實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯總6篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的社會(huì)理論報(bào)告匯總6篇實(shí)用的社會(huì)理論報(bào)告匯總6篇社會(huì)理論報(bào)告篇1小塞涅卡曾這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，只有在理論中運(yùn)用才能，才能知道自己的才能”。參加社會(huì)理論活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己才能非常重要的途徑，因此我們應(yīng)該利用好假期，多去理論，創(chuàng)造屬于自己的青春財(cái)富。而這次暑假，我參加了由班級(jí)組織的“心語(yǔ)心愿”三下鄉(xiāng)社會(huì)理論隊(duì)的活動(dòng)，到廉江石嶺第二小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子，為我的大學(xué)一年級(jí)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，深化而有意義。好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半，夢(mèng)想始于好的準(zhǔn)備。為了可以順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我們就必須做好準(zhǔn)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進(jìn)展著。首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校的生活那樣，那里沒(méi)有床，沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了減少開(kāi)支，我們搜集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還搜集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來(lái)獎(jiǎng)給小朋友。這充分利用了資，到達(dá)了節(jié)約的效果。我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課經(jīng)歷還是很缺乏的，要準(zhǔn)備的東西還真是不少。我們開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、音樂(lè)、體育，另外還有主題班會(huì)、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識(shí)競(jìng)答、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理游園等活動(dòng)。隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng)，在根據(jù)所選的課程和活動(dòng)做好預(yù)備的方案，準(zhǔn)備好所需的材料。在這準(zhǔn)備的過(guò)程中，我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節(jié)可就可以完事的，要想上好一節(jié)課，不但要自己準(zhǔn)備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去考慮，考慮假如這樣子上課，小學(xué)生會(huì)聽(tīng)得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)？怎樣才能進(jìn)步的興趣？在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識(shí)，其中還用到了平時(shí)開(kāi)展心理學(xué)的知識(shí)去分析^p我們教課的對(duì)象〔四、五年級(jí)〕在這個(gè)階段的心理和生理開(kāi)展上的一些特點(diǎn)，考慮在教學(xué)中如何防止造成心理問(wèn)題和如何更好地結(jié)合學(xué)生開(kāi)展的情況在教學(xué)活動(dòng)中參加相應(yīng)的東西，使得教學(xué)活動(dòng)可以收獲到好效果。為配合其他隊(duì)員的工作，我們還要去找資料，比照教材。網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資，讓資發(fā)揮本身的價(jià)值。萬(wàn)事俱備就為出發(fā)，我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō)，真正理解到的是親身的去感受，只有理論了才能明白。這次的三下鄉(xiāng)理論活動(dòng)不僅是什么知識(shí)的交流，更多的是體會(huì)了生活，感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參加了理論隊(duì)的后勤組，進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會(huì)到生活的不易。在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的經(jīng)歷，但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了，這次煮的不是幾個(gè)人的飯，是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候，大家都還沒(méi)有什么經(jīng)歷，只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有教師指導(dǎo)，飯算是煮成了。但因?yàn)槭堑谝淮沃?，不是很清楚大家的飯量如何，有很多的剩飯，假如倒掉就?huì)很浪費(fèi)，經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個(gè)小時(shí)，結(jié)果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”，在沒(méi)有菜的情況下，這樣的稀飯又被剩下來(lái)了，中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不希望這樣，但都照做了，因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi)，很感謝大家可以理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步，雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的，但每個(gè)小組都有汲取上一個(gè)小組的經(jīng)歷，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜，也相信大家會(huì)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。這是我第一次比擬正式地上課了，我上了簡(jiǎn)筆畫(huà)課、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題，以及在教學(xué)中應(yīng)該注意的地方，感受最深的有以下兩點(diǎn)：〔1〕要學(xué)會(huì)應(yīng)變。小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的，他會(huì)想到很多你想不到的東西，隨時(shí)都會(huì)提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)課的時(shí)候，我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形，教他們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，就用了正方形舉了一個(gè)例子，畫(huà)了很多以正方形為根底的圖畫(huà)，就有學(xué)生問(wèn)到：“教師，為什么小鳥(niǎo)是方形的，人頭可以是方形的，奶?？梢允欠叫蔚摹俊?，頓時(shí)我就蒙了，我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題，只是很模糊地說(shuō)了這樣可以更形象，其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應(yīng)對(duì)類似的提問(wèn)又該怎么解決，這一切都應(yīng)該在不斷的考慮和理論中去找到答案。〔2〕要有教師的威嚴(yán)。