國培計(jì)劃教師參加各類培訓(xùn)情況分析

國培計(jì)劃教師參加各類培訓(xùn)情況分析國培方案老師參與各類培訓(xùn)狀況分析

國培方案老師參與各類培訓(xùn)狀況分析

附件1：

“國培方案）老師參與各類培訓(xùn)狀況統(tǒng)計(jì)表

固原市隆德縣（區(qū)）201*年11月12日

年度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（園）在校老師總數(shù)示范性項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)置換研修項(xiàng)目中西部項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)幼師國培項(xiàng)目（人數(shù)）置換研修項(xiàng)目短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)參與各類培訓(xùn)人數(shù)合計(jì)（人數(shù)）201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)55111113201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)541010201*溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)4623032155合計(jì)溫堡鄉(xiāng)溫堡中學(xué)315155說明：年度：填寫201*、201*、201*三個(gè)年度；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校：根據(jù)XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX學(xué)校格式填寫；在校老師總數(shù)：主要填寫正式老師編制（包括特崗老師）的在校老師總數(shù)；

附件2：

“國培方案”老師參與各類培訓(xùn)狀況分析

（201*年度201*年度）

一、基本狀況（依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，特殊說明參訓(xùn)人員中重復(fù)參與培訓(xùn)人數(shù)及緣由）

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)55人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)的13人，主要是針對(duì)在編老師進(jìn)行培訓(xùn)和提高。

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)54人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)10人，主要是針對(duì)新上崗的特崗老師和語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科老師進(jìn)行再提高培訓(xùn)。

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)46人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)的32人，其主要是針對(duì)對(duì)在編老師和新安排的特崗老師進(jìn)行跟班研修和新課標(biāo)培訓(xùn)。

二、未參與培訓(xùn)人員（校長、中層管理人員、專任老師、后勤人員及其他）狀況分析（重點(diǎn)對(duì)未參與培訓(xùn)的緣由進(jìn)行分析）

201*年度我校依據(jù)上級(jí)支配和結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)對(duì)在編老師和特崗老師進(jìn)行培訓(xùn)，故沒有支配其他老師參與“國培”方案。

201*年度，由于在城區(qū)中學(xué)空崗競聘考走的較多原因，學(xué)校結(jié)合實(shí)際只支配了新上崗的特崗老師和教務(wù)主任的業(yè)務(wù)

提高和“國培”方案培訓(xùn)，故沒有支配其他人員參與培訓(xùn)。

201*年度，由于今年是國家提出“新課標(biāo)”的第一年，為此我校結(jié)合實(shí)際首先支配了全部的在編老師（包括校長、后勤主任等）進(jìn)行了“國培”方案遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其他老師臨時(shí)沒有支配培訓(xùn)。

三、對(duì)201*年“國培方案”培訓(xùn)的建議（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式以及促進(jìn)未參與人員參與省級(jí)以上培訓(xùn)的策略）

今年是“新課標(biāo)”出臺(tái)的第一年，為了讓更多老師能夠及早深化了解和貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”精神，應(yīng)當(dāng)支配老師全員培訓(xùn)，以便讓全體老師更好的領(lǐng)悟和傳播“新課標(biāo)”的一些理念和精神。

擴(kuò)展閱讀：康莊關(guān)于開展“國培方案”實(shí)施狀況調(diào)查工作的通知

附件1：

“國培方案）老師參與各類培訓(xùn)狀況統(tǒng)計(jì)表

吳忠市紅寺堡縣（區(qū)）201*年11月6日

年度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（園）在校老師總數(shù)示范性項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)置換研修項(xiàng)目中西部項(xiàng)目（人數(shù)）短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)幼師國培項(xiàng)目（人數(shù)）置換研修項(xiàng)目短期集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)參與各類培訓(xùn)人數(shù)合計(jì)（人數(shù)）201*南川康莊學(xué)校611201*南川康莊學(xué)校633201*南川康莊學(xué)校73319合計(jì)南川康莊學(xué)校77說明：年度：填寫201*、201*、201*三個(gè)年度；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校：根據(jù)XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）XX學(xué)校格式填寫；在校老師總數(shù)：主要填寫正式老師編制（包括特崗老師）的在校老師總數(shù)；

附件2：

“國培方案”老師參與各類培訓(xùn)狀況分析

（201*年度201*年度）

一、基本狀況（依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，特殊說明參訓(xùn)人員中重復(fù)參與培訓(xùn)人數(shù)及緣由）

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)6人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)的1人，主要是針對(duì)在編老師進(jìn)行培訓(xùn)和提高。

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)6人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)3人，主要是針對(duì)新上崗的特崗和教務(wù)主任進(jìn)行跟班研修和再提高培訓(xùn)，同時(shí)教務(wù)主任還參與假期由訓(xùn)練局組織為期兩周的到杭州觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

201*年度我校在編、特崗老師共計(jì)7人，其中參與“國培”遠(yuǎn)程方案培訓(xùn)的3人，其主要是針對(duì)對(duì)在編老師進(jìn)行跟班研修和新課標(biāo)培訓(xùn)。

二、未參與培訓(xùn)人員（校長、中層管理人員、專任老師、后勤人員及其他）狀況分析（重點(diǎn)對(duì)未參與培訓(xùn)的緣由進(jìn)行分析）

201*年度我校依據(jù)上級(jí)支配和結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)對(duì)在編老師進(jìn)行培訓(xùn)，故沒有支配其他老師參與“國培”方案。

201*年度，由于在城區(qū)中學(xué)空崗競聘考走的較多原因，學(xué)校結(jié)合實(shí)際只支配了新上崗的特崗老師和教務(wù)主任的業(yè)務(wù)提高和

“國培”方案培訓(xùn)，故沒有支配其他人員參與培訓(xùn)。

201*年度，由于今年是國家提出“新課標(biāo)”的第一年，為此我校結(jié)合實(shí)際首先支配了全部的在編老師（包括校長、后勤主任等）進(jìn)行了“國培”方案遠(yuǎn)程培訓(xùn)，其他老師臨時(shí)沒有支配培訓(xùn)。

三、對(duì)201*年“國培方案”培訓(xùn)的建議（培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式以及促進(jìn)未參與人員參與省級(jí)以上培訓(xùn)的策略）

今年是“新課標(biāo)”出臺(tái)的第一年，為了讓更多老師能夠及早深化了解和貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”精神，應(yīng)當(dāng)支配老師全員培訓(xùn)，以便讓全體