多媒體技術第一講

多媒體技術課件第一講第一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日本課程教學方法：1.講授課堂講解課堂練習2.上機按要求完成計算機基本操作技能練習自選操作技能練習3.課后作業(yè)書面作業(yè)多媒體制作及演講多媒體制作及演講要求：

a.多媒體制作以小組為單位，4－6人/組；

b.自行確定多媒體作品課題；

c.對多媒體的制作方法用PPT演示文稿講解，15分/組。第二頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日本課程課時安排：總課時：60課時講授：26課時上機：28課時復習：2課時機動：2課時演示：2課時第1章多媒體計算機基礎概論6課時第2章多媒體數(shù)字化的基礎4課時第3章多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術4課時第4章多媒體數(shù)據(jù)庫與基于內容檢索4課時第5章多媒體通信4課時第6章獲取多媒體素材的常用工具和使用方法2課時第7章多媒體編輯基礎2課時第8章常用的多媒體編著工具軟件2課時第9章多媒體網(wǎng)站構建2課時第三頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日前言多媒體技術及應用是計算機多媒體

和的介紹。

該課程的開設目的是幫助學生掌握多媒體計算機的、有一個基本的了解及練習?；靖拍罨臼褂眉寄芑A理論知識各類軟件的基本使用第四頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日第1章多媒體計算機技術概論1.1多媒體計算機技術的定義、分類及其發(fā)展趨勢1.媒體是表示和傳播信息的載體信息的表示文字、圖像、聲音、編碼、……信息的傳播存儲器件、傳輸介質、顯示器件、……第五頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日2.媒體的分類根據(jù)CCITT的定義可分為下面幾類：（1）感覺媒體直接作用于人的感官，產生感覺的媒體。如：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺第六頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日（2）表示媒體為了對感覺媒體進行有效的傳輸，以便于進行加工和處理，而人為的構造出的一種媒體。這種媒體的目的：將感覺媒體能夠從一個地方向另外一個地方傳輸。如：語言編碼、圖像編碼、文本編碼a.離散媒體和連續(xù)媒體離散媒體：媒體不隨時間而變化如：文本、圖片連續(xù)媒體：媒體隨時間而變化如：聲音、視頻b.自然媒體和合成媒體自然媒體：從自然界直接獲取的媒體如：聲音、照片合成媒體：經(jīng)過人為加工的媒體如：圖像處理、動畫制作第七頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日（3）顯示媒體顯示感覺媒體的設備a.輸入顯示媒體如：話筒、攝像機、鍵盤b.輸出顯示媒體如：顯示器、揚聲器、打印機第八頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日(4)存儲媒體用來存放媒體的介質（用于存放感覺媒體的介質）。如：磁盤……（5）傳輸媒體將媒體從一個地方傳輸?shù)搅硪粋€地方的物理載體。如：雙絞線、同軸電纜、光纖、電磁波3.多媒體指感覺媒體的組合。4.多媒體技術（多媒體計算機技術）利用計算機技術把聲音、文字、圖像等多種媒體信息集合成一體并能交互處理的方法和技術。第九頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日5.多媒體計算機技術的特點(1)集成性具有各種媒體的集成的特性。多種媒體信息的集成處理這些媒體的設備的集成(2)交互性用戶可以有效的控制和使用信息，增加對信息的注意和理解，并可以使之按自己的想法去表示的特性。(3)同步性指接收到的各種信息媒體在時間上必須是同步的.第十頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日(4)多維性

指計算機處理媒體信息的多樣化，它使人與計算機之間的交互不再局限于順序的、單調的、狹小的范圍，而有充分自由的余地。(5)實時性聲音、動態(tài)圖像(視頻)隨時間變化。(6)數(shù)字性媒體以數(shù)字信息的形式表示。第十一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日課堂練習1.媒體是信息的

和

的載體。2.根據(jù)CCITT的定義，媒體分為

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。3.多媒體計算機技術的特點有

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。4.多媒體技術是利用計算機技術把聲音、文字、圖像等多種媒體信息集合成一體并能交互處理的方法和技術。5。媒體中的_____是為了加工、處理和傳輸感覺媒體，而人為構造出來的一種媒體，如文字、音頻、圖像和視頻等的數(shù)字化編碼表示等。

A.感覺媒體B.表示媒體C.顯示媒體D.存儲媒體表示傳播感覺媒體表示媒體顯示媒體存儲媒體傳播媒體集成性交互性同步性多維性實時性數(shù)字性B第十二頁，共十三頁，編輯于2023年，星期日6．一般認為，多媒體技術研究的興起，從_____開始。

A.1972年，Philips展示播放電視節(jié)目的激光視盤。

B.1984年，美國Apple公司推出Macintosh系列機。

C.1986年,Philips和Sony公司宣布發(fā)明了交互式光盤系統(tǒng)CD-I。

D.1987年,美國RCA