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對(duì)他們好一點(diǎn)，他們就會(huì)對(duì)你好一點(diǎn)，其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著學(xué)生想怎樣，例如有上臺(tái)互動(dòng)的活動(dòng)，有時(shí)候會(huì)有很多學(xué)生舉手上去，你不能每個(gè)人都叫上去，假如真是這樣課就沒(méi)法上了，在他們吵的時(shí)候就要嚴(yán)肅點(diǎn)，不然他們永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你的，這點(diǎn)我做得很不好，課堂上總是有些失控的場(chǎng)面?？磥?lái)要做一名成功的教師還需要作出很大的一番努力。一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了，在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情，不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲。畢竟相處有這么的一段時(shí)間，當(dāng)我們彼此剛剛熟悉對(duì)方，剛剛習(xí)慣對(duì)方的時(shí)候，我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了，大家都很舍不得，就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……也許我真正帶給他們的知識(shí)是很少的，但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級(jí)最后的光陰，我很滿足，也很快樂(lè)了，希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè)成長(zhǎng)。很多事情不去試過(guò)，根本不會(huì)知道，不會(huì)懂得，只有試過(guò)了才會(huì)知道。參加社會(huì)理論不僅能讓我們理解自己的才能，還鍛煉到我們的才能，在理論中積累經(jīng)歷，為今后我們走上社會(huì)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的根底。社會(huì)理論報(bào)告篇220xx年7月至9月不到兩個(gè)月期間，我在XxXx辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)場(chǎng)與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)場(chǎng)扛著民事責(zé)任，凡事得慎重小心，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙抱歉書(shū)所能解決。天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的`眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。自學(xué)才能在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的才能。參加工作后才能深化體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打處理文件幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)工程中他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)展開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的根底上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。工作辛苦由于沒(méi)有住在公司宿舍，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)宏大的費(fèi)事或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕工程。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)場(chǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)才能，我們剛畢業(yè)，工資程度普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不注意可能就入不敷出成為月光一族但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。同事相處踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比方我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己____的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因此關(guān)系顯得有點(diǎn)冷淡。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的時(shí)機(jī)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶然的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的開(kāi)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處?？偨Y(jié)我雖然是學(xué)管理的，在書(shū)本上也學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸理論過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诮處熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的會(huì)談案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。社會(huì)理論報(bào)告篇3首先總結(jié)實(shí)習(xí)的動(dòng)機(jī)與概況。作為一名連鎖藥店公司的財(cái)務(wù)人員，而且是全國(guó)排行第三的實(shí)力派連鎖藥店，去理解基層運(yùn)作是很有必要的。我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是新開(kāi)張不久的龍津西店。第一天上的是早班，早上8點(diǎn)之前就得到達(dá)，這天店長(zhǎng)不在，就跟著店員們一起打理店里的一些簡(jiǎn)單事務(wù)。實(shí)習(xí)第二天，店長(zhǎng)駐店，安排我上行政班，也就上下午跟了兩個(gè)班的人一起上班，相對(duì)輕松的一天。比照發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)班的同事都很積極努力，不甘落后。班長(zhǎng)熊平很認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到到頭典范的作用。實(shí)習(xí)第三天也就是最后一天的門(mén)店實(shí)習(xí)，因?yàn)樾芷脚c小方休假，我繼續(xù)上早班，所以工作量最大的也就是第三天。其次總結(jié)實(shí)習(xí)所得。門(mén)店實(shí)習(xí)的收獲是豐富的。因?yàn)槭窃谒幏?，穿著貌似護(hù)士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的用藥常識(shí)，也是去到門(mén)店才學(xué)習(xí)到的，也認(rèn)識(shí)到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準(zhǔn)確用藥的重要性。同時(shí)，通過(guò)最近最熱賣的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以進(jìn)步顧客的預(yù)防意識(shí)，真正做到時(shí)時(shí)為顧客著想。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不大好又常來(lái)光臨的老人，我們會(huì)努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物，并且以會(huì)員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠，贏得好的口碑以吸引的回頭客。對(duì)于要求較多較苛刻的顧客，我認(rèn)識(shí)到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿足其特殊的要求。盡管顧客購(gòu)置的額度不大，我們的效勞態(tài)度都不能有所差異，不能因此而降低我們的效勞質(zhì)量。