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試前100名名單：

李：無論你的昨天如何，只要獲得了進(jìn)步就值得肯定，也許你不是最棒的，但是你的一路向前讓我們看到了希望和明天，讓我們共同關(guān)注期中考試的進(jìn)步生。

肖：付出總有回報(bào)，天道酬勤。讓我們?cè)谕跆m中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、教師和家長的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠６嗔骱?，考后少流淚。有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試進(jìn)步生名單

有請(qǐng)進(jìn)步生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下面有進(jìn)步生代表呂東蕊代表進(jìn)步生發(fā)言。肖：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

李：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

肖：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

肖：教師的諄諄教誨，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切希望。

肖：接下來，我們有請(qǐng)呂東蕊家長代表家長發(fā)言

李：感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對(duì)我們的信任。有了家長們的支持，學(xué)校工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們每位教師一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁〞的莊重承諾。我們每一個(gè)學(xué)生一定更加努力，下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春！

肖：求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)，正因?yàn)橛辛私處煹南ば闹附?，不倦教誨，正因?yàn)橛辛思议L得親密配合，親歷相助，一些同學(xué)在這次考試單科成績優(yōu)秀，讓我們共同關(guān)注李：給每一個(gè)人展示自己的時(shí)機(jī)，給每個(gè)人一次管理的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都是一份子，值日班長記錄制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)展管理和記錄的制度，它對(duì)于優(yōu)化班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展具有重要作用。我是值日班長，就要有義務(wù)把班級(jí)管理好，協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，做好教師與同學(xué)們的聯(lián)絡(luò)，我班值日班長制度順利展開，讓每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)管理的小主人，以身作那么，下面就讓我們看看值日班長通過班務(wù)日志反映的情況。

肖：作業(yè)作為讓學(xué)生繼續(xù)獲取知識(shí)的延伸性學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)同學(xué)來說至關(guān)重要，是一種反響，也是一種拓展，家長朋友，你是否理解您的孩子做作業(yè)的情況，書寫時(shí)否工整，作業(yè)質(zhì)量是優(yōu)秀還是合格，作業(yè)次數(shù)是多是少，我們班主任為大家精心匯總，請(qǐng)各位家長看一下。李：今天我們相聚在這里，共同討論教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。下面由班主任肖教師講話，大家歡送，作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的光陰，雖然他們還有很多缺乏，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情

況，冒昧地給家長們提一些建議。

四、中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。有這樣一個(gè)比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

〔1〕、做一個(gè)典范型的家長。

配合教師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)視、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

〔2〕、做一個(gè)監(jiān)視型的家長。

作業(yè)催促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通理解，睡覺前催促拾掇好作業(yè)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如上網(wǎng)打游戲的情況，問題比擬大，低級(jí)興趣，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給教師的錯(cuò)誤觀念。

〔3〕、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表如今臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)理解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

〔4〕、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

〔5〕、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，尋找教育孩子的最好方法，號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，假設(shè)能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡送家長來校交流。

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六、聽完各位家長的發(fā)言，相信同學(xué)們也有對(duì)家長要說的話〔請(qǐng)有代表性的同學(xué)發(fā)言〕讓我們一定努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)下次獲得更好成績?！踩w學(xué)生注意、起立〕讓我們大聲的對(duì)家長、對(duì)教師說：

七、班主任總結(jié)

學(xué)生成績的進(jìn)步，才能的進(jìn)步，離不開教師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡送家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡送家長們及時(shí)理解孩子情況！我希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相配合，力爭(zhēng)把工作搞好，讓咱們的孩子得到全面開展，為一年半后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍〞、成“鳳〞。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

篇三：六年級(jí)感恩家長會(huì)主持詞

六年級(jí)感恩家長會(huì)主持詞

尊敬的各位家長、各位指導(dǎo)、親愛的教師同學(xué)們：

大家下午好！首先謝謝您在百忙中抽出時(shí)間陪孩子參加今天下午的活動(dòng)，也謝謝您對(duì)學(xué)校工作的再次支持！時(shí)間過的可真快！孩子們，你們?cè)诹昵靶⌒〉模?，帶著好奇走進(jìn)了一小的校園，我仍然記得你們嫩稚的喊我：“王教師好！〞而如今，你瞧！都比王教師高了一個(gè)頭，都已成長為小小少年！也即將分開母校，開始人生新的征程。今天我們和爸爸媽媽們共聚一堂，參加由學(xué)校組織的“把愛灑滿校園〞六年級(jí)畢業(yè)前的感恩勵(lì)志總發(fā)動(dòng)活動(dòng)，今天下午我們將在一起度過一段難忘的心靈旅程。

為使會(huì)議順利進(jìn)展,我向在場(chǎng)的全體人員提出以下幾點(diǎn)建議:請(qǐng)大家迅速找到位置坐好,安靜地聽課,不要隨意講話或走動(dòng)。請(qǐng)帶有的同學(xué)們和家長把調(diào)為振動(dòng)或者關(guān)機(jī)。請(qǐng)各位家長做好孩子的典范，善始善終,認(rèn)真傾聽，堅(jiān)持到底,不要中途走動(dòng)或者早退。

親愛的同學(xué)們，一個(gè)會(huì)感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)決有力的，他的人生必將過得充實(shí)而幸福！今天我們有幸邀請(qǐng)到唯凱國際機(jī)構(gòu)總培訓(xùn)師楊屹峰教師來我校進(jìn)展演講。

楊屹峰教師曾經(jīng)擔(dān)任過工程師、法官、政府公務(wù)員，如今是新西蘭一位知名的華僑領(lǐng)袖、專欄作家和教育工作者。他結(jié)合自己在生命課程、親子教育工作中的體會(huì)，在國內(nèi)外巡回講學(xué)。每一次他的講學(xué)，都飽含激情，充滿啟迪，讓人們?cè)跊_動(dòng)和淚水中受到感動(dòng)，產(chǎn)生感觸，獲得感悟。下面讓我們以熱烈的掌聲歡送他為我們演講！

〔完畢〕：楊教師精彩感人的激情演講再次開啟了我們心靈深處愛的大門！只有懂得感恩，才能成就美妙將來！各位家長、教師、同學(xué)們，讓我們?cè)俅我?/p>