對(duì)于病情比擬嚴(yán)重的顧客，我們要慎重推薦藥物，并建議其到醫(yī)院或門(mén)診就診。而對(duì)于購(gòu)置額度大，購(gòu)置名貴藥材的顧客，就盡量向其推薦令其滿意的藥品，并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客?？傊瑢?duì)待顧客要一視同仁，不能戴著有色眼鏡對(duì)待不同的客人。最后也是最重要的，總結(jié)實(shí)習(xí)的主要目的。這次實(shí)習(xí)主要目的是理解收銀的工作，以方便知悉財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)計(jì)門(mén)店?duì)I業(yè)收入的詳細(xì)。門(mén)店的營(yíng)業(yè)收入主要就是銷售藥物的所得，主要就是通過(guò)收銀機(jī)讀取藥品條碼，由系統(tǒng)記憶，到交班時(shí)再結(jié)賬得出當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額。店員將當(dāng)天獲得的收入款項(xiàng)存進(jìn)銀行，并且將銀行存款回執(zhí)單與收銀機(jī)匯總單核對(duì)，無(wú)誤后，將累計(jì)十天的匯總票據(jù)交與財(cái)務(wù)部。平時(shí)店內(nèi)商品調(diào)撥與店店之間的商品調(diào)撥也要在系統(tǒng)中做好記錄，以確保賬實(shí)相對(duì)。實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，影響門(mén)店?duì)I業(yè)額的因素很明顯，首先就是門(mén)店的地理位置，假如位于人流密集的區(qū)域，門(mén)店的營(yíng)業(yè)情況明顯是好的，這就相應(yīng)地需要增加店員的人數(shù)。假設(shè)在人流量相對(duì)少的地段就要注意削減勞動(dòng)本錢(qián)，削減店員開(kāi)支，同時(shí)不斷地進(jìn)步店員的積極性，讓不利條件轉(zhuǎn)化為有利的動(dòng)力。其次，收銀處的零錢(qián)較少，導(dǎo)致顧客因?yàn)闊o(wú)法兌零現(xiàn)金二產(chǎn)生不滿情緒，并且因此失去很多的獲得銷售的時(shí)機(jī)。建議在缺乏零錢(qián)的情況下，鼓勵(lì)大額購(gòu)置量的顧客多使用銀聯(lián)。再次，無(wú)法使用醫(yī)?？ㄒ彩怯绊憼I(yíng)業(yè)額的一大因素，很多顧客就此屢次提出不滿，并且不少甚至產(chǎn)生消極抵觸的情緒。這也讓店員的積極性屢次受挫。所以，進(jìn)步店員的工作素質(zhì)，效勞意識(shí)，以及待人態(tài)度是尤為重要的。最后，潛在顧客有很大的開(kāi)展空間。比方店內(nèi)的冷氣還有悅耳的音樂(lè)往往會(huì)吸引一些并非有強(qiáng)烈購(gòu)置欲望的人進(jìn)來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們就要相應(yīng)地用良好效勞態(tài)度去對(duì)待，盡管其不購(gòu)置商品，也對(duì)該店留下了好的印象。而保健品及滋補(bǔ)品之類的，可以相應(yīng)地向此類顧客去推銷，或者向其解釋一些用藥常識(shí)，保健小貼士等等，讓其感覺(jué)有購(gòu)置的需要。社會(huì)理論報(bào)告篇4不知不覺(jué)之中，寒假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對(duì)寒假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著寒假有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，好好的大干一場(chǎng)。放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺(jué)得只有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。這次我不再把目光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，所以我就專門(mén)去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購(gòu)，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。1。嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2。做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其別人。3。虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己。4。對(duì)待客人要面帶笑容，耐心效勞。5。要與同事和睦相處，爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！就這樣我開(kāi)場(chǎng)了工作，也許是由于自己制定了完善的方案，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧！萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)場(chǎng)，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容無(wú)視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的理論一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)根底。我會(huì)不斷理論，在理論中鍛煉，在理論中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求開(kāi)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行！社會(huì)理論報(bào)告篇5自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，可以適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開(kāi)場(chǎng)了我的假期理論。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不理論，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。而另一方面，理論可以為以后找工作打下根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且如今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、理論中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，獲得成功。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氣氛，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像清掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺(jué)的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛。終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而如今這里雖說(shuō)也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以進(jìn)步自己的才能！記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過(guò)的一切。記得有次看見(jiàn)一那么報(bào)道，說(shuō)是如今大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的理論中，這一點(diǎn)我是感受頗深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說(shuō)是面面俱到的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，也可能是學(xué)過(guò)的根本就沒(méi)有用上。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎？也許教師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一局部，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝教師孜孜不倦的教誨，有些問(wèn)題